专题8 语言运用 -【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖综合性学习核心考点，包括宣传标语拟写、新闻标题概括、栏目设计、活动流程完善等，严格对接中考说明，分析各题型考查权重，归纳“主题契合+修辞运用”“关键信息提取”等常考答题策略，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题示例+技巧拆解+核心素养融合”，如“低碳生活”标语拟写示范“数据支撑+号召性语言”技巧，“自强不息”新闻标题训练信息筛选能力，培养语言运用与思维能力。助力学生掌握得分要点，教师可依此制定精准复习计划，提升冲刺效率。

广西 语 文 课后仿真练 1 1.【链接教材】低碳生活既是一种生活方式，也是一种可持续发 展的环保责任。为此班级召开“低碳生活，我能做什么”主题班 会，为了营造活动氛围，增强活动效果，请你根据以下材料拟写 一则宣传标语。（2分） 根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克 标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧 化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。 （选自《义务教育教科书语文》八年级下册） ________________________________________________________ ______________________________________________ 示例一：节约用电惜能源，低碳生活利万家。 示例二：地球资源日日减少，节约用电人人有责。 1 2 3 4 5 2 2.学校开展以“青春有梦，自强不息”为主题的综合性学习活动， 王教授在做讲座时摘引了下面的新闻，请你为其拟写一个合适的 标题。（不超过20字）（2分） 武汉的一名95后残疾外卖小哥陈运河，在网络上引起广泛关 注。这位身患“肝豆状核变性”疾病的年轻人，全身会不由自主 地抖动，但他没有被命运击倒，而是选择成为一名全职外卖员， 拒绝捐赠，自食其力。他的故事不仅感动了全网，也引发了社会 各界对残疾人就业问题的关注。 ________________________________________________________ ______________________________________________________ 示例一：武汉残疾外卖小哥陈运河，自强不息引关注。 示例二：95后残疾小哥自食其力引关注。（言之有理即可） 1 2 3 4 5 3 3.班级开展了“以和为贵，和气生美”的主题班会活动。本次活 动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你仿照示例，再设计 一个栏目名称，并说明该栏目的设计意图。（2分） 示例： 栏目名称：说和·邻里和睦 设计意图：鼓励同学们说一说邻里之间和睦的平凡小事，学会在 交往中待人和气，礼让他人，从而营造良好和谐的人际关系。 1 2 3 4 5 4 栏目名称：_____________________ 设计意图：______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：颂和·自然和谐 鼓励同学们找人与自然和谐共生的典型事例进行分 享，让大家更多地关注生存环境，体会人与自然和谐相处的重要 意义。（每空1分） 1 2 3 4 5 5 4.我校初三年级开展以“我们的数字化时代”为主题的综合性学 习活动，为了让同学们了解“数字化时代”，初三年级组邀请了 专家团进校园，请你帮忙完善相关流程。（3分） 活动 主题 “我们的数字化时代” 活动 标语 ①____________________________________（至少使用 一种修辞） 活动 准备 确定活动场地，沟通活动内容，张贴宣传资料等。 示例：拥抱数字时代，彰显智慧美丽。 1 2 3 4 5 6 活动 形式 形式一：举办讲座——专家向同学们介绍“数字化”的 发展现状和未来展望。 活动 形式 形式二：②_______________________________________ _____________________________ 形式三：③_______________________________________ _______ 示例：交流互动——同学们提问与“数字化” 相关的问题，专家进行解答。 示例：展会——举行“数字+生活”的应用 展示。 1 2 3 4 5 7 5.为传承经典艺术，提振文化自信，学校开展了“戏剧进校园” 活动，学生会要负责拟写活动准备计划，请你在横线上填写恰当 的内容。（2分） “戏剧进校园”活动准备计划 一、活动目标 传承经典艺术，提振文化自信，让同学们近距离感受传统 文化的魅力。 二、活动内容 1. 戏剧剧本创新改编 2. 经典戏剧剧目再现 1 2 3 4 5 8 三、宣传动员 1. 拟写宣传语:①________________________________________ __________________________________________（至少使用一 种修辞手法，不超过15字） 2. 向全校同学发出活动倡议，号召同学们积极参加。 示例一：走进戏剧臻境，传承华夏文明。 示例二：普及戏剧知识，弘扬民族文化。 续表 1 2 3 4 5 9 四、前期准备 1.确定主持人，写开场白、串词等文案。2.各小组准备参赛作 品，推荐代表参赛。 3.②_______________________________________________4.各 小组代表抽签，确定参赛顺序。 示例：邀请评委老师，制订评分细则。（每空1分） 续表 1 2 3 4 5 10 11 $