课时测评26 分析与综合及其辩证关系-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评26　分析与综合及其辩证关系 时间：30分钟　分值：60分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) (1—7每小题4分，共28分) 1．(2025·河北张家口阶段检测)叉车是物流中心用途最广、功能最强的一种装卸搬运设备，它集装卸、搬运功能于一身，有很强的通用性。对叉车的分析所运用的分析方法包括(　　) ①定性分析　②定量分析　③功能分析　④因果分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：叉车是物流中心用途最广、功能最强的一种装卸搬运设备，它集装卸、搬运功能于一身，有很强的通用性，既反映叉车的性质又涉及其功能，①③符合题意。材料未体现对叉车的定量分析与因果分析，②④不符合题意。 2．(2025·福建福州高三上期中)江西农作物秸秆资源丰富，年均可收集利用量在1 800万吨左右。近年来，江西省结合省内牛羊、食用菌等产业发展现状，重点支持以秸秆为主要原料，生产制取有机肥、加工草食牲畜饲料、生产食用菌基质等经营主体培育。截至2023年12月，全省已培育秸秆收储利用企业500余家。江西省秸秆产业的发展(　　) ①以综合为基础，强化秸秆资源的可持续利用　②运用定性分析和定量分析法，为综合提供指导　③将问题集中在秸秆资源上，以点带面促进发展　④立足实际，把握了分析与综合的辩证统一关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：分析是综合的基础，综合是分析的先导，①错误。定性分析和定量分析是分析方法，不为综合提供指导，②不选。江西农作物秸秆资源丰富，所以江西省结合省内牛羊、食用菌等产业发展现状发展秸秆产业，这是分析的过程，将问题集中在秸秆资源上，以点带面促进发展，同时又将不同因素综合起来考虑，坚持一切从实际出发，促进了秸秆产业的发展，把握了分析与综合的辩证统一关系，③④正确。 3．(2025·山东临沂高二阶段检测)近期，人工智能大模型引起社会各界关注。在进行训练后，它可将不同学科、不同语言的知识关联到一起，帮助科学家发现创新盲点。这说明人工智能大模型能够(　　) ①指导人们认识世界，具有能动创造性　②实现知识跨界并联，具有直接现实性　③推动人类知识创造和转化达到新高度　④帮助人类用综合的思维方法把握事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：人的意识具有能动创造性，人工智能大模型不具有能动创造性，①排除。实践具有直接现实性，人工智能大模型不具有直接现实性，②排除。在进行训练后，人工智能大模型可将不同学科、不同语言的知识关联到一起，帮助科学家发现创新盲点。这说明人工智能大模型能推动人类知识创造和转化达到新高度，帮助人类用综合的思维方法把握事物，③④正确。 4．(2025·湖北黄冈高二阶段检测)实现农业高质量发展，需要加快推进农业关键核心技术攻关，解决农业共性技术难题，加强体系间有效衔接，建设纵横交织、点线面结合、立体网络化现代农业产业技术体系升级版，支撑农业农村现代化建设，提升农业科技创新体系整体效能。对此，下列分析正确的是(　　) ①运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素　②在综合的基础上分析农业高质量发展的技术难题　③运用综合思维统筹规划农业高质量发展各要素之间的联系　④分析与综合的对立是推动农业科技创新发展的内在动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：题中的“关键核心技术”“共性技术难题”“体系间有效衔接”等问题是影响“实现农业高质量发展”的因素，这是在运用分析方法分析影响农业高质量发展的各要素，①正确。应该在分析的基础上解决农业产业体系高质量发展技术难题，而不是在综合的基础上分析，②错误。“实现农业高质量发展”要采取题设措施，提升农业科技创新体系整体效能，这又是在正确运用综合方法统筹规划农业科技创新发展各要素的联系，③正确。分析与综合的对立统一是推动农业科技创新发展的内在动力，④错误。 5．(2025·黑龙江大庆高二下期中)近年来，很多学校都开展“行走的思政课”，将思政小课堂与社会大课堂相结合，革命烈士纪念馆、历史博物馆、乡村田野……从课内到课外，学生通过亲身体验、亲自实践，在行走中了解历史，感悟革命文化、民族精神。“行走的思政课”的开展，让学生知与行并重，意义深远。“行走的思政课”(　　) A．实现了在综合基础上的科学分析，坚守了“实践第一”的观点 B．能让青年一代在对整体的认识指导下进行分析，更好地参与实践 C．秉持了“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”的科学态度 D．思维方式上属于科学处理“此”与“彼”之间关系的动态性的辩证思维 答案：B 解析：分析是综合的基础，综合是分析的先导，应在分析基础上进行综合，A排除。“行走的思政课”将思政小课堂与社会大课堂相结合，让学生通过亲身体验、实践来了解历史和感悟文化、精神。这使学生在对社会这个整体的认识指导下，深入分析具体的历史事件、文化现象等，从而更好地参与实践，提高自身素养，B正确。C项是形而上学的思维方式，而“行走的思政课”体现的是辩证思维，排除。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系，D排除。 6．一个公司要制定正确的市场策略，要对市场表现、竞争对手、产品定位、市场趋势等方面深入调研，然后把这些信息整合起来，形成最佳的市场策略。这给我们的启示是(　　) A．要在综合的基础上深入分析各要素 B．分析的优点在于认识的透彻和精确 C．要在分析的基础上把各个要素综合起来考查 D．综合的方法注意力要放在各部分的联系上 答案：C 解析：要在分析的基础上揭示事物的整体，A说法错误。材料强调在分析市场的各个方面的基础上形成最佳的市场策略，没有涉及分析的优点，也没有涉及综合的方法注意力要放在各部分的联系上，B、D不符合题意。要对市场表现、竞争对手、产品定位、市场趋势等方面深入调研，然后整合起来形成最佳的市场策略，启示我们要在分析的基础上把各个要素综合起来考查，C符合题意。 7．(2025·河南郑州二模)中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。只有从党的百年奋斗历程中，我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。以上表述体现了(　　) ①要整体性地认识事物、思考问题　②必须用动态性的辩证思维看问题　③分析以综合为基础，又以综合的结果为指导　④分析与综合的对立统一是事物发展的内在动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：只有从党的百年奋斗历程中，我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信，说明我们要整体性地认识事物、思考问题，必须用动态性的辩证思维看问题，①②符合题意。分析是综合的基础，综合是分析的先导，③说法错误。辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，把握二者的对立统一，有利于推动认识的发展，但矛盾才是事物发展的内在动力，④说法错误。 (8—12每小题4分，共20分) 8．(2025·福建高三上开学考试)2025年上半年，我国国内生产总值同比增长5.3%；货物贸易进出口规模创历史同期新高，其中出口同比增长7.2%；高技术制造业增加值同比增长9.5%……这些均展现出中国经济的强大韧性和活力。据此，下列解读正确的是(　　) ①通过功能分析揭示我国经济发展现状　②在定量分析的基础上作出了科学判断　③对经济的研判说明综合是分析的先导　④综合有助于形成对认识对象相对完整的认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：题干通过国内生产总值、贸易出口、高技术制造业增加值的具体数据(定量分析)展现我国经济发展现状，并非功能分析，①排除。 题干以“5.3%”“7.2%”“9.5%”等定量数据为基础，作出“中国经济具有强大韧性和活力”的科学判断，②正确。 分析是综合的基础，只有在分析的基础上才能进行综合，③排除。通过对国内生产总值、贸易出口、高技术制造业等多领域的分析与综合，形成对中国经济相对完整的认识，体现了综合有助于形成对认识对象相对完整的认识，④正确。 9．(2025·河南模拟预测)在水稻杂交研究中，我国胡培松院士团队的研究人员分别研究了带镉调控基因和带砷调控基因的水稻品种，并在此基础上对两种水稻进行杂交，获得了镉、砷同步超低积累且综合性状表现优良的杂交稻品系。从这一研究历程可见(　　) ①科学家通过运用结构综合的方法培育了新品种的水稻　②对携带不同基因水稻的研究是培育新品种水稻的先导　③科学家运用分析方法，将被考察要素抽取出来进行研究　④关注两种水稻的内在联系，能把握其整体性与本质规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：上述研究运用的是功能综合的方法，而不是结构综合的方法，①排除。综合是分析的先导，“对携带不同基因水稻的研究”属于分析，②排除。研究人员分别研究了带镉调控基因和带砷调控基因的水稻品种，运用了分析方法，将被考察要素抽取出来进行研究，③正确。对两种水稻进行杂交，获得了镉、砷同步超低积累且综合性状表现优良的杂交稻品系，是对分析结果的综合，把握了事物的整体性与本质规律，④正确。 10．(2025·湖南娄底高三上期末)近些年来，公共数据在支撑数字政府建设、便利群众办事、优化营商环境等方面发挥了显著作用。但面向服务经济社会发展，在资源供给、应用创新、权益分配等方面，“不敢用”“不愿用”“不会用”的问题仍比较突出，要素价值尚未得到充分释放。这告诉我们(　　) ①分析公共数据的作用是综合评价公共数据价值的基础　②要在分析与综合的对立统一中推进对公共数据的认识　③综合评判公共数据价值是开展新要素价值分析的先导　④综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：材料先分析了公共数据在不同方面的显著作用，又分析了公共数据在资源供给、应用创新等方面仍存在“不敢用”等问题，从而综合得出要素价值尚未得到充分释放，这体现了分析是综合的基础，分析公共数据的作用是综合评价公共数据价值的基础，要在分析与综合的对立统一中推进对公共数据的认识，①②正确。材料强调分析的作用，而非综合的作用，③不符合题意。材料强调分析方法将注意力集中在问题的“点”上，未涉及④，排除。 11．(2025·山东临沂高二下期末)高三复习通常分为不同的轮次，如何认识和处理“点”和“面”的关系是学生需要正确面对的问题。一轮复习重在分析，将知识体系分解成各个部分、各个层次分别加以研究；二轮复习重在综合，在一轮复习基础上形成完善的知识体系。对此，下列说法正确的是(　　) ①一轮复习重在分析，重在抓基础，比二轮复习更重要　②一轮复习注意力集中在“点”上，体系建构会冲击认识的精确性　③二轮复习突出综合，要在夯实基础的前提下把握部分之间的内在联系　④两个轮次复习都要坚持分析与综合的辩证统一，推动认识的不断提升 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：一轮复习重在分析，重在抓基础，二轮复习重在综合，二者都重要，①错误。一轮复习注意力集中在“点”上，体系建构不会冲击认识的精确性，②错误。二轮复习重在综合，在一轮复习基础上形成完善的知识体系。体现了二轮复习突出综合，要在夯实基础的前提下把握部分之间的内在联系，③正确。分析与综合是辩证统一的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，二者相互依存，缺一不可，两个轮次复习都要坚持分析与综合的辩证统一，推动认识的不断提升，④正确。 12．(2025·山东高二期中)“龙舟水”是我国华南地区端午节前后的一种独特天气现象，其具体表现为大范围的强降水。2024年5月21日，广东省“龙舟水”防御工作视频会议指出，2024年广东省雨季比往年来得更早更强，“龙舟水”降雨落区再次重叠，发生中小河流洪水、山洪等风险进一步加大。各级党委政府要全力以赴做好“龙舟水”各项防御工作。由此可见，此次会议部署(　　) ①坚持对立统一观点，推动斗争性转化为同一性　②坚持了辩证思维，用联系的观点看待当前工作　③把多层次的认识综合起来，整体性地思考问题　④以分析的结果指导人们做好“龙舟水”防御工作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性，不能相互转化，①错误。2024年的“龙舟水”情况可能导致中小河流洪水、山洪等风险进一步加大，体现了坚持辩证思维，用联系的观点看待当前工作，②符合题意。2024年广东省雨季比往年来得更早更强，“龙舟水”降雨落区再次重叠，发生中小河流洪水、山洪等风险进一步加大。各级党委政府要全力以赴做好“龙舟水”各项防御工作。由此可见，此次会议部署把多层次的认识综合起来，整体性地思考问题，③符合题意。要以综合的结果指导人们做好“龙舟水”防御工作，而不是分析，④错误。 13．(12分)(2025·甘肃卷，节选)阅读材料，完成下列要求。 中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。 “快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。 从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。 请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法，并简要评析。 答案：①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。把高铁系统的各要素、各部分分别加以考察，将高铁系统分解为车头、转向架、轨道等部分，分别研究其功能，体现了分析的思维方法。②综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系重新组合起来考察的思维方法。在分析的基础上，将各部分的分析联系起来，整合各部件功能，形成对高铁整体性能“又快又稳”的认识。③分析与综合是相互依存、相辅相成的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。通过对高铁各部分进行细致分析和综合，使我们对中国高铁又快又稳的认识更加全面、深刻。 解析：第一步：审设问，本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合及其辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。 ①“快”的秘密藏在流线型的车头中，车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没→从分析的角度分析：将高铁系统分解为车头、转向架、轨道等部分，分别研究其功能。 ②从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实→从综合的角度分析：在分析的基础上，整合各部件功能，总结出高铁整体性能“又快又稳”的结论。 ③就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展→从分析与综合辩证统一的角度分析：通过对高铁各个部分的分析，为综合各个部分的作用以及高铁的整体意义奠定了基础，通过综合又能全面地认识高铁的运行机制和重要性，使我们对中国高铁又快又稳的认识更加全面、深刻。 学科网（北京）股份有限公司 $