03-第一章 第3节 二次根式-【众相原创·减负中考】2026年中考数学配套课件(广西专用)
2026-02-25
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二次根式 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-02-25 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56549202.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件系统覆盖二次根式核心考点,包括概念(有意义条件、最简二次根式)、性质与运算(双重非负性、√a²=|a|、乘除加减混合运算)及估值,对接中考说明,分析2024、2025年真题考点权重,归纳有意义条件判断、最简根式识别、混合运算等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“核心知识梳理+母题变式训练”模式,结合2025广西13题等中考真题,示范估值步骤(平方、找相邻平方数、开方定范围)和运算技巧(先化简再合并),培养运算能力与推理意识。通过即时自测和易错点解析(如同级运算顺序)帮助学生掌握得分技巧,为教师提供系统复习框架,助力高效备考。
内容正文:
广西
数 学
基础精讲册
1
第一部分 立足教材过基础
第一章 数与式
第3节 二次根式
核心知识全梳理
母题变式练考点
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核心知识全梳理
3
知识点1 二次根式的有关概念
概念 一般地,形如的式子叫作二次根式,“ ”称为二次
根号, 叫作被开方数
有意义的
条件 被开方数①____________0
最简二次
根式 需同时满足两个条件:
(1)被开方数不含分母,如, 不是最简二次根式;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,如 ,
均不是最简二次根式
大于或等于
4
即时自测
1.若二次根式有意义,则实数 的取值范围是_____.
5
知识点2 二次根式的性质与运算(2025.13)
二次根式的
性质 (1)双重非负性:且 ;
(2)___ ;
③____
(4)_______ ;
(5)____
(3)
6
二次根式的
运算 乘除运算 _____ ;
____
加减运算 先将各二次根式化成⑧______二次根式,再将
⑨__________相同的二次根式进行合并,如
混合运算 先乘除,后加减;有括号的先算括号里的;同
级运算按从左往右依次进行计算
最简
被开方数
续表
7
【知识拓展】(1)乘法公式在二次根式中的应用:
; ;
(2)分母有理化:若二次根式中含分母,需将二次根式化为分母是有理
数的形式.如化简:____; ⑪______
续表
8
【特别提醒】(1)在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二
次根式,并且分母中不含二次根式;(2)常见非负数及其性质: ,
,
续表
. .
. .
. .
. .
. .
. .
即时自测
2.计算:
(1) ____;
(2) _____;
(3) _____;
(4) ____;
(5) ___.
10
6
10
知识点3 二次根式的估值(2024.14)
例 在哪两个相邻整数之间?
步骤:
(1)先对二次根式平方;
(2)找出与平方后所得数字相邻的两个能开得尽方的整
数;
(3)对以上两个整数开方;
(4)定范围
【特别提醒】记住常见的二次根式的估值,如, ,
,, ,可提升解题速度
11
即时自测
3. 最接近的整数是___.
3
4. 的整数部分为___,小数部分为_______.
3
12
母题变式练考点
13
考点1 二次根式的有关概念
1. 取何值时,下列式子有意义?
(1) :______;
(2) :__________;
(3) :_____.
且
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2.(沪科八下P9T4改编)下列各式是最简二次根式的是( )
C
A. B. C. D.
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考点2 二次根式的性质与运算
3.(2025广西13题)计算: _____.
变式
(1) _____;
(2) _____;
(3) _______;
(4) ___;
5
(5) ___.
1
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4.已知,则 ___.
2
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5.计算下列各题.
(1) ;
解:原式
.
(2) ;
解:原式
.
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(3)【易错】 ;
解:原式
.
(4) .
解:原式
.
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20
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