第三单元整本书阅读《经典常谈》导学案 2025-2026学年统编版语文八年级下册

《经典常谈》导学案

一、学习目标

1.  了解朱自清的生平、创作风格及《经典常谈》的创作背景、编写目的；理清全书13篇文章的篇章脉络，掌握《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等核心经典的基本常识、发展脉络及核心价值；积累书中关于经典解读的关键语句，学会梳理经典文献的基本方法，能简要概括某一篇章的核心内容。

2.  通过自主阅读、圈点批注、小组合作探究，完成任务群相关任务；学会结合书中解读，梳理经典的发展脉络，体会朱自清“通俗化、条理化”的解读风格；能结合自身积累，简要分析经典的文化价值，培养自主阅读经典、梳理归纳的能力。

3.  感受传统文化经典的魅力，激发对中华优秀传统文化的兴趣与热爱；理解朱自清先生普及经典、传承文化的初心，培养尊重经典、阅读经典的习惯；初步树立文化自信，愿意主动接触、了解经典，传承中华优秀传统文化。

二、情景导入（5分钟）

同学们，在我们的语文学习中，总会听到“四书五经”“诸子百家”“《诗经》《楚辞》”这些名字，它们是中华优秀传统文化的瑰宝，是我们民族的精神根基。但提起这些经典，很多人都会觉得晦涩难懂、望而却步——文言文的隔阂、复杂的背景、深奥的内涵，让我们难以真正走进它们。而有一位先生，用通俗流畅的语言，将这些经典的来龙去脉、核心要义，娓娓道来，为我们打开了一扇通往经典的大门。他就是朱自清，这本《经典常谈》，就是他为我们量身打造的“经典入门指南”。今天，我们就一起走进这本书，跟着朱自清先生，轻松读懂中华经典，感受传统文化的魅力。

三、任务群设置

核心原则：以“读懂经典、梳理脉络、感悟价值”为主线，分阶段推进阅读，兼顾“基础积累、篇章梳理、文化感悟”，每个任务群对应具体课堂活动，贴合八年级学生阅读节奏，避免学术化解读，注重“通俗化、生活化”引导，实现从“读懂书本”到“亲近经典”的过渡。

任务群一：初读感知——走进书本，夯实基础

核心任务：了解作者、创作背景及全书编写初衷，梳理序言及前4章（《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》）的主要内容，掌握核心经典的基础常识，培养圈点批注的阅读习惯，为深度阅读铺垫。

任务群二：精读探究——梳理脉络，品味解读

核心任务：深入阅读中间6章，梳理《礼》《乐》《春秋》《四书》《战国策》《楚辞》的发展脉络及核心特点，体会朱自清通俗化、条理化的解读风格，学会梳理经典文献的方法，提升概括归纳能力。

任务群三：深读悟情——感悟价值，传承经典

核心任务：读完剩余篇章，梳理全书整体脉络，探究朱自清解读经典的初衷与方法，理解经典文献的当代价值，结合自身阅读体验，思考如何亲近经典、传承经典，实现阅读升华。

四、完整的活动过程

阶段一：初读感知阶段

（一）活动目标

1.  了解朱自清生平、创作风格及《经典常谈》的创作背景、编写目的，掌握全书的基本定位（经典入门读物）。

2.  梳理序言及第1-4章的主要内容，掌握《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》的基础常识（作者、核心内容、地位）。

3.  学会圈点批注书中的关键信息（核心常识、解读要点），初步感受朱自清通俗流畅的解读风格。

（二）活动流程

1.  课前准备（10分钟）：教师简要介绍朱自清及《经典常谈》创作背景，明确阅读要求（圈点批注核心常识、疑难问题）；学生分享课前自主阅读的初步感受，提出自己的疑问。

2.  课堂活动（80分钟）：小组合作梳理序言及前4章脉络→完成基础任务→分享交流疑问→教师点拨答疑→积累核心常识。

3.  课后延伸（10分钟）：完善圈点批注，复习前4章核心常识，预习第5-10

章，尝试自主梳理某一篇章的主要内容。

（三）活动任务（带答案）

任务1：基础积累——了解作者与书本（自主完成，5分钟）

1.  《经典常谈》的作者是______，他是中国现代著名______家、______家，代表作有《背影》《春》等，其创作风格以______、______、______为主。

2.  朱自清创作《经典常谈》的背景是______，编写目的是______，这本书的定位是______，全书共______篇文章，围绕______展开解读。

参考答案：

1.  朱自清；散文；语文教育；通俗流畅；条理清晰；质朴自然。

2.  20世纪30年代，传统文化经典被忽视，普通大众难以读懂经典；普及经典常识，引导普通读者（尤其是青年学生）读懂经典、亲近经典，传承中华优秀传统文化；经典入门读物（通俗化的经典解读手册）；13；中华传统文化经典（从文字到诸子百家、诗文辞赋的核心经典）。

任务2：脉络梳理——序言及第1-4章核心内容（小组合作完成，15分钟）

1.  全书序言的核心内容是什么？朱自清在序言中，明确了自己解读经典的原则是什么？

2.  简要概括第1-4章（《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》）每一章的核心内容，分别说说这四部经典的核心价值。

3.  朱自清在解读《诗经》时，重点强调了它的什么特点？结合书中内容简要说明。

参考答案：

1.  序言核心内容：交代了《经典常谈》的编写初衷——普及经典常识，帮助普通读者（尤其是青年学生）打破经典的晦涩壁垒，读懂经典；介绍了全书的编写思路——按照经典的发展脉络，通俗、条理地解读核心经典，不追求深奥的学术探讨，注重实用性和易懂性。解读原则：通俗化、条理化，兼顾准确性，避开晦涩的学术术语，用流畅的白话文，把经典的来龙去脉、核心要义讲清楚，让普通读者能够轻松理解。

2.  各章核心内容及经典价值：

①  第1章《说文解字》：核心内容是解读汉字的起源、演变，介绍《说文解字