主题情境15 建筑之美-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件围绕“建筑之美”主题情境，系统覆盖字音字形、词语解释、病句修改、标点运用、古诗文默写、活动设计及议论性文字写作等中考核心考点。依据中考说明分析各题型权重，如基础知识占20%、语言运用占30%、综合实践占25%，归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于以文化自信和审美创造为核心，通过“凝固的史诗”“山河的情书”等板块融合传统建筑文化，设计限时30分钟实战训练。如病句修改题明确病因分析方法，活动设计题指导准备工作与意义表述，帮助学生掌握答题技巧。教师可依此强化考点突破，提升学生应试能力，助力中考冲刺。

广西 语 文 基础题组限时练 1 主题情境十五 建筑之美 班级：____ 姓名：____ 限时：30分钟 满分：24分/得分：____ 2 学校社团拟开展“建筑与山水”的主题探究活动，请你参与并完 成以下任务。（24分） 【任务一】完善主题展板 （一）凝固的史诗 中国建筑以土木为纸、匠心为墨，书写着五千年文明的壮阔 画面。紫禁城金銮殿上飞檐脊兽守护着二十四史血脉；悬空寺廊 阁凌驾于太行绝壁；福建土楼穹顶下族谱里的迁xǐ( )史诗回 荡……这些__________的建筑熔铸山河气韵与人文信仰，是砖石 写就的史诗。 3 （二）山河的情书 苏州园林太湖石以“瘦皱漏透”的孔窍，吞吐着文人案头的 云烟；布达拉宫的金顶与雪峰共沐天光，映照着藏地子民的信仰； 大运河拱宸桥弓起青石的脊梁，将商贾的市声与纤夫的号子夯入 桥墩……这是先民写给山河的木构情书。 4 （三）创新的传承 当代中国建筑用科技与哲思重构传统基因 鸟巢钢构展现力 学与美学平衡，暗合道家“有无相生”的智慧 上海中心大厦 玻璃幕墙倒映着陆家嘴的云影，恰似 千里江山图 中的青绿山水跃入赛博时空；宁波博物馆混凝土裂缝中生长的青 苔与竹模印痕，让唐诗里的“苔痕上阶绿”在工业化废墟中复 活……它们证明：中国建筑的伟大从不在故纸堆里，而在对传统 的创造性破立中薪火相传。 5 2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（2分） （1）废墟：____________________________________________ （2）薪火相传：_________________________________________ ________________________________ 城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下 去。也比喻种族、文化等代代相传。 3.语段（一）横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（2分） ( ) D A. 标新立异 B. 与众不同 C. 别开生面 D. 独具匠心 1.请给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）迁xǐ( ) （2）脊梁( ) 徙 jǐ 6 4.语段（一）画横线的句子有语病，请指出病因，并写出修改后 的句子。（2分） ________________________________________________________ ___________________________________ 搭配不当（1分）。修改：中国建筑以土木为纸、匠心为墨，描 绘着五千年文明的壮阔画面（1分）。 5.依次填入语段（三） 中的标点，正确的一项是（2分） ( ) C A. 。 ， “ ” B. ， ； 《 》 C. 。 ； 《 》 D. ， ， “ ” 7 活动形式 准备工作 活动意义 古建筑知识 竞赛 查阅地方志， 整理古建筑历史资料 加深对古建筑的了解， ④___________________ ___________ ①_________ _______ 制作邀请函， 邀请古建筑专家 ②_________ _____ ③___________________ _______ 增强文化认同感，传 承工匠精神 古建筑文 化讲座 古建筑摄 影展 准备摄影工具，拍摄 古建筑 【任务二】探究活动意义 6.【新考法·活动设计】你的班级将开展“探寻身边古建筑”研 学活动。小语已经策划了一项活动形式，请你再设计两项，并将 活动前的准备工作及活动意义补充完整。（4分） 7.请根据下面语境，填写古诗文名句。（6分） 登临览胜，寓情于筑。崔颢登临黄鹤楼，遥想仙人踪迹，写 下“①________________，此地空余黄鹤楼”；许浑立于咸阳城 东楼，描绘“②________________，③________________”的风 雨飘摇的景象，暗喻王朝衰微；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中 疾呼“安得广厦千万间，④____________________！”借茅屋破 败抒写济世理想；⑤________（人名）在《岳阳楼记》中以“⑥ ________________，后天下之乐而乐”表达心系天下的宽广胸襟。 昔人已乘黄鹤去 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 大庇天下寒士俱欢颜 范仲淹 先天下之忧而忧 9 8.当下许多景区出现“仿古建筑”，有人认为这是一种有效的文 化符号，也有人批评其为“文化赝品”。请围绕“仿古建筑”的 话题，谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观 点明确，有理有据。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：仿古建筑是文化赝品（1分）。有些仿古建筑粗糙、失 真或过度商业化，模糊公众对真实古建筑的认知（1分）；部分 仿古建筑仅停留在外形的模仿，未能表达其文化内涵（1分）。 我们应客观看待仿古建筑（1分）。 10 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例二：仿古建筑是一种有效的文化符号（1分）。它能让年轻 一代直观感知、了解传统建筑形式（1分）；还可以营造历史文 化氛围，吸引公众对传统文化的关注（1分）。所以我认为可以 仿建一些重要的古建筑（1分）。 11 12 $