3.1 重力与弹力 导学案-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

2026-02-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 1. 重力与弹力
类型 学案-导学案
知识点 重力,弹力
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 xkw_081898537
品牌系列 -
审核时间 2026-02-24
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内容正文:

3.1《重力与弹力》导学案2025-2026学年上学期高一物理人教版必修第一册 第三章 相互作用——力 第1节 重力与弹力 课时1 重力 1.力的概念 (1)力的四个基本特征:① ;② ;③ ;④ ; (2)力的作用效果:①使物体发生 ;②使物体的 发生改变。 (3)力的三要素: 、 、 。 2.重力 (1)产生:由于地球的 _而使物体受到的力。 (2)大小:G=mg,通常g取9.8N/kg。同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。 (3)方向: 。 (4)重心:物体的各部分都受到重力的作用,可认为重力集中作用于一点,这一点叫作物体的重心。 ①影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的 _分布。 ②不规则薄板形物体重心的确定方法: _法。 判断 1.手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力 ( ) 2.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体 ( ) 3.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量,不能用天平测量 ( ) 4.物体放在支撑面上,重力的方向垂直于支撑面 ( ) 5.如果物体有对称中心,则该对称中心就是重心 ( ) 6.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心一定在物体上 ( ) 课时2 弹力 1.弹力的概念 (1)定义:发生 的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。 (2)产生条件: ①物体间 ; ②接触处发生 形变; (3)方向:与施力物体形变方向 _,与受力物体形变方向 ; 注意:在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触的情况下,垂直于两物体接触点的公切面。 2.弹力有无得判断方法 (1)条件法:根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。 (2)假设法:假设两个物体间不存在弹力,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处 弹力;若运动状态改变,则此处 有弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。 3.弹力大小的计算 (1)应用胡克定律F=kx计算弹簧的弹力。注意:x表示 _,形变越大,弹力也越大。 (2)物体静止或做匀速直线运动时,用共点力平衡条件来计算弹力。 (3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。 示例 1.下图中a、b表面均光滑,天花板和地面均水平,则间一定有弹力的是( ) 2.按下列要求画出图中所示物体所受的弹力的示意图。 (1)图甲中斜面对物块的支持力; (2)图乙中用细绳悬挂靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力; (3)图丙中大半球面对小球的支持力; (4)图丁中光滑但质量分布不均的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间,试画出小球所受的弹力; (5)图戊中质量分布均匀的杆被细绳拉住而静止,画出杆所受的弹力。 第三章 相互作用——力 第1节 重力与弹力 课时1 重力 1.力的概念 (1)力的四个基本特征:①_物质性_;②__矢量性_;③_相互性_;④_独立性_; (2)力的作用效果:①使物体发生_使物体发生形变_;②使物体的_运动状态_发生改变。 (3)力的三要素:_大小_、_方向_、_作用点_。 2.重力 (1)产生:由于地球的__吸引_而使物体受到的力。 (2)大小:G=mg,通常g取9.8N/kg。同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。 (3)方向: 竖直向下 。 (4)重心:物体的各部分都受到重力的作用,可认为重力集中作用于一点,这一点叫作物体的重心。 ①影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的__质量_分布。 ②不规则薄板形物体重心的确定方法:__悬挂_法。 判断 1.手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力 ( × ) 2.某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体 ( √ ) 3.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量,不能用天平测量 ( √ ) 4.物体放在支撑面上,重力的方向垂直于支撑面 ( × ) 5.如果物体有对称中心,则该对称中心就是重心 ( × ) 6.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心一定在物体上 ( × ) 课时2 弹力 1.弹力的概念 (1)定义:发生 形变 的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。 (2)产生条件: ①物体间_相互接触且相互挤压_____; ②接触处发生 弹性 形变; (3)方向:与施力物体形变方向 相反 _,与受力物体形变方向 相同 ; 注意:在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触的情况下,垂直于两物体接触点的公切面。 2.弹力有无得判断方法 (1)条件法:根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变。 (2)假设法:假设两个物体间不存在弹力,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处 没有 _弹力;若运动状态改变,则此处 一定 _有弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。 3.弹力大小的计算 (1)应用胡克定律F=kx计算弹簧的弹力。注意:x表示 形变量 _,形变越大,弹力也越大。 (2)物体静止或做匀速直线运动时,用共点力平衡条件来计算弹力。 (3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。 示例 1.下图中a、b表面均光滑,天花板和地面均水平,则间一定有弹力的是( B ) 2.按下列要求画出图中所示物体所受的弹力的示意图。 (1)图甲中斜面对物块的支持力; (2)图乙中用细绳悬挂靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力; (3)图丙中大半球面对小球的支持力; (4)图丁中光滑但质量分布不均的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间,试画出小球所受的弹力; (5)图戊中质量分布均匀的杆被细绳拉住而静止,画出杆所受的弹力。 2.图中所示物体所受的弹力的示意图如图所示。 学科网(北京)股份有限公司 $

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