2026年天津中考物理复习③功能机械多选

功能机械多选 1.（25中考-12）用图所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图所示。第一次的额外功为900J，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 第一次提升重物时机械效率较高 B. 第二次提升重物时的额外功较大 C. 先后两次提升重物的重力之比为7∶9 D. 先后两次提升重物的总功率之比为6∶5 【答案】AD 2.（23中考-12）在测量滑轮组机械效率实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G1的物体，额外功与有用功之比为1︰3；再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2︰5。若不计绳重和摩擦，则（　　） A. B. C. 先后两次滑轮组的机械效率之比为3︰4 D. 先后两次滑轮组的机械效率之比为5︰6 【答案】BD 3.（22中考-12）利用如图所示的滑轮组先后匀速提升重为200N和150N的物体。已知提升200N的物体时，绳子自由端的拉力为125N，拉力的功率为125W。若两次物体上升的速度相同，不计摩擦和绳重，则提升重为150N的物体时（　　） A．机械效率为80% B．机械效率为75% C．拉力的功率为50W D．拉力的功率为100W 【解答】BD 4.（16中考-12）某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示，若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为η，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为（　　） A．F= B．F= C．F=+G1 D．F= 【解答】AD 5.（25河东二模12）小明用相同的滑轮安装成下图所示的两种装置，分别匀速提升两个质量相同的物体，在相同时间内绳端移动的距离相等，若绳端拉力，则（　　） A．物体的速度之比 B．有用功之比 C．机械效率之比 D．拉力的功率之比 【答案】BC 6.（24部分区二模12）如图所示，某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重1200N的货物。当工人用的拉力拉绳时，货物没动；当工人用的拉力拉绳时，货物匀速上升。不计绳重和摩擦，下列结果正确的是（　　） A．动滑轮的重为300N B．用的力拉绳时，货物对水平面的压力为100N C．货物匀速上升时，滑轮组的机械效率为60％ D．货物匀速上升时，滑轮组的机械效率为80％ 【答案】AD 7.（25西青期末12）如图所示，小明用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别匀速提升两个质量相同的物体，绳端在相同时间内移动的距离相等．在提升过程中，若绳端拉力，下列说法正确的是（　　） A. 物体的速度之比 B. 有用功之比 C. 总功之比 D. 机械效率之比 【答案】BCD 8.（25南开期末12）某建筑工地上，工人用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至距地面高为的楼层，如图所示。若工人所用拉力为，水泥重为，桶重为，动滑轮重为，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则下列关系正确的是（　　） A. 拉力 B. 有用功 C. 总功 D. 机㭜效率为 【答案】BCD 9.（24河西期末13）重力为2G0的工人用如图1所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图2所示。若工人在t0时间内将重为G0的货物匀速向上提升h0高度。下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（　　） A. 拉力做的总功为 B. 有用功率为 C. 动滑轮的重力为 D. 该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，若要工人不被拉离地面，此滑轮组机械效率的最大值为 【答案】BCD 10.（23南开期末12）建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为，建筑材料的质量为，人对绳子的拉力为，吊篮在拉力作用下匀速上升的距离为，不计绳重和摩擦，下列判断正确的是　　 A．有用功为 B．额外功为 C．动滑轮的重为 D．滑轮组的机械效率为 【答案】BD 11.（25河西期末13）如图所示，利用两个滑轮分别连成了两个绕线不同的滑轮组甲和乙，并用它们在相同时间内将相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，每个滑轮重都相同，则下列说法正确的是（　　） A. 绳端的拉力 B. 有用功率 C. 拉力所做的总功 D. 滑轮组的机械效率 【答案】AD 12.（25红桥期末12）我国古代《墨经》把秤的支点到重物一端的距离称作“本”，把支点到杆一端的距离称作“标”，“权” “重”分别表示两侧的力。如图所示，下列说法正确的是（　　） A. “标” “本”表示的是力臂 B. “权” “重”增加相同的质量，左端会上扬 C. “重”减少时，应把“权”向左适当移动才能平衡 D. “标” “权”的乘积与“本” “重”的乘积相等时，杆秤平衡 【答案】AD 13．（2025部分区二模12）《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，书中用“标”“本”表示力臂，用“权”“重”表示力。如图所示，杠杆在水平位置平衡，已知“标”长是“本”长的2倍，不计杆重，则（　　） A．“权”是“重”的2倍 B．“重”是“权”的2倍 C．若将“重”和“权”各增加，杠杆右端向下倾斜 D．若将“重”和“权”各增加，杠杆左端向下倾斜 【答案】BD 14．（2025·天津·一模）杆秤是中国传统的衡量工具，下图是小明制作的杆秤的示意图，秤砣最远可移至D点，此秤最大称量是。若忽略秤杆、秤盘和秤纽自身重力对杆秤平衡的影响，则（　　） A．此杆秤刻度不均匀 B．秤砣的质量是 C．提起B秤纽，可以达到最大称量 D．距离B点28cm的刻度值可能是 【答案】BCD 15.（25滨海期末12）杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是（　　） A. 定盘星是秤杆的零刻线 B. 秤纽处相当于杠杆的支点 C. 秤钩增挂物体时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 D. 使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 【答案】ABC 16．（26北京某校）杆秤作为华夏国粹，它制作轻巧、使用便利，曾是商品流通中的主要度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。如图所示，是小刚同学制作的杆秤的示意图，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点，此秤最大称量是。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，AB、BC、BD的长度如图所示。下列说法正确的是（　　） A．秤砣的质量是0.4kg B．提起C秤纽，可以达到最大称量 C．距离C点12.5cm有两个刻度，分别为1kg和3.1kg D．称量质量约为0.5kg的物体，应使用C秤纽，这样做的目的是为了提高杆秤称量的精度 【答案】ACD 17．（早年滨海期末）图示为﹣杆秤，下面说法中正确的是（  ） A．在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值大于物体的真实质量 B．在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量值小于物体的真实质量 C．用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值小 D．用B提纽时，该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大 【答案】BC 18．（2025·天津·三模）如图所示的杠杆，，，且，物体重力为，拉力与杠杆成，杠杆处于水平位置平衡，不计杠杆自身重力，下列说法正确的是（    ） A．此时的杠杆为费力杠杆 B．此时的拉力 C．保持杠杆水平平衡，拉力从实线转到虚线位置过程中，将逐渐变小 D．保持杠杆水平平衡，拉力从实线转到虚线位置过程中，的最小值为 【答案】ACD 19.（25河东一模13）如图，某人用扁担担起两筐质量分别为m1、m2的货物，当他肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1>l2，扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离Δl，则（    ） A．扁担左端向下倾斜 B．扁担右端向下倾斜 C．要使扁担恢复水平平衡，需往某侧筐中增加货物的质量为 D．要使扁担恢复水平平衡，需往某侧筐中增加货物的质量为 【答案】AD 20．（2019九年级·天津·专题练习）如图所示，均匀木棒AB长为，水平放置在、两个支点上。已知、的长均为；若把B端竖直向上稍微抬起，至少要用的力大小为F。则 A．木棒自重为 B．木棒自重为 C．若将A端竖直向下压一段距离，需至少用力为F D．若将A端竖直向下压一段距离，需至少用力为 【答案】BD 21.（24滨海二模12）如图，将重为的物体沿斜面向上从底端匀速拉到高处，斜面长s为、高h为。若拉力F为，拉力的功率为，则（    ） A．斜面机械效率为 B．拉力做的总功为 C．提升物体做的有用功为 D．物体由斜面底端运动到高处用时 【答案】AB 22.（22南开二模13）如图所示，工人分别沿AB、AC两个斜面，把重为900N的物体从斜面底部匀速拉到高h=2m的斜面顶端，斜面AB长s1=3m，表面光滑；斜面AC长s2=4m，表面粗糙，工人沿斜面AC拉物体时，所用的拉力为500N，下列说法正确的是（　　） A．无论沿斜面AB还是AC，工人所做有用功均为1800J B．工人沿斜面AB拉物体时所用的拉力为450N C．工人沿斜面AC拉物体时机械效率是90% D．物体与斜面AC之间的摩擦力是500N 【答案】AC 23.（24红桥三模12）如图所示，斜面长为L，高为h，用沿斜面向上的力F把一个重为G的物体匀速拉到坡顶，下列说法中正确的是（　　） A．斜面的机械效率 B．斜面的机械效率 C．斜面的机械效率 D．物体与斜面间的摩擦力 【答案】ACD 24．（早年河东一模）如图所示，工人师傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间放一长木板搭成斜面，将货 物沿斜面匀速拉上车厢．已知车厢高h，木板长L，货物质量为m，此斜面的机械效率为η，工人拉货物做功的功率为P，则下列说法正确的是： A．工人沿斜面所用的拉力为 B．工人所做的额外功为 C．将货物沿斜面匀速拉上车厢用时为 D．木箱受到斜面的摩擦力为 【答案】AB 25．（本题来自河南）如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4 m、5m，高度相同，两个工人分别沿斜面向上的拉力F甲、Fz把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等，此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为 P甲、P乙，机械效率分别为 η甲、η乙，下列说法正确的是（　　） A．F甲:F乙=5:4 B．W甲: W乙=5:4 C．P甲:P乙=4:5 D．η甲:η乙=1:1 【答案】AD 26．（本题来自山东）将图甲中A、B两个相同的物体从粗糙程度相同的斜面底端匀速拉到顶端，做功情况如图乙所示，已知拉力为8N，则下列说法正确的是（　　） A．左侧斜面的长度为 B．右侧斜面机械效率为 C．物体A受到的摩擦力为4N D．拉力大于拉力 【答案】BC 27.（18中考-25）某同学在研究滑动摩擦力时，先后做了如下两次实验： 实验一：将重为G的物块A放在一水平溥木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它在木板上匀速运动，如图甲所示。读出弹簧测力计示数为F0； 实验二：再将上述木板一端垫起，构成一个长为s、高为h的斜面；然后用弹簧测力计沿斜面拉动物块A，使它在斜面上匀速向上运动，如图乙所示。读出弹簧测力计的示数为F1，请你结合实验过程，运用所学知识解答如下问题（阅读图丙） （1）画出物块A在斜面上运动时对斜面的压力FN的示意图； （2）求出物块A对斜面的压力FN。 【解答】（1）物块A在斜面上运动时对斜面的压力FN的作用点在斜面上，方向垂直于斜面竖直向下，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，即为其压力示意图。如下图所示： （2）设物块在平面和斜面上受到的滑动摩擦力分别为f0和f， 由W总=W有+W额得，F1s=Gh+fs，所以，f=，由题意可知，f=μFN，f0=F0=μG，综上可得FN=。 学科网（北京）股份有限公司 $功能机械多选 1.(25中考-12)用图所示的动滑轮,先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度,两次做功的情况如图所示。第一次的额外功为900J,不计绳重和摩擦,则( ) A. 第一次提升重物时机械效率较高 B. 第二次提升重物时的额外功较大 C. 先后两次提升重物的重力之比为7∶9 D. 先后两次提升重物的总功率之比为6∶5 2.(23中考-12)在测量滑轮组机械效率实验中,用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G1的物体,额外功与有用功之比为1︰3;再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2︰5。若不计绳重和摩擦,则( ) A. B. C. 先后两次滑轮组的机械效率之比为3︰4 D. 先后两次滑轮组的机械效率之比为5︰6 3.(22中考-12)利用如图所示的滑轮组先后匀速提升重为200N和150N的物体。已知提升200N的物体时,绳子自由端的拉力为125N,拉力的功率为125W。若两次物体上升的速度相同,不计摩擦和绳重,则提升重为150N的物体时( ) A.机械效率为80% B.机械效率为75% C.拉力的功率为50W D.拉力的功率为100W 4.(16中考-12)某建筑工地上,工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上,如图所示,若水泥重为G0,桶重为G1,动滑轮重为G2,不计绳重和摩擦,此过程中该装置的机械效率为 ,则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为( ) A.F= B.F= C.F=+G1 D.F= 5.(25河东二模12)小明用相同的滑轮安装成下图所示的两种装置,分别匀速提升两个质量相同的物体,在相同时间内绳端移动的距离相等,若绳端拉力,则( ) A.物体的速度之比 B.有用功之比 C.机械效率之比 D.拉力的功率之比 6.(24部分区二模12)如图所示,某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重1200N的货物。当工人用的拉力拉绳时,货物没动;当工人用的拉力拉绳时,货物匀速上升。不计绳重和摩擦,下列结果正确的是( ) A.动滑轮的重为300N B.用的力拉绳时,货物对水平面的压力为100N C.货物匀速上升时,滑轮组的机械效率为60% D.货物匀速上升时,滑轮组的机械效率为80% 7.(25西青期末12)如图所示,小明用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别匀速提升两个质量相同的物体,绳端在相同时间内移动的距离相等.在提升过程中,若绳端拉力,下列说法正确的是( ) A. 物体的速度之比 B. 有用功之比 C. 总功之比 D. 机械效率之比 8.(25南开期末12)某建筑工地上,工人用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至距地面高为的楼层,如图所示。若工人所用拉力为,水泥重为,桶重为,动滑轮重为,不计绳重和摩擦,此过程中该装置的机械效率为,则下列关系正确的是( ) A. 拉力 B. 有用功 C. 总功 D. 机㭜效率为 9.(24河西期末13)重力为2G0的工人用如图1所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图2所示。若工人在t0时间内将重为G0的货物匀速向上提升h0高度。下列说法正确的是(不计绳重和摩擦)( ) A. 拉力做的总功为 B. 有用功率为 C. 动滑轮的重力为 D. 该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时,若要工人不被拉离地面,此滑轮组机械效率的最大值为 10.(23南开期末12)建筑工人要把建筑材料运送到楼上,他使用如图所示的装置进行升降,已知吊篮的质量为,建筑材料的质量为,人对绳子的拉力为,吊篮在拉力作用下匀速上升的距离为,不计绳重和摩擦,下列判断正确的是 A.有用功为 B.额外功为 C.动滑轮的重为 D.滑轮组的机械效率为 11.(25河西期末13)如图所示,利用两个滑轮分别连成了两个绕线不同的滑轮组甲和乙,并用它们在相同时间内将相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,每个滑轮重都相同,则下列说法正确的是( ) A. 绳端的拉力 B. 有用功率 C. 拉力所做的总功 D. 滑轮组的机械效率 12.(25红桥期末12)我国古代《墨经》把秤的支点到重物一端的距离称作“本”,把支点到杆一端的距离称作“标”,“权” “重”分别表示两侧的力。如图所示,下列说法正确的是( ) A. “标” “本”表示的是力臂 B. “权” “重”增加相同的质量,左端会上扬 C. “重”减少时,应把“权”向左适当移动才能平衡 D. “标” “权”的乘积与“本” “重”的乘积相等时,杆秤平衡 13.(2025部分区二模12)《墨经》最早记述了秤的杠杆原理,书中用“标”“本”表示力臂,用“权”“重”表示力。如图所示,杠杆在水平位置平衡,已知“标”长是“本”长的2倍,不计杆重,则( ) A.“权”是“重”的2倍 B.“重”是“权”的2倍 C.若将“重”和“权”各增加,杠杆右端向下倾斜 D.若将“重”和“权”各增加,杠杆左端向下倾斜 14.(2025 天津 一模)杆秤是中国传统的衡量工具,下图是小明制作的杆秤的示意图,秤砣最远可移至D点,此秤最大称量是。若忽略秤杆、秤盘和秤纽自身重力对杆秤平衡的影响,则( ) A.此杆秤刻度不均匀 B.秤砣的质量是 C.提起B秤纽,可以达到最大称量 D.距离B点28cm的刻度值可能是 15.(25滨海期末12)杆秤曾是主要的度量工具,同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤,如图所示,秤钩上不挂物体时提住秤纽,将秤砣移动至定盘星处时,秤杆恰能水平平衡,当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时,即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是( ) A. 定盘星是秤杆的零刻线 B. 秤纽处相当于杠杆的支点 C. 秤钩增挂物体时,秤砣向右移,秤杆才能再次水平平衡 D. 使用已磨损的秤砣测量时,测量值比真实值偏小 16.(26北京某校)杆秤作为华夏国粹,它制作轻巧、使用便利,曾是商品流通中的主要度量工具,同时它还承载着公平公正的象征意义。如图所示,是小刚同学制作的杆秤的示意图,使用时将货物挂在秤钩上,用手提起B或C(相当于支点)处的秤纽,移动秤砣在秤杆上的位置,当秤杆水平平衡时,可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点,此秤最大称量是。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计,AB、BC、BD的长度如图所示。下列说法正确的是( ) A.秤砣的质量是0.4kg B.提起C秤纽,可以达到最大称量 C.距离C点12.5cm有两个刻度,分别为1kg和3.1kg D.称量质量约为0.5kg的物体,应使用C秤纽,这样做的目的是为了提高杆秤称量的精度 17.(早年滨海期末)图示为﹣杆秤,下面说法中正确的是( ) A.在秤砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于物体的真实质量 B.在秤砣上吸附一块磁铁,将使测量值小于物体的真实质量 C.用B提纽时,该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值小 D.用B提纽时,该秤的最大称量值比用A提纽时的最大称量值大 18.(2025 天津 三模)如图所示的杠杆,,,且,物体重力为,拉力与杠杆成,杠杆处于水平位置平衡,不计杠杆自身重力,下列说法正确的是( ) A.此时的杠杆为费力杠杆 B.此时的拉力 C.保持杠杆水平平衡,拉力从实线转到虚线位置过程中,将逐渐变小 D.保持杠杆水平平衡,拉力从实线转到虚线位置过程中,的最小值为 19.(25河东一模13)如图,某人用扁担担起两筐质量分别为m1、m2的货物,当他肩处于O点时,扁担水平平衡,已知l1>l2,扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离 l,则( ) A.扁担左端向下倾斜 B.扁担右端向下倾斜 C.要使扁担恢复水平平衡,需往某侧筐中增加货物的质量为 D.要使扁担恢复水平平衡,需往某侧筐中增加货物的质量为 20.(2019九年级 天津 专题练习)如图所示,均匀木棒AB长为,水平放置在、两个支点上。已知、的长均为;若把B端竖直向上稍微抬起,至少要用的力大小为F。则 A.木棒自重为 B.木棒自重为 C.若将A端竖直向下压一段距离,需至少用力为F D.若将A端竖直向下压一段距离,需至少用力为 21.(24滨海二模12)如图,将重为的物体沿斜面向上从底端匀速拉到高处,斜面长s为、高h为。若拉力F为,拉力的功率为,则( ) A.斜面机械效率为 B.拉力做的总功为 C.提升物体做的有用功为 D.物体由斜面底端运动到高处用时 22.(22南开二模13)如图所示,工人分别沿AB、AC两个斜面,把重为900N的物体从斜面底部匀速拉到高h=2m的斜面顶端,斜面AB长s1=3m,表面光滑;斜面AC长s2=4m,表面粗糙,工人沿斜面AC拉物体时,所用的拉力为500N,下列说法正确的是( ) A.无论沿斜面AB还是AC,工人所做有用功均为1800J B.工人沿斜面AB拉物体时所用的拉力为450N C.工人沿斜面AC拉物体时机械效率是90% D.物体与斜面AC之间的摩擦力是500N 23.(24红桥三模12)如图所示,斜面长为L,高为h,用沿斜面向上的力F把一个重为G的物体匀速拉到坡顶,下列说法中正确的是( ) A.斜面的机械效率 B.斜面的机械效率 C.斜面的机械效率 D.物体与斜面间的摩擦力 24.(早年河东一模)如图所示,工人师傅搬运货物时,在地面和卡车的车厢间放一长木板搭成斜面,将货 物沿斜面匀速拉上车厢.已知车厢高h,木板长L,货物质量为m,此斜面的机械效率为 ,工人拉货物做功的功率为P,则下列说法正确的是: A.工人沿斜面所用的拉力为 B.工人所做的额外功为 C.将货物沿斜面匀速拉上车厢用时为 D.木箱受到斜面的摩擦力为 25.(本题来自河南)如图所示,甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面,长度分别为4 m、5m,高度相同,两个工人分别沿斜面向上的拉力F甲、Fz把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端,且速度大小相等,此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙,功率分别为 P甲、P乙,机械效率分别为 甲、 乙,下列说法正确的是( ) A.F甲:F乙=5:4 B.W甲: W乙=5:4 C.P甲:P乙=4:5 D. 甲: 乙=1:1 26.(本题来自山东)将图甲中A、B两个相同的物体从粗糙程度相同的斜面底端匀速拉到顶端,做功情况如图乙所示,已知拉力为8N,则下列说法正确的是( ) A.左侧斜面的长度为 B.右侧斜面机械效率为 C.物体A受到的摩擦力为4N D.拉力大于拉力 27.(18中考-25)某同学在研究滑动摩擦力时,先后做了如下两次实验: 实验一:将重为G的物块A放在一水平溥木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使它在木板上匀速运动,如图甲所示。读出弹簧测力计示数为F0; 实验二:再将上述木板一端垫起,构成一个长为s、高为h的斜面;然后用弹簧测力计沿斜面拉动物块A,使它在斜面上匀速向上运动,如图乙所示。读出弹簧测力计的示数为F1,请你结合实验过程,运用所学知识解答如下问题(阅读图丙) (1)画出物块A在斜面上运动时对斜面的压力FN的示意图; (2)求出物块A对斜面的压力FN。 学科网(北京)股份有限公司 $