二、考点3 炼字-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦古诗文默写专项中的炼字考点，严格对接北部湾7年4考的考查要求，通过分析教材探源题和中考真题，明确炼字为高频考点，归纳出词语对比、叠词作用等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“教材探源+真题训练+方法指导”的系统设计，如结合2025山东省卷杜甫《遣意二首》“圆”“寒”字对比题，示范“释词义-描景象-点作用”的答题步骤，培养学生的语言运用和思维能力。提供不同词性作用表和答题模板，帮助学生掌握炼字题得分技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

广西 语 文 古诗文梳理与解读 1 教材探源&广西设问 1.（八上《唐诗五首》“思考探究”三节选）《使至塞上》的 颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“ ‘直’‘圆’（作答范围）二字极锤炼，亦极自然” （炼字方向：精练、自然）。你怎么理解这一说法？ 【参考答案】“直”表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”写 出落日孤悬于地平线之上，给人以亲切、苍茫之感。“直” “圆”二字准确地描绘了壮美的沙漠景象，意境开阔，富有视 觉感。 考点3 炼 字（北部湾7年4考） 2 2.（八上《诗词五首》“思考探究”一）关于陶渊明《饮酒》 （其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句 最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然 矣。”你怎么理解苏轼的这段话（点明炼字方向：“见”与 “望”的对比）？说说你的想法。 3.（2021北部湾经济区11题）叠词（点明词语特性）能够突出 意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青 子衿”等。请结合词作，从韵律、内容（作答方向）上谈谈你 对“悠悠”或“滚滚”（作答内容）的理解。 3 方法指导 4 诗歌中不同词性词语的作用:#2 词语类型 作 用 动 词 强调过程及变化,一般能使诗歌语言变得生动形象 形容词 表现描写对象的性质、状态，不仅可以从形、声、 色、光等方面点出描写对象的特点，还能传达出作者 的情感 副 词 表示程度、范围、时间等意义，可以起到重要的关 联、辅助作用，常能使诗歌内容变得更深刻 5 词语类型 作 用 数 词 运用虚数词，可以起到虚化、烘托的作用,增强诗歌的 表现力;运用确数词，可以使诗歌更加精炼、隽永、富 有趣味 叠 词 在形式上富有节奏感与音韵美，在内容上可以渲染氛 围，营造意境,同时传递出作者独特的心境 6 考点针对练 三、（2025山东省卷）颔联中的“圆”字，有的版本作“寒” 字。请你从“圆”“寒”中任选一个，结合本诗内容，简要分析 其妙处。（4分） 遣意二首（其二） ［唐］杜甫 檐影微微落，津流脉脉斜。野船明细火，宿雁聚圆沙。 云掩初弦月，香传小树花。邻人有美酒，稚子夜能赊。 7 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例一：选“圆”字（1分）。“圆”字绘出沙洲圆形轮廓，与 聚宿的雁群相映成趣，画面静谧和谐（1分）。与“细火”形成 动静对比，亦暗含“团聚”之意（1分），呼应尾联村居温情， 凸显乡野闲适（1分）。 示例二：选“寒”字（1分）。“寒”字点出秋夜沙洲的清冷， 借雁群因寒相聚，暗衬环境的寂寥（1分）。与“细火”冷暖反 衬，既体现季节特征，又隐寓诗人的漂泊孤寂（1分），为尾联 赊酒遣怀蓄势（1分）。 8 9 $