内容正文:
广西
数 学
基础精讲册
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第一部分 立足教材过基础
第一章 数与式
第4节 整 式
核心知识全梳理
母题变式练考点
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核心知识全梳理
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知识点1 代数式(2025.21(1),2024.10)
代数式 用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和
开方)把数或表示数的字母连接起来的式子
列代数式 找出问题中的数量关系,再用含有数、字母和运算符号的
式子表示出来
代数式求值 (1)直接代入法;(2)整体代入法(整体思想)
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即时自测
1.每千克香蕉4.5元,妈妈买了 千克香蕉共花了______元.
2.(1)当时,代数式 的值是____;
(2)已知,则代数式 的值是____.
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知识点2 整式的相关概念
单项式 由数或字母的积组成的式子.(单独的一个数或一个字母也是单
项式)
__________________________________________________________________________________
(1)系数:单项式中的数字因数;
(2)次数:一个单项式中,所有字母的指数的①____
和
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多项式 由几个单项式的和组成的代数式.
__________________________________________________________________
(1)项:多项式中的每个单项式(其中不含字母的项叫作常数
项);
(2)次数:多项式中次数最高项的次数叫作这个多项式的次数
整式 单项式和多项式统称为整式
同类项 所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项
续表
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即时自测
3.(人教七上P56例3改编)下列说法正确的是______.(填序号)
①2不是单项式;②单项式的系数是0;③单项式 的次数是2;④多项
式是五次二项式;与 是同类项.
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知识点3 整式的运算(必考,2025.17(2),2024.10,2023.8)
1. 整式的加减(实质:合并同类项)
运算法则 几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项
合并
同类项 把各同类项的②_____相加减,字母连同它的指数③_____,如 _____
去括号
法则 括号前是“ ”,去括号时,括号内各项不变号,
如 ______;
括号前是“-”,去括号时,括号内每一项都变号,
如 ______.
口诀:“ ”不变,“-”变
系数
不变
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2. 幂的运算,为正整数
同底数幂相乘 底数不变,指数⑦______,即 _____
幂的乘方 底数不变,指数⑨______,即 ____
积的乘方 把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即
⑪_____
同底数幂相除 底数不变,指数⑫______,即⑬_____
相加
相乘
相减
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3. 整式的乘除#3
整式
乘法 单项式乘
单项式 把它们的系数、同底数幂分别⑭______,其余字母连同
它的指数不变,作为积的因式
单项式乘
多项式 用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积⑮______
多项式乘
多项式 先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,
再把所得的积相加,如 ⑯______________
乘法公式 平方差公式: ⑰______;
完全平方公式: ⑱__________
相乘
相加
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整式
除法 单项式除
以单项式 把系数和同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被
除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因
式,如 ⑲_____
多项式除
以单项式 先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的
商相加,如 ⑳_____
续表
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即时自测
4.计算:
(1) ____;
(2) ____;
(3) ____;
(4) ____.
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5.计算:(1) _____;
(2) ___________;
(3) ____________.
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知识点4 因式分解(必考,2025.10,2024.10,2023.14)
定义 把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫作
这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式.
【特别提醒】因式分解与整式乘法是相反的变形,
即
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方法 (1)提公因式法: ㉑__________;
公因式的确定
(2)公式法:; ;
(3)【知识拓展】十字相乘法:
续表
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步骤 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【特别提醒】因式分解的结果一定是积的形式,且每个因式都不
能再进行因式分解
续表
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即时自测
6.分解因式:
(1) ____________;
(2) ________;
(3) _____________;
(4) __________.
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知识点5 代数推理
课标示例:设是一个四位数,若 可以被3整除,则这个数可以
被3整除.
论证如下: ,
显然 可以被3整除,
因此,若可以被3整除,则 就可以被3整除.
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母题变式练考点
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考点1 代数式
1.(人教七上P59T1改编)根据要求列代数式.
(1), 两数的平方和是______;
(2)设甲数为,乙数比甲数少 ,则乙数为__________;
(3)原价为 元/双的球鞋,“十一”期间八折出售,则售价为_____元/双;
(4)自来水每立方米元,电每千瓦时 元,若小明家本月用水8立方米,
用电100千瓦时,则一共应缴费___________元.
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2.【整体思想】(2022北部湾)阅读材料:整体代值是数学中常用的方法.
例如“已知,求代数式 的值.”可以这样解:
.根据阅读材料,解决问题:若是关于 的
一元一次方程的解,则代数式 的值是____.
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变式如果代数式的值是7,那么代数式 的值等于( )
A
A. 2 B. 3 C. D. 4
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考点2 整式的运算
3.(人教八上P109思考改编)如图,是利用割补法求图形面积的示意图,
下列公式与之相对应的是( )
A
A. B.
C. D.
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4.(广西真题组合变式练)下列运算正确的是______.(填序号)
;;;; ;
;;; .
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5.(2025广西17(2)题)化简: .
解:原式
.
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方法总结 整式混合运算的顺序:
(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减;(2)若有括号,先算括号里的;
(3)同级运算按照从左到右的顺序依次进行计算.
6.化简: .
解:原式
.
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7.(2022北部湾)先化简,再求值:,其中 ,
.
解:原式
.
当,时,原式 .
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8.(湘教七上P76T9改编)已知 ,
其中是关于, 的多项式.
(1)求多项式 ;
解:由题意,得
.
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(2)若,,求 的值.
解:, ,
.
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考点3 因式分解
9.(2025广西10题)因式分解: ( )
A
A. B.
C. D.
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10.(2023广西14题)分解因式: _______.
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32
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