洗头（教学课件）小学劳动二年级

洗 头 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 通过学习洗头，懂得保持个人清洁是爱惜自己身体的体现。 劳动能力 掌握洗头的基本步骤，能够独立完成洗头，提高自理能力。 习惯与品质 初步养成定期洗头、讲究个人卫生的良好习惯和认真细致的劳动品质。 劳动精神 在洗头实践中，逐渐培养不怕麻烦、独立自主的劳动精神。 教学过程 猜谜导入 清水哗啦啦， 泡泡满头爬。 冲完擦一擦， 香香又顺滑。 ——（打一生活活动） 谜底：洗 头 明确任务 头发需要经常清洗，以保持干净、卫生。同学们，平时都是谁帮你们洗头呢？你们会自己洗头吗？今天，就让我们一起学习如何洗头吧！ 请观看视频《洗头》，并尝试记录 其方法步骤。 教学视频 劳动准备 盆 洗发水 毛巾 劳动过程 （1）请家长帮忙准备一盆温度适中的水。 水不宜太热或太凉。太热的水容易伤害头皮，太凉的水容易导致我们着凉、感冒。 劳动过程 （2）将头发完全打湿。 用手浇水：低下头，用手捧水往脖子后面浇。 毛巾帮忙：把毛巾浸湿，再用湿毛巾敷在脖子后面轻轻擦湿头发。 脖颈儿附近的头发不容易完全打湿，我们能想想什么办法呢？ 劳动过程 （3）挤适量洗发水在手心，揉搓起泡后，抹在头发上。用手掌和指腹轻轻揉搓头发和头皮。 如果担心弄湿领口，可以在脖子上搭一条毛巾。 劳动过程 劳 动 安 全 小 贴 士 为了减少对头皮的刺激，应尽量选用儿童洗发水。 揉搓头皮时，不要用指甲挠，以免把头皮挠破。 如果泡沫进到眼睛里，要及时用大量清水冲洗。 劳动过程 （4）用清水将头上的泡沫清洗干净。如果一盆水不够，可以请家长帮忙换水。 （5）用毛巾轻轻擦干头发。 劳动过程 如果睡前洗了头，要等头发完全干了才能睡觉哦。 成果齐分享 你的头发洗干净了吗？请家长为你洗头的过程拍张照片，展示给大家看看吧！ 劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解洗头的方法 能独立洗头 提高自理能力，养 成讲卫生的好习惯 我的劳动体会 通过今天的学习，我们学会了洗头，提高了自理能力，在成长的道路上又迈进了一步。你还有什么感想，和大家交流一下吧！ 看着洗得干干净净的头发，我特别有成就感。以后，我要做个爱劳动的好孩子！ 原来自己洗头也不难呀！以后我要自己的事情自己做，再也不麻烦爸爸妈妈了！ 拓展天地 学习小妙招 你还知道哪些洗头的小妙招？ 1.水温要合适：先用温水把头发完全打湿，不要太烫也不要太凉，手摸着舒服就行，这样才不会刺激头皮。 2.洗发水适量：挤洗发水时别太多，硬币大小就够了。 3.指腹搓头皮：用指腹（不是指甲）轻轻按摩头皮，从前往后打圈圈，不要用力抓，不然会把头皮抓伤的。 学习小妙招 你还知道哪些洗头的小妙招？ 4.泡泡要冲净：冲水时要仔细，特别是耳朵、脖子后面，这些容易藏泡泡的地方要冲干净，不然会痒痒的。 5.毛巾先吸水：洗完后用干毛巾包住头发，按压吸水。 6.吹干防着凉：洗完头后，记得用吹风机吹干头发，尤其是冬天，不吹干就睡觉容易头疼，还会感冒哦。 知识小拓展 经常梳理头发，可以使发型保持整齐，还能促进头皮血液循环，有利于头发健康。梳头时，应从发根开始梳，慢慢梳至发梢。如果头发打结了，要耐心梳理，先把打结的地方梳开，不能强拉硬拽，以免损伤头发。 观看视频，学习关于洗头的小知识。 拓展视频 认真观看视频，学唱《洗头发歌》。 拓展视频 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学会了洗头的完整步骤，掌握了打湿、搓洗、冲洗、擦干的方法，能独立完成洗头。 2.洗头的妙招：水温要合适、洗发水适量、指腹搓头皮、泡泡要冲净、毛巾先吸水、吹干防着凉。 3.温馨提醒：洗头时注意闭紧眼睛，防止洗发水进眼睛；洗完后记得把地面水渍擦干，防止滑倒。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.实践任务：本周至少自己洗头两次，按照课堂学习的步骤独立完成（可以请家长在旁边指导）。 2.记录与评价：请用文字的方式，记录你每次洗头的过程和感受，并请家长评价一下你的表现。 必做题：我是洗头小能手 布置作业 作业要求： 1.洗头步骤画：请你把洗头的步骤（打湿→抹洗发水→搓泡泡→冲干净→擦干）画成一幅连环画。 2.家庭理发师：帮家里不会自己洗头的弟弟妹妹或玩具娃娃等，洗一次头，体验当小老师的感觉。 选做题：我是卫生小达人 感 谢 聆 听 $