精品解析：河南信阳市固始县2025-2026学年度上学期八年级期末考试道德与法治试题

河南信阳市固始县2025-2026学年度上学期八年级期末考试道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 八年级学生小东和伙伴们利用假期在社区教小学生书法和国画，受到小学生们的欢迎。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。小东和伙伴们的行为是（ ） A. 亲社会行为 B. 诚实守信的行为 C. 尊重他人的行为 D. 文明有礼的行为 2. 互联网是人类社会发展的重要成果。通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 C. 网络促进了经济发展 D. 网络使人们变得越来越懒 3. 参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排；我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的，需要承担相应的法律责任。这说明（ ） ①社会规则维护社会秩序 ②不遵守社会规则，一定会受到法律制裁 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守社会规则只能靠他律 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4. 中华优秀传统文化中有许多富含做人做事哲理的名言警句。以下名言警句与对应道理一致的是（ ） ①人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁——文明有礼 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——诚实守信 ③勿以善小而不为，勿以恶小而为之——从小事做起，积善成德 ④己所不欲，勿施于人——换位思考，友善待人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 张某和陈某是上下楼邻居。楼上陈某家时常发出挪动桌椅、跑跳等噪音，影响楼下张某休息。张某多次向陈某反映噪声问题无果后，便将陈某告上法庭。人民法院经审理后判定被告陈某停止侵害、赔礼道歉并赔偿张某3000元。以下对此案例认识正确的是（ ） ①张某的行为是具有法治意识，依法办事的表现 ②张某将陈某告上法庭属于民事诉讼 ③人民法院的公正审判维护了张某的合法权益 ④自己或他人权益受到非法侵害时，都应该直接向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。以下对自由的认识正确的是（ ） A. 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 B. 自由应该是完全由自己做主，不受任何限制 C. 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 D. 社会主义核心价值观倡导的自由只是少数人的绝对自由 7. 下列这些图片体现的共同主题是（ ） A. 诚信 B. 敬业 C. 友善 D. 平等 8. 运动员服用兴奋剂，是绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。这启示我们（ ） ①维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ②维护社会公平，只需要依靠社会规则 ③要通过确立社会的共同准则，保障人们各方面的合法权益 ④只有全体社会成员都遵守规则，按规则办事，社会公平才有可靠的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。下列行为属于正义行为的是（ ） ①国家建立助学金制度，保障贫困学生的受教育权 ②外卖小哥凌晨送餐时发现小区电动车着火，立即拨打119报警 ③李某捕杀野生赤狐，获取其皮毛高价谋利 ④公安部发布通缉令，公开通缉100名电信网络诈骗犯罪在逃“金主”和骨干 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。对自己负责，中学生可以做到（ ） ①自己洗衣服、整理房间 ②合理规划时间，认真完成作业 ③在学校努力学习，取得好成绩 ④不戴头盔，骑电动车出行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。中学生可以参与的志愿服务活动有（ ） ①直接参与重大火灾事故灭火 ②春天进行义务植树 ③在革命纪念馆当志愿讲解员 ④在社区安全宣传活动中主动向居民宣讲安全常识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。例如2008年11月，中国政府派出商业航班赴曼谷安全接回滞留中国公民；2010年6月，中国政府派包机从吉尔吉斯斯坦撤离中国公民；2023年4月，中国政府从冲突不断的苏丹撤离中国公民……这说明（ ） A. 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 B. 我国坚持人民至上，维护人民利益 C. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 D. 国家利益就是人民利益的总和 13. 从1979年至今，国防民兵哨所的陆兰军一家三代，已为国家守卫边疆四十多年。在接受采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？”对此，认识错误的是（ ） A. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责 B. 陆兰军一家三代具有维护国家利益的责任感和使命感 C. 陆兰军一家三代坚持国家利益至上 D. 维护国家利益一定会牺牲个人利益 14. 从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，都离不开英雄的人民军队。以下对人民军队认识正确的是（ ） ①人民军队是一支对人民忠诚、听人民指挥、受人民领导的军队 ②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ③人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。某中学准备开展一次国防教育活动。以下活动形式不适合推荐的是（ ） A. 观看优秀军事题材影片 B. 参观军事类博物馆 C. 瞻仰革命圣地、烈士陵园 D. 讲述焦裕禄事迹，学习焦裕禄精神 16. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某校开展“国家安全教育进校园”活动，以下行为不符合总体国家安全观要求的是（ ） A. 小华将当地军事基地定位照片发到短视频平台求点赞 B. 小明在主题班会上分享“外来入侵物种”识别和处理常识 C. 学校组织同学们学习和宣传《反分裂国家法》 D. 学校组织同学们参观“守护粮仓”粮食安全科普展 17. 常某在不到两年的时间里接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为评价正确的是（ ） ①常某的行为严重危害国家安全，应当受到法律制裁 ②常某的行为只是轻微违法，不需要承担法律责任 ③常某没有自觉行使维护国家安全的权利 ④常某应该树立法治观念，自觉承担起维护国家安全的神圣职责 A ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某中学准备组织学生利用周末到社区进行助老敬老志愿服务活动，同学们都积极踊跃地报名参加。同学小治却没有报名，同桌小德问他为什么不报名，小治说：“我们要加强学习，不断增强本领，没必要参与志愿服务活动。” 请你结合所学知识，对小治的观点进行辨别和分析。 19. 阅读材料，回答问题。 2025年5月，我国海警舰艇在钓鱼岛领海开展常态化巡航时，遭遇外籍船只非法闯入。海警队员依据相关法规依法处置，严正声明我国对钓鱼岛的主权。同期，某科研团队放弃国外高薪offer，回国投身芯片研发，攻克关键技术难题，助力我国半导体产业突破外部技术封锁，保障了经济社会可持续发展。 结合材料及自身实际，谈谈青少年应如何捍卫国家利益？（至少答三点） 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 材料二 新时代青少年网络文明公约：强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 阅读材料，回答以下问题： （1）阅读材料一后，请你谈谈你还知道哪些类似的网络公益行动。（至少答两点） （2）某班制作了一张“安全上网指南”卡片，请你完善信息。 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台交友聊天或发布个人动态 ① 网络平台注册用户或手机安装软件 ② 网络上突然弹跳出来的链接或二维码 ③ 21. 某初中八年级1班在学习完“树立总体国家安全观”这一课后，准备在校园举办一次“维护国家安全，人人有责”的主题宣讲活动。假如你是该班同学，请你参与并完成以下任务： （1）班主任要选数名同学当宣讲员。如果你想入选宣讲员，需要具备哪些条件？（至少答两点） （2）你在宣讲与国家安全相关的实例时，有位七年级的学生疑惑地问你：“现在又不是战争年代，为什么要维护国家安全呢？”请你用所学知识为他解答。（至少答两点） （3）班级向全校同学发出“维护国家安全”的倡议书。请你将下列倡议书补充完整。（答案不得与材料重复） 倡议书 各位同学： 人人都是维护国家安全主角，我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任。在此，我们提出以下倡议。 学习国家安全有关知识，树立国家安全意识 增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力 ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ⋯⋯ 八（1）班全体师生 ××××年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市固始县2025-2026学年度上学期八年级期末考试道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 八年级学生小东和伙伴们利用假期在社区教小学生书法和国画，受到小学生们的欢迎。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。小东和伙伴们的行为是（ ） A. 亲社会行为 B. 诚实守信的行为 C. 尊重他人的行为 D. 文明有礼的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小东和伙伴们利用假期义务教小学生书法和国画，并通过实践提升自身能力，体现了关心社会、服务社会的亲社会行为特征，故A符合题意； B：题干未涉及诚信相关描述（如守诺、不欺瞒等），故B不符合题意； C：尊重他人强调平等、礼貌对待他人，但题干重点在于社会服务与自我成长，故C不符合题意； D：文明有礼侧重言行举止的得体规范，而材料核心是参与社会公益活动的积极意义，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 互联网是人类社会发展的重要成果。通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 C. 网络促进了经济发展 D. 网络使人们变得越来越懒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干未提及人际交往相关内容，故A不符合题意； B：题干中“足不出户办理业务”“享受高品质文化盛宴”等描述，直接体现网络使生活更丰富、便利、美好，故B符合题意； C：题干虽涉及银行业务（经济领域），但重点在生活便利与文化享受，未直接指向经济发展，故C不符合题意； D：“人们越来越懒”属于负面评价，与题干积极导向相悖，故D说法错误； 故本题选B。 3. 参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排；我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的，需要承担相应的法律责任。这说明（ ） ①社会规则维护社会秩序 ②不遵守社会规则，一定会受到法律制裁 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守社会规则只能靠他律 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系的知识。 ①：社会规则维护社会秩序，题干中遵守考试纪律和高空抛物禁令均体现了规则对社会秩序的维护作用，故①符合题意； ②：不遵守社会规则不一定会受到法律制裁，因为社会规则包括法律规则和非法律规则（如道德、纪律），违反非法律规则可能仅受其他处罚而非法律制裁，故②说法错误； ③：社会规则保障社会秩序的实现，题干中规则确保考试秩序和公共安全秩序，故③符合题意； ④：遵守社会规则不只靠他律（外部约束），还可通过自律（自我约束）实现，题干未强调“只能靠他律”，故④说法错误； 故本题选C。 4. 中华优秀传统文化中有许多富含做人做事哲理的名言警句。以下名言警句与对应道理一致的是（ ） ①人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁——文明有礼 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——诚实守信 ③勿以善小而不为，勿以恶小而为之——从小事做起，积善成德 ④己所不欲，勿施于人——换位思考，友善待人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁"强调礼仪对个人、事业、国家的重要性，对应"文明有礼"正确，故①符合题意； ②："良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"强调语言文明和尊重他人（温暖的语言使人舒适，伤人的语言带来伤害），与"诚实守信"无关，故②说法错误； ③："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"强调从小事积累善行、避免恶行，对应"从小事做起，积善成德"正确，故③符合题意； ④："己所不欲，勿施于人"强调推己及人、体谅他人感受，对应"换位思考，友善待人"正确，故④符合题意； 故本题选D。 5. 张某和陈某是上下楼邻居。楼上陈某家时常发出挪动桌椅、跑跳等噪音，影响楼下张某休息。张某多次向陈某反映噪声问题无果后，便将陈某告上法庭。人民法院经审理后判定被告陈某停止侵害、赔礼道歉并赔偿张某3000元。以下对此案例认识正确的是（ ） ①张某的行为是具有法治意识，依法办事的表现 ②张某将陈某告上法庭属于民事诉讼 ③人民法院的公正审判维护了张某的合法权益 ④自己或他人权益受到非法侵害时，都应该直接向人民法院提起诉讼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：张某通过法律途径解决邻里纠纷，体现了依法办事的法治意识，故①说法正确； ②：张某起诉邻居噪音侵权属于平等主体间的民事纠纷，适用民事诉讼程序，故②说法正确； ③：法院判决陈某赔偿并道歉，维护了张某的合法权益，体现了司法公正，故③说法正确； ④：权益受侵害时可通过协商、调解、仲裁等多种方式解决，诉讼并非唯一途径，故④说法错误； 故本题选A。 6. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。以下对自由的认识正确的是（ ） A. 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 B. 自由应该是完全由自己做主，不受任何限制 C. 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 D. 社会主义核心价值观倡导的自由只是少数人的绝对自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：自由不是无限制的随心所欲，必须在法律和道德框架内行使，故A说法错误； B：自由并非完全不受约束，社会规则和法律是保障自由的基础，故B说法错误； C：无限制的自由会破坏社会秩序，最终损害所有人的自由，符合自由与法治的辩证关系，故C符合题意； D：社会主义核心价值观倡导的自由是全体人民的共同自由，具有平等性和相对性，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下列这些图片体现的共同主题是（ ） A. 诚信 B. 敬业 C. 友善 D. 平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：诚信强调诚实、守信用，三幅图片未体现诚信相关内容，故A不符合题意； B：敬业指对工作认真负责、精益求精，图片中无工作场景及敬业行为，故B不符合题意； C：友善侧重人与人之间的友好互助，图片未体现人际间的友善互动，故C不符合题意； D：第一幅图天平平衡体现正式工与临时工权利平等，第二幅无障碍通道保障残障人士平等使用公共设施，第三幅“教育均衡”体现教育机会平等，三图共同主题为平等，故D符合题意； 故本题选D。 8. 运动员服用兴奋剂，是绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。这启示我们（ ） ①维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 ②维护社会公平，只需要依靠社会规则 ③要通过确立社会的共同准则，保障人们各方面的合法权益 ④只有全体社会成员都遵守规则，按规则办事，社会公平才有可靠的保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：材料中通过反兴奋剂规则取消违规者成绩，体现了规则对维护公平的保障作用，故①符合题意； ②：维护社会公平需要规则，但也需要道德、法律等多重保障，"只需要"表述过于绝对，故②说法错误； ③：反兴奋剂条例作为社会共同准则，保障了其他运动员的合法权益，故③符合题意； ④：全体运动员遵守竞赛规则是维护比赛公平的前提，故④符合题意； 故本题选D。 9. 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。下列行为属于正义行为的是（ ） ①国家建立助学金制度，保障贫困学生的受教育权 ②外卖小哥凌晨送餐时发现小区电动车着火，立即拨打119报警 ③李某捕杀野生赤狐，获取其皮毛高价谋利 ④公安部发布通缉令，公开通缉100名电信网络诈骗犯罪在逃“金主”和骨干 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义行为。 ①：国家建立助学金制度保障贫困学生受教育权，体现了教育公平和社会公正，符合正义行为特征，①符合题意； ②：外卖小哥发现火灾及时报警，维护公共安全，属于见义勇为的正义行为，②符合题意； ③：李某捕杀野生保护动物谋利，破坏生态平衡且违法，属于非正义行为，③不符合题意； ④：公安部通缉诈骗犯是依法打击犯罪、维护社会秩序的行为，符合正义要求，④符合题意； 故本题选C。 10. 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。对自己负责，中学生可以做到（ ） ①自己洗衣服、整理房间 ②合理规划时间，认真完成作业 ③在学校努力学习，取得好成绩 ④不戴头盔，骑电动车出行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的表现。 ①：自己洗衣服、整理房间，培养生活自理能力，是对自己负责的表现，①符合题意； ②：合理规划时间，认真完成作业，体现学习自律，是对自己负责的表现，②符合题意； ③：在学校努力学习，取得好成绩，履行学生职责，是对自己负责的表现，③符合题意； ④：不戴头盔骑电动车出行，违反交通法规，危及自身安全，是对自己不负责任的表现，④说法错误； 故本题选A 11. 1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。中学生可以参与的志愿服务活动有（ ） ①直接参与重大火灾事故灭火 ②春天进行义务植树 ③在革命纪念馆当志愿讲解员 ④在社区安全宣传活动中主动向居民宣讲安全常识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①：直接参与重大火灾事故灭火属于专业救援行，需经过专业训练，中学生不具备相应能力且存在安全隐患，故①说法错误； ②：义务植树活动安全且符合中学生能力范围，是常见的环保志愿服务，故②说法正确； ③：担任纪念馆讲解员可发挥中学生知识特长，属于文化宣传类志愿服务，故③说法正确； ④：社区安全宣讲活动内容简单、风险低，中学生经培训即可参与，故④说法正确； 故本题选B。 12. 新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。例如2008年11月，中国政府派出商业航班赴曼谷安全接回滞留中国公民；2010年6月，中国政府派包机从吉尔吉斯斯坦撤离中国公民；2023年4月，中国政府从冲突不断的苏丹撤离中国公民……这说明（ ） A. 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 B. 我国坚持人民至上，维护人民利益 C. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 D. 国家利益就是人民利益的总和 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，说法正确，但题干强调政府保护海外公民安全，未直接体现国家富强等目标，故A不符合题意； B：我国政府多次撤离海外公民，体现了以人民为中心、保障人民生命安全的立场，故B符合题意； C：确保国家主权和领土完整是红线，但题干案例聚焦公民安全撤离，未涉及主权领土问题，故C不符合题意； D：国家利益包含人民利益，但还包括安全、发展等更广泛内容，并非简单总和，故D说法错误； 故本题选B。 13. 从1979年至今，国防民兵哨所的陆兰军一家三代，已为国家守卫边疆四十多年。在接受采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？”对此，认识错误的是（ ） A. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责 B. 陆兰军一家三代具有维护国家利益的责任感和使命感 C. 陆兰军一家三代坚持国家利益至上 D. 维护国家利益一定会牺牲个人利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的做法、国家利益和人民利益的关系的知识。 A：捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责——此说法正确，符合爱国主义精神，故A说法正确； B：陆兰军一家三代具有维护国家利益的责任感和使命感——材料中三代守边体现责任担当，故B说法正确； C：陆兰军一家三代坚持国家利益至上——材料中"为她奉献一生"体现国家利益优先，故C说法正确； D：维护国家利益一定会牺牲个人利益——此说法绝对化，维护国家利益可能需个人付出，但并非必然牺牲（如戍边亦可实现个人价值），故D说法错误； 本题为逆向选择，故本题选D。 14. 从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，都离不开英雄的人民军队。以下对人民军队认识正确的是（ ） ①人民军队是一支对人民忠诚、听人民指挥、受人民领导的军队 ②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ③人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：人民军队是受中国共产党绝对领导的军队，而非直接受人民领导，故①说法错误； ②：题干中“攻无不克、战无不胜”体现了人民军队的强大战斗力，符合历史事实，故②说法正确； ③：题干强调人民军队在保卫国家、服务人民等方面的英勇表现，说明其是党和人民信赖的英雄军队，故③说法正确； ④：“纪律严明、作风优良”是人民军队的鲜明特征，符合其优良传统，故④说法正确； 故本题选B。 15. 人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。某中学准备开展一次国防教育活动。以下活动形式不适合推荐的是（ ） A. 观看优秀军事题材影片 B. 参观军事类博物馆 C. 瞻仰革命圣地、烈士陵园 D. 讲述焦裕禄的事迹，学习焦裕禄精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国防教育。 A：观看优秀军事题材影片，可直接了解军队作战、国防建设等内容，A符合题意； B：参观军事类博物馆，能接触武器装备、军事历史等国防元素，B符合题意； C：瞻仰革命圣地、烈士陵园，可学习革命军人保卫国家的牺牲精神，属于国防历史教育，C符合题意； D：焦裕禄事迹体现的是党员干部为人民服务的奉献精神，属于思想道德教育范畴，与国防职责无直接关联，D不符合题意； 本题属于反向选择题，故本题选D。 16. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，某校开展“国家安全教育进校园”活动，以下行为不符合总体国家安全观要求的是（ ） A. 小华将当地军事基地定位照片发到短视频平台求点赞 B. 小明在主题班会上分享“外来入侵物种”识别和处理常识 C. 学校组织同学们学习和宣传《反分裂国家法》 D. 学校组织同学们参观“守护粮仓”粮食安全科普展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观知识。 A：小华将军事基地定位照片公开发布，可能泄露国家军事秘密，危害军事安全，不符合总体国家安全观要求，故A说法错误； B：小明分享外来入侵物种知识，有助于维护生物安全，符合总体国家安全观要求，故B说法正确； C：学校组织学习《反分裂国家法》，有利于维护国家主权和领土完整，符合总体国家安全观要求，故C说法正确； D：学校组织粮食安全科普展，有助于增强粮食安全意识，符合总体国家安全观要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 17. 常某在不到两年的时间里接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。以下对常某行为评价正确的是（ ） ①常某的行为严重危害国家安全，应当受到法律制裁 ②常某的行为只是轻微违法，不需要承担法律责任 ③常某没有自觉行使维护国家安全的权利 ④常某应该树立法治观念，自觉承担起维护国家安全的神圣职责 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，常某接受境外经费、泄露国家秘密的行为已构成危害国家安全罪，依法应受法律制裁；同时，公民应树立法治观念，履行维护国家安全的责任，故①④说法正确； ②：泄露国家秘密属于严重违法行为，需承担刑事责任（已被逮捕），故②说法错误； ③：维护国家安全是公民法定义务而非权利，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某中学准备组织学生利用周末到社区进行助老敬老志愿服务活动，同学们都积极踊跃地报名参加。同学小治却没有报名，同桌小德问他为什么不报名，小治说：“我们要加强学习，不断增强本领，没必要参与志愿服务活动。” 请你结合所学知识，对小治的观点进行辨别和分析。 【答案】小治的观点片面。要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。因此，我们应积极参与志愿服务活动。参与志愿服务并非与学习对立，而是学习的延伸和实践，能在服务中提升沟通、协作等实际能力，是增强本领的重要途径。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要加强学习，不断增强本领，没必要参与志愿服务活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：如何自觉加强学习，不断增强本领。学习不仅包括科学文化知识，还包括实践能力，参与志愿服务能提升综合素质，与增强本领相辅相成。 论据②：奉献社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 2025年5月，我国海警舰艇在钓鱼岛领海开展常态化巡航时，遭遇外籍船只非法闯入。海警队员依据相关法规依法处置，严正声明我国对钓鱼岛的主权。同期，某科研团队放弃国外高薪offer，回国投身芯片研发，攻克关键技术难题，助力我国半导体产业突破外部技术封锁，保障了经济社会可持续发展。 结合材料及自身实际，谈谈青少年应如何捍卫国家利益？（至少答三点） 【答案】①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：海警队员依据相关法规依法处置，严正声明我国对钓鱼岛的主权→可链接我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；发扬斗争精神。 关键词②：某科研团队放弃国外高薪offer，回国投身芯片研发，攻克关键技术难题，助力我国半导体产业突破外部技术封锁，保障了经济社会可持续发展→可链接增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 材料二 新时代青少年网络文明公约：强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 阅读材料，回答以下问题： （1）阅读材料一后，请你谈谈你还知道哪些类似的网络公益行动。（至少答两点） （2）某班制作了一张“安全上网指南”卡片，请你完善信息。 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台交友聊天或发布个人动态 ① 在网络平台注册用户或手机安装软件 ② 网络上突然弹跳出来的链接或二维码 ③ 【答案】（1）①网络公益募捐。②网络环保行动。 （2）①不透露真实姓名、住址、学校等敏感信息；设置隐私权限，限制陌生人查看动态②仔细阅读权限要求，不随意授权位置、通讯录等无关权限；使用正规应用商店下载软件。③不随意点击陌生链接或扫描不明二维码；安装安全软件拦截风险弹窗。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查网络公益行动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络社交平台交友聊天或发布个人动态→可链接不透露真实姓名、住址、学校等敏感信息；设置隐私权限，限制陌生人查看动态。 关键词②：在网络平台注册用户或手机安装软件→可链接仔细阅读权限要求，不随意授权位置、通讯录等无关权限；使用正规应用商店下载软件。 关键词③：网络上突然弹跳出来的链接或二维码→可链接不随意点击陌生链接或扫描不明二维码；安装安全软件拦截风险弹窗。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 某初中八年级1班在学习完“树立总体国家安全观”这一课后，准备在校园举办一次“维护国家安全，人人有责”的主题宣讲活动。假如你是该班同学，请你参与并完成以下任务： （1）班主任要选数名同学当宣讲员。如果你想入选宣讲员，需要具备哪些条件？（至少答两点） （2）你在宣讲与国家安全相关的实例时，有位七年级的学生疑惑地问你：“现在又不是战争年代，为什么要维护国家安全呢？”请你用所学知识为他解答。（至少答两点） （3）班级向全校同学发出“维护国家安全”的倡议书。请你将下列倡议书补充完整。（答案不得与材料重复） 倡议书 各位同学： 人人都是维护国家安全的主角，我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任。在此，我们提出以下倡议。 学习国家安全有关知识，树立国家安全意识 增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力 ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ⋯⋯ 八（1）班全体师生 ××××年××月××日 【答案】（1）①掌握国家安全相关知识，理解总体国家安全观的内涵；②具备良好的语言表达和沟通能力，能清晰传递信息。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 （3）遵守法律法规，不泄露国家秘密，不参与危害国家安全的活动；积极履行公民义务，发现危害国家安全行为及时报告。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查宣讲员需要具备的条件，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现在又不是战争年代，为什么要维护国家安全呢→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $