4.2嘎达梅林（教学课件+素材）音乐人教版六年级下册

内蒙古科尔沁地区在20世纪30年代就流传着一首情节生动曲折、气势雄浑悲壮的长篇叙事民歌，名叫达达梅里。新中国成立后，这首民歌也从科尔沁草原传唱到了全中国，成为蒙古族民歌的代表作之一。民歌的主角嘎达梅林是莫勒特图家中的老小，嘎嘎是当地对最小的孩子的称呼，而梅林则是他曾经担任过的官职。达达梅因的本名叫纳达米德，汉名为孟青山。16岁的时候，他成为了达尔汗骑卫队的一名卫兵。1925年，他正式担任其军务。梅林当时清真回京垮台，国家被掌握在各地军阀手中，其中东三省就是凤起军阀当做领域的势力范围，为了巩固边防，放垦戍边成为一种行之有效的方法，但这种方法严重损害了牧民的利益，在当地遭到了极的反抗。1928年，达尔汉旗4分之3的土地被放垦，嘎达梅林多次到垦务局反对，吴国甚至因此被免职。1929年东北地震发生后不久，张学良依然坚持放垦的政策，橄榄梅林不得不再次发起独卫龙运动，去沈阳向达尔汗亲王那不吉勒色冷情苑。独归龙运动是蒙古的老传统了，因为参加运动的人聚会时坐成一圈，在发表会议议决或者签名的时候也写成环形，避免暴露领导人的身份，所以有了独贵龙的名字。所谓独会龙就是环形圈子的意思。但嘎达梅林的请愿没有结果，他自己也被投入狱中，还是他的老婆联合别人劫狱，才把嘎达梅林给救了出来。合法的方式行不通，嘎达梅林干脆组织了一场起义，他在当地领导了七百多人的抗日军队，以打倒测量局，不许抢掠民采七号，开始了自己的斗争。面对嘎嘎美女的反抗，张学良当然是出兵围剿，莫名的战斗力远远比不上正规军队，抗垦的队伍危在旦夕，1931年，抗垦队伍在乌力吉木仁河畔的红格尔敖包屯渡口被歼灭，嘎达梅林也战死当场，享年40岁。五个月后，九一八事变爆发，牧垦草原的计划也最终没有实施。秒懂百科，硬核科普。 null上个世纪50年代，当时身为中央音乐学院作曲系学生的女作曲家辛沪光，根据广为流传的内蒙古民歌中的一个英雄故事，谱写了自己的毕业作雄浑的交响诗嘎达梅林。几十年来，很多管弦乐队都曾经演奏过这部作品。在今天音乐频道开播三周年庆典音乐会的现场，我们特别邀请到了东方神骏马头琴乐团，用马头琴齐奏这艺术表达方式为我们讲述嘎达梅林那动人的故事。 马头琴是蒙古族传统的乐器，从唐宋时期的拉弦乐器发展演变而来，有着一千多年的历史，因为琴杆上端装饰以马头而得名。马头琴虽然是蒙古族代表性乐器，但历史上却并没有文字的记载，而是通过琴师们的口口相传，在琴声中一代代流传下来。马头琴造型独特，制作起来也很复杂，尤其作为发声部件的琴香就更为讲究。首先要在面板的正面放开两个F型的音孔，它的大小决定了整个琴音色的高低，而阴凉能够起到传导的作用，把它安装在面板背面的左侧，可以放大低音的传递。音柱衔接了面板和机箱背面，通过他的传导，从而让整个琴箱能够产生更强烈的共鸣。传统的马头琴演奏，马尾制成的弓与弦之间的摩擦，发出浑厚而悠扬的音色，这在世界范围内都是极为独特的。而独特的咸带拉奏方式，让马头琴演奏起来婉转低沉，如泣如诉，雄浑高昂，如万马奔腾，具有鲜明的艺术风格。手工制作的琴头和琴杆由一整块硬木制成，这也最考量一位制琴师的雕刻水平。马是蒙古族最亲密和信赖的伙伴，白苏古狼只有在对马反复的观察揣摩后，才会下刀雕刻。这不仅是对古老习俗的尊重，更是希望琴能够拥有自己的灵魂。初步制作好的琴上七前还要经过细心的打磨，这样既去除掉了细小的毛刺，也更为美观，经过上漆抛光后的前身，也能更好的防虫防潮，经久耐用。马头琴制作经过上千年时光的流逝，从早期古朴粗犷的造型到如今的精雕细琢，在选料和工艺上都发生了巨大的变化。马头琴是蒙古族最具代表性的民族乐器，它的发展演变记录了蒙古族游牧迁徙的历史，琴声中承载了蒙古人的喜怒哀乐，表达了对草原生活的思考和感悟。作为民族音乐文化的象征，马头琴也成为蒙古族勇敢不屈的精神图腾。 人民教育出版社 六年级下册 第四单元 激趣导入 同学们，你知道他是谁嘛？ 知道的同学可以和大家讲一讲他的故事！ 激趣导入 人物介绍 人物介绍 嘎达梅林（1892年—1931年4月5日），蒙古族， [莫勒特图.那达木德，汉名孟青山，又名业喜，蒙古族传奇英雄。嘎达梅林出生在内蒙古哲里木盟（塔木扎兰屯（今塔本扎兰嘎查）。嘎达梅林于1929年冬至1931年春率众起义，举行武装反垦暴动，转战于科尔沁草原，最后战死在黄花敖包脚下的乌力吉木红河（新开河），终年38岁。 激趣导入 新知探究 请同学聆听音乐并思考： 1.这首歌曲带给你怎样的感受？ 2.歌曲的速度是怎样的？ 3.你仿佛听到了一个怎样的故事？ 沉重、悲壮...... 中速稍慢 仿佛听到了一个怀念、崇敬的故事 新知探究 请同学们一起来视唱《嘎达梅林》的歌谱，尝试用声音表现出蒙古族音乐的特点。想一想，这首作品是蒙古族的长调歌曲还是短调歌曲呢？ 新知探究 请同学们用“lu”来模唱旋律，并思考可以分为几个乐句？ 新知探究 请同学们填词演唱《嘎达梅林》，你认为演唱这首歌曲时如何表现才能表现出作品的风格？ 新知探究 乐器介绍——马头琴 新知探究 请同学们完整欣赏马头琴演奏的《嘎达梅林》，仔细听，说一说马头琴演奏中让你印象最深刻的地方。 新知探究 请同学们再次欣赏这首作品，数一数《嘎达梅林》的主题在其中出现了几次，每次出现有什么变化吗？ 三次 新知探究 请同学们听马头琴版的前奏部分，在主题出现前有一个长音，你认为这个长音有什么作用？ 拓展欣赏 马头琴演奏《嘎达梅林》 欣赏舞蹈表演《嘎达梅林》 拓展欣赏 创编表演 这首歌曲的情绪如果用蒙古族的舞蹈参与表现，你认为应该用什么样的舞蹈动作？请尝试设计两个动作。 创编表演 请同学们完整随音乐表演，主题第一遍出现时轻声演唱《嘎达梅林》，第二遍出现时候添加舞蹈动作，注意表现出作品的深刻内涵。 回顾思考 蒙 古族是一个有着悠久历史的民族，在辽阔的草原上，他们的音乐也具有着草原的精神和气质，我们学过一部分蒙古族的音乐，你还记得吗？请同学们想一想回顾一下我们学过的蒙古族音乐的知识和歌曲吧！ 课堂小结 本节课我们学习了蒙古族叙事民歌《嘎达梅林》。了解了嘎达梅林为守护草原与牧民抗争的英雄故事，认识到它属于蒙古族短调民歌，旋律庄重深沉、节奏舒展整齐。我们感受了马头琴的独特音色，体会歌曲悲壮崇敬的情感。希望大家传承民族音乐，铭记英雄精神，热爱祖国的多元文化。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 286452.78 Lavf58.18.100 260118.8 8829.403 Lavf62.0.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.19 Lavf62.0.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $阿利杀含恨的。天上的大雁从北望是为了。寻找。太阳的我。要说早饭的疙瘩是为了梦生命的毒。南方飞来的小鸿雁，不落长江，不不起飞。说早饭的哥哥是为了梦生命的毒。说我造反旮瘩里。人民的。图，火。 null小红验不落长江，不，不起飞。说起你的歌达是为了梦。光明的土地。天从北往南。北海的海。是为了寻求。乌鸦母亲飞。为了梦中。