专题9 小议论-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖了广西中考常考的关系型、话题型、辩论型、选择型四大核心题型，结合2023广西、2021北部湾等近五年真题，精准分析各题型考查权重，如关系型题占比突出，通过典例解读明确观点确立、论据支撑等考查要求，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题示例+技巧拆解+对点训练”的实战模式，如关系型题强调“体现两者关系”的观点确立方法，辩论型题示范“反面立论+事实论据”的论证逻辑，培养学生的逻辑思维和语言运用能力。通过解题步骤（确定观点、分析理由、推出结论）指导，帮助学生掌握4分题得分要点，教师可依此开展高效复习，助力学生中考冲刺。

广西 语 文 精讲册 1 一、常考题目类型及典例解读 类型1 关系型（2023广西，2021、2019北部湾） 【真题示例】（2023广西）班 会上，因小发明获奖的壮壮分 享了他的心得：“想象给了我 很大的帮助……” ① 壮壮的发 言引发了你的思考。 典例点拨及赋分 →①点明观点需体现出想象的 正面作用。 2 请就“想象与创造的关系 ② ” 表达你的看法，写一段80字以 内 ③ 的议论性文字。要求：观 点明确，有理有据。（4分） →②点明本次的论述重点，注 意关系型不能只就其中之一树 立观点，而是要树立一个能体 现两者关系的观点。 →③点明要求，“80字以内”。 3 【答案示例】创造是想象的 实践 ④ 。创造性活动可让想 象变得更有价值 ⑤ 。正是创 造，使想象中的“顺风耳” 变成了今天的雷达 ⑥ 。可 见，创造是使想象变成现实 的必由之路 ⑦ 。 →④表明自身观点，1分。 （一句话表明，简洁明了） →⑤道理论据，1分。 ⑥事实论据，1分。（连用两个不同的论据，表明创造与想象的联系） →⑦得出结论，1分。（结论表述 不可与观点表述完全一致） 4 类型2 话题型（2020、2018、2017北部湾） 【真题示例】（2020北部湾经济区）写“小议论”——泽泽鞠躬、护士答谢，均源于一颗感恩之心。围绕“感恩”话题①，写一段80字以内 ② 的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。（4分） 典例点拨及赋分 →①点明本次论述话题为“感 恩”。 →②点明要求，“80字以 内”。 5 【答案示例】感恩是一种处世 哲学,是生活中的大智慧 ③ 。学 会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩,是为了将无以为报的付出永铭于心④。让感恩成为一种自觉 ⑤ ! →③表明观点，1分。 （“话题型”的观点可以以话 题中心词为主语,如本题观点 “感恩是……”） →④道理论据，各1分，共2 分。（连用两个道理论据，中 间用分号隔开，表明感恩的作 用） →⑤得出结论，1分。（倡议） 6 类型3 辩论型（2022北部湾） 【题目示例】班级提倡练习书法，写好中国字。有同学认为:如今科技发达，很多事情都可以由科技代劳，再练习书法就没有多大意义了。请你针对这些同学的观点进行反驳 ① 。要求:观点明确，有理有据，字数80字以内② 。（4分） 典例点拨及赋分 →①点明本次论述需从 已给观点的反面树立自 己的观点。 →②点明要求，“80字 以内”。 7 【答案示例】练习书法是很有意义的③ 。比如练好楷书能使我们的卷面变得更加整洁；练习书法，还能陶冶我们的情操 ④ 。所以无论何时练好书法都意义非凡 ⑤ 。 →③表明观点，1分。 →④事实论据，各1分， 共2分。（连用两个事实 论据，中间用分号隔开，表明练习书法的意义） →⑤得出结论，1分。 8 类型4 选择型（2024广西） 【题目示例】七、八年级举办了“读书沙龙”活动，同学们都积极参与,你也参加了活动，大家讨论到关于名著阅读的话题，有同学觉得没必要在教材中安排那么多部名著，有的同学觉得还可以再增加一些 ① ，你觉得呢？请谈谈你的看法。要求:观点明确，语句通顺，80 字以内 ② 。（4分） 典例点拨及赋分 →①明确论述对象，“在教材中安排名著”。注意选择型两种看法都可认同，可选择其一表达自己的观点，也可综合两方面的观点，论证言之有理即可。 →②点明要求，“80字以内”。 9 【答案示例】示例1:我认为教材 中的名著数量适中 ③ 。名著是 文化的精髓，能帮助我们学习 历史、语言和提高审美 ④ 。学 习关键在于合理利用，通过有 效的教学方法，让学生充分受 益，避免增加过多负担 ⑤ 。 →③示例1，持肯定态度，可 从名著内容适中方面表明观 点，1分。 →④道理论据，2分。 （表明阅读名著的意义） →⑤得出结论，可从“应怎么 做”方面去作答，1分。 10 示例2:我认为教材中的名著数量 过多 ⑥ 。名著过多会加重学生的学习负担，使学生难以有充足的时间深入理解每部作品⑦ 。应精选有代表性和教育意义的名著，激发学生阅读兴趣和培养阅读能力，而非单纯追求量的积累 ⑧ 。 →⑥示例2，持否定态度，可 从名著内容过多/过少方面表明观点，1分。 →⑦道理论据，2分。 （表明阅读量太大/太少的弊 端） →⑧得出结论，可从“应怎么 做”方面去作答，1分。 11 二、解题方法技巧 对点训练 1.在新媒体时代，借助新技术和新手段可让文化遗产具有更加鲜 活的生命力，请围绕“文化遗产和新媒体”这一话题，写一段80 字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。 （4分） 示例：新媒体是文化遗产保护和传承的有效手段。新媒体不仅能 快速增加非遗作品的曝光率，还能提高非遗产品的销售量。因此 我们要发掘更多新媒体形式，加大对文化遗产的保护和宣传。 （表明观点1分，阐述理由2分，结论1分） 1 2 13 2.“德”以“和”为贵，“和”又建立在“德”的基础上。同学 们在课堂上对“和”文化展开了讨论。请你就“以和为贵”发表 看法。要求：观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分） 示例：“以和为贵”是建立美好品德的基础。“以和为贵”可以建 立和谐的人际关系，赢得他人尊重。“以和为贵”可以培养个人性 情，陶冶情操，提高个人修养。因此，我们应做到“以和为贵”。 （表明观点1分，两点论证各1分，结论1分） 1 2 14 15 $