（9）《艾青诗选》-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦《艾青诗选》名著阅读核心考点，对接中考情境化考查要求，梳理出意象分析、情感体会、实践应用三大高频考点，归纳选择、阐述理由、表格补全等典型题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于情境化真题训练与答题技巧指导，如封面设计题引导学生结合“太阳”“手推车”等意象象征意义阐述理由，配乐选择题关联诗歌情感与音乐特点，培养语言运用和思维能力。帮助学生掌握规范答题模板，教师可依此开展高效复习，提升中考得分率。

广西 语 文 课后仿真练 1 1.【情境化】 班级举办《艾青诗选》封面设计大赛，请你从以 下素材库中选择一个构图要素，完成设计。（3分） 我选择 ______ （填写字母选项），我的理由是：_______ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：A（1分）。太阳是艾青诗歌中常见的意象，象征着光 明、希望和未来。以太阳作为封面构图要素，能直观体现艾青诗 歌追求光明、向往美好的主题（2分）。 1 2 3 2 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例二：C（1分）。“手推车”在艾青诗歌中是苦难与艰辛的 象征，反映了战争年代北方农民的苦难，这与艾青诗歌关注现实、 同情底层人民的情感相契合（2分）。 1 2 3 3 2.《艾青诗选》里，动物也是诗人抒发情感、表达思想的载体， 请补全表格内容。（4分） 作品名称 （1） 《____________》 《鱼化石》 名句摘抄 ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深 沉…… 活着就要斗争， 在斗争中前进， 即使死亡， 能量也要发挥干净。 我爱这土地 1 2 3 4 把握意象 （2）___________ 鱼化石 分析特色 采用自由、近乎散文化的诗行 结构整齐，运用了象征的手法 诵读诗歌 体会情感 读这名句，应该用（3）___________的语调，因为我能体会到诗人对祖国深深的热爱。 读这名句，应该用激昂的语调，我能体会到诗人 （4）_________________ ______________________________________________________________________ 低沉/忧郁 示例一：坚定革命 （斗争）的信念。示例二： 愿为革命（斗争）奉献生 命的决心。（每空1分） 鸟/土地 1 2 3 5 3.【情境化】你所在的班级将要开展“悦读·分享”活动，你朗读 的书目是《艾青诗选》，请参照下面示例，在备选诗作中选择一 首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。（3分） 备选诗作：《黎明的通知》《鱼化石》 背景音乐推荐： 1 2 3 6 音乐名称 音乐简介 《培尔·金特》第一组曲 管弦乐组曲，作曲家是格里格，乐曲 肃穆雄浑 《江河水》 中国双管独奏曲，激越悲愤有力，感 染力极强 示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我 爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱， 对侵略者的痛恨，对光明的热烈向往，感人至深；所配乐曲深沉 细腻，情感真挚，两者相得益彰。 1 2 3 7 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》（1分）。 《鱼化石》中诗人借助一种生物被无故尘埋的悲惨事实，抒发了 对逝去生命的祭奠与悼惜之情，具有巨大的艺术感染力；所配乐 曲悲愤有力，两者相映相称（2分）。 示例二：我选择朗读《黎明的通知》，配乐《培尔·金特》第一 组曲（1分）。《黎明的通知》以黎明的口吻热切地呼唤一切事 物来迎接美好新世界的到来，充满乐观向上的精神和对新社会新 生活的坚定信念；所配乐曲肃穆雄浑，两者相得益彰（2分）。 1 2 3 8 9 $