专题5 对联-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦对联核心考点，覆盖区分上下联（音调平仄、时间先后、空间范围）和补写/续写上下联（审题、词性对应、意境创设）等考查要求。通过对接中考说明，分析考点权重，归纳选择、补写、组合等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题训练”模式，如结合《水浒传》回目组合题，示范如何依据小说情节和对联特点（字句对等、词性相对）解题，培养学生文化自信、语言运用与思维能力。提供补写对联“四步法”（析主题、定内容、仿词性、创意境），帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效组织复习，助力学生中考冲刺。

广西 语 文 精讲册 1 题型一 区分上下联 1.按音调平仄分。对联讲究音调平仄，上联最后一个字为仄声， 下联最后一个字为平声。 例：“春回大地千山笑”，“笑”是仄声；“福满人间万民欢”， “欢”是平声。 2 2.按时间先后分。时间在前为上联，时间在后为下联。 例：“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”，“辞旧岁”在前， “迎新春”在后。 3.按空间范围分。一般是小者在前，大者在后。 例：“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”，“国”比“家”大， 所以“家”在前，“国”在后。 3 题型二 补写/续写上下联 1.细心审题。审清题干中对场景和内容的限定，或联系所学知识、 民风民俗、生活热点等，认真理解领会。补写好对联后，按要求 进行对照，以验证是否恰当。 2.分析已给对联的特点。即分析已给对联的词性、短语结构、主 题等方面的特点，以便构思。#2 3.善于联想和想象。①相似联想：如由“花朵”想到“美人”； ②相反联想：如由“旧习”想到“新风”；③相关联想：如由 “园丁”想到“桃李”；④想象：如运用比喻、拟人、象征等手 法，化静为动，化抽象为具体，让天地万物充满灵性与情感，让 人与自然心意相通。 4.要合乎对联的基本要求。①字句对等；②词性相对；③结构对 应；④节律对拍；⑤平仄对立；⑥形对意联。#4 5.注重意境。补写或续写对联时，要创设一种恰当的意境，要富 有文采。 答题步骤：第一步，分析上联的主题。第二步，根据主题确定下 联的主题。第三步，分析上联的词性、句式。第四步，根据上联 的词性、句式确定下联相应的对字、对词。#6 对点训练 1.【跨板块·整本书阅读】 作为章回体小说，《水浒传》不少回 的标题都符合对联的要求，讲究对仗和平仄。下列六个句子可以 组成两副对联，请根据小说情节和对联特点组合（填序号）。 （4分） ①梁山泊林冲落草 ②锦毛虎义释宋江 ③武行者醉打孔亮④汴京 城杨志卖刀 ⑤放冷箭燕青救主 ⑥小李广梁山射雁 第一副：上联：______ 下联：______ 第二副：上联：______ 下联：______ ① ④ ③ ② 1 2 3 7 2.下面对联中横线处填入的内容，最恰当的一项是（2分） ( ) 驰骋① ______ ，志士豪情② ______ 挥洒③ ______ ，英雄气概④ ______ B A. ①笔墨 ②壮山河 ③边塞 ④冲霄汉 B. ①边塞 ②冲霄汉 ③笔墨 ④壮山河 C. ①边塞 ②壮山河 ③笔墨 ④冲霄汉 D. ①笔墨 ②冲霄汉 ③边塞 ④壮山河 1 2 3 8 3.请从以下备选句子中，分别选出与“自强不息”有关的对联 （填序号即可）。（2分） ①日月两轮天地眼 ②宝剑锋从磨砺出 ③流水无弦万古琴 ④天有日方明 ⑤梅花香自苦寒来 ⑥青山不墨千秋画 ⑦诗书万卷圣贤心 ⑧人无信不立 上联：______ 下联：____ ② ⑤ 1 2 3 9 10 $