精品解析：湖北丹江口市2025-2026学年八年级历史秋季学期期末学业水平检测试题

八年级历史秋季学期期末学业水平检测试题 一、单选题 1. 1860年10月，美国《纽约时报》的一篇报道说：最近这两天发生在那里（指圆明园）的野蛮景象是用任何笔杆子都无法恰当描述的……与该报道相关的史事是（ ） A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 八国联军侵华 D. 甲午中日战争 2. 观察下图,它反映出太平天国运动失败的重要原因是（ ） A. 领导集团起内讧 B. 农民阶级存局限 C. 军事战略有失误 D. 中外势力共镇压 3. 面对民族危机的不断加深，许多爱国人士提出“实业救国”的主张，希望通过发展民族资本主义工商业来挽救国家。下列人物中，毅然弃官回乡，创办大生纱厂，成为“实业救国”思潮代表人物的是（ ） A. 张謇 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 张之洞 4. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 引领思想启蒙 B. 实现富国强兵 C. 挽救民族危亡 D. 建立民主政治 5. 2025年是中国近代民主革命的先驱——孙中山先生逝世100周年。有人用“创立共和、捍卫共和、发展共和”来概括孙中山的革命一生。“创立共和”的表现是1912年元旦，孙中山创立中华民国。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（ ） A. 民国十二年 B. 民国十三年 C. 民国十四年 D. 民国十五年 6. 习近平总书记指出，一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的（ ） A 五四精神 B. 伟大建党精神 C. 井冈山精神 D. 长征精神 7. 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指（ ） A. 城市领导农村的革命道路 B. 建设有中国特色的社会主义道路 C. 农村包围城市的革命道路 D. 武装夺取政权的革命道路 8. 革命文物承载着中国共产党和人民英勇奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下图所示文物共同见证了（ ） A. 一·二八事变 B. 瓦窑堡会议 C. 一二·九运动 D. 红军长征 9. 下面是某同学的学习笔记，根据笔记内容可以推断出他学习的主题是（ ） ●1894年，日本挑起了甲午中日战争。 ●1900年，日本参与八国联军侵华战争。 ●1915年，日本向袁世凯递交了旨在灭亡中国的“二十一条”。 ●1928年，日本制造“五卅惨案”阻挠北伐，屠杀济南军民六千多人。 ●1931年，日本发动九一八事变，强占中国东北三省 ●1937年，日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华 A. 近代日本侵华历程 B. 近代中国反侵略斗争 C. 近代中日友好交往 D. 近代中国社会变革 10. 国民党正面战场节节败退，而中共越来越成为抗战的主要力量，由此可见（ ） A. 中国的抗战赢得世界各国的广泛支持 B. 中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 C. 中国为世界反法西斯战争作出了贡献 D. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 11. 下面时间轴反映了中国新民主主义革命的历史进程，其中“★”处对应的时间是（ ） A. 1946年——1949年 B. 1947年——1949年 C. 1946年——1948年 D. 1946年——1950年 12. 历史图示是对客观历史进程直观而简明反映。如表的示意图更有助于我们了解（ ） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） → 转入战略进攻 （挺进中原） → 进行主力决战 （三大战役） → 推翻反动统治 （渡江战役） A. 资产阶级民主革命的进程 B. 中国人民的近代化探索 C. 中华民族抗日战争的历程 D. 人民解放战争的主要进程 二、非选择题 13. 【歌曲中的历史】 材料一 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。” ——摘自邝鄘作词《国民革命歌》（1926年） 材料二 如今的东北已沦亡了四年。我们天天在痛苦中煎熬，失掉自由更失掉了饭碗，屈辱地忍受那无情的皮鞭。敌人的铁蹄已越过了长城……再也忍不住这满腔的怨恨，我们期待着这一声怒吼，吼声惊起了这不幸的一群，被压迫者，一齐挥动拳头。 ——歌曲《五月的鲜花》歌词节选 （1）根据材料一《国民革命歌》歌词，指出该歌曲反映的核心革命任务。 （2）根据材料二，判断歌词创作的大致时间，并写出你的判断依据。 （3）对比材料一与材料二的歌词内容，分析两首歌曲反映的民族危机有何不同。 14. 【中国早期现代化道路的探索】 所谓“中国早期现代化”，是指新中国成立前近代中国人争取民族独立和国家富强的努力过程。中国式现代化道路在中国早期现代化道路探索的基础上发展而来。 材料一 洋务运动本质上是属于中国传统体制范围内的自强自救运动，虽然因为技术和经济的新因素而撬动了某些管理体制的创新或变动，但基本上还局限于地方的层面。戊戌变法就不同了。它是由国家政权的顶层发动的，它的目标是要变更整个国家的传统体制，是要朝着现代国家体制的方向迈进的。……社会变迁到一定程度，必然要解决政治体制问题。解决这一问题，历史上一般有两种方式，一种是政府主导并控制下的改良渐进方式，一种是推翻政府重建新体制的暴力激进方式。清末的时候，第一种方式已在运行，然而不久就被革命党发动的武装起义所终结。……辛亥革命为中国社会的精神面貌和价值理念带来了巨大变化，创造了民主政治建设的必要条件和良好契机。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》 材料二 1917—1923年的思想革命，代表了中国对西方冲击的第三阶段回应。第一阶段：从1861年至1895年的自强运动，在外交与军事现代化方面做了粗略的尝试；第二阶段：从1898年至1912年的变法与革命时代，是接受西方政治体制的时期；1917—1923年的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）根据上述材料并结合所学知识，分别指出早期现代化道路探索在“科学技术”“政治制度”“思想文化”方面所对应的历史事件。 （2）综合二则材料结合所学知识，归纳中国近代化的探索呈现出的核心特点。 （3）材料二中“1917-1923年的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变”，结合该时期的历史运动，举例说明思想层面“完全西化”的具体表现。 15. 【画报与宣传】 画报以形象的、直观的图像传播信息，不识字者亦能读之，在近代中国广受读者欢迎。 材料一 彭翼仲1902年于北京创立《启蒙画报》，停刊于1904年。近代以来，康有为、梁启超为代表的人士兴办报业，掀起了国人办报的高潮，这激发了彭翼仲的办报志向。1900年，“京内大乱，白昼抢劫，杀人放火，无所不至”，彭翼仲险丧命外国大兵之手，其父因受惊吓而去世，彭翼仲痛定思痛，认为“欲从根本解决，辟儿童教育之捷径，遂有《启蒙画报》之举”。 画报图片 后人回忆 图片配文：小英雄，雄且英，家之麟凤国之桢（支柱）……我愿小英雄，览画报启颛蒙（愚昧无知）。 梁漱溟：我从《启蒙画报》中得了许多常识。郭沫若：《启蒙画报》的编述，我到现在还深深地纪念着它。近来中国也出了一些儿童杂志一类的刊物，我总觉得太无趣味了。 萨空了：《启蒙画报》曾是我最喜欢的读物。这个画报给我灌输了许多科学知识，像世界人种的分类，五大洲的形状…… 陆宗达（1984年口述）《启蒙画报》，我从中学了不少新知识……《画报》上还有国内和国际的时事大事记…… 材料二 《晋察冀画报》正式创刊于1942年7月7日，是一个由中国共产党直接领导、记录抗战事实的舆论阵地。画报用镜头捕捉历史的震撼画面，让照片成为一种与“枪杆子”并肩的斗争武器。 画报 图片 报道 主题 ▲画报创刊号封面刊登《八路军挺进长城》《血肉相连：边区人民与子弟兵》，刊载了照片，并附文字说明。第一期专题报道“抗日根据地在炮火中成长”，采用二十八张图片全面报道晋察冀根据地的主要战斗战役。 ▲第二期《新闻摄影》专栏，真实报道冀中平原游击战、反蚕食斗争、狼牙山战斗、“反扫荡”战斗、解放张家口、山海关、石家庄等近三十场战役。 ▲1943年的第二期“血的控诉”刊载五幅惨不忍睹的照片 ▲1943年的第三期“惨绝人寰—日寇烧杀潘家峪” 后人 回忆 那时国民党管辖的国统区和共产党领导的敌后根据地都在做宣传，双方的报纸都把自己说成抗日的中坚力量，老百姓不知该信谁的。《晋察冀画报》出版后，人们一看照片，这才是真抗日。我父亲过去有个秘书叫杨克，是个大学生。他就是看了《晋察冀画报》，拿着画报找到晋察冀军区，要求参军。 ——朱新春 ——摘编自吴果中《左图右史与画中有话》、陈平原《左图右史与西学东渐》 （1）根据材料一，指出彭翼仲创办《启蒙画报》宗旨，并从“后人回忆”归纳《启蒙画报》内容的特点。 （2）请结合材料一、二，谈谈对当代青少年利用媒介获取信息、传承文化有何启示。 16. 观点论述题 报刊作为传统大众媒介，核心作用在于传播信息、引导舆论、教育民众、传承文化及推动社会变革。而近代报刊更是发挥了制造舆论、唤醒民众的重大作用。戊戌变法时期、辛亥革命时期、新文化运动以及五四运动期间，报刊成为宣传改良、革命和新文化的思想武器，促进了西方文明在中国的传播，有利于解放人们的思想，推动了中国社会的进步。 根据上述材料，以“近代报刊的创办推动中国的社会变革”为题，结合所学的中国近代史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史秋季学期期末学业水平检测试题 一、单选题 1. 1860年10月，美国《纽约时报》的一篇报道说：最近这两天发生在那里（指圆明园）的野蛮景象是用任何笔杆子都无法恰当描述的……与该报道相关的史事是（ ） A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 八国联军侵华 D. 甲午中日战争 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1860年”并结合所学可知，第二次鸦片战争发生于1856年至1860年，英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争，1860年10月，英法联军攻入北京，并且洗劫圆明园，B项正确；第一次鸦片战争发生于1840年至1842年，这场战争主要发生在沿海地区和长江流域，并未直接涉及北京和圆明园，排除A项；八国联军侵华发生于1900年至1901年，圆明园在此之前已经被破坏，排除C项；甲午中日战争发生于1894年至1895年，主要战场在黄海、辽东半岛和山东半岛，并未直接涉及北京和圆明园，排除D项。故选B项。 2. 观察下图,它反映出太平天国运动失败的重要原因是（ ） A. 领导集团起内讧 B. 农民阶级存局限 C. 军事战略有失误 D. 中外势力共镇压 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“西方列强”“清政府”“镇压”“反侵略”“反封建”和所学知识可知，图片表明西方列强与清政府联合镇压太平天国，说明中外反动势力勾结共同镇压，是太平天国运动失败的重要原因，D项正确；领导集团起内讧指天京事变，属内部原因，图片未体现，排除A项；农民阶级存局限是根本原因，但图片未反映阶级局限性，排除B项；军事战略有失误如北伐孤军深入等，图片无相关信息，排除C项。故选D项。 3. 面对民族危机的不断加深，许多爱国人士提出“实业救国”的主张，希望通过发展民族资本主义工商业来挽救国家。下列人物中，毅然弃官回乡，创办大生纱厂，成为“实业救国”思潮代表人物的是（ ） A. 张謇 B. 李鸿章 C. 康有为 D. 张之洞 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“毅然弃官回乡，创办大生纱厂，成为‘实业救国’思潮代表人物”和所学知识可知，张謇在甲午战争后辞官返乡，创办大生纱厂等一系列近代企业，是“实业救国”主张的典型代表，A项正确；李鸿章是洋务运动的核心人物，主要从事官办军事和民用工业，并未弃官回乡创办大生纱厂，排除B项；康有为是维新变法运动的领导人，主张政治改革，未投身实业救国实践，排除C项；张之洞是洋务派重要代表，创办汉阳铁厂等企业，但并非弃官回乡兴办实业，排除D项。故选A项。 4. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 引领思想启蒙 B. 实现富国强兵 C. 挽救民族危亡 D. 建立民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了”和所学知识可知，变法传播了西方资产阶级的民权、平等思想，打破了封建思想的沉闷氛围，启发了民众的思想，A项正确；“富国强兵”是商鞅变法等改革的核心效果，戊戌变法以政治改革为主，且未实现富国强兵的目标；题干也未提及经济、军事层面的变化，排除B项；戊戌变法的目的之一是挽救民族危亡，但题干描述的是“头脑开始清醒”，并非直接体现“挽救民族危亡”的结果，排除C项；戊戌变法主张的是君主立宪，且变法失败，并未建立起民主政治制度，排除D项。故选A项。 5. 2025年是中国近代民主革命的先驱——孙中山先生逝世100周年。有人用“创立共和、捍卫共和、发展共和”来概括孙中山的革命一生。“创立共和”的表现是1912年元旦，孙中山创立中华民国。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（ ） A. 民国十二年 B. 民国十三年 C. 民国十四年 D. 民国十五年 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中华民国纪年方法”和所学知识可知，中华民国纪年以1912年为民国元年（民国一年），计算方法为“公元年份-1912+1=民国年份”。因此1925年换算为民国纪年是“1925-1912+1=14”，即民国十四年，C项正确； 若按民国十二年计算，对应公元年份为1912+12-1=1923年，与孙中山1925年逝世时间不符，排除A项；民国十三年对应公元1924年，排除B项；民国十五年对应公元1926年，排除D项。故选C项。 6. 习近平总书记指出，一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的（ ） A. 五四精神 B. 伟大建党精神 C. 井冈山精神 D. 长征精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“习近平总书记指出，一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”可知，伟大建党精神形成于中国共产党创建的历史进程中，是党的先驱们在探索救国救民道路、推动马克思主义与中国工人运动结合的过程中形成的，是中国共产党人的精神之源，为后续革命、建设、改革时期的精神谱系奠定了基础，B项正确；五四精神形成于1919年五四运动，核心是“爱国、进步、民主、科学”，是反帝反封建的爱国运动精神，早于中国共产党创建，排除A项；井冈山精神形成于1927年井冈山革命根据地建立后，核心是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路”，是土地革命战争时期的精神，晚于伟大建党精神，排除C项；长征精神形成于1934-1936年红军长征期间，核心是“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神”，是革命战争时期的精神，晚于伟大建党精神，排除D项。故选B项。 7. 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指（ ） A. 城市领导农村的革命道路 B. 建设有中国特色的社会主义道路 C. 农村包围城市的革命道路 D. 武装夺取政权的革命道路 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地。中国共产党找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。城市领导农村的革命道路是列宁开创的，武装夺取政权的革命道路是中国和苏联革命道路的相同点，建设有中国特色的社会主义道路是邓小平开创的，因此ABD不符合题意。C符合题意，故选C。 8. 革命文物承载着中国共产党和人民英勇奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下图所示文物共同见证了（ ） A. 一·二八事变 B. 瓦窑堡会议 C 一二·九运动 D. 红军长征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“强渡乌江时使用的棕绳”和“飞夺泸定桥时桥上的铁索链”和所学知识可知，强渡乌江、飞夺泸定桥均是红军长征中的重要军事行动，二者共同见证了红军长征的历史，D项正确；“一·二八事变”是1932年日本进攻上海时中国军队的抵抗事件，与乌江、泸定桥无关，排除A项；“瓦窑堡会议”是1935年中共确立抗日民族统一战线方针的会议，并非军事行动，排除B项；“一二·九运动”是1935年北平学生的抗日救亡运动，与题干文物反映的军事行动不符，排除C项。故选D项。 9. 下面是某同学的学习笔记，根据笔记内容可以推断出他学习的主题是（ ） ●1894年，日本挑起了甲午中日战争。 ●1900年，日本参与八国联军侵华战争。 ●1915年，日本向袁世凯递交了旨在灭亡中国的“二十一条”。 ●1928年，日本制造“五卅惨案”阻挠北伐，屠杀济南军民六千多人。 ●1931年，日本发动九一八事变，强占中国东北三省。 ●1937年，日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华。 A. 近代日本侵华历程 B. 近代中国反侵略斗争 C. 近代中日友好交往 D. 近代中国社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“甲午中日战争、日本参与八国联军侵华战争、五卅惨案”等信息可知，笔记内容完全围绕日本对中国的侵略行为展开，清晰呈现了近代日本侵略中国的时间线与具体事件，因此这一主题与笔记内容完全匹配，A项正确；笔记仅描述了“日本的侵略行为”，并未提及“中国如何反抗侵略”（如中国军民的抵抗、反侵略运动等），排除B项；笔记内容均是日本对中国的侵略、掠夺，与“友好交往”完全相悖，排除C项；笔记未涉及“中国社会的变化”（如政治制度、经济结构、思想文化的变革等），仅围绕日本侵略展开，排除D项。故选A项。 10. 国民党正面战场节节败退，而中共越来越成为抗战的主要力量，由此可见（ ） A. 中国的抗战赢得世界各国的广泛支持 B. 中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 C. 中国为世界反法西斯战争作出了贡献 D. 中国战场是世界反法西斯战争东方主战场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“国民党正面战场节节败退，而中共越来越成为抗战的主要力量”并结合所学知识可知，中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国共产党领导的抗日武装力量，在敌后战场广泛发动群众，开展游击战争，建立抗日根据地，有力地牵制和打击了日本侵略者，逐渐成为全民族抗战的中坚力量，为夺取抗日战争胜利作出了决定性贡献，B项正确；题干未提及世界各国支持的内容，且与题干描述的国共抗战表现对比无关，排除A项；题干聚焦的是国内国共两党的抗战表现，并未涉及中国对“世界反法西斯战争”的贡献，排除C项；“中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场”强调的是中国战场的世界地位，而题干是国内战场的国共对比，内容不相关，排除D项。故选B项。 11. 下面时间轴反映了中国新民主主义革命的历史进程，其中“★”处对应的时间是（ ） A. 1946年——1949年 B. 1947年——1949年 C. 1946年——1948年 D. 1946年——1950年 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“时间轴”“解放战争”和所学知识可知，解放战争是1946年国民党军队对中原解放区发动全面进攻后开始，至1949年中华人民共和国成立（国民党政权在大陆统治被推翻）结束，对应的时间是1946年——1949年，A项正确；1947年并非解放战争的开端，排除B项；1948年解放战争尚未结束，排除C项；1950年新中国已成立，排除D项。故选A项。 12. 历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。如表的示意图更有助于我们了解（ ） 粉碎敌人进攻 （转战陕北） → 转入战略进攻 （挺进中原） → 进行主力决战 （三大战役） → 推翻反动统治 （渡江战役） A. 资产阶级民主革命的进程 B. 中国人民的近代化探索 C. 中华民族抗日战争的历程 D. 人民解放战争的主要进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，人民解放战争包括中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山、三大战役、渡江战役等，符合题意，D项正确；资产阶级民主革命主要指辛亥革命、中华民国的建立等内容，排除A项；中国人民的近代化探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容，排除B项；中华民族抗日战争的历程从九一八事变到抗日战争胜利，主要战役包括淞沪会战、武汉会战、长沙会战、台儿庄战役、百团大战等，排除C项。故选D项。 二、非选择题 13. 【歌曲中的历史】 材料一 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。” ——摘自邝鄘作词《国民革命歌》（1926年） 材料二 如今的东北已沦亡了四年。我们天天在痛苦中煎熬，失掉自由更失掉了饭碗，屈辱地忍受那无情的皮鞭。敌人的铁蹄已越过了长城……再也忍不住这满腔的怨恨，我们期待着这一声怒吼，吼声惊起了这不幸的一群，被压迫者，一齐挥动拳头。 ——歌曲《五月的鲜花》歌词节选 （1）根据材料一《国民革命歌》歌词，指出该歌曲反映的核心革命任务。 （2）根据材料二，判断歌词创作的大致时间，并写出你的判断依据。 （3）对比材料一与材料二的歌词内容，分析两首歌曲反映的民族危机有何不同。 【答案】（1）核心革命任务：打倒帝国主义列强，推翻封建军阀的统治，推进国民革命运动。 （2）时间及依据：1935年；1931年9月18日，日本发动九一八事变，接着扩大侵略，相继占领了东北三省，东北的锦绣河山，全部沦为敌手，由“如今的东北已沦亡了四年”可知是1935年。 （3）①《国民革命歌》反映的危机：帝国主义列强干涉中国内政，支持封建军阀割据混战，民族独立与国家统一受到严重威胁（民族矛盾与阶级矛盾交织）；②《五月的鲜花》反映的危机：日本帝国主义发动九一八事变后，东北沦陷，日本局部侵华加剧，中华民族面临严重的民族生存危机（民族矛盾上升为主要矛盾）。 【解析】 【小问1详解】 核心革命任务：据材料一“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命……。打倒帝国主义，打倒帝国主义”可知，对外打倒帝国主义列强，对内推翻封建军阀的统治，推进国民革命运动。 【小问2详解】 时间：据材料二“东北已沦亡了四年”并结合所学可知，1931年日本发动九一八事变后不久，东北三省沦陷，四年后指1935年。 依据：据所学九一八事变时间可知，1931年9月18日，日本发动九一八事变，接着扩大侵略，相继占领了东北三省，东北的锦绣河山，全部沦为敌手，由“如今的东北已沦亡了四年”可知是1935年。 【小问3详解】 不同：①《国民革命歌》反映的危机：据所学国民革命背景可知，1916年袁世凯去世后，军阀割据混战，帝国主义列强干涉中国内政，支持封建军阀割据混战，民族独立与国家统一受到严重威胁（民族矛盾与阶级矛盾交织）；②《五月的鲜花》反映的危机：据材料二“东北已沦亡了四年”并结合所学抗日战争知识可知，日本帝国主义发动九一八事变后，东北沦陷，日本局部侵华加剧，中华民族面临严重的民族生存危机（民族矛盾上升为主要矛盾）。 14. 【中国早期现代化道路的探索】 所谓“中国早期现代化”，是指新中国成立前近代中国人争取民族独立和国家富强的努力过程。中国式现代化道路在中国早期现代化道路探索的基础上发展而来。 材料一 洋务运动本质上是属于中国传统体制范围内的自强自救运动，虽然因为技术和经济的新因素而撬动了某些管理体制的创新或变动，但基本上还局限于地方的层面。戊戌变法就不同了。它是由国家政权的顶层发动的，它的目标是要变更整个国家的传统体制，是要朝着现代国家体制的方向迈进的。……社会变迁到一定程度，必然要解决政治体制问题。解决这一问题，历史上一般有两种方式，一种是政府主导并控制下的改良渐进方式，一种是推翻政府重建新体制的暴力激进方式。清末的时候，第一种方式已在运行，然而不久就被革命党发动的武装起义所终结。……辛亥革命为中国社会的精神面貌和价值理念带来了巨大变化，创造了民主政治建设的必要条件和良好契机。 ——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》 材料二 1917—1923年的思想革命，代表了中国对西方冲击的第三阶段回应。第一阶段：从1861年至1895年的自强运动，在外交与军事现代化方面做了粗略的尝试；第二阶段：从1898年至1912年的变法与革命时代，是接受西方政治体制的时期；1917—1923年的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）根据上述材料并结合所学知识，分别指出早期现代化道路探索在“科学技术”“政治制度”“思想文化”方面所对应的历史事件。 （2）综合二则材料结合所学知识，归纳中国近代化的探索呈现出的核心特点。 （3）材料二中“1917-1923年思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变”，结合该时期的历史运动，举例说明思想层面“完全西化”的具体表现。 【答案】（1）历史事件：科学技术：洋务运动；政治制度：戊戌变法、辛亥革命；思想文化：新文化运动 （2）层层递进，由表及里 （3）①高举“民主（德先生）”与“科学（赛先生）”两面大旗，猛烈批判封建礼教、儒家思想（如“打倒孔家店”），主张用西方的理性精神取代传统的封建迷信；②倡导“文学革命”，推广白话文（如胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》），打破文言文对思想传播的束缚，推动文化平民化，契合西方“平等”思想的传播；③后期传播马克思主义（如李大钊发表《我的马克思主义观》），将西方先进思想与中国社会实际结合，为中国革命提供新的思想方向。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“洋务运动本质上是属于中国传统体制范围内的自强自救运动，虽然因为技术和经济的新因素而撬动了某些管理体制的创新或变动”可知，早期现代化道路探索在“科学技术”方面对应的事件是洋务运动；根据材料一“戊戌变法就不同了。它是由国家政权的顶层发动的，它的目标是要变更整个国家的传统体制，……辛亥革命为中国社会的精神面貌和价值理念带来了巨大变化，创造了民主政治建设的必要条件和良好契机”可知，早期现代化道路探索在“政治制度”方面对应的事件是戊戌变法，是政府主导并控制下的改良渐进方式，主张实行君主立宪制、辛亥革命是革命党发动的武装起义，主张建立民主共和制；根据材料二“1917—1923年的思想觉醒”和所学知识可知，早期现代化道路探索在“思想文化”方面对应的事件是新文化运动，1915年陈独秀发起新文化运动，宣传民主和科学。 【小问2详解】 核心特点：根据材料二“第一阶段：从1861年至1895年的自强运动，在外交与军事现代化方面做了粗略的尝试；第二阶段：从1898年至1912年的变法与革命时代，是接受西方政治体制的时期；1917-1923年的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变”可知，早期现代化道路的初步探索是一个艰难而曲折的过程；早期现代化道路的初步探索是一个逐层深入的过程，由技术、制度再到思想文化，层层递进，由表及里。 【小问3详解】 表现：据材料二“1917-1923年”并结合所学新文化运动的内容可知，前期（1915—1919年）宣传民主和科学，主张文学革命，后期（1919—1923年）宣传马克思主义，如：①高举“民主（德先生）”与“科学（赛先生）”两面大旗，猛烈批判封建礼教、儒家思想（如“打倒孔家店”），主张用西方的理性精神取代传统的封建迷信；②倡导“文学革命”，推广白话文（如胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》），打破文言文对思想传播的束缚，推动文化平民化，契合西方“平等”思想的传播；③后期传播马克思主义（如李大钊发表《我的马克思主义观》），将西方先进思想与中国社会实际结合，为中国革命提供新的思想方向。 15. 【画报与宣传】 画报以形象的、直观的图像传播信息，不识字者亦能读之，在近代中国广受读者欢迎。 材料一 彭翼仲1902年于北京创立《启蒙画报》，停刊于1904年。近代以来，康有为、梁启超为代表的人士兴办报业，掀起了国人办报的高潮，这激发了彭翼仲的办报志向。1900年，“京内大乱，白昼抢劫，杀人放火，无所不至”，彭翼仲险丧命外国大兵之手，其父因受惊吓而去世，彭翼仲痛定思痛，认为“欲从根本解决，辟儿童教育之捷径，遂有《启蒙画报》之举”。 画报图片 后人回忆 图片配文：小英雄，雄且英，家之麟凤国之桢（支柱）……我愿小英雄，览画报启颛蒙（愚昧无知）。 梁漱溟：我从《启蒙画报》中得了许多常识。郭沫若：《启蒙画报》的编述，我到现在还深深地纪念着它。近来中国也出了一些儿童杂志一类的刊物，我总觉得太无趣味了。 萨空了：《启蒙画报》曾是我最喜欢的读物。这个画报给我灌输了许多科学知识，像世界人种的分类，五大洲的形状…… 陆宗达（1984年口述）《启蒙画报》，我从中学了不少新知识……《画报》上还有国内和国际的时事大事记…… 材料二 《晋察冀画报》正式创刊于1942年7月7日，是一个由中国共产党直接领导、记录抗战事实的舆论阵地。画报用镜头捕捉历史的震撼画面，让照片成为一种与“枪杆子”并肩的斗争武器。 画报 图片 报道 主题 ▲画报创刊号封面刊登《八路军挺进长城》《血肉相连：边区人民与子弟兵》，刊载了照片，并附文字说明。第一期专题报道“抗日根据地在炮火中成长”，采用二十八张图片全面报道晋察冀根据地的主要战斗战役。 ▲第二期《新闻摄影》专栏，真实报道冀中平原游击战、反蚕食斗争、狼牙山战斗、“反扫荡”战斗、解放张家口、山海关、石家庄等近三十场战役。 ▲1943年的第二期“血的控诉”刊载五幅惨不忍睹的照片 ▲1943年的第三期“惨绝人寰—日寇烧杀潘家峪” 后人 回忆 那时国民党管辖的国统区和共产党领导的敌后根据地都在做宣传，双方的报纸都把自己说成抗日的中坚力量，老百姓不知该信谁的。《晋察冀画报》出版后，人们一看照片，这才是真抗日。我父亲过去有个秘书叫杨克，是个大学生。他就是看了《晋察冀画报》，拿着画报找到晋察冀军区，要求参军。 ——朱新春 ——摘编自吴果中《左图右史与画中有话》、陈平原《左图右史与西学东渐》 （1）根据材料一，指出彭翼仲创办《启蒙画报》的宗旨，并从“后人回忆”归纳《启蒙画报》内容的特点。 （2）请结合材料一、二，谈谈对当代青少年利用媒介获取信息、传承文化有何启示。 【答案】（1）宗旨：（儿童）教育救国；救亡图存；宣传爱国主义等。 特点：介绍了许多常识；介绍了许多世界科学知识；介绍了国内和国际的时事大事；具有趣味性。 （2）启示：青少年在使用社交平台、短视频等媒介时，要自觉传播优秀文化、历史真相与正向价值观，发挥媒介的积极作用；青少年在信息爆炸的时代，要注重信息来源的真实性与权威性，学会辨别网络谣言，树立实证意识；当代青少年应关注时代发展，通过媒介学习家国历史、传承民族精神，在新时代主动担当社会责任，为国家发展贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 宗旨：据材料一“京内大乱，白昼抢劫，杀人放火……欲从根本解决，辟儿童教育之捷径”可知，（儿童）教育救国；或者救亡图存，宣传爱国主义，等等。 特点：根据材料“我从《启蒙画报》中得了许多常识。”可知，《启蒙画报》介绍了许多常识；根据材料“这个画报灌输了许多科学知识给我，像世界人种的分类，五大洲的形状……陆宗达（1984年口述）《启蒙画报》，我从中学了不少新知识……”可知，《启蒙画报》介绍了许多世界科学知识；根据材料“《画报》上还有国内和国际的时事大事记”可知，《启蒙画报》介绍了国内和国际的时事大事；根据材料“《启蒙画报》的编述，我到现在还深深地纪念着它。近来中国也出了一些儿童杂志一类的刊物，我总觉得太无趣味了。”可知，《启蒙画报》具有趣味性。 【小问2详解】 启示：据材料二“那时国民党管辖的国统区和共产党领导的敌后根据地都在做宣传，双方的报纸都把自己说成抗日的中坚力量，老百姓不知该信谁的”可知，青少年在使用社交平台、短视频等媒介时，要自觉传播优秀文化、历史真相与正向价值观，发挥媒介的积极作用；据材料二“采用二十八张图片全面报道晋察冀根据地的主要战斗战役”“真实报道冀中平原游击战、反蚕食斗争、狼牙山战斗、“反扫荡”战斗、解放张家口、山海关、石家庄等近三十场战役”可知，青少年在信息爆炸的时代，要注重信息来源的真实性与权威性，学会辨别网络谣言，树立实证意识；据材料一“京内大乱，白昼抢劫，杀人放火……欲从根本解决，辟儿童教育之捷径”、材料二“画报用镜头捕捉历史的震撼画面，让照片成为一种与‘枪杆子’并肩的斗争武器”可知，当代青少年应关注时代发展，通过媒介学习家国历史、传承民族精神，在新时代主动担当社会责任，为国家发展贡献力量。 16. 观点论述题 报刊作为传统大众媒介，核心作用在于传播信息、引导舆论、教育民众、传承文化及推动社会变革。而近代报刊更是发挥了制造舆论、唤醒民众的重大作用。戊戌变法时期、辛亥革命时期、新文化运动以及五四运动期间，报刊成为宣传改良、革命和新文化的思想武器，促进了西方文明在中国的传播，有利于解放人们的思想，推动了中国社会的进步。 根据上述材料，以“近代报刊的创办推动中国的社会变革”为题，结合所学的中国近代史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】近代报刊的创办推动中国的社会变革。 近代报刊作为重要的传播媒介，在中国社会变革进程中发挥了巨大作用。在戊戌变法时期，《时务报》是宣传改良思想的重要阵地。辛亥革命时期，革命派创办了许多报刊来宣传革命思想。《民报》是其中的代表，它积极宣扬民主共和理念，批判封建专制制度。新文化运动期间，《新青年》杂志成为新文化运动的主阵地。陈独秀、鲁迅、胡适等知识分子在上面发表文章，提倡民主与科学，反对封建礼教和旧道德。他们猛烈抨击“孔教”，倡导白话文运动。总之，近代报刊通过传播先进思想和理念，制造舆论，唤醒民众，有力地推动了中国在政治、思想文化等方面的社会变革。 【解析】 【详解】论述题：这道题是观点论述题，主题是“近代报刊的创办推动中国的社会变革”。题目要求结合中国近代史，围绕报刊的作用展开论述，做到观点明确、史论结合、条理清晰。核心观点已在题中给出：近代报刊的创办推动中国的社会变革。材料提示三个重要报刊：《时务报》《民报》《新青年》，分别对应戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三个历史时期。需要说明报刊如何在这些事件中发挥作用（传播思想、制造舆论、唤醒民众、推动变革）。比如：近代报刊作为重要的传播媒介，在中国社会变革进程中发挥了巨大作用。在戊戌变法时期，《时务报》是宣传改良思想的重要阵地。辛亥革命时期，革命派创办了许多报刊来宣传革命思想。《民报》是其中的代表，它积极宣扬民主共和理念，批判封建专制制度。新文化运动期间，《新青年》杂志成为新文化运动的主阵地。陈独秀、鲁迅、胡适等知识分子在上面发表文章，提倡民主与科学，反对封建礼教和旧道德。他们猛烈抨击“孔教”，倡导白话文运动。最后总结：总之，近代报刊通过传播先进思想和理念，制造舆论，唤醒民众，有力地推动了中国在政治、思想文化等方面的社会变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $