河北省唐山市丰南区2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

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2026-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 丰南区
文件格式 DOCX
文件大小 3.03 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

丰南区2025-2026学年度第一学期期中学业质量评估 七年级历史试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,总分100分,考试时间为60分钟。 2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,将条形码贴在相应区域。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液。答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。 一、选择题(本题共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况,以及他们各自在演化过程中的特点。下列作为研究古人类历史和古环境变迁的重要证据的是( ) A. 现代人复制的原始人工具 B. 关于远古人类神话传说 C. 地层中出土的古人类化石 D. 影视还原的古人类生活场景 2. 近期央视播出的纪录片《寻古中国·东方人类百万年》从人头骨化石视角,构建起完整的东方古人类演化链条。1929年,我国学者裴文中发现的是( ) A. 云南元谋人牙齿化石 B. 北京人头盖骨化石 C. 湖北郧县人头骨化石 D. 陕西蓝田人头骨化石 3. 他们生活在潮湿多虫蛇的低洼地域,他们发挥聪明才智,利用树木作为支撑,搭建起空中楼阁,既巧妙避开了地面的湿气与危险,又凭借高处的优势,畅享通风之利。以下远古先民的生活,与此描绘最相符的是( ) A. 蓝田人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 4. 半坡人种植粟、黍,饲养猪、狗等家畜;使用弓箭、鱼叉等进行渔猎;也采集野果作为食物补充。这表明半坡人( ) A. 食物来源较为丰富 B. 种植技术比较高超 C. 饲养家畜品种较多 D. 渔猎工具非常先进 5. 黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大战,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。后来,炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟。这些信息源自( ) A. 远古传说 B. 考古发现 C. 历史课本 D. 史学研究 6. 学史崇德。相传他竭尽全力治水,公而忘私,“三过其门而不入”,后来人们以此形容舍小家为大家的奉献精神。“他”是( ) A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 禹 7. 商朝时,奴隶没有人身自由,奴隶主可以随意把他们转让、买卖,乃至屠杀,用来作为祭祀祖先的祭品,或为死去的奴隶主殉葬。这反映了( ) A. 商朝控制的范围不断拓展 B. 商朝政治上实行严刑峻法 C. 商朝重视发展农业生产 D. 商朝加强对奴隶的控制 8. 《周易·革》用“汤武革命,顺乎天而应乎人”肯定了商王汤、周武王的贡献。对这一“贡献”的解释,正确的是( ) A. 实行分封制度 B. 发展社会经济 C. 不断拓展疆土 D. 推翻残暴统治 9. 《史记·周本纪》:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。这表明春秋时期( ) A. 文字货币统一 B. 各国积极变法 C. 楚汉之争激烈 D. 政治形势剧变 10. 下表所示史事,共同的主题是( ) 农业 铁制农具和牛耕出现,粮食产量有了明显增长 手工业 铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等行业规模不断扩大,分工更加细致 商业 逐渐活跃起来,金属货币也得到了较为广泛的使用 A. 春秋时期的经济发展 B. 战国时期的社会变革 C. 秦朝时期的社会经济 D. 西汉初期的经济恢复 11. 作为一件标准量器,它是用于计量容积的。虽然它的体量并不大,也就比成年人的手略大,然而这样一件小型青铜器上镌刻的铭文意义重大。显示了它历经了商鞅变法统一度量衡和秦始皇统一中国两个重大历史节点。“它”应是( ) A. B. C. D. 12. 下表是一项古代著名工程的相关信息。据此推断,该工程( ) 主体工程 协同设计实现自动调控 鱼嘴分水堤 动态分水排沙 飞沙堰 溢洪排沙双效合一 宝瓶口 精准控流咽喉 A. 抵御了匈奴的侵扰 B. 是治水智慧的结晶 C. 至今仍在发挥作用 D. 促进秦国统一天下 13. 下面漫画描绘的是一位春秋时期的思想家。这位思想家应是( ) A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 14. 他的思想核心是“仁”,提出仁者爱人,主张“己所不欲,勿施于人”。在教育领域,他还提出( ) A. “无为而治” B. “有教无类” C. “民为贵,社稷次之,君为轻” D. “兼爱”“非攻” 15. 据史书载,战国时期“诸子百家”有名的近两百家、著作近五千篇,形成了思想文化的繁荣局面。由此可见,“百家争鸣”的特点是( ) A. 多元思想并存 B. 自由论辩风气 C. 关注现实问题 D. 注重典籍整理 16. 这一事件发生于周幽王六年十月初一,经现代天文学推算,对应日期为公元前776年9月6日。有关这一事件的记载是“十月之交,朔日辛卯,日有食之”。该记载出自于( ) A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 17. 下图文物中的信息,揭示的尘封往事大多发生在( ) A. 商周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 18. 下图这件出土文物由四道透雕扉棱贯穿器身,增强立体感和庄严感;腹部以高浮雕卷角饕餮纹为主纹饰,兽角翘出器表,辅以云雷纹底衬,神秘而富有动感。颈部饰蕉叶纹和蚕纹,细节繁复而不失秩序。据此推断,该文物极具( ) A. 历史价值 B. 艺术价值 C. 科学价值 D. 教育价值 19. 秦朝建立中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架。材料评述的是秦朝中央集权制度的( ) A. 建立背景 B. 实施过程 C. 主要内容 D. 历史意义 20. 下面这幅示意图所反映的史事( ) A. 结束了战乱纷争 B. 保障了政令畅通 C. 发展了水陆交通 D. 加强了边疆治理 21. 下面这幅油画作品反映的史事( ) A. 奠定了后世政治制度的大框架 B. 有利于国家加强对经济的管理 C. 是中国历史上首次农民大起义 D. 说明农民为国家统一作出贡献 22. 有学者指出,秦始皇信仰法家思想,但是,法家思想强调的极端集权虽有助于军事扩张,却缺乏治理多民族大国的弹性,造成“法治”沦为“人治”的僵化执行。该学者旨在( ) A. 分析秦灭六国的意义 B. 探究秦朝灭亡的原因 C. 强调秦末起义的特点 D. 否定法家思想的作用 23. 下面是一位同学梳理的某年大事记。据此判断,“某年”应是( ) 项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭了秦军主力 起义军逼近咸阳时,朝中权臣赵高发动政变,逼胡亥自尽,改立子婴为秦王 子婴素车白马,系颈以组,在轵道旁向刘邦献上传国玉玺投降 A. 公元前230年 B. 公元前221年 C. 公元前207年 D. 公元前202年 24. 汉高祖对匈奴采取和亲政策,一定程度上缓和了双方的关系,促进了双方的交流;汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易,各族往来更加频繁。这反映了西汉初期( ) A. 生产遭到了破坏 B. 勤俭治国理念 C. 纺织技术的高超 D. 民族交融的发展 25. 汉文帝刚登基时经常射猎宴乐,号称一日再三出。当时,一个列侯的骑兵随从名叫贾山,上书劝谏他,说如果这样,会导致上行下效,朝廷从此懈怠,百官对政事马虎了事,从而绝天下之望。汉文帝立刻减少了游猎的次数。据此推断,汉文帝( ) A. 善于纳谏 B. 生活俭朴 C. 关心农事 D. 不思进取 二、非选择题(本题共3道大题,共50分。其中26题16分,27题12分,28题22分) 26. 知道中国境内原始社会时期的人类活动,了解私有制、阶级和早期国家的产生,了解中华文明有五千多年的历史,是“史前时期:原始社会与中华文明起源”主题学习的基本要求。阅读材料,完成下列要求。 材料一:1987年,在法国巴黎举行的世界遗产委员会第11届会议上,基于如下标准,周口店北京人遗址被列入《世界遗产名录》: 标准Ⅲ:周口店遗址是更新世亚洲大陆古人类的罕见物证,阐明了人类进化的进程。 标准Ⅵ:周口店遗址的考古发掘与科学研究,是世界人类考古史上的重大事件,在世界科学史上具有重要的地位。20世纪二三十年代是周口店遗址的发掘、研究最辉煌的时期,全世界几乎所有具有权威的古人类学、古生物学、地质学专家,都曾主持或参与过周口店遗址的发掘或研究工作。 ——摘自《周口店“北京人”遗址——远古人类活动的罕见历史证据》 材料二:玉器出现得很早,距今有8000多年,但数量一直不多。从5000多年前的大汶口文化中期开始,出土的玉器数量显著增多,主要出土于大中型墓葬之内。比如,山东章丘的焦家遗址、江苏新沂的花厅遗址,出土的大汶口文化玉器都在500多件以上,数量很多。值得注意的是,这一时期,在同一墓地的墓葬中,有的随葬很多精美的玉器等器物,有的却一无所有。 材料三:到了距今5000年前后,中国的黄河、长江和西辽河流域先后产生了早期国家,进入了初期文明社会的阶段。良渚就是一个代表,现在良渚遗址群已经列入世界文化遗产名录。连英国的著名考古学家都说:“如果这还不是国家,那什么是国家?”所以我们现在说中华文明五千年,底气可以很足,甚至我们的文明可以追溯到更久远的年代。 ——材料二、材料三均摘编自《考古学家带你看中国》 (1)根据材料一,结合所学知识,归纳北京人遗址的重要意义。列举在北京人活动过的地区,距今约3万年生活着的另一群远古人类。 (2)根据材料二和所学知识,分析“大汶口文化”时期玉器出土的相关信息,你能够得出哪些结论。 (3)根据材料三,指出“良渚遗址群”发现与研究的意义。并结合所学知识,指出哪一遗址的发现,表明黄河流域产生了早期国家。 (4)综合上述材料和问题,指出了解原始社会的重要依据是什么。 27. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况,包含着丰富的时空信息。阅读材料,完成下列要求。 战国形势图 (1)读图,列举出战国时期的“重要战场”。 (2)图中的燕国长城分为北长城、南长城两段。根据图中信息,分别指出其防御的对象。结合所学知识,指出赵国都城位于今天的哪个城市。 (3)结合所学知识,指出哪一诸侯国在哪一年终结了战国时期。 28. 历经先秦和秦汉时期,中国古代国家治理体系不断发展。阅读材料,完成下列要求。 材料一:夏朝所开创的王位□□制为以后历代王朝承袭。西周统治者实行□□制,通过各级贵族维系国家的统治。 材料二:为加强对全国的有效统治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在中央,国家的最高统治者称为“皇帝”;皇帝之下设“三公”,分别掌管行政、军事和监察。三公之下设“九卿”。在地方上,秦朝在全国范围内实行□□制,由中央直接管辖。 材料三:为了巩固政权和稳定社会局势,他吸取秦朝速亡的教训,主张清静无为,采取休养生息政策。他下令让部分士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。为稳定民心,鼓励民众致力农业生产,他实施轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,把田租定为十五税一,也就是农民将收获物的十五分之一交给国家,相应地减免徭役及兵役。 (1)结合所学知识,分别指出材料一中“□□”应填写的内容。 (2)结合所学知识,指出材料二中“□□”应填写的内容。并分别指出掌管行政、军事和监察职责的“三公”的名称。 (3)结合所学知识,指出材料三中的“他”是谁。并根据材料三,概括“他”留给后人哪些治国经验。 (4)综合以上材料和问题,指出先秦和秦汉时期各类政治制度、国家政策实施的共同目的。 丰南区2025-2026学年度第一学期期中学业质量评估 七年级历史试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,总分100分,考试时间为60分钟。 2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,将条形码贴在相应区域。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液。答在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。 一、选择题(本题共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 二、非选择题(本题共3道大题,共50分。其中26题16分,27题12分,28题22分) 【26题答案】 【答案】(1)意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。山顶洞人。 (2)出现贫富分化;制玉技术和能力得到提高;生产力获得发展。 (3)实证中华民族具有五千年的文明史。陶寺古城遗址。 (4)考古发现。 【27题答案】 【答案】(1)重要战场:长平之战;桂陵之战;马陵之战等 (2)北长城:匈奴(或北方少数民族)。南长城:赵国、齐国等。 都城:邯郸。 (3)诸侯国:秦国。 时间:公元前221年。 【28题答案】 【答案】(1)填写内容:世袭、分封。 (2)填写内容:郡县。三公:丞相、太尉、御史大夫。 (3)他:汉高祖(或刘邦)。经验:善于吸取历史教训;制定政策要实事求是(或根据实际情况制定政策);关注民生(或休养生息);重视发展生产力等均可。 (4)共同目的:加强统治。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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