精品解析：云南省玉溪市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

云南省玉溪市2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （全卷两个部分，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 2025年3月5日，八年级学生小佳一家坐在电视前观看《新闻联播》，听到2025年政府工作报告部分内容，了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，全家都激动不已。小佳一家人了解社会的方式是（ ） A. 通过观察 B. 亲身实践 C. 借助媒体 D. 与人交流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了解社会的方式。 A：通过观察通常指直接察看现实事物，题干中是通过电视间接获取信息，故A不符合题意； B：亲身实践强调直接参与社会活动，题干中仅通过媒体接收信息，故B不符合题意； C：电视属于传播媒介，观看《新闻联播》属于借助媒体获取信息，故C符合题意； D：与人交流需通过语言互动，题干未提及与他人讨论，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2026年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿者走进社区、街头开展服务，是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，故①说法正确； ③：在服务社会中获得成长，展现青春风采，有利于形成正确的价值观，获得接纳和认可，故③说法正确； ②：参与志愿服务主要获得精神滋养和成长，而非物质支持，故②说法错误； ④：题干所述活动为线下实践，未涉及网络媒介素养相关内容，故④说法不符合题意； 3. 在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分观点正确，但题干强调的是社会对个人的支持，而非个人构成社会，故 A 不符合题意； B：人的成长是不断社会化的过程观点正确，但题干侧重个人从社会获取滋养，而非社会化过程，故 B 不符合题意； C：在不同的社会关系中我们具有不同的身份观点正确，但题干未涉及身份角色的变化，故 C 不符合题意； D：题干中粮食、房子等体现物质支持，知识、书籍等体现精神滋养，表明每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养，故 D 符合题意； 4. 友善的内涵就是待人热情友好，与人为善。下列说法符合在学习生活中践行友善的是（ ） ①当同学遇到难题时，耐心地为其讲解 ②和同学发生矛盾时主动沟通，达成和解 ③在班级里对同学的错误总是当众批评 ④看到同学有进步时，在背后恶意诋毁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：耐心讲解难题是帮助同学的表现，体现友善，故①符合题意； ②：主动沟通化解矛盾，体现友善的解决方式，故②符合题意； ③：当众批评同学错误可能伤害他人自尊，不符合友善的尊重原则，故③不符合题意； ④：恶意诋毁同学进步是嫉妒和攻击行为，违背友善，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 在2025年清明节来临之际，某市开展了“追寻先烈足迹我们在行动”“网络中国节·清明”等网络宣传活动，吸引了全市网民广泛参与互动。这体现了网络（ ） A. 引领科技创新快速发展 B. 改变了人们的生活习惯 C. 为文化传播搭建新平台 D. 为经济发展注入新活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步。 C：依据题文描述，“追寻先烈足迹我们在行动”“网络中国节·清明”等网络传播活动，吸引了网民广泛参与互动。这体现了网络为文化传播搭建新平台，故C说法正确； A：夸大了网络的作用，故A说法错误； BD：这在材料中没有体现出来，故BD不符合题意； 故本题选C。 6. 小王的手抄报上分为“学校分层布置作业”、“公交设优先座位”、“社区活动考虑不同文化背景”三个板块。据此推断，手抄报的设计主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 珍视自由 D. 强化法治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 B:：学校分层布置作业：针对学生能力差异因材施教，保障每个学生的平等发展权。公交设优先座位：对弱势群体（如老人、孕妇）给予特殊关照，体现社会资源分配的平等与关怀。社区活动考虑不同文化背景：尊重文化多样性，促进不同群体的平等参与。践行平等强调在承认差异的基础上实现实质公平，故B符合题意； ACD：反对特权、珍视自由、强化法治，与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：材料中企业因失信被曝光导致股价下跌，直接体现诚信作为企业无形资产的重要性，故A符合题意； B：“确保成功”夸大了企业诚信的作用，诚信是企业成功的重要因素但非唯一条件，故B说法错误； C：题干强调企业诚信，而非个人诚信，故C不符合题意； D：材料未涉及市场交易成本的变化，而是强调企业信誉与资产价值的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 交友投分，切磨箴规 C. 不学礼，无以立 D. 人而无信，不知其可也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 A：己所不欲，勿施于人强调了尊重他人的重要性，故A说法不符合题意； B：交友投分，切磨箴规告诉我们友谊需要精心养护、经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故B说法不符合题意； C：“人而无礼，焉以为德”强调了文明有礼对个人的作用，不学礼，无以立意思是说如果一个人不学习礼仪，就无法建立起自己的地位和地位，故C说法符合题意； D：人而无信，不知其可也体现了诚信的重要性，故D说法不符合题意； 故本题选C。 9. 下面是某校“每日新闻”社团播报的一则新闻 为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局联合公布了《网络暴力信息治理规定》。这是我国第一部针对网络暴力信息治理的专门规章。 下列对上述新闻的解读中，最贴切的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 维护规则，合理利用网络 C. 积极完善规则，保障人民利益 D. 遵守规则需要他律和自律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：社会规则保障社会秩序的实现，故A说法错误； B：题干强调国家通过制定新规章完善规则，不是维护规则，故B不符合题意； C：四部门联合出台专门规章，属于“积极完善规则”，目的是治理网络暴力、保障人民利益，故C符合题意； D：遵守规则需要他律和自律，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 10. “饭圈”一词，是近年来在网络上流行的一个概念，它指的是一群热衷于支持、追随某个明星或偶像的粉丝所组成的娱乐社群。阅读右图漫画《“饭圈”乱象》，下列观点不能作为治理“饭圈”乱象理由的是（ ） A. “饭圈”违法犯罪行为扰乱了社会秩序 B. 某些“饭圈”行为违反了法律法规和道德准则 C. 整治“饭圈”乱象需要我们自律和他律 D. 整治“饭圈”乱象有助于维护社会规则的权威 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：“饭圈”违法犯罪行为扰乱社会秩序，这是“饭圈”乱象的危害，是治理的重要理由，故A说法正确； B：某些“饭圈”行为违反法律法规和道德准则，指出了乱象的本质问题，是治理的理由，故B说法正确； C：“整治需要自律和他律”强调的是整治的途径和方法，而非“为什么要整治”的理由，故C说法错误； D：整治有助于维护社会规则权威，体现了治理的积极意义，是治理的理由，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 11. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信④履行义务，追求回报 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、亲社会行为。 ①②：李智琳、李慧琳姐妹俩从小就学会照顾爸爸、帮忙家务，告诉我们要自立自强，勇担责任；在学习上你追我赶是努力学习的表现；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人，这是亲社会行为的表现。她们用行动传递的正能量，①②说法正确； ③：题干没有体现诚实守信的相关内容，故③不符合题意； ④：他们是不言代价与回报的奉献精神，④说法错误； 故本题选A。 12. 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任，每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是（ ） ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的来源、角色与责任 ①：红红在商场排队付款，这一责任来源于道德规范，不是职业要求。故①错误； ④：丽丽答应芬芬去敬老院做义工，这一责任来源于对他人的承诺和道德规范。不是法律规定。故④错误； ②③：纳税的责任来自法律规定、主动承担家务的责任来自道德规范。这两种判断都是正确的。故②③正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 在生活中，我们要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。以下同学的做法符合题意的是（ ） ①小张看见同学打饭插队，上去就是“一脚” ②小周语言文明，态度和善地劝导抄袭作业者 ③小王劝导迟到的同学时做到晓之以理 ④小刘劝阻乱丢垃圾的同学无效后及时告诉老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：小张用暴力方式阻止插队，违背了“恰当方法”的要求，故①说法错误； ②：小周用文明、和善的态度劝导，符合尊重他人和有效沟通的原则，故②符合题意； ③：小王通过讲道理劝导，体现了理性沟通，故③符合题意； ④：小刘在劝阻无效后寻求老师帮助，是合理且负责任的做法，故④符合题意； 故本题选D。 14. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，改进规则 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，真诚待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明礼仪、关爱他人、友善待人等知识点。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现“遵守规则”，但“改进规则”不符合行为本身，故①说法错误； ②：小宁耐心等待并体谅快递员，体现换位思考和尊重他人，故②说法正确； ③：小雅主动问好、递茶，体现文明有礼和真诚待人，故③说法正确； ④：小夏捐赠财物，体现心怀善意、关爱他人，友善待人，故④说法正确； 故本题选C。 15. 生活处处有法律，法律保障生活！以下对法律概述正确的是（ ） ①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②我们必须在法律范围内活动，以道德为行为准则，依照法律行使权利、履行义务 ③法律是最刚性的社会规则，法律红线不能触碰、法律底线不可逾越 ④法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、增强法治意识的相关知识。 ①：法律是社会规则和行为规范，其评价作用以合法性为标准，故①说法正确； ②：我们必须在法律范围内活动，但行为准则应以法律为主，道德为辅，而非“以道德为行为准则”，故②说法错误； ③：法律具有强制性，是最刚性的社会规则，法律红线不能触碰、法律底线不可逾越，③说法正确； ④：法治观念强调对法律的内心认同和自觉遵守，故④说法正确； 故本题选C。 16. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②④：遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以保存证据，及时寻求法律救济；也可以进行咨询，适时寻求法律帮助，②④正确； ①：应通过合法手段追回损失，①错误； ③：应到人民法院提起诉讼，③错误； 故本题选C。 17. 2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信、提振消费”这一主题，关注食品安全、公共安全、金融安全等领域侵害消费者权益的违法行为。之所以选取“共铸诚信”这一主题，是因为（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是公民基本道德规范重要内容 ③坚持诚信的企业必长盛不衰 ④共铸诚信有利于维护市场经济秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②④：之所以选取“共铸诚信”这一主题，是因为诚信是一个人安身立命之本，诚信是公民基本道德规范重要内容，共铸诚信有利于维护市场经济秩序，营造诚信的社会氛围，①②④说法正确； ③：诚信是企业的无形资产，并不是坚持诚信的企业必长盛不衰，③错误； 故本题选B。 18. 自由平等和公平正义是一个美好社会应有的价值。为帮助学生认识自由平等，维护公平正义，九年级（1）班开展了主题探究活动，以下探究正确的是（ ） ①我可以在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，这体现了自由 ②对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，这体现了正义 ③老人儿童在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照，这体现了平等 ④在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这体现了公平 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由、平等、公平、正义。 ①：自由是法律范围内的自由。在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，可能会触犯道德和法律，不是真正的自由，①说法错误； ②：对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，体现了法不可违，违法需担责，这也是正义的做法，②说法正确； ③：老人儿童在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的，体现了“不同情况差别对待”，③说法正确； ④：在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，体现规则公平，④说法正确； 故本题选B。 19. 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事.下列案例中，能够体现法治这一要求的有（ ） ①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 ②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》获得了商家的相应赔偿 ③刘晓用自己的工资购买演唱会的门票，请自己的7个含友一起看演出 ④某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保护法》，被环保部门处以巨额罚款 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事、法治要求。 ①：刘某因散布谣言被公安机关逮捕，体现了法律对个人行为的约束。公安机关依法采取措施，维护社会秩序，符合“服从法律、依法办事”的要求。①说法正确； ②：王女士依据《消费者权益保护法》获得赔偿，体现了公民依法维权和商家依法承担责任的过程，符合“遵守法律、依法办事”的要求。②说法正确； ③：刘晓用自己的工资购买门票请朋友看演出，这只是个人消费行为，没有涉及法律的适用、服从或执行，因此不体现法治要求。③说法错误； ④：造纸厂因违反《环境保护法》被罚款，体现了企业必须遵守法律，环保部门依法处罚，符合“法律至上、依法办事”的要求。④说法正确； 故本题选C。 20. 反电信网络诈骗法规定，电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度，同时强调加强个人信息保护。该法还规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助。这集中体现了（ ） A. 自由是绝对的，公民通信秘密不应受任何监管 B. 平等意味着所有公民必须无条件公开个人信息 C. 公正只需严厉打击犯罪，无需保障受害者权益 D. 法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治和自由的关系。 D：题文中，“组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任”，表明法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；“对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助”，说明法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，因此，题文内容体现了法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义，故D说法正确； A：自由是相对的，公民通信秘密应受到监管，故A说法错误； B：公民在法律法规规定的情形下应公开个人信息，不是必须无条件公开个人信息，故B说法错误； C：公正既需要严厉打击犯罪，也需要保障受害者权益，故C说法错误； 故本题选D。 21. 作为中学生，珍视自由我们应努力做到（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②必须依法行使权利 ③树立守法光荣、违法可耻的法治意识④自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①②③④：作为中学生，珍视自由我们应努力做到珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，故①②③④说法正确； 故本题选D。 22. 2025年大学生志愿服务西部计划报名通道于3月1日正式开启。22年来，54万余名高校毕业生响应国家号召，为西部地区注入青春活力，同时大学生们的志愿服务也获得了社会上的高度赞许。材料体现了（ ） A. 服务和奉献社会需要青年的责任担当 B. 只要抓住机遇就能够成就精彩人生 C. 承担责任要付出代价，必定获得回报 D. 参与志愿服务是大学生的法定义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 A：全国54万余名高校毕业生在2000多个县参与乡村振兴、基层治理，服务兴边富民，为西部地区和基层发展注入青春活力和青年力量，体现了服务和奉献社会需要青年的责任担当，故A说法正确； B：“只要……就能够”说法太绝对，抓住机遇有利于成就精彩人生，故B说法错误； C：承担不一定会获得回报，故C说法错误； D：参与志愿服务是大学生的道德义务，不是法定义务，故D说法错误； 故本题选A。 23. 有一种安全感叫“中国军人”。战争时期，他们冲锋在前，甘为人墙；和平时期，他们戍守边疆，不畏严寒，不惧酷暑；他们离开亲人，赤胆热诚，只为维护世界和平；他们，在危难时刻带你回家……建军97载，在中国共产党的坚强领导下，人民军队不断走向胜利，为民族独立和人民解放，为国家富强和人民幸福建立了彪炳史册的卓著功勋。下列关于人民军队的说法正确的是（ ） A. 我国人民军队是世界一流的军队 B. 人民军队的主要任务就是维护世界和平 C. 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国是人民军队义不容辞的责任 D. 要坚持党对人民军队的绝对领导，因为只有人民军队才能维护国家安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对我国人民军队的认识。 A：目前我国人民军队正朝着世界一流军队迈进，但还不能说已经是世界一流的军队，A错误； B：人民军队的主要任务不仅是维护世界和平，还包括巩固国防、保卫祖国、保卫人民的和平劳动等多项任务，B错误； C：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国是人民军队义不容辞的责任，这是符合人民军队使命的表述，C正确； D：要坚持党对人民军队的绝对领导，维护国家安全是包括人民军队在内的全社会共同的责任，并非只有人民军队才能维护国家安全，D错误。 故本题选C。 24. 内蒙古自治区2025年“4·15”全民国家安全教育日活动启动仪式在康巴什区乌兰木伦湖区广场举行，活动紧紧围绕“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，通过多种形式向群众宣传国家安全知识。作为青少年应该（ ） ①积极学习有关国家安全的知识 ②行使维护国家安全的权利 ③惩处危害国家安全的违法行为 ④增强安全防范意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查履行维护国家安全的义务。 ①④：全民国家安全教育日活动启动，通过多种形式向群众宣传国家安全知识，作为青少年应该履行维护国家安全的义务，增强安全防范意识和能力，积极学习有关国家安全的知识，①④说法正确； ②：维护国家安全是公民的义务，②错误； ③：青少年没有惩处危害国家安全的违法行为的权力，③错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本题共4小题，共52分。） 25. 【情境探究,明理践行】 成长的路上会面对很多问题，初中生小东最近就遇到了一些事⋯⋯请根据以下情境，给他提一些建议。 情境一 学校准备组织一次社会实践活动，利用周末时间到社区宣传安全消防知识，号召同学们积极报名、踊跃参加。 （1）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 情境二 期末考试的时候，小缘要求小东将试卷的答案让他看看，小东也很犹豫⋯⋯ （2）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 情境三 食堂排队时，小东不小心踩到后面同学小刚的脚，小刚有点生气。 （3）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 【答案】（1） ①. 积极报名参加社会实践活动； ②. 亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2） ①. 拒绝小缘，并劝说小缘这样的行为是不诚实的表现； ②. 人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；我们要树立诚信意识，真心实意的与人交往。 （3） ①. 向小刚道歉，并请求原谅； ②. 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可；在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、诚实守信、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：利用周末时间到社区宣传安全消防知识，号召同学们积极报名、踊跃参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小东的正确的做法是积极报名参加社会实践活动。 论据：亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：期末考试的时候，小缘要求小东将试卷的答案让他看看，小东也很犹豫。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小东的正确的做法是拒绝小缘，并劝说小缘这样的行为是不诚实的表现。 论据：人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；我们要树立诚信意识，真心实意的与人交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：食堂排队时，小东不小心踩到后面同学小刚的脚，小刚有点生气。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小东的正确的做法是向小刚道歉，请求原谅。 论据：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可；在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【理性利用网络，参与网络生活】 材料一 “开盒挂人”是指通过非法手段获得并曝光他人隐私信息，煽动网民对“被开盒者”攻击谩骂，是一种新式网络暴力违法犯罪行为。 “开盒者”：部分未成年人因网络追星或盲目效仿，实施“开盒挂人”，在虚拟世界中获得肆意妄为的快感，让网络空间充满戾气。 “被开盒者”：因合法权利被侵害、正常生活被扰乱而深陷痛苦。对此，有人选择维权，有人选择收声，有人选择报复…… （1）运用所学知识，对“开盒者”和“被开盒者”提建议。 材料二 营造清朗网络空间离不开多方的共同努力。为此，同学们制作了宣传展板。 展板一 展板二 展板三 展板四 国家制定网络安全法、《未成年人网络保护条例》等法律法规。 平台加强涉及未成年人网络信息的审核管控。 学校、家长联手加强对学生使用电子产品的管理。 青少年加强自控能力，不再盲目在网络上浪费精力。 （2）结合展板，运用所学知识，请你谈谈如何“多方联动”为未成年人营造清朗网络空间。 【答案】（1）对“开盒者”：①增强法治观念，认识到“开盒挂人”是违法犯罪行为，自觉遵守法律；②提高媒介素养，合理利用网络，抵制不良诱惑，避免盲目跟风。 对“被开盒者”：①依法维护自身合法权益，通过法律途径如报警、诉讼等追究侵权者责任；②保持理性，避免采取过激行为，用合法方式解决问题。 （2）①国家制定相关法律法规和政策，为培育健康向上的网络文化提供遵循和保障；②平台企业遵规守法，为未成年人提供健康、有益的信息；③学校、家长分别承担各自教育管理责任，督促未成年人合理利用网络；④未成年人提高媒介素养，学会“信息节食”，积极利用互联网获取新知、完善自我；多方协同营造清朗网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络、树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分未成年人因网络追星或盲目效仿，实施“开盒挂人”，在虚拟世界中获得肆意妄为的快感，让网络空间充满戾气→可链接增强法治观念；提高媒介素养，合理利用网络，抵制不良诱惑。 关键词②：因合法权利被侵害、正常生活被扰乱而深陷痛苦。对此，有人选择维权，有人选择收声，有人选择报复……→可链接依法维护自身合法权益；保持理性，避免采取过激行为，用合法方式解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家制定网络安全法、《未成年人网络保护条例》等法律法规→可链接国家制定相关法律法规和政策，为培育健康向上的网络文化提供遵循和保障。 关键词②：平台加强涉及未成年人网络信息的审核管控→可链接平台企业遵规守法，为未成年人提供健康、有益的信息。 关键词③：学校、家长联手加强对学生使用电子产品的管理→可链接学校、家长分别承担各自教育管理责任，督促未成年人合理利用网络。 关键词④：青少年加强自控能力，不再盲目在网络上浪费精力→可链接未成年人提高媒介素养，学会“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【学习国之脊梁，勇于承担责任】 “时代楷模”——深海勘探先锋万步炎 ☆为国选择：20世纪80年代，面对丰富的深海矿产资源和发达国家在四大洋“跑马圈地”的现实，我国却因海洋勘探技术落后，只能望洋兴叹。1985年，刚刚研究生毕业的万步炎以国家需要为己任，第一个报名加入了新成立的海洋采矿研究室。 ☆坚定信念：1992年，万步炎受邀前往日本开展合作研究。一年后，万步炎被对方以百倍于国内的高薪挽留：“你很优秀，可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行，留下来吧。”万步炎拒绝了，日方的技术封锁和对中国人的歧视深深刺痛了他，他暗暗发誓：中国落后于人的地方就是我努力的方向。 ☆不断超越：为了自主研发深海钻探设备，万步炎自学各种相关知识，一点一点啃下“硬骨头”，一项一项掌握核心技术。2021年4月7日，“海牛Ⅱ号”在超2000米深水中成功下钻231米，刷新了深海海底钻机的世界纪录，标志着我国在这一技术领域达到世界领先水平。 结合材料，运用勇担社会责任的相关知识，分析万步炎是如何成为深海勘探先锋的。 【答案】①万步炎具有强烈的社会责任感，在国家海洋勘探技术落后的情况下，主动投身海洋采矿研究，以国家需要为己任，积极承担起推动国家海洋事业发展的责任。②他坚守爱国信念，面对国外的高薪诱惑和技术封锁，不为所动，坚决回国，体现了他对国家的忠诚和担当，将个人发展与国家利益紧密相连。③他努力提升自身能力，通过自学相关知识，攻克技术难题，不断创新，成功研发出先进的深海钻探设备，为国家在深海勘探领域赢得了领先地位，切实履行了自己的责任，为国家发展贡献了力量。 【解析】 【分析】考点考查：承担社会责任的要求。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用承担社会责任的要求的有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了自主研发深海钻探设备，万步炎自学各种相关知识，掌握核心技术→可联系爱国主义，将个人发展与国家利益紧密相连+提升自身能力，为国家做贡献； 关键词②：国家海洋勘探技术落后的情况下，主动投身海洋采矿研究，以国家需要为己任→可联系具有强烈的社会责任感，积极承担责任，推动国家海洋事业的发展； 关键词③：面对国外高薪挽留和技术封锁，拒绝并立志中国落后之处就是努力方向→可联系坚守爱国信念，不为利益诱惑，将个人理想与国家发展需求结合，体现责任担当； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【学习法律，维护国家利益】 材料一 如今，电动自行车几乎成为每家必备的交通工具。而一些学生罔顾学校和法律规定骑电动自行车上下学，在路上随意变道、嬉戏打闹，严重威胁自身和他人的安全。 （1）结合材料，请从“遵守规则”的角度，对这些学生提出忠告。 材料二 “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年，主持设计中国第一代攻击型核潜艇与战略导弹核潜艇，为我国核潜艇事业立下卓越功勋。他怀揣“核潜艇，一万年也要搞出来”的梦想，坚定投身其中，让茫茫海疆有了中国“钢铁蛟龙”。晚年的他曾说：“此生没有虚度，我们的这一生都奉献给了国家和核潜艇事业。” （2）请结合材料，运用国家利益相关知识，谈谈“中国核潜艇之父”黄旭华的事迹给你带来哪些思想触动。 材料三 2025年1月1日是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式施行一周年。对此，某中学八年级（3）班的同学们开展研究性学习活动，请你参与其中。《未成年人网络保护条例》明文规定：安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施，为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。网络产品和服务提供者不得为未成年人提供游戏账号租售服务。 有人指出：“《未成年人网络保护条例》的相关规定，给予青少年保护，但也限制了他们的自由。” （3）请你运用相关知识，对此观点加以评析。 材料四 国无法不治，民无法不立。 （4）请你以“法治精神在心中”为主题完成如下倡议书。 法治精神在心中亲爱的同学们，作为青少年，我们应该在心中牢固树立法治精神，学会依法办事，要做到： ①_____________。 ②_____________。 ③_____________。 【答案】（1）这些学生应增强规则意识，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守交通法规，做到文明出行、安全出行。 （2）①要树立远大理想，坚定信念，为实现国家目标而努力奋斗；②要弘扬爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧密相连，为国家利益奉献自己；③要培养敬业精神，脚踏实地、艰苦奋斗，勇于面对困难和挑战；④要增强创新意识，积极投身创新实践，为国家科技创新贡献力量；⑤要勇于担当责任，无私奉献，在奉献中实现人生价值。 （3）观点错误。理由：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱。条例规定为青少年营造安全健康网络环境，体现对未成年人特殊保护，促进其健康成长；自由是相对的，必要限制是对自由的保护。条例规定虽设边界，但目的是保障青少年合法权益，让他们在法律范围内更好享受自由，并非限制自由；条例规定既保护青少年，又保障其合理自由，青少年应遵守规定，健康成长。 （4） ①. 学法懂法，增强法治意识，了解法律知识； ②. 守法用法，遵守法律法规，依法维护自身权益； ③. 宣传法治，积极传播法治理念，做遵纪守法的好公民。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、特殊保护、自由和规则的关系、树立法治观念、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些学生罔顾学校和法律规定骑电动自行车上下学，在路上随意变道、嬉戏打闹，严重威胁自身和他人的安全→可链接增强规则意识，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守交通法规。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家利益的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他怀揣“核潜艇，一万年也要搞出来”的梦想，坚定投身其中，让茫茫海疆有了中国“钢铁蛟龙”。晚年的他曾说：“此生没有虚度，我们的这一生都奉献给了国家和核潜艇事业。”→可链接树立远大理想，坚定信念；弘扬爱国主义精神，将个人命运与国家命运紧密相连；勇于担当责任，无私奉献，在奉献中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：《未成年人网络保护条例》的相关规定，给予青少年保护，但也限制了他们的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱。条例规定为青少年营造安全健康网络环境，体现对未成年人特殊保护，促进其健康成长。 论据②：条例规定虽设边界，但目的是保障青少年合法权益，让他们在法律范围内更好享受自由，并非限制自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查树立法治精神、学会依法办事的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省玉溪市2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （全卷两个部分，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 2025年3月5日，八年级学生小佳一家坐在电视前观看《新闻联播》，听到2025年政府工作报告部分内容，了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，全家都激动不已。小佳一家人了解社会的方式是（ ） A. 通过观察 B. 亲身实践 C. 借助媒体 D. 与人交流 2. 2026年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 3. 在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 4. 友善的内涵就是待人热情友好，与人为善。下列说法符合在学习生活中践行友善的是（ ） ①当同学遇到难题时，耐心地为其讲解 ②和同学发生矛盾时主动沟通，达成和解 ③在班级里对同学的错误总是当众批评 ④看到同学有进步时，在背后恶意诋毁 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 5. 在2025年清明节来临之际，某市开展了“追寻先烈足迹我们在行动”“网络中国节·清明”等网络宣传活动，吸引了全市网民广泛参与互动。这体现了网络（ ） A. 引领科技创新快速发展 B. 改变了人们的生活习惯 C. 为文化传播搭建新平台 D. 为经济发展注入新活力 6. 小王的手抄报上分为“学校分层布置作业”、“公交设优先座位”、“社区活动考虑不同文化背景”三个板块。据此推断，手抄报的设计主题是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 珍视自由 D. 强化法治 7. “2025年3·15晚会”再次聚焦了食品安全与违规造假问题，曝光了一批侵害消费者权益的企业。3月17日，在曝光后的首个交易日，某涉事企业股价开盘便遭受重挫，低开超8%，截至当日收盘下跌6.12%。以上材料说明（ ） A. 诚信是企业无形资产 B. 企业诚信经营就能确保成功 C. 诚信乃是个人安身立命之本 D. 诚信能够降低市场交易成本 8. 下列古语与“人而无礼，焉以为德”蕴含的道理相一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 交友投分，切磨箴规 C. 不学礼，无以立 D. 人而无信，不知其可也 9. 下面是某校“每日新闻”社团播报的一则新闻 为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，国家互联网信息办公室、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局联合公布了《网络暴力信息治理规定》。这是我国第一部针对网络暴力信息治理的专门规章。 下列对上述新闻的解读中，最贴切的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 维护规则，合理利用网络 C. 积极完善规则，保障人民利益 D. 遵守规则需要他律和自律 10. “饭圈”一词，是近年来在网络上流行的一个概念，它指的是一群热衷于支持、追随某个明星或偶像的粉丝所组成的娱乐社群。阅读右图漫画《“饭圈”乱象》，下列观点不能作为治理“饭圈”乱象理由的是（ ） A. “饭圈”违法犯罪行为扰乱了社会秩序 B. 某些“饭圈”行为违反了法律法规和道德准则 C. 整治“饭圈”乱象需要我们自律和他律 D. 整治“饭圈”乱象有助于维护社会规则的权威 11. 双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ） ①自立自强，勇担责任②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信④履行义务，追求回报 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任，每一种责任有不同的来源。下列责任和来源对应不一致的是（ ） ①红红在商场排队付款——职业要求 ②芳芳陪家人一起去税务局纳税——法律规定 ③强强放学回家后主动承担家务——道德规范 ④丽丽答应芬芬周末去敬老院做义工——道德规范、法律规定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 在生活中，我们要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。以下同学的做法符合题意的是（ ） ①小张看见同学打饭插队，上去就是“一脚” ②小周语言文明，态度和善地劝导抄袭作业者 ③小王劝导迟到的同学时做到晓之以理 ④小刘劝阻乱丢垃圾的同学无效后及时告诉老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，改进规则 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，真诚待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱他人 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 生活处处有法律，法律保障生活！以下对法律概述正确的是（ ） ①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②我们必须在法律范围内活动，以道德为行为准则，依照法律行使权利、履行义务 ③法律是最刚性的社会规则，法律红线不能触碰、法律底线不可逾越 ④法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 16. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信、提振消费”这一主题，关注食品安全、公共安全、金融安全等领域侵害消费者权益的违法行为。之所以选取“共铸诚信”这一主题，是因为（ ） ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是公民基本道德规范重要内容 ③坚持诚信的企业必长盛不衰 ④共铸诚信有利于维护市场经济秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 自由平等和公平正义是一个美好社会应有的价值。为帮助学生认识自由平等，维护公平正义，九年级（1）班开展了主题探究活动，以下探究正确的是（ ） ①我可以在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，这体现了自由 ②对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，这体现了正义 ③老人儿童在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照，这体现了平等 ④在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这体现了公平 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事.下列案例中，能够体现法治这一要求的有（ ） ①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 ②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》获得了商家的相应赔偿 ③刘晓用自己的工资购买演唱会的门票，请自己的7个含友一起看演出 ④某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保护法》，被环保部门处以巨额罚款 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 反电信网络诈骗法规定，电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度，同时强调加强个人信息保护。该法还规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助。这集中体现了（ ） A. 自由是绝对的，公民通信秘密不应受任何监管 B. 平等意味着所有公民必须无条件公开个人信息 C. 公正只需严厉打击犯罪，无需保障受害者权益 D. 法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义 21. 作为中学生，珍视自由我们应努力做到（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②必须依法行使权利 ③树立守法光荣、违法可耻的法治意识④自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 22. 2025年大学生志愿服务西部计划报名通道于3月1日正式开启。22年来，54万余名高校毕业生响应国家号召，为西部地区注入青春活力，同时大学生们的志愿服务也获得了社会上的高度赞许。材料体现了（ ） A. 服务和奉献社会需要青年的责任担当 B. 只要抓住机遇就能够成就精彩人生 C. 承担责任要付出代价，必定获得回报 D. 参与志愿服务是大学生的法定义务 23. 有一种安全感叫“中国军人”。战争时期，他们冲锋在前，甘为人墙；和平时期，他们戍守边疆，不畏严寒，不惧酷暑；他们离开亲人，赤胆热诚，只为维护世界和平；他们，在危难时刻带你回家……建军97载，在中国共产党的坚强领导下，人民军队不断走向胜利，为民族独立和人民解放，为国家富强和人民幸福建立了彪炳史册的卓著功勋。下列关于人民军队的说法正确的是（ ） A. 我国人民军队是世界一流的军队 B. 人民军队的主要任务就是维护世界和平 C. 巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国是人民军队义不容辞的责任 D. 要坚持党对人民军队的绝对领导，因为只有人民军队才能维护国家安全 24. 内蒙古自治区2025年“4·15”全民国家安全教育日活动启动仪式在康巴什区乌兰木伦湖区广场举行，活动紧紧围绕“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，通过多种形式向群众宣传国家安全知识。作为青少年应该（ ） ①积极学习有关国家安全的知识 ②行使维护国家安全的权利 ③惩处危害国家安全的违法行为 ④增强安全防范意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本题共4小题，共52分。） 25. 【情境探究,明理践行】 成长的路上会面对很多问题，初中生小东最近就遇到了一些事⋯⋯请根据以下情境，给他提一些建议。 情境一 学校准备组织一次社会实践活动，利用周末时间到社区宣传安全消防知识，号召同学们积极报名、踊跃参加。 （1）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 情境二 期末考试的时候，小缘要求小东将试卷的答案让他看看，小东也很犹豫⋯⋯ （2）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 情境三 食堂排队时，小东不小心踩到后面同学小刚的脚，小刚有点生气。 （3）小东的正确做法：___________。 理由：___________。 26. 【理性利用网络，参与网络生活】 材料一 “开盒挂人”是指通过非法手段获得并曝光他人隐私信息，煽动网民对“被开盒者”攻击谩骂，是一种新式网络暴力违法犯罪行为。 “开盒者”：部分未成年人因网络追星或盲目效仿，实施“开盒挂人”，在虚拟世界中获得肆意妄为的快感，让网络空间充满戾气。 “被开盒者”：因合法权利被侵害、正常生活被扰乱而深陷痛苦。对此，有人选择维权，有人选择收声，有人选择报复…… （1）运用所学知识，对“开盒者”和“被开盒者”提建议。 材料二 营造清朗网络空间离不开多方的共同努力。为此，同学们制作了宣传展板。 展板一 展板二 展板三 展板四 国家制定网络安全法、《未成年人网络保护条例》等法律法规。 平台加强涉及未成年人网络信息的审核管控。 学校、家长联手加强对学生使用电子产品的管理。 青少年加强自控能力，不再盲目在网络上浪费精力。 （2）结合展板，运用所学知识，请你谈谈如何“多方联动”为未成年人营造清朗网络空间。 27. 【学习国之脊梁，勇于承担责任】 “时代楷模”——深海勘探先锋万步炎 ☆为国选择：20世纪80年代，面对丰富的深海矿产资源和发达国家在四大洋“跑马圈地”的现实，我国却因海洋勘探技术落后，只能望洋兴叹。1985年，刚刚研究生毕业的万步炎以国家需要为己任，第一个报名加入了新成立的海洋采矿研究室。 ☆坚定信念：1992年，万步炎受邀前往日本开展合作研究。一年后，万步炎被对方以百倍于国内的高薪挽留：“你很优秀，可惜你们国家海洋技术研究整体实力不行，留下来吧。”万步炎拒绝了，日方的技术封锁和对中国人的歧视深深刺痛了他，他暗暗发誓：中国落后于人的地方就是我努力的方向。 ☆不断超越：为了自主研发深海钻探设备，万步炎自学各种相关知识，一点一点啃下“硬骨头”，一项一项掌握核心技术。2021年4月7日，“海牛Ⅱ号”在超2000米深水中成功下钻231米，刷新了深海海底钻机的世界纪录，标志着我国在这一技术领域达到世界领先水平。 结合材料，运用勇担社会责任的相关知识，分析万步炎是如何成为深海勘探先锋的。 28. 【学习法律，维护国家利益】 材料一 如今，电动自行车几乎成为每家必备的交通工具。而一些学生罔顾学校和法律规定骑电动自行车上下学，在路上随意变道、嬉戏打闹，严重威胁自身和他人的安全。 （1）结合材料，请从“遵守规则”的角度，对这些学生提出忠告。 材料二 “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年，主持设计中国第一代攻击型核潜艇与战略导弹核潜艇，为我国核潜艇事业立下卓越功勋。他怀揣“核潜艇，一万年也要搞出来”的梦想，坚定投身其中，让茫茫海疆有了中国“钢铁蛟龙”。晚年的他曾说：“此生没有虚度，我们的这一生都奉献给了国家和核潜艇事业。” （2）请结合材料，运用国家利益相关知识，谈谈“中国核潜艇之父”黄旭华的事迹给你带来哪些思想触动。 材料三 2025年1月1日是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式施行一周年。对此，某中学八年级（3）班的同学们开展研究性学习活动，请你参与其中。《未成年人网络保护条例》明文规定：安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施，为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。网络产品和服务提供者不得为未成年人提供游戏账号租售服务。 有人指出：“《未成年人网络保护条例》的相关规定，给予青少年保护，但也限制了他们的自由。” （3）请你运用相关知识，对此观点加以评析。 材料四 国无法不治，民无法不立。 （4）请你以“法治精神在心中”为主题完成如下倡议书。 法治精神在心中亲爱的同学们，作为青少年，我们应该在心中牢固树立法治精神，学会依法办事，要做到： ①_____________。 ②_____________。 ③_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $