二、考点1 内容理解概括-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦“内容理解概括”核心考点，依据7年7考的高频考查要求，结合教材探源（如《酬乐天扬州初逢席上见赠》等课文）与广西设问分析，明确考点权重，归纳简答题（意象分析、典故作用）和选择题（曲解原意、随意引申等设错类型）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点针对练+方法指导”模式，如2025苏州中考真题《新月》训练，结合审题技巧（审题干、目标、意图）和答题模板（抓意象-描内容-表情感），培养学生语言运用和思维能力。通过典型题解析（如“沉舟病树”意象分析）帮助掌握得分技巧，助力学生冲刺，为教师提供系统复习指导。

广西 语 文 古诗文梳理与解读 1 教材探源&广西设问 1.（九上《诗词三首》“思考探究”二）《酬乐天扬州初逢席 上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将 来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气（诗人心境与情感）。这 种复杂的情绪是通过哪些意象（结合诗中意象）表现出来的？ 结合具体诗句（具体诗句的内容理解）加以分析。 考点1 内容理解概括（7年7考） 2 【参考答案】凄凉的“巴山楚水”，“闻笛赋”和“烂柯 人”，“沉舟”和“病树”，这些意象表现了作者难以平静的 心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出作者刚健昂扬 的精神。作者选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还是抑， “皆着我之色彩”，历历分明。 3 2.（七上《古代诗歌四首》“思考探究”二）《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔 （点明意象），从全诗看，有什么用意（结合全诗内容分析意 象的作用）? 3.（九下《词四首》“思考探究”二）《江城子·密州出猎》 中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么 意思（明确典故内容及作用）？它们与贯穿全词的“狂”有什 么关联（结合全词及词人情感分析典故与中心字的关联）？ 4.（2024广西15题）这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴 望（点明诗人心境与情感），请根据诗歌内容写出你的理解。 4 方法指导 题型一 理解概括（简答题） 5 题型二 理解辨析（选择题） （1）看是否曲解原意，张冠李戴。设题时往往故意扩大/改变原 意，把部分说成整体，把特殊说成一般，把动态（景）说成静态 （景）等，反之亦然。 （2）看是否随意引申、任意增加遗漏、拔高贬低。设题时往往把 浅显易懂的道理表述得深奥难懂，或故意添加一些本不属于该诗 歌的内容，或故意遗漏相关内容，或故意拔高（贬低）诗歌内涵。 （3）看是否以假乱真，鱼目混珠。设题时往往把正误表述内容 糅合在一起，并用表示否定或肯定判断的词语作结。如：“不” “是”“都”等。 6 考点针对练 一、（2025苏州）第二联对新月的描写体现了诗人丰富的想象 力,请作简要分析。（4分） 新 月 方 干 入夜天西见，蛾眉冷素光。潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。 隐隐临珠箔，微微上粉墙。更怜三五夕，仙桂满轮芳。 ［助读材料］①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不 同，诗中“新月”指月牙儿。②白居易有诗曰：可怜九月初三 夜，露似珍珠月似弓。③珠箔：珠帘。 7 ________________________________________________________ ________________________________________ 由新月之形，联想到钓钩和弯弓；又进而设想鱼、雁见到“钓落” “弓张”而惊、怯的心理。（意对即可） 8 9 $