3.2.2 静摩擦力 导学案-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

2025级高一物理导学案 必修一/第三章 相互作用——力 主备人： 审核： 3.2—2 摩擦力——静摩擦力 导学案 【课标呈现】认识摩擦力，知道静摩擦力现象。 【学习目标】 1． 知道静摩擦力的概念和产生条件； 2．会判断静摩擦力的方向； 3．会求静摩擦力的大小，知道其范围。 【重、难点】静摩擦力有无及方向的判断，二力平衡求静摩擦力的大小 【自主预习 自学检测】 1．互相接触的物体相对静止的时候，能否产生摩擦力？静摩擦力的产生需要哪些条件？ 2. 静摩擦力的方向怎么确定？ 3．静摩擦力的大小如何确定？ 【课堂探究 精讲释疑】 一、静摩擦力的有无及方向的判断 【例1】下列图中的物体均静止，判断物体是否受静摩擦力？若有，判断其方向（在图中标明Ff的方向），说出你的判断方法。 A B C 总结：1、静摩擦力的方向总是 接触面，并且跟 方向相反。 2、静摩擦力方向的判断方法-- 。 【例2】（多选）如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在B上,使二者一起向右做加速直线运动,下列说法正确的是( ) A. A、B之间无摩擦力 B. A受到B的摩擦力水平向左 C. B受到A的摩擦力水平向左 D. 地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,方向水平向左 思考:若例2中两物体做匀速直线运动，则上述说法正确的是（ ） 总结：1、静摩擦力中“静”的含义是指： 。 2、滑动摩擦力既可以是 也可以是 。 3、滑动摩擦力作用效果是： 二、静摩擦力的大小 自读课本66页演示实验---静摩擦力的大小随拉力的变化，仔细观察图3.2-5的 F-t 图像，你能得到什么结论？ 图3.2-4 测量静摩擦力的实验装置 图3.2-5 F-t 图像 总结：1、静摩擦力的范围： 2、 最大静摩擦力： 3、 静摩擦力的特点： 【例3】如图所示,用水平作用力F把物体压在竖直墙面上,物体始终处于静止状态,则物体所受的摩擦力的大小( ) A.随F的增大而增大 B.随F的减小而减小 C.等于重力的大小 D.可能大于重力 【例4】课本67页练习与应用3题 【例5】课本67页练习与应用2题 3、 流体的阻力 自读课本66页，科学漫步，总结流体的阻力与什么因素有关？ 总结： 【课堂小结】 【课堂检测】 1．（多选）关于静摩擦力，下列说法中正确的应是（ ） A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 E. 同一接触面处静摩擦力方向与弹力方向垂直 F. 静摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 2．（多选）用手握住一瓶口向上的油瓶在竖直方向处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A．瓶中油质量越大，手对瓶的摩擦力越大 B．瓶中油质量不变时手握得越紧，瓶受到的摩擦力越大 C．瓶中油的质量不变，不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．摩擦力的大小与人用力大小有关与油的重量没有关系 学科网（北京）股份有限公司 $