专题4 标点符号-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件(广西专用)
2026-02-25
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 标点符号 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 640 KB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-02-25 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56548594.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统梳理了标点符号核心考点,涵盖逗号、顿号、分号等12类标点用法,对接广西中考说明,分析2020、2025年考查频次,归纳选择填空等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点解析+真题例句+对点训练”模式,结合语言运用与思维能力,如通过“嗜酸味□喜糯食”实例解析顿号用法,总结“概数不用顿号”等易错点,帮助学生规范使用标点,教师可依此开展专项突破,提升复习效率。
内容正文:
广西
语 文
精讲册
1
一、逗号、顿号、分号(2025、2020)
名 称 基本用法 例 句
逗号(,) 1. 复句内各分句之间的
停顿,除了有时用分号,
一般用逗号。 生活中解决问题的方法并
非只有一个,而是多种多
样。(《谈创造性思
维》)
2
名 称 基本用法 例 句
逗号(,) 2. 用于句中各种语法位
置,如主语与谓语、谓语
与宾语,及复句之间、状
语内部之间的停顿 2020.。 苏州园林里的门和窗,图
案设计和雕镂琢磨功夫都
是工艺美术的上品。
(《苏州园林》)
3. 某些序次语
(“第”字头、“其”字
头及“首先”类序次语)
之后。 第一,学做人;第二,学
文化。
3
名 称 基本用法 例 句
顿号
(、) 1.用于并列词语或小的并
列短语之间 2025.。 这块水晶里,包着红屋
顶、黄草山,像地毯上的
小团花的小灰色树影。
(《济南的冬天》)
2. 用于某些序次语
(不带括号的汉字数字或
“天干地支”类序次语)
之后。 风格的具体内容主要有以
下四点:甲、题材;乙、
用字;丙、表达;丁、色
彩。
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名 称 基本用法 例 句
顿号
(、) 3.相邻两数字连用表示概
数时不用顿号,如果相邻
两数字表示确指或缩略形
式,要用顿号。 ①我到四五岁时就很自然
地在旁边帮她的忙,到八
九岁时就不但能挑能背,
还会种地了。(《回忆我
的母亲》)②今天第二、
三节课是自习课。
5
名 称 基本用法 例 句
分号(;) 1.表示复句内部并列关系
的分句(尤其分句内部还
有逗号)之间的停顿。 后来发生了分歧:我的母
亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路
有意思……(《散步》)
2.用在非并列关系的多重
复句中第一层分句
(主要是选择、转折等关
系)之间的停顿。 回家变卖典质,父亲还了
亏空;又借钱办了丧事。
(《背影》)
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二、句号、问号(2020)
名 称 基本用法 例 句
句号
(。) 1. 用于句子末尾表示陈述
语气。 最妙的是下点儿小雪呀。
(《济南的冬天》)
2.有时也可表示较缓和的
祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。
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名 称 基本用法 例 句
问号
(?) 1.用于句子末尾,表示疑
问语气(包括反问、设问
等疑问类型)2020.。 而且我这样大年纪的人,
难道还不能料理自己么?
(《背影》)
2.问话中有称呼的,问号
用在句尾。 你去过桂林吗,张三?
3.表示选择的问句,一般
只在句末用问号,各个选
项之间一般用逗号隔开。 是为了民族而自豪,还是
为了稼先而感到骄傲?
(《邓稼先》)
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三、冒号、破折号、括号(2025、2020)
名 称 基本用法 例 句
冒号(:) 1.用在总说性或提示
性词语(如“说”
“例如”“证明”
等)之后,表示提示
下文 2025、2020。 总之:都是些烦琐之至,至今
想起来还觉得非常麻烦的事
情。(《阿长与〈山海经〉》)
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名 称 基本用法 例 句
冒号(:) 2.用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。(《苏州园林》)
3.用于称呼语后边,表示提起下文。 同学们:现在我们上课了。
4. 用于总括性话语的前边,以总结上文。 想不通,九头牛也拉不回;想
通了,不要人说就直往前冲:
他就是这样一个直性子。
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名 称 基本用法 例 句
破折号
(——) 1.标示注释内容或补充说明的语句。 这一切都使人想着一样东西
——生命。(《散步》)
2.标示总结上文或提示下文。 历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?(《伟大的悲剧》)
3.标示话题的
转换。 我也赶忙解释:“我知道,我知
道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”(《老王》)
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名 称 基本用法 例 句
破折号
(——) 4.标示声音的
延长。 “不要你凑热闹,我连一担水都挑
不——动吗!”(《台阶》)
5.标示话语的
中断或间断。 六一公公看见我,便停了楫,笑
道,“请客?——这是应该的。”
(《社戏》)
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名 称 基本用法 例 句
括号
( ) 标示注释内容或补充说明;标示订正或补加的文字;标示引语的出处。 我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。(《再塑生命的人》)
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四、引号、书名号(2020)
名 称 基本用法 例 句
引号
(“”)
(‘’) 1.标示语段中直接引
用的内容。 “吹面不寒杨柳风”,不错
的,像母亲的手抚摸着你。
(《春》)
2.标示需要着重论述
或强调的内容。 我生平最受用的有两句话:一
是“责任心”,二是“趣
味”。(《敬业与乐业》)
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名 称 基本用法 例 句
引号
(“”)
(‘’) 3.标示具有特殊含义
的词语,如别称、简
称、反语等。 我国的诗人爱把拱桥比作虹,
说拱桥是“卧虹”“飞虹”。
(《中国石拱桥》)
书名号
(《》)
(〈〉) 1.标示书名、卷名、
篇名、刊物名、报纸
名、文件名等 2020.。 《红楼梦》(书名)、《史
记·项羽本纪》(卷名)、
《春》(篇名)、《读者》
(刊物名)等
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名 称 基本用法 例 句
书名号
(《》)
(〈〉) 2.标示电影、电视、
音乐、诗歌、雕塑等
各类用文字、声音、
图像等表现的作品的
名称。 《流浪地球2》(电影名)、
《觉醒年代》(电视剧名)、
《难忘今宵》(歌曲名)、
《沁园春·雪》(诗歌名)等
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五、省略号、感叹号
名 称 基本用法 例 句
省略号
(……) 1.标示引文的省
略。 与《东京梦华录》中所记的“曹婆
婆肉饼”“正店七十二户……其余
皆谓之脚店”等,无有不符。
(《梦回繁华》)
2.标示列举或重
复词语的省略。 我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴
着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙
姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂
风……(《土地的誓言》)
17
名 称 基本用法 例 句
省略号
(……) 3.标示语意未尽。 我俩在一块儿,要好好儿活……
(《秋天的怀念》)
4.标示说话时断断续续。 “窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”(《孔乙己》)
注意:1. 省略号不能与“等”“等等”同时使用。 2. 并列的
词语至少要列举三个及以上才能用省略号。
3.省略号前后一般不加任何标点,但如果省略号前后是问号或
叹号,则保留问号或叹号。
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名 称 基本用法 例 句
感叹号(!) 1.用于句子末尾,表示
感叹,也可表示强烈的
祈使语气、反问语气
等。 白杨树实在是不平凡的,
我赞美白杨树!(《白杨礼
赞》)
2.用于拟声词后,表示
声音短促或突然。 咔嚓!一道闪电划破了夜
空。
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六、与“说”相关标点符号的用法
用 法 举 例
1.“说”的内容单独成句,意思完整,
句末点号放在引号里面。 徐渭言:“吾书第一,
诗次之,文次之,画又
次之。”
2.“说”的内容不完整,或其虽完整,
但只是整句话的一部分,句末标点应放
在后引号外面。 古人对于写文章有个基
本要求,叫作“有物有
序”。
对点训练
请在下列句子的□中填入正确的标点符号。
1.广西物产丰饶,一年四季瓜果飘香,茶酒饭菜风味独特。嗜酸
味□喜糯食□是桂人饮食特点。
、 ,
2.这是临比赛胆怯呢□还是身体不舒服?
,
3.语言,人用来抒情达意□文字□人们用来记言记事。
; ,
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4.这是一所历史悠久的大学□它成立于19世纪末,至今已有百余
年的历史。
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5.原来这是钾正推开水中的氢离子□水分子是由一个氢离子和一
个氢氧离子结合而成的□,硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结
合,变成氢氧化钾。
( )
6.□家是最小国,国是千万家。□家庭作为社会的细胞,是连接个
人与国家、社会的天然纽带。
“ ”
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7.央视著名栏目□感动中国□被誉为□中国人的年度精神史诗□,
“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。
《 》 “ ”
8.可爱的,我将什么来比拟你呢□我怎么比拟得出呢?
?
9.第二代无绳电话采用了数字技术,其中包括泛欧数字无绳电话、
个人便携式电话、个人接入通信系统□具有双向互呼和越区切换
性能。
……/,
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10.广西各族人民心灵手巧,擅长织染、刺绣、编织□雕刻□壮锦
□侗锦色彩鲜艳,图案别致,在国内外享有一定声誉。
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11.我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办□
。
12.我不知道这条路谁能走通□但我一定要坚定不移地走下去。
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