课时测评5 逻辑思维的基本要求-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评5　逻辑思维的基本要求 时间：30分钟　分值：60分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) (1—7每小题4分，共28分) 1．(2025·浙江高二下期中)某班甲、乙、丙三位同学在讨论选谁参加校园歌手大赛。甲同学说：“要么张三去，要么李四去。”乙同学说：“当且仅当，张三去，李四才去。”丙同学说：“你们的观点我都不同意！”丙同学的观点(　　) A．遵循了逻辑思维基本规则 B．犯了“偷换论题”的逻辑错误 C．犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D．违背了思维的明确性要求 答案：D 解析：甲同学和乙同学的命题是矛盾的：若甲同学为真，则乙同学为假；若乙同学为真，则甲同学为假。二者必有一真一假。丙同学的观点同时否定甲同学和乙同学，违背了思维的明确性要求，违反了排中律，A不符合题意，D符合题意。材料没有犯“偷换论题”的逻辑错误，B不符合题意。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能断定它们都成立。否则违反矛盾律，犯“自相矛盾”的逻辑错误，丙同学的观点是断定它们都不成立，C不符合题意。 2．(2025·河南模拟预测)某人向朋友抱怨：“已经三年没人陪我过生日了。”朋友顿感尴尬，灵机一动说：“你的生日是2月29日。”这则笑话告诫我们(　　) ①在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念　②人们要正确地反映客观事物的事实与规律，必须要让思维确定下来　③从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断不是自相矛盾的　④发挥思维的能动性，是要如实反映认识对象，而不是进行歪曲反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：朋友的回答是“转移论题”，违反同一律要求，要求人们要正确地反映客观事物的事实与规律，必须要让思维确定下来，并非混淆概念，①排除，②正确。朋友的回答违背的是同一律，不涉及矛盾律，③排除。朋友的回答没有如实反映问题，歪曲了说话者的意思，这告诫我们要发挥思维的能动性，是要如实反映认识对象，而不是进行歪曲反映，④正确。 3．(2025·河南高二下期中)某商品以“今年过节不收礼，收礼只收×××”为广告语。从逻辑思维的角度来看，这句广告语(　　) A．违反了同一律的要求，混淆概念 B．违反了矛盾律的要求，思维不融贯一致 C．违反了排中律的要求，思维不明确 D．是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断 答案：B 解析：“今年过节不收礼”与“收礼只收×××”存在矛盾关系，违反了矛盾律的要求，思维不融贯一致，B符合题意，A、C不符合题意。这句广告语不是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，D不符合题意。 4．(2025·甘肃定西高三上期末)以下是小王的描述以及小李和小张的对话。 小王：昨天晚上停电了，阅览室里漆黑一片，只有拐角处有昏黄的烛光。 小李：小张同学，这条路熟吗？ 小张：这条路不熟，要想熟的话，要放烤箱里烤一烤。 据此，下列判断正确的是(　　) ①小王的描述违背了矛盾律　②小张的回答违背了排中律　③小王的描述犯了“两不可”的逻辑错误　④小张的回答违背了同一律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：小王的描述违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，①正确，③排除。合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。小张的回答违背了同一律，②排除，④正确。 5．(2025·山西高三下开学考试)2024年7月，小张、小王、小李三位同学在湖边游玩，有一儿童落水，三人把儿童救上岸来，其中有一位同学亲自下水去救。当警察问他们是谁亲自下水救人时，小张说：“不是我。”小王说：“不是我。”小李说：“是小张。”三位同学中只有一位说了真话。以下说法符合逻辑思维基本要求的是(　　) ①根据矛盾律，小张和小李的回答必有一真　②根据排中律，小张和小李的回答必有一真　③根据同一律，可得知亲自下水救人的是小张　④根据推理，可得知亲自下水救人的是小王 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：小张说：“不是我。”小李说：“是小张。”根据矛盾律，小张和小李的回答必有一假；根据排中律，小张和小李的回答必有一真，①错误，②正确。根据排中律，小张和小李的回答必有一真，再结合三位同学中只有一位说了真话，可以推理出小王说的是假话，据此可知，亲自下水救人的是小王，③错误，④正确。 6．(2025·河南洛阳高二下期中)甲、乙两位家长就“高中双休”展开讨论。甲家长表示既支持双休(减轻孩子负担，促进孩子身心健康)，也反对双休(耽误学习，接送麻烦)。乙家长却说“你的两种意见我都不同意。”甲和乙两位家长的对话中(　　) ①甲家长对同一事物所作的相反论断符合逻辑思维的要求　②甲家长违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误　③乙家长符合形式逻辑的要求，没有做出“两不可”的判断　④乙家长对同一事物所作的相反论断作出了同假判断，违反了排中律要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。甲家长对同一事物所作的相反论断不符合逻辑思维的要求，①错误。甲家长违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，②正确。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。乙家长说的“你的两种意见我都不同意。”不符合形式逻辑的要求，违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误，④正确，③错误。 7．(2025·湖南永州二模)某校有甲、乙、丙、丁四位同学参加市里举办的青少年科技创新大赛，同学们对他们的获奖情况进行以下预测。已知，下列预测只有一个是正确的且只有一人获奖，那么，获奖的应该是(　　) ①甲心理素质好、发挥稳定，甲将获奖； ②乙创新能力强、思维敏捷，乙会获奖； ③丁不可能获奖，因为丁在初赛中很艰难； ④乙抗压能力较弱，乙不可能最终获奖。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案：D 解析：根据排中律的要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”，不能同假，必有一真。②认为乙会获奖，④认为乙不可能获奖，根据排中律要求，二者必有一真。由于预测只有一个是正确的，所以①和③都为假，则①认为甲会获奖(为假)，所以甲不会获奖；③认为丁不可能获奖(为假)，且只有一人获奖，所以丁最终获奖，D正确，A、B、C错误。 (8—12每小题4分，共20分) 8．(2025·山东潍坊高二上期中)违反同一律要求所犯的逻辑错误是偷换概念、混淆概念、偷换论题、混淆论题、转移论题，以下各选项都违反了同一律，判断正确的是(　　) ①顾客：老板，有香蕉吗？老板：刚到的苹果，要不来两斤？老板犯了“偷换概念”的错误　②赫胥黎：人类是由猿猴进化而来的。贵族甲：你的祖父母是由哪只猴子进化而来？贵族甲犯了“混淆概念”的错误　③某百货超市为了促销，打出了“倾情大促销，买一赠一”的广告，结果某顾客买了一台电视机，获赠一盒抽纸。商家犯了“转移论题”的错误　④妻子：你天天说要戒烟，现在你一天三盒，该当何罪？丈夫：我说的是不抽一支，可抽的不止一支，并没有错啊，丈夫犯了“偷换概念”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：顾客问有没有香蕉，老板回答刚到的苹果，要不要，这是强调了不同的条件，老板的回答其实是香蕉没有，刚到的苹果你要吗，因此没有偷换概念，而是转移论题，①说法错误。贵族甲把人类和你的祖父母当成一个概念，因此犯了“混淆概念”的错误，②说法正确。促销“买一赠一”的意思是买一台电视机送一台电视机。但是商家却是买一台电视机，送一盒抽纸，犯了“偷换论题”，不是“转移论题”的错误，③说法错误。不抽一支，和抽的不止一支，偷换了概念，④说法正确。 9．(2025·河北二模)一款“某某0”酱油(并特意将商标中“0”字放大)中被检测出含有重金属镉，引发公众关注。有网友表示，这款酱油并非零添加酱油，“某某0”只是一个商标，让消费者误以为是零添加酱油。2025年3月27日，国家卫生健康委、国家市场监督管理总局公布59项食品安全国家标准及修改单。为了避免误导消费者，新版预包装食品标签通则实施后，预包装食品不允许再使用“不添加”“零添加”等用语对食品配料进行特别强调。食品安全国家标准及修改(　　) ①符合同一律，是思维的确定性要求　②防止“偷换概念”，避免误导消费者　③符合矛盾律，是思维的明确性要求　④防止在“是”与“非”之间骑墙居中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：“某某0”这款酱油并非零添加酱油，“某某0”只是一个商标，让消费者误以为是零添加酱油。为了避免误导消费者，食品安全国家标准及时修改，符合同一律，是思维的确定性要求，防止“偷换概念”，避免误导消费者，①②正确。材料强调的是同一律问题，思维的明确性要求的是排中律，要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，思维的一致性要求的是矛盾律，③④排除。 10．(2025·辽宁辽阳高三上期末)甲对乙说：“我不会参与这个项目，只会在关键的时候点拨一下你。”依据逻辑思维的基本要求，以下说法与其逻辑错误一致的是(　　) ①甲说：“你会游泳吗？”乙说：“我会呀！”甲继续问：“那你会仰泳吗？”乙说：“我只会游泳！” ②甲说：“我失忆了。”乙问：“你失忆多久了？”甲说：“失忆了376天17小时。” ③甲对乙说：“今天下雪吗？”乙说：“今天不下雪，中雪转小雪。” ④甲参加了篮球比赛，乙问甲：“你赢了吗？”甲回答：“没赢。”乙再问：“你输了吗？”甲回答：“没输。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：题干中甲犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律。乙说会游泳，甲继续问：“那你会仰泳吗？”乙说：“我只会游泳！”，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律的基本要求，与题干逻辑错误不同，①排除。甲先说自己失忆，后又说记得失忆的时间，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，与题干逻辑错误一致，②正确。乙先说不下雪，后又说中雪转小雪，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，与题干逻辑错误一致，③正确。甲说没赢也没输，篮球比赛存在平局的情况，没有违反逻辑思维的基本要求，④排除。 11．(2022·山东聊城一模)合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维，违反上述要求就会犯逻辑错误。情景：一教室门前，就学生迟到问题，师生进行对话。下面学生的回答，违反逻辑规则要求的是(　　) ①老师：“你今天为什么迟到了？”学生：“我一向守时，这是第一次迟到。” ②老师：“你今天迟到了吗？”学生：“我既没有迟到，也没有早到。” ③老师：“你经常迟到吗？”学生：“以往我都很守时，但今天迟到了。” ④老师：“说说你今后应该怎样做？”学生：“我今后一定会按时到，偶尔会迟到。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：本题属于逆向选择题。①选项中老师问迟到的原因，学生回答有没有迟到，违反了同一律，即思维的确定性要求，犯了“偷换论题”的错误，符合题意。②选项中学生的意思是自己是准点到的，对老师的提问作出了回应，没有违反逻辑规则要求，不符合题意。③选项中学生的意思是自己不经常迟到，对老师的提问作出了回应，不违反逻辑规则要求，不符合题意。④选项中学生的回答“一定会按时到”与“偶尔会迟到”相矛盾，违反了矛盾律，即思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的错误，符合题意。 12．(2025·贵州黔南三模)2025年国务院政府工作报告回顾2024年第一句话就是：过去一年，我国发展历程很不平凡。依据这句话，下列违反排中律要求的有(　　) ①过去一年，我国发展历程既不平凡也不不平凡　②过去一年，我国发展历程既平凡又不平凡　③过去一年，我国发展历程既不是平凡的，也不是不平凡的　④过去一年，我国发展历程可能平凡也可能不平凡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：排中律要求命题“A”和“非A”，不能同时否定，必须承认其中一个为真。选项①中“既不平凡也不不平凡”和选项③中“既不是平凡的，也不是不平凡的”同时否定了矛盾双方，这显然违反了排中律，因为对于未来一年的发展历程，要么是平凡的，要么是不平凡的，不能同时否定两者，①③都是违反排中律，符合题意。“既平凡又不平凡”同时肯定矛盾双方，违背矛盾律的要求，②错误。“可能平凡也可能不平凡”属于可能性判断，排中律适用于非可能的命题，即必须有一个为真，④排除。 13．(12分)(2025·江西南昌高二下期中)阅读材料，完成下列问题。 2025年春节前夕，某古城街道办事处为营造节日氛围、吸引游客，向辖区内沿街商户发布倡议书，倡议商户在春节期间延长营业时间并保持夜间灯光开启，承诺对电费予以补贴。2月6日，某商户闭店时仅开启门前三盏灯，当晚11时许接到要求开启店内灯光的电话，商户拒绝后，城管与景区工作人员开展联合执法，强行撬开店铺两道门锁进入开启灯光，加装新锁后离开。此事曝光后，立即引发社会热议。 有人支持：“政府为公共利益要求商户彻夜亮灯合理，联合执法行为正当。” 有人反对：“破门执法损害政府形象，违背法治精神。” 结合材料，请运用“逻辑与思维的基本要求”分析造成这一事件的逻辑问题。 答案：①违反同一律：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。街道办事处倡议商户延长营业时间并保持夜间灯光开启，商户理解的“夜间灯光”可能只是门前灯光，而城管和景区工作人员要求的是店内灯光。对“夜间灯光”概念理解不一，未保持概念自身同一性，致沟通矛盾；②违反矛盾律：街道办事处的“倡议书”本质是自愿性行政指导(尊重商户自愿)，却又通过强制手段要求商户执行(否定自愿性)，二者逻辑矛盾，导致纠纷。 解析：第一步：审设问。本题为分析说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》的基本要求相关知识，从同一律和矛盾律角度来分析作答。 第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。 ①街道办倡议商户在春节期间保持夜间灯光开启，在商户仅开启门前三盏灯后要求商户开启店内灯光→可从同一律说明商户与城管和景区工作人员对“夜间灯光”概念理解不一致造成沟通矛盾，违反同一律。 ②街道办发布倡议书，承诺“补贴电费”(体现协商性)，却通过强制手段要求商户执行(体现强制性)→可从矛盾律角度说明街道办事处的“倡议书”一方面尊重商户自愿，另一方面又通过强制手段要求商户执行，二者逻辑矛盾，导致纠纷违反矛盾律。 学科网（北京）股份有限公司 $