2026届百师联盟九省联考高三上学期1月考试日语试卷

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。Ky S. 面我。听下面的录音。回答第二小题。个。听下面的录音。回答第三小题。嗨。听下面的录音。回答第四。小题就是。特别难。的事。听下面的录音，回答第五小题。对。吗？第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。So today都是他。他拿开歌。tomorrow. today. 听下面的录音，回答第9至11题。hi. hi. 听下面的录音，回答第12至14题。真的是的。大家。的，we . don't. 什么事。我知道。真的是的。大家。的，we . don't. 什么事。我知道。了，是。听下面的录音，回答第15至17题。但是。你在吗？但是。的。是吗？听下面的录音，回答第18至20题。你就。对。不。20个号，我他。So they are eat star. 你就。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 2026届高三年级1月联考日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 女の人はリンゴをいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8つ B. 3つ C. 5つ 2. 女の人は図書館で何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議をします。 B. 本を借ります。 C. 本を返します。 3. ネットカフェはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋の二階 B. 花屋の前 C. 花屋の二階 4. 女の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメン B. サンドイッチ C. チャーハン 5. 男の人はこのあと、まず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スケットボ一ルをします。 B. クラスメートのところへ行きます。 C. 授業の予習をします。 第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は一番仲がいい友達は誰ですか。 A. 田中さん B. 田中さんの奥さん C. マリアさん 7. 田中さんの奥さんはどんな人ですか。 A. まじめで、大人しい人です。 B. 明るくて、おしゃべりで、すごく楽しい人です。 C. おしゃべりで、まじめな人です。 8. 誰が料理が上手ですか。 A. 女の人 B. 男の人 C. 田中さんの奥さん 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は朝何時に起きますか。 A. 6時 B. 6時半 C. 7時 10. 男の人はどこで昼ご飯を食べますか。 A. 家で B. 会社の食堂で C. 同僚の家で 11. 男の人は家に帰ったら、まず何をしますか。 A. 寝ます。 B. 同僚と晩ご飯を食べます。 C. お風呂に入ります。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. この二人はどんな関係ですか。 A. 応募者と雇用者の閲係 B. 同僚 C. 友達 13. 女の人は今どんな仕事をしますか。 A. ウェイト B. 大学の先生 C. 留学生 14. 女の人はいつ店に行きますか。 A. 明日の2時 B. あさっての2時 C. あさっての12時 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は今どんな仕事をしますか。 A. 銀行員 B. デパートの店員 C. 花屋さん 16. 男の人はどんな仕事をしたいですか。 A. ケーキ屋さん B. デパートの店員 C. 銀行員 17. 仕事について、一番重要なのは何ですか。 A. お金 B. リラクス C. 楽しい 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 洋食には何が含まれますか。 A. 漬物と焼き魚 B. パンと目玉焼き C. 納豆とコーヒー 19. 最近、どんな人が増えていますか。 A. 洋食を食べる人 B. レストランで昼こ飯を食べる人 C. 朝こはんを食べない人 20. 一日三食のうち、一番大事な食事は何ですか。 A. 朝ご飯 B. 晚ご飯 C. 昼ご飯 第二部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 今年の夏、わたしは家族で山の中にある①ホテルに泊まりました。 駅からホテルの近くのバス停まで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、細い道を30分近く歩 きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。ホテルに着くと、息子は「テレビが見たい。」「ゲームがしたい。」と言いました。しかし、このホテルにはどちらもありません。(②)冷蔵庫もエアョンもありません。 部屋に荷物を置いて窓を開けると、湖から涼しい風が入ってきました。少し休んでから、まだ明るかったので、散歩に出かけました。空気がおいしくて、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。 ホテルには1週間いました。わたしたちは「楽しかったね。③こんな生活もたまにはいいね。」と話しながら、家に帰りました。 21. どんな①ホテルに泊まりましたか。 A. 山の中の大きなホテル B. 古いが、中はきれいなホテル C. テレビやゲームが楽しめるホテル D. いろいろなものがあって、便利なホテル 22 文中の(②)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それから B. すなわち C. なるほど D. たとえば 23. 駅からホテルまでどうやって行きましたか。 A. 駅から30分バスに乗って、バス停から2時間以上歩きました。 B. 駅から30分バス停まで歩いて、バスにと時間以上乗りました C. 駅から2時間近くバスに乗って、バス停から30分以上歩きました。 D. 駅から2時間以上バスに乗って、バス停から30分近く歩きました。 24. ホテルに着いてから、何をしましたか。 A. 部屋に行かないで、すぐに湖に行きました。 B. 部屋に行って、夜まですっと休みました。 C. 部屋でテレビを見てから、星を見に外へ出ました。 D. 部屋で少し休んでから、散歩に行きました。 25. ③こんな生活とありますが、どんな生活ですか。 A. 山で遊んだり、昼寝をしたりする生活 B. ゲームをしたり、虫をとったりする生活 C. 散歩をしたり、テレビを見たりする生活 D. おいしいものを食べて、何もしない生活 (二) 明日からは着ることのない制服を前にして、息子は黙っていた。 卒業は何も突然やって来たわけではない。むしろ入試が終わると、「もうすぐ卒業するんだなあ」と卒業を待ち、高校での新しい生活を夢見たのではなかったか。それなのに卒業式、附恩会を終えて帰宅した息子は、ひどく口が重くなっていた。 タ食後の風呂あがりに息子は私に、「お母さん、何か言うことない?」と聞いた。私はわさと、「何もないよ。こめんね」と答えた。 ①私にも息子の感傷は経験上分かるが、それだけである。先生や友人、学校での数々の思い出を、そのまま共感してやることはできない。それはもう、私の知る世界ではないからだ。 「こんな日はね、一人でいる方がいいよ。たぶんお母さんと何かを話しても、どうしようもないよ。」 「…そうだね、もう寝る。」 悩みや相睒なら、自分が言い出すことで楽になったり考え方が変わったりする。しかし、感傷や思い出というものは、人に話してもとうしようもなく、実際、言葉にすればする(②)心から離れたものになってゆく。 ③わかってもらえないことがあると知ることで思い出が深まっていくのだと、④いずれ息子も知るだろう。大切な思い出ほど、人は人に語りたくないものなのだ。 26. ①「私にも息子の感傷は経験上分かるが、それだけである」とあるが、その説明について、正しいのはどれか。 A. 私にも息子と似た経験があり、息子の感傷を理解することができる。 B. 息子の気持ちは理解できるが、まったく同じ感情を抱くことはできない。 C. 私にも卒業時期の思い出があるが、息子の感傷を理解することができない。 D. 私にも卒業の経験があるが、それは昔のことで息子にとって参考にならない。 27. 文中の(②)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. くらい B. ほど C. いくつ D. いくら 28. ③「わかってもらえないこと」とあるが、本文の内容で推測できるのは、どんなことか。 A. 進路を決めるときの悩み B. どの店に入るかの選択 C. 友人と別れるときの悲しみ D. どの大学に進学するかの相談 29. ④「いずれ息子も知るだろう」とあるが、ここで「息子が知る」ことはどんなことか。 A. 感傷や思い出は一人で経験することでますます大事なものになっていくということ B. 自分の考えや気持ちはほかの人に理解してもらえないということ C. 感傷や悩みは人に話しても解決できるものではないということ D. 悲しい思い出や感傷はことばではなかなか説明できないということ 30. 文章の内容と合っているものはどれか。 A. 筆者は息子の卒業を期待していた。 B. 筆者の息子は今年で高校を卒業した。 C. 筆者は息子のような経験を持っていなった。 D. 筆者は悲しんでいる息子を一人にした。 (三) ドイツ語やフランス語では、特に親しい人を呼ぶときの「あなた」という語と、普通の関係の場合の「あなた」という語とは、区別されています。友人になって親しくなると、 「今日から呼びかけ方を変えるよ」などと、わざわざ言う(①)もあります。日本語て「あなた」にあたる呼びかけ方には「おまえ」とか「君」とか、いろいろな語があり、それ(②)、相手と自分の関係がある程度わかるような仕組みになっています。 また、日本の子供は、母親に対して「お母さん」「お母ちゃん」と呼びかけることはあっても「あなた」と呼びかけることは、めったにないでしょう。ところが、欧米の国では「あなた」という呼びかけをします。これはどうしてなのか、と考えてみるのも、意味あることだと思います。 日本で、「わたし」と「あなた」「おれ」と「おまえ」という関係で思い浮かぶのは、竹馬の友、あるいは「一つの釜の飯を食った」などと表現されるような関係です。お互いが運命的にいっしょに結び付けられているという感じが強くします。 注:①“竹馬の友”即青梅竹马的好友之意。 ②“一つ釜の飯を食った”形容关系好,如同一起生活过的好友。 31. 文中の(①)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. わけ B. には C. こと D. もの 32. 文中の(②)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. にとって B. について C. によって D. にかんして 33 「あなた」の説明について、この文章と合っているのはどれか。 A. 欧米では「あなた」という呼びかけはない。 B. 日本語には「あなた」という呼びかけはない。 C. ドイツ語やフランス語にはたくさんの「あなた」という呼びかけがある。 D. ドイツ語やフランス語には2種類の「あなた」という呼びかけがある。 34. 子供の母親に対する呼びかけとして、この文章で言っていることと違うのはどれか。 A. 日本の子どもは、お母さん」や「お母ちゃん」などを使う。 B. 欧米の子どもは、「あなた」を使う。 C. 日本の子どもは、「あなた」を使う。 D. 日本の子どもは、めったに「あなた」を使わない。 35. 「わたしとあなた」「おれとおまえ」という関係で思い浮かぶのはどんな関係だと言っているか。 A. クラスメート B. 近所の人 C. 友達 D. 親友や恋人 (四) 花は決して人間の目を楽しませるために咲いているわけではなく、子孫を確実に増やす工夫の結果が、さまさまな大きさや色や形を持った花を作ってきたのであり、その花と持ちつ持たれつ(相互扶持)の形で昆虫や鳥が生きているのです。こうして、さまさまな生き物が網の目のような関係を持って自然を作り上げています。 (①)、人間は、こうしてできてきた花の美しさを愛でて、栽培を始めました。先日、パンジー(三色堇)を何百も栽培している温室を訪れました。黄と白と紫の微妙に混じった花が見事な色の波を作り、むせ返る(呛住)ような甘い匂いが立ち込め(弥漫)ていました。しかし、②そこは、なにか不自然な感じがしました。虫が一匹も飛んでいなかったからです。 とはいえ、この花を買って来て窓辺に飾れは心が和みます。ヨーロッパなど、日本に比べて寒冷で花を育てるのはたいへんなのに、どこへ行っても、花がたっぷり飾ってあります。暮らしの中の心のゆとりを表すものとして、わたしたちももっと花を楽しみたいものです。 36. 何のために花は咲いていると言っているか。 A 人間の目を楽しませるため B. 子孫を確実に増やすため C. 昆虫や鳥が生きるため D. 花を栽培するため 37. 文中の(①)に入れるのに最も適当なものはとれか。 A. ところで B. ところが C. つまり D. しかも 38. 文中に「そこ」とあるが、何を指しているか。 A. 花で飾られた窓辺 B. パンジーを何百も栽培している温室 C. 昆虫や鳥が生きているところ D. ヨーロッパで花を育てるところ 39. 不自然な感じがしたのは、なぜか。 A. パンジーがたくさん咲いていたから B. 黄と白と紫が混じった花だったから C. 花の匂いが強かったから D. 虫が飛んでいなかったから 40. この文章と合っているのはどれか。 A. 花を飾る心のゆとりがない B. 花を飾る心のゆとりが欲しい C. 花を育てるのは難しい D. 寒くて花を育てられない 第三部分语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 東京に来て、日本ではペットを飼う人が多いことに___41___ました。そして、最近一人暮らしをしている人で、ットとして犬や猫を飼う人が___42___ようです。友だちの藤井さんも「ミイちゃん」というかわいい猫を飼っています。休みの日は、一緒に部屋で___43___だり、映画を見たりします。「仕事が終わて、うちに帰九ば孤独な世界が待っています。でも、ミイちゃんがいれば___44___です」と言いました。彼女にとって、ミイちゃんはかけがえのない存在でしょう。___45___、大切なパートナーなのです。 私も以前「ホク」という犬を飼っていました。今は国の両親に世話をして___46___。よくホクの写真を送ってくれますが、ホクに___47___。藤井さんに「結婚したら、ミイちゃんは___48___」と聞いたところ、「もちろん一緒に連れて行きますよ」と答えてくれました。そして、彼女は「連れて行けないなら結婚しないかもしれませんね」と笑いながら言いました。彼女によると、一緒に住むことになる彼氏のマンションがペット禁止なので、結婚する___49___迷っているという知り合いもいた____50____です。 私は、帰国したらまたホクと一緒に暮らしたいと思っています。ホクには何歳になっても元気でいてほしいと思います。 41. A. 気づき B. 気づく C. 気にし D. 気がし 42. A. 増えていく B. 增えている C. 减っている D. 減ってしまった 43. A. 遊ば B. 遊ぶ C. 遊び D. 遊ん 44. A. 楽しくない B. 悲しくない C. 寂しくない D. 嬉しくない 45. A. あるいは B. そこで C. ところで D. つまり 46. A. あげています B. もらっています C. くれています D. くださっています 47. A. 会わなければなりません B. 会ったことがあります C. 会ってほしいです D. 会いたくてしょうがないです 48. A. どうしますか B. どうしましたか C. 何をしますか D. 何をしましたか 49. A. つもり B. ように C. かどうか D. ために 50. A. らしい B. ように C. そうに D. ような 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近では、ビジネスの連絡をメールでやりとりすることが増えて　1　(くる)ました。電話と違って、相手の時間を　2　(拘束する)メ一ルは、便利な連絡手段で寸。 私も、一度お　3　(会いする)方にお礼を兼れて、よくメールを送ります。お忙しい経営者に、手紙を送って返事がきたことは、数えるほどしかありませんでしたが、メールを送ると、ほとんとといっていいほど返信がきます。仕事の合間に書いて、そのまま送信できるという　4　(手軽い)も、メールの　5　(みりょく)でしょう。 よくメールのマナーとして、必要事項を簡潔に書くことが大切だと言われます。でも、もう一歩進んで、自分を売り込むツールとしても　6　(活用)したいものです。 基本事項を簡潔に伝えるために、ある程度フォーマットをつくっておき、そのうえで、たったひと言でもいいので、心のこもった言葉を添えます。 顧客へのお礼状で　7　(ある)、会ったときの感想や、会話のなかで印象に残った言葉などについて、ひと言入れてもいいでしょう。願客もメールを　8　(読む)ながら、あなたの顔や、そのときの会話を思い出してくれるはずです。 メールの文字は無機質なもの。だからこそ、ぬくもりと温かみが大切です。簡潔でありながら、自分の人柄　9　丁寧に伝える文章を　10　(送る)たいものです。 51. ___________ 52 ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是王明，木村老师布置了日语作业，但是你没有按时交。请用日语给木村老师发一封邮件表示歉意，并写明今后打算怎么做。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 高考结束后，如果你可以在国内自由旅行，你想到那个城市去旅行。请以「旅行で行きたいところ」为题,写一篇日语短文。 写作要点： (1)简单介绍你想去的地方； (2)陈述一下你的理由。 写作要求： (1)字数为280～320字; (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です·ます」体。 2026届高三年级1月联考日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. B 8. C 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. B 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. A 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. B 第二部分阅读理解(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. A 23. D 24. D 25. A (二) 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. B 28. C 29. A 30. D (三) 【31~35题答案】 【答案】31. C 32. C 33. D 34. C 35. C (四) 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. A 38. B 39. D 40. B 第三部分语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. B 43. D 44. C 45. D 46. B 47. D 48. A 49. C 50. A 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51 き 52. 拘束しない 53. 会いした 54. 手軽さ 55. 魅力 56. かつよう 57. あれば 58. 読み 59. を 60. 送り 第四部分写作(满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】木村先生 こんにちは。高校三年2組の王明です。 宿題の提出が遅くなってしまい、本当に申し訳ございません。今はもう完成したので、メールで送信いたします。 今後はこのようなことがないように気をつけます。どうぞよろしくお願いいたします。 李佳 （共114字） 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】 旅行で行きたいところ もし夏休みに旅行に行くなら、私は北京に行きたいです。なぜなら、北京には故宮や万里の長城といった有名な観光地が数多くあるからです。私は学校で中国の歴史について学んだことがありますが、そうした名所について知識はあるものの、実際に訪れたことはありません。そのため、自分の目で見たり、自分自身で体験したりして、もっと詳しく知りたいと考えています。 また、北京の有名な繁華街「王府井大街」にも足を運んでみたいです。そこでは北京ダックのような地元の郷士料理を味わうことができるほか、街のやかさや活気を肌で感じられると思います。 さらに、北京には「胡同」（北京に点在する細い路地）も多く残されており、そこを歩いてみたいてす。胡同には古い建築物が残っているだけてなく、地元の人々の生活を間近に感じることができます。北京の歴史や文化に触れながら、現地の空気を味わう特別な体験ができるのではないかと期待しています。 人生は長い旅であり、学ぶべきことや体験すべきことは数え切れないほどあります。これからもチャンスがあれば、さらに多くの場所を訪れ、自分の視野を広げていきたいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $