课时测评3 第一课 走进思维世界 检测题-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评3　第一课　检测题 时间：30分钟　分值：60分 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．(2025·湖南高二上期中)抗战时期，日本侵略军侵占了华北、华中等地，北平、天津、上海、南京相继沦陷，淞沪会战失败，徐州失守，武汉危急，国内战局一度走向混沌迷离，“亡国论”甚嚣尘上。为此，毛泽东同志进行了大量的理论思考，并对抗战进行了系统总结，撰写了《论持久战》，有力批驳了关于抗日战争的错误论调，系统阐明了党的抗日持久战战略总方针。这表明(　　) ①人的感性认识没有理性认识可靠　②感性认识有待于发展为理性认识　③人们的理性认识根源于感性认识　④理性认识比感性认识更全面深刻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：面对抗日战争十分严峻的形势，“亡国论”甚嚣尘上。为此，毛泽东同志进行了大量的理论思考，并对抗战进行了系统总结，撰写了《论持久战》。体现了感性认识有待于发展为理性认识、理性认识比感性认识更全面深刻，②④符合题意。人的感性认识和理性认识都有正误之分，因此不能说感性认识没有理性认识可靠，①说法错误。无论感性认识还是理性认识都根源于实践，③说法错误。 2．(2025·广东肇庆高三上阶段练习)“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。”这一论断表明，思维具有(　　) ①概括性，能从各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性　②能动性，能直接作用于客观事物　③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律　④预见性，能够正确地预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：材料中对当前和今后一个时期我国发展形势的论断，从众多复杂的现象，如“新一轮科技革命和产业变革深入发展”“国际力量对比深刻调整”“国际环境日趋复杂”等各种属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住了“我国发展仍然处于重要战略机遇期”“和平与发展仍然是时代主题”等内在的、本质的属性，这体现了思维具有概括性，①符合题意。思维通过人们的社会实践作用于客观事物，②错误。材料通过对当前国际国内各种现象，如“当今世界正经历百年未有之大变局”等的分析，揭示了我国发展所处的“重要战略机遇期”以及面临的机遇和挑战等本质和规律，体现了思维具有间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，③符合题意。思维有正确和错误之分，正确的思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的，④错误。 3．(2025·辽宁本溪高二月考)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美的同时，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是(　　) ①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要体现了思维的想象性　②“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，主要体现了思维的间接性　③“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，主要体现了思维的能动性　④“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，主要体现了思维的概括性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：①强调因为观看庐山的角度不同，看到的庐山面貌有所不同，主要体现了思维的能动性，不是想象性，排除。②体现了思维的想象性，不是间接性，排除。③主要体现了思维的能动性，正确。④主要体现了思维的概括性，把握共同的爱国主义本质，正确。 4．(2025·浙江丽水高二下期中)2024年11月，国家主席习近平会见法国总统马克龙时指出，中法都是独立、成熟、有担当的大国，双方合作优势互补，实现互利共赢。中方愿同法方落实好两国领导人重要共识，加强高层交往，夯实双边关系政治基础，拓展高水平务实合作，推动中法关系持续健康稳定向前发展。这反映了人们的思维具有(　　) ①间接性　②概括性　③能动性　④差异性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：国家主席习近平会见法国总统马克龙时指出，中法都是独立、成熟、有担当的大国，双方合作优势互补，实现互利共赢，这反映了人们的思维具有概括性，②符合题意。中方愿同法方落实好两国领导人重要共识，加强高层交往，夯实双边关系政治基础，拓展高水平务实合作，推动中法关系持续健康稳定向前发展，这反映了人们的思维具有能动性，③符合题意。 5．(2025·河北张家口高二月考)为加快推进山西省基本公共教育服务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，2024年4月，山西省出台《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，根据方案规划，到2025年，山西进一步健全优质均衡推进机制，扩大义务教育优质学位供给，在各地加快办好条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。该方案的出台说明思维(　　) ①在实践中产生，又反作用于实践　②具有间接性，能揭示事物的本质　③是对人类理性认识方式的高度概括　④具有能动性，能形成对客观实际的认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：山西省出台方案规划，到2025年，山西进一步健全优质均衡推进机制，在各地加快办好条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。可见，该方案的出台说明思维在实践中产生，又反作用于实践，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，该方案的出台还说明思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识，①④正确。 6．(2025·甘肃白银高三下阶段检测)同学们搜集了很多描写夏天的语句，例如“夏日炎炎，烈日当空照”“绿树成荫，蝉鸣声声入耳”“荷花盛开，清香四溢”“稻田一片金黄，丰收在望”“夜晚星光璀璨，夏夜宁静美好”。下列选项中与上述所体现的思维基本形态相一致的是(　　) ①受蜻蜓翅膀启发，人类研发出性能稳定的无人机 ②人们在初学游泳时，从最简单的动作开始模仿　③2025年亚洲冬季运动会设计的会徽图案　④老师在课堂上讲解“新质生产力”的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：题干中描写夏天的语句，如“夏日炎炎”“荷花盛开”，通过具体形象反映事物特征，属于典型的形象思维，初学游泳时模仿动作，属于直接的行为模仿，是形象思维中通过具体动作表象学习的体现，设计会徽需综合视觉元素进行艺术创作，属于创造性形象思维，②③符合题意。①④属于抽象思维，排除。 7．(2025·湖南高二下期中)清明将近，春光灿烂。踏青游玩成为春游的主题。趁着阳光正好，假期富余，甲乙两人一同去江南游春，欣赏江南美景： 甲：睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。 乙：该地贯彻了习近平总书记“两山”理念，生态治理成效显著。 下列对甲乙两人的思维方式分析正确的是(　　) ①甲：思维方式的主要特征是基本单元的概念性　②甲：思维运行与表达方式的想象性和情感性　③乙：思维方式的主要特征是基本单元的形象性　④乙：思维运行与表达方式的推导性和严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：甲通过生动形象的语言描绘园林、海棠、柳等景象，充满想象与情感，属于形象思维。形象思维主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，①排除，②正确。乙提到该地贯彻“两山”理念及生态治理成效显著属于抽象思维。抽象思维主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，③排除，④正确。 8．(2025·天津高三上期末)毛泽东的《卜算子·咏梅》塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。对于这首诗，下列分析正确的是(　　) ①充分运用联想与想象，体现了思维具有能动性　②各种创作素材源自于创作者富有想象力的头脑　③以概念作为基本单元，揭示了事物的本质和规律　④以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：毛泽东在《卜算子·咏梅》中通过联想和想象，将梅花赋予了人的品质和精神，展现了思维的能动性，①正确。物质决定意识，意识是对物质的反映。各种创作素材源自于客观存在，②排除。材料强调的是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，③排除，④正确。 9．(2025·江西一模)“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是千百年来咏春的经典之作，它将绿杨扶疏、红杏竞相开放的春天描绘得淋漓尽致。而有如此效果的关键就在这个“闹”字。一个“闹”字赋予整个图画以生气，赋予各个物象以精神，所以王国维说：“著一‘闹’字而境界全出。”下列解读正确的是(　　) ①该词以感性形象为基本单元，注重了思维表达的情感性　②“闹”字在读者头脑中构建动态春景，运用了形象思维　③词人通过概念性的景物单元，传递出心中的无限情愫　④该词在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了春天的本质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：诗词通过“绿杨”“红杏”等感性形象来描绘春天，同时“闹”字也传递出词人对春天的情感，①正确。通过“闹”字，读者可以想象到红杏竞相开放、生机勃勃的春景，这是形象思维的一种体现，②正确。词人并非通过抽象的概念来传递情感，而是以感性形象为基本单元；该词运用了形象思维，不涉及抽象思维，也没有揭示春天的本质，排除③④。 10．(2025·山东烟台高二下期中)著名女词人李清照的《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。作者认为“昨夜雨疏风骤”，怎么可能“海棠依旧”？而应该是“绿肥红瘦”。根据材料可知(　　) ①作者的思维属于形象思维，并未触及事物的本质和规律　②形象思维可以脱离抽象思维，将认识对象在大脑中直接再现　③作者运用抽象思维，通过判断、推理等方式得出绿肥红瘦的结论　④抽象思维和形象思维相辅相成，各有其独特的功能和作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：作者通过推理揭示了风雨导致花落的本质，并非仅停留在形象思维层面，①错误。形象思维不能完全脱离抽象思维，如“绿肥红瘦”的结论需要抽象思维的推理支持，②错误。李清照通过“昨夜雨疏风骤”推断出“绿肥红瘦”，是基于风雨对植物的客观影响进行判断和推理，属于抽象思维的运用，③正确。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。词中既有对场景的形象描绘(如“浓睡不消残酒”)，又有逻辑推理(“应是绿肥红瘦”)，体现了抽象思维与形象思维的相辅相成，④正确。 二、非选择题(共20分) 11．(10分)(2024·河南校联考模拟预测)湖南省委、省政府高度重视文物工作，发掘好、保护好、阐释好存留在三湘大地上的文化资源，积极推进重要文化资源的保护利用。 长沙马王堆汉墓、澧县城头山古文化遗址、道县玉蟾岩遗址、龙山里耶古城遗址等4项考古成果，入选全国“百年百大考古发现”；澧县鸡叫城遗址、益阳兔子山遗址、桂阳桐木岭矿冶遗址等3项考古成果，入选全国“新时代百项考古新发现”；全国“十大考古新发现”增至13项，数量位居全国前列；《长沙走马楼三国吴简·竹简》《凤舞潇湘·桂阳千家坪出土陶器》等一批考古研究成果获得中国出版政府奖等国字号荣誉…… 这些考古成果改变了过去湖南是蛮荒之地的刻板印象，证实湖湘文明是多元一体中华文明的重要区域文明，为中华文明起源研究作出了“湖南贡献”。 运用“思维的含义与特征”知识，分析材料是怎样得出“湖湘文明是多元一体中华文明的重要区域文明”的。 答案：①思维具有间接性、概括性、能动性。通过考古发现，概括总结得出湖湘文明是多元一体中华文明的重要区域文明，为中华文明起源研究作出了“湖南贡献”。②思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。通过考古成果改变了过去湖南是蛮荒之地的刻板印象，证实湖湘文明是多元一体中华文明的重要区域文明，为中华文明起源研究作出了“湖南贡献”。 解析：第一步：审设问。本题属于分析说明类主观题，需调用“思维的含义与特征”的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 这些考古成果改变了过去湖南是蛮荒之地的刻板印象，证实湖湘文明是多元一体中华文明的重要区域文明，为中华文明起源研究作出了“湖南贡献”→可联系思维具有间接性、概括性、能动性。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 12．(10分)(2025·吉林长春高三上期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年12月12日，吉林省提出深挖“存量”，将冰雪资源转化为经济发展的强大“能量”。 近些年来，东北地区推进冰雪装备器材研发生产取得积极成效。但我国冰雪装备器材在产品性能、品牌影响力等方面与国际先进水平尚有一定差距。 吉林大学重点实验室编撰并发布了《中国冰雪经济发展指数报告》(以下简称《报告》)。《报告》首次提出了具有中国特色的冰雪经济理论即“冰雪经济飞机理论”。该报告从产业生态系统等综合角度提出了中国冰雪经济飞机理论，即在冰雪经济发展指数中，冰雪旅游发挥“机身承载”作用，占比40%。冰雪运动发挥“机头引领”作用，占比25%。冰雪装备制造和冰雪文化发挥“机翼协调”作用，分别占比25%和10%。最后，冰雪需求发挥“引擎牵引”作用。 冰雪经济“飞机模型”理论： 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“冰雪经济飞机理论”所反映出的思维的基本形态。 答案：思维的基本形态是形象思维和抽象思维。中国冰雪经济飞机理论借助飞机模型，生动形象地描述了冰雪经济发展指数的构成，体现了形象思维的形象性和想象性，以及对冰雪经济高质量发展的期待。中国冰雪经济飞机理论的文字阐述，是通过概念、判断和推理等形式抽象和概括不同形式的冰雪经济所处的地位和作用，体现了抽象思维的严谨性，从而展现了我国冰雪经济全方位、立体的、多维的综合经济体系。 解析：第一步：审设问。本题属于分析说明类试题，要求分析“冰雪经济飞机理论”所反映出的思维的基本形态。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 ①分析“冰雪经济飞机理论”所反映出的思维的基本形态→可联系思维的基本形态是形象思维和抽象思维。 ②“冰雪经济飞机理论”的模型→可从形象思维的含义和基本特征的角度分析中国冰雪经济飞机理论借助飞机模型的做法。 ③该报告从产业生态系统等综合角度提出了中国冰雪经济飞机理论，即在冰雪经济发展指数中，冰雪旅游发挥“机身承载”作用，占比40%。冰雪运动发挥“机头引领”作用，占比25%。冰雪装备制造和冰雪文化发挥“机翼协调”作用，分别占比25%和10%。最后，冰雪需求发挥“引擎牵引”作用→可从抽象思维的含义、基本特征的角度分析中国冰雪经济飞机理论的文字阐述。 学科网（北京）股份有限公司 $