5 大单元三 课时5 守望精神家园(九上第五课)（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件（广西专用）

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖中华文化、中华传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等核心考点，严格对接中考说明，分析“6年5考”等考点权重，归纳非遗申遗、模范人物事迹等常考情境，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合真题训练与核心素养培养，如通过广西真题考法拓展、“模范人物”类试题思考路径解析，结合政治认同与道德修养，指导学生掌握“是什么-为什么-怎么做”答题逻辑，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效果。

广西 道德与法治 基础精讲册 核心知识建体系 教材考点全梳理 课时5　守望精神家园(九上第五课) 考点1　中华文化(6年5考) 常考情境：壮族三月三、北京中轴线和西夏陵等非物质文化遗产申遗成功、文创产品、国风热等 关联考点：文化多样性、文明交流互鉴、自信的中国人等 形成 (产生) 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容 ①独具特色的语言文字(如汉语、藏语、汉字、甲骨文)； ②浩如烟海的文化典籍(如《尚书》《史记》《本草 纲目》)； ③名扬世界的科技工艺(如指南针、造纸术、火药、印 刷术)； ④异彩纷呈的文学艺术(如《西游记》、京剧、太极拳)；等等。 特点 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 1.中华文化的形成(产生)、内容及特点。(P59) ①“源远流长、博大精深”通常对应流传时间之久、内容之广； ②“薪火相传、历久弥新”强调中华文化虽历经时间久远，仍充满活力； ③常见错误表述：一成不变、唯我独尊、最优秀、主流、引领、消除文化差异、全面继承一切传统文化等。 花山岩画、兴安灵渠、程阳风雨桥等文化遗产独具魅力；对山歌、吹芦笙、抛绣球、跳竹竿舞等民风民俗别具一格；广西三月三、瑶族盘王节、侗族多耶节、苗族跳坡节等节庆活动丰富多彩……广西12个世居民族和其他44个民族在历史长河中形成了灿烂的非物质文化遗产，构成了中华文化的重要组成部分，是广西各民族共有共享的文化符号。 对接考点：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信要传承和弘扬中华文化。 2.为什么要传承和弘扬中华文化？(P58～61) (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (3)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因) (4)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 3.正确认识中国特色社会主义文化。(P60) 中国特色社 会主义文化 4.为什么要坚定文化自信？(P60～61)(2025.5①，2024.2①) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的 力量。 (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 灵魂　充分肯定＋坚定信念＋3更＋3最　国运兴衰＋文化安全＋民族精神 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(P62) [2025.20，2023.18(3)，北部湾2022.13] (1)必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。【2025秋材表述】 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6.如何看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？(P62) (1)中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力。 (2)中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大(或中华文化的影响力不断提升)，越来越多的外国人愿意接触、体验和认识中华文化。(北部湾2020.14) (3)文化(文明)交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 浙江温州，木活字印刷术传承人推动技艺活态传承，让木活字更好融入现代生活；广西三江，侗族木构建筑营造技艺传承人使用榫卯结构建起鼓楼，为古朴侗寨留下历史记忆……许多非遗传承人把中华优秀传统文化与现代生活需求相结合，有力促进非遗资源保护利用、传承创新、弘扬传播。 对接考点：坚定文化自信；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 　 1.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性有哪些？(2025.4) 突出特性 相关事例 连续性 今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。 创新性 中国古代农业技术；“四大发明”以及漆器、丝绸、瓷器、生铁和制钢技术等在世界文明史上具有鲜明的独创性。 统一性 秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。 突出特性 相关事例 包容性 宋元时期的泉州被誉为“东方第一大港”，无数东西方商船日夜往来，留下了“涨海声中万国商” “市井十洲人”的繁华图景，展现了中国多元包容的文化态度。 和平性 张骞出使西域、郑和七下西洋之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 2.弘扬中华优秀传统文化有什么意义？(2024.2) (1)有利于传承中华文化，增强中华儿女的文化认同感，坚定文化自信。 (2)有利于丰富人民的精神文化生活，满足人民的精神文化需要。 (3)有利于传承和弘扬中华传统美德和民族精神。 (4)有利于推进社会主义先进文化建设，建设社会主义文化强国。 (5)有利于维护世界文化的多样性，提高中华文化的国际影响力。 3.传承和弘扬中华优秀传统文化，应该怎么做？[2023.18(3)] (1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；②开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂等活动；③培养传统技艺 人才。 (2)社会：①加大对中华优秀传统文化的宣传力度，充分发挥媒体的作用，增强人们对中华优秀传统文化和传统节日的保护意识；②鼓励继承和发扬民间艺术的行为。 (3)个人：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养；②树立保护和传承中华优秀传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。 4.请你列举几个具有代表性的广西名片。 (1)特色饮食：柳州螺蛳粉、百色芒果、横州茉莉花、梧州六堡茶、容县沙田柚、北流百香果等。 (2)民族节日：壮族三月三、侗族花炮节、仫佬族依饭节、瑶族盘王节和达努节、苗族过苗年、毛南族分龙节等。 (3)非物质文化遗产：刘三姐歌谣、壮族歌圩、桂剧、那坡壮族民歌、彩调、桂南采茶戏、壮剧、侗族木构建筑营造技艺、布洛陀、壮族织锦技艺等。 5.中华优秀传统文化体现的现代智慧。 现代智慧 “行己有耻”“止于至善” 树立底线意识，向榜样学习 “天人合一”“道法自然” 建设生态文明 “亲仁善邻”“协和万邦” 走和平发展道路 “民惟邦本，本固邦宁”“凡治国之道，必先富民” 坚持人民至上 “克勤于邦，克俭于家”“功崇惟志，业广惟勤” 弘扬勤俭节约的传统美德 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 体现忧国忧民、道济天下的爱国情怀 考点2　中华传统美德(6年1考) 常考情境：感动中国人物、时代楷模、模范人物事迹等 关联考点：孝亲敬长、尊重他人、文明有礼、服务社会、生命的意义等 中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。(P62～65) [2025.22(1)] 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 特点 内涵丰富，博大精深。 内涵 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。 重要性 ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓；②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 践行 ①责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 考点3　民族精神(6年5考) 1.中华民族精神的内涵及品格(特点)。(P67～68) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。[北部湾2022.7，2021.20(2)] (2)品格(特点)：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 2.爱国主义的重要性(作用)和本质。(P67) (1)重要性(作用)：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3.中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67) (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 嫦娥六号首次月背采样，中国空间站探索宇宙“宝藏”，梦想号探秘大洋……如今，一个个国之重器惊艳亮相，标记着创新进取的坚实足迹，展现着中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 对接考点：中国人民具有伟大梦想精神、伟大奋斗精神、伟大创造精神；科技成就；新时代需要奋斗等。 4.伟大建党精神的内涵及重要性(地位)。(P68)[2025.6，2025.7，2024.12] 内涵 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 重要性(地位) 是中国共产党的精神之源。 5.中华民族精神在不同历史时期的主要表现。(P68) 历史时期 主要表现 结论 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等 ①中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。②这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平…… 对接考点：以爱国主义为核心的伟大民族精神；珍爱和平、维护 和平。 6.为什么要传承和弘扬民族精神？(P67～69)[北部湾2021.20 (2)] 必要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 重要性 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 意义 ①有利于凝聚中国力量；②有利于激发人们的爱国热情；③有利于弘扬中华传统美德；④有利于推动精神文明建设；⑤有利于形成良好的社会氛围；⑥有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 7.在新时代，我们应怎样传承和弘扬民族精神？(P69)[2023.16(1)， 北部湾2021.20(2)] 对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 对自己 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 　 1.请你推荐几个红色家书。(2025.7) 示例：江诗咏：加入共产党，是为大多数无产阶级工农谋利益；夏明翰：认定共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理；王尔琢：革命不成功，立誓不回家；赵一曼：不要忘记你的母亲是为国而牺牲的；方志敏：可爱的中国。 2.榜样、模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？[2023.16(1)] (1)科技创新类：敢于担当、热爱祖国、勇于创新、爱岗敬业、无私奉献、团队精神、自强不息、艰苦奋斗、淡泊名利、坚持国家利益至上等。 (2)敬业奉献类：爱岗敬业、勇担责任、忠于职守、不负人民；脚踏实地、勤勤恳恳、热爱祖国、开拓创新、精益求精、团队精神、自强不息、艰苦奋斗等。 (3)见义勇为类：敬畏生命、守护生命、见义“智”为、关爱他人、助人为乐、无私奉献、守护正义、勇担责任、不怕牺牲、平凡彰显伟大等。 (4)服务社会类：关爱他人、奉献社会、热心公益、爱岗敬业、助人为乐、无私奉献、勇于担当等。 (5)身残志坚类(侧重中学生)：自强不息(或自信自强)、意志坚强、坚定信念、乐观向上、珍视生命、热爱生活、勇对挫折、积极进取、超越自己等。 考点4　社会主义核心价值观(6年1考) 1.社会主义核心价值观的价值要求。(P71) (1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。(2023.4) 2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(P70～72) (1)是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集中体现。 (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。 3.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 爱国 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。④天下兴亡，匹夫有责。 敬业 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②鞠躬尽瘁，死而后已。③功崇惟志，业广惟勤。 诚信 ①言必信，行必果。②人而无信，不知其可也。③诚信者，天下之结也。④不信不立，不诚不行。 友善 ①己所不欲，勿施于人。②善人者人亦善之。③赠人玫瑰，手有余香。④勿以恶小而为之，勿以善小而不为。⑤老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 　 　回答“模范人物”类试题的思考路径 $