劳动项目三 更换床单和枕套（教案）-2023-2024学年人教版二年级下册劳动

劳动项目三 更换床单和枕套 课题 劳动项目三 更换床单和枕套 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 二 学习 目标 1、劳动观念： 通过了解更换床单和枕套的方法，养成讲卫生、爱劳动的道理。 2、劳动能力： 通过学习能独立更换床单和枕套，提高自理能力。 3、劳动习惯与品质： 初步养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 4、劳动精神： 在劳动中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 重点 通过学习能独立更换床单和枕套，提高自理能力。 难点 在学习中，形成自己的事情自己做，并有讲究卫生。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示《床单》图片，同学们，床单脏了，枕套脏了，你会怎么办呢？让爸爸妈妈帮忙吗？当然是自己动手最好了，今天我们就来学习更换床单和枕套。 板书课题 观看《床单》图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、准备工作 出示床单、枕套图片。 二、开始工作：更换床单 （一）步骤一：更换床单 移开床上的被子、枕头，撤掉需要换洗的床单后，摆正床垫和褥子。 （二）步骤二： 铺床单。。 1、将干净的床单展开，平铺在床上，四面各留出一定宽度的床单。 2、小贴士： 注意调整床单的位置，使床垫位于床单中央位置的下方。 （三）步骤三：包床角。 1、将四面多余的床单折进床垫下方。 2、小贴士： 也可以将床头处的床单折好，其他三面自然下垂，左右两边要尽量对称。 （四）步骤四：整理床面。 整理床面，使床单更加平整、贴合，床单就换好了。 三、开始工作：更换枕套 （一）步骤一：取出枕芯。 1、将枕芯从需要换洗的枕套中取出来。平铺新枕套，背面朝上，将开处对着自己。 2、小贴士： 在一般情况下，枕套的开口处在背面。 （二）步骤二： 装入枕芯。 1、一只手撑开枕套，另一只手抓住枕芯的一端，将它塞进枕套。 2、小贴士： 枕芯的两角要对准枕套的两角。 （三）步骤三：装入枕芯。 将枕芯的另一端也塞进枕套。 （四）步骤四：整理枕头。 拿起枕头，抖动或拍打几下，让枕芯与枕套更加贴合。 （五）整理完成 床单和枕套换好了，我们的床铺看起来焕然—新了! （六）酒店的床单和枕套是怎样套的呢？ 播放视频 四、成果分享 换好了床单和枕套，快为你的床铺拍张照片，展示一下吧! 出示图片 五、劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 五、更换床单和枕套是我们日常生活中时常要做的事情。自己动手，我们不仅掌握了劳动技能，而且提高了自理能力。你还有什么体会或收获呢?和同学们分享一下吧。 生：有的枕套上面有拉链，在拉的时候，不能用太大的劲，容易把拉链弄坏。 生：枕套换下来后，要把枕套整理好，方便清洗的时候，把枕套边角的灰清洗出来。 生：…… 六、拓展园地 （一）在换上干净的床单之前,我们最好用扫床的工具打扫一下褥子、床垫，清理杂物、灰尘，让我们的小床保持清洁。床头和床头柜也应该经常清理、擦拭，以免它们落上灰尘。尤其是遇到大风扬尘的天气，更应该注意这一点哦。 （二）房屋清洁的顺序 播放视频 七、课堂练习 根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。 1、（ ）是我们每天都会接触到的物品，应该常常换洗，保持整洁。 2、注意调整床单的位置,使床垫位于（ ）位置的下方。 3、在套枕套时，枕芯的两角要（）的两角。 解析： 通过对课文内容的阅读就可以答出： 1、床单和枕套是我们每天都会接触到的物品，应该常常换洗，保持整洁。 2、注意调整床单的位置,使床垫位于床单中央位置的下方。 3、在套枕套时，枕芯的两角要对准枕套的两角。 讨论交流 讨论交流 观看视频 完成练习 通过学习更换床单的过程，并了解更换床单中的注意事项，增强自理能力的劳动观念或引导学生自主动手实践，提高学生的动手操作能力 通过学习更换枕芯的过程，并了解更换枕芯中的注意事项，增强自理能力的劳动观念或引导学生自主动手实践，提高学生的动手操作能力 通过观看视频，引导学生巩固正确地更换床单的方法，引导学生自主动手实践，提高学生的动手操作能力 巩固学习内容 课堂小结 学会了更换床单和枕套，我们就可以常常换洗，让我们的卧室干净整洁。 板书 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$