一、（八）《钢铁是怎样炼成的》-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖《钢铁是怎样炼成的》名著阅读核心考点，依据中考说明对接2024广西、2022北部湾经济区考情，梳理人物形象、关键情节、主题思想等高频考点，归纳情节填空、人物分析、感悟启示等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点解析+真题训练+素养融合”模式，如通过“四次死里逃生”情节分析保尔钢铁意志（思维能力），情境化采访题训练语言运用，引用名言强化文化自信。采用“情节图谱法”梳理成长历程，“精神关键词提炼法”突破主观题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划。

广西 语 文 精讲册 1 全书概览 【考情搜索】2024广西、2022北部湾经济区 【教材链接】八下第六单元“名著导读”P134～P136 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革 命家、作家，布尔什维克战士。 【内容概括】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展 现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓 绝的斗争经历，表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和 钢铁般的意志。 （八）《钢铁是怎样炼成的》 2 【主题思想】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有 在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和 祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁 战士”。#1.4 内容解读 第一阶段 苦难少年的生活与反抗 苦难的童年（辍学、做工） 十二岁的保尔质疑《圣经》，被瓦西里神父毒打一顿，后来 在谢廖沙的怂恿下将烟末撒在了神父准备做复活节蛋糕的面团上， 被赶出了学校。保尔在母亲的带领下到车站食堂洗刷间工作。工 作两年后，因睡着忘关水龙头导致水淹了食堂，被普罗霍尔毒打 一顿。哥哥阿尔焦姆替弟弟出气打了普罗霍尔，并为保尔在发电 厂找了一份工作。 保尔：饱受折磨和侮辱，但一直力求上进，具有反抗精神。 神父：虚伪、保守、心胸狭窄。 初识革命者（结友） 朱赫来到保尔工作的电厂当电工（朱赫来留下来是为了组织 布尔什维克党联络工作），保尔和朱赫来成了好朋友，他向朱赫 来学习英国拳法，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔偷了 德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑灶底的一个角落。维克多怀疑 保尔偷了手枪，中尉下令搜查，但毫无结果。 保尔：活泼、机警。 朱赫来：正义勇敢、机智果断，是保尔走上革命道路的最初引导人。 ◆重点探究：保尔顽强的性格和钢铁般的意志初现端倪。 认识冬妮亚（初恋） 保尔巧遇了林务官的女儿冬妮亚，她没有像别的富家子女一 样嘲弄和侮辱保尔，两人建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫 为德军开车，逃跑后，与家人失去联系。冬妮亚带保尔参观自己 家的藏书室，经过几次接触，两人互生好感（冬妮亚尊重、理解 他）。 冬妮亚：善良、大方、美丽动人，待人和善友好，喜欢读书。 阿尔焦姆：具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争， 是朱赫来的好帮手。 ★营救朱赫来（被捕） 朱赫来讲述的革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在街上 看到朱赫来被一个士兵押解着，袭击士兵营救了朱赫来。莉莎目 击整个过程，告诉了维克多，维克多（保尔邻居，素有恩怨）告 密，保尔被捕。 朱赫来：遇事沉着、果断，敢于反抗。 ◆重点探究：这个关键性情节改变了保尔的命运，反映了保尔机 智、勇敢的性格特点。 ★死里逃生（脱险） 保尔谎称自己是由于割士兵旧马鞍上的皮子做鞋底入狱，于 是被释放。保尔不敢回家，住在了冬妮亚家。其间，冬妮亚为保 尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妮亚相恋，他不愿意 连累冬妮亚，就离开了冬妮亚的家。后阿尔焦姆把保尔送到去卡 扎亭的车上（参加了革命）。 保尔：机智、勇敢。 冬妮亚：勇敢、善良。 第二阶段 战场上的搏杀 ★战场经历（两次死里逃生） 红军和匪军的开火，让躲在地窖中的谢廖沙感受到一种力量。 红军占领了谢佩托夫卡镇，谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，后 加入共青团，成为共青团区委书记，结识了革命伙伴丽达并爱上 了她。后来丽达随命令撤离，与谢廖沙分别。在与波兰白军的战 斗中，保尔腿部中弹受伤，随后又得了斑疹伤寒，高烧不退 （第一次死里逃生）。但没等痊愈就回到了自己的部队。他读 《牛虻》鼓舞战友。后来保尔由侦察兵转到布琼尼的骑兵部队， 与战友们救出七千多名革命者。在一次激战中，因一颗炸弹在保 尔身边爆炸，保尔头部受了重伤，导致他右眼失明（第二次死里 逃生）。 谢廖沙：倔强，积极参加革命，具有高昂的革命热情。 保尔：逐渐成熟，不断地丰富自己的文化知识，在战斗中磨炼自 己，已经具备一个革命者应有的素质：勇敢、顽强。 ◆阅读启示：要勇敢面对磨难，用钢铁般的意志迎接挑战。#1.3 痛苦的选择（破裂、觉悟） 保尔带着冬妮亚参加城里共青团的全体大会，因容忍不了冬 妮亚庸俗的个人主义思想而分手。保尔参加了肃反工作，紧张而 繁重的工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位（第三次 死里逃生），后被调到铁路工厂去担任共青团书记。在与波兰签 订和约后，保尔回家与家人团聚，后又离开。在此期间，朱赫来 被炮弹炸去一只胳膊，谢廖沙牺牲在流弹下。 保尔：爱憎分明的阶级立场；自强不息、奋发向上的精神。 冬妮亚：个人主义，未摆脱资产阶级的享乐思想。 第三阶段 建设者保尔的忘我工作 制止暴乱（剿匪、第二段恋情） 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站，保尔把丽达从窗口 拉上车。反革命暴动即将爆发，朱赫来提前一晚破坏了叛军的接 头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木 柴的供应成了关键。 丽达：干练、善良、坚定，热爱共产主义，与保尔志同道合。 朱赫来：雷厉风行，组织能力强。 ★工地上的磨炼（筑路） 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他仍忘我地工作。 朱赫来临走之前把自己的枪送给保尔并给他带靴子。在这期间， 保尔遇见了已婚的冬妮亚。在铁路快修完时，伤寒病和大叶性肺 炎使保尔倒下了（第四次死里逃生）。保尔被送回家乡的途中， 被人误传病死了。 ◆重点探究：四次死里逃生，体现了保尔顽强的生命力、钢铁般 的坚强意志。 ★生命的意义（疗养） 经过四次死里逃生，保尔回到家乡养伤，在烈士公墓悼念牺 牲的红军时，说出了激励无数人的自白。保尔了解到大家都误以 为自己被病魔夺去了生命，团籍被撤销，于是到团省委恢复了团 籍。之后，保尔回到铁路工厂上班。一天晚上，保尔陪安娜参加 完会议，在回去的路上开枪打死了一名杀人惯犯。 ◆阅读启示：凭吊烈士墓的感言是保尔战斗一生的真实写照，也 是他革命乐观主义的深刻概括。 第四阶段 病榻上的斗争 保卫苏维埃（入党） 急性风湿病迫使保尔离开了工厂，养了一阵后，被派到一个 边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能力卓越，他 被选为边境上各村十月革命节纪念委员会主席。保尔从公函上知 道自己成了共产党正式党员，并承担重要的共青团工作。 保尔：意志顽强、工作能力强，能团结群众，以身作则。 革命的烈火（成熟） 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争。列宁的逝世促使 数十万工人成为布尔什维克，阿尔焦姆也入了党。 保尔：整顿不正之风，正直坦率，有忠诚的革命信仰。 第一次休假（病重） 在全俄代表大会上，保尔遇见了丽达，并向丽达解释自己几 年前中断与她的友谊是受“牛虻”的影响，认为“革命高于一 切”。保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委 员会的“公社社员”疗养院。 保尔：深刻地自我反省，善于剖析自己。 ◆重点探究：伤痛的折磨体现了保尔坚定不移的信念，顽强奋斗 的精神，自我献身的品质。 病魔缠身（车祸） 保尔提前离开疗养院，到一个工业区担任团的州委书记。不 久后又遭遇了车祸，住进了医院。手术后，他右膝残废，脊椎暗 伤无药可治，面临瘫痪的危险。出院后，他按照母亲来信去了丘 查姆家，认识了达雅和廖莉亚，临走时答应两姐妹帮她们逃出家 庭的牢笼。因保尔的身体情形越来越糟，中央委员会解除了他的 工作，给他发了残疾证和抚恤金。 保尔：善良；虽产生消极思想，但最终战胜自我。 达雅：善良、乐观、勤劳、积极向上。在保尔克服人生困难上起 到非常重要的作用。 ★钢铁意志（抗争、第三段恋情） 保尔第二次去丘查姆家，一度因失去战斗能力想自杀，但又 觉得只有窝囊废才会自杀，便打消了这个念头（抗争）。保尔为 帮助达雅姐妹，和达雅结婚。不久后，保尔双腿完全瘫痪了，只 有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒。母亲过来照顾他。 达雅被选为市苏维埃的委员。保尔的病情继续恶化，他失明了。 ◆重点探究：保尔不是一个十全十美的圣人，他也有过自杀的念 头。但他战胜了恐惧，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达 到的最高境界。 ★新的战斗（重生） 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。在妻子和母亲的支持 下，保尔开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完了三 章的小说寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被 邮局遗失了，只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏，即将 出版。保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。 保尔：在全身瘫痪、双目失明的情况下进行创作，体现了顽强、 执着、永不放弃的精神，坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽 强的生命力和永不言败的钢铁意志。 对点训练 1.小广不知道怎样丰富自己的演讲稿内容，你建议他可以加入红 色经典以激励同学们。请你根据《钢铁是怎样炼成的》的阅读积 累，帮助他完成下面任务。（5分） 1 2 3 20 （1）将下面的读书卡片补充完整。（2分） 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公（人名） ①____________________________ 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人（人名） ②___________________ 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武 器，开始了新的生活。 保尔（保尔·柯察金） 朱赫来（每空1分） 1 2 3 21 （2）【情境化·采访】小广在演讲比赛中获得了第一名的好成绩， 校报记者对他进行了采访，请你替他完成下面的问题。（3分） 记者：你的演讲中引用了小说《钢铁是怎样炼成的》中的名言和 情节，能谈谈你从这部书的主人公身上都汲取到哪些精神力量吗？ 小广：__________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：保尔身上坚定不移的信念和自我献身的革命精神， 以及面对磨难时积极乐观、不屈不挠，如钢铁般的意志都值得 学习。 1 2 3 22 2.【情节探究】下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容 在横线上填入相应情节。（2分） ①___________________________________________________ ②_________________________________ 与神父作对（把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团上） 得了伤寒和大叶性肺炎（每空1分） 1 2 3 23 3.【情节探究】小语将在读书交流会上以“悬崖边上的生命之舞” 为题，分享自己的读书体会。下面是她整理的相关事件，请你结 合名著内容，帮助她完善。（2分） 事例一：保尔在与波兰军队的战斗中，头部受伤严重，但他却以 惊人的忍耐力对抗着伤痛，从不哼一声。 事例二：被告知脊柱存在严重问题后，保尔意识到疾病或事故随 时都可能结束人的生命，毅然重返队伍，选择“充分地”生活。 1 2 3 24 事例三：保尔双腿瘫痪，双目失明后，他____________________ ___________________________。 坚持学习，开始艰难 创作小说《暴风雨所诞生的》 事例四：保尔的书稿被邮局丢失后，他______________________ ___________________。 在战友的安慰和邻居的 帮助下重新开始创作 1 2 3 25 26 $