2026年中考物理一轮复习基础知识与考点指南 第三章物态变化

2026年中考物理一轮复习基础知识与考点指南 第三章物态变化 第一部分：知识点梳理 第一节 温度 1.温度是表示物体______的物理量，常用单位是______，符号是______。 2.常用温度计是根据液体______的规律制成的，里面的液体通常有______、______、______等。 3.摄氏温度的规定：标准大气压下，______的温度为 0℃，______的温度为 100℃。 4.温度计的使用方法： （1）使用前：观察温度计的______和______。 （2）使用时： ①温度计的玻璃泡应该_________被测液体中，不接触容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要____________，待温度计示数稳定后再读数。 ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面______。 5.人体正常体温约为______℃。 第二节 熔化和凝固 1.物质常见的三种状态：______、______、______。 2.物质由______态变为______态的过程叫熔化，熔化______热；物质由______态变为______态的过程叫凝固，凝固______热。 3.固体分为______和______两类，二者的区别是：晶体有固定的______，非晶体没有。 4.常见晶体：______、______、______、各种金属；常见非晶体：______、______、______、蜡。 5.晶体熔化时的温度叫______，晶体凝固时的温度叫______，同种晶体的熔点和凝固点______。 6.晶体熔化的条件：①温度达到______；②继续______。 7.晶体凝固的条件：①温度达到______；②继续______。 8 .在用海波“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中： (1)实验过程中需要的测量工具是______、______。 (2)组装图甲所示的器材时，应按照______（选填填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。实验中石棉网的作用：使烧杯底部__________。 (3)图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有海波的试管放入水中加热，这种方法叫“水浴法”，这样做的目的是使试管内海波____________。使用这种办法时，试管在水中的深度要适当。“适当”的含义是：试管底部不接触烧杯底部且_______________________________________________。 (4)试管中最好装适量颗粒较_____（选填“大”或“小”）的海波。 (5)分析图像可知：AB段处于__________ ，BC段处于______，CD段处于______。（选填“固态”“液态”或“固液共存态”） (6)可知海波熔化过程的特点是：__________________，海波熔化持续了______min。 (7)丙图是蜂蜡的熔化图像，由图像可知蜂蜡是_______。（填“晶体”或“非晶体”） 第三节 汽化和液化 1.物质由______态变为______态的过程叫汽化，汽化______热；物质由______态变为______态的过程叫液化，液化______热。 2.汽化的两种方式：______和______。 3.蒸发是在______温度下都能发生的、只在液体______进行的缓慢汽化现象；蒸发吸热，有______作用。 4.影响蒸发快慢的因素：液体_________、液体__________、液体表面______。 5.沸腾是在______温度下发生的、在液体______和______同时进行的剧烈汽化现象。 6.液体沸腾时的温度叫______，液体沸腾的条件：①温度达到______；②继续______。 7.使气体液化的两种方法：______和______；生活中的 “白气”、雾、露都是______现象。 8.探究水在沸腾前后温度变化的特点： （1）实验器材：铁架台、______、______、石棉网、______、______、火柴、中心有孔的纸板、水。 （2）实验中纸板的作用：_______________________。 （3）沸腾前：水温不断______，气泡上升时体积逐渐______。沸腾时：水温______，气泡上升时体积逐渐______，到达液面破裂，里面的______散发到空气中。 （4）水沸腾的特点：________________________。 （5）水沸腾的条件：①温度达到______；②继续______。 （6）缩短实验加热时间的方法：①_____________；②________________ 。 （7）撤去酒精灯后水不立即停止沸腾，原因是___________________________________。 第四节 升华和凝华 1.物质由______态直接变为______态的过程叫升华，升华______热；物质由______态直接变为______态的过程叫凝华，凝华______热。 2.常见升华现象：樟脑丸变小、____________、__________________；常见凝华现象：霜、____________、____________。 3.所有物态变化中，吸热的有______、______、______；放热的有______、______、______。 第五节 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.厨房烧水时，壶口冒出的 “白气” 是水蒸气______形成的小水珠，此过程______热。 2.水烧开时，液态水变成水蒸气，属于______现象，此过程需要______热。 3.冰箱冷冻室里的食物变干，是冰直接变成水蒸气，属于______现象；冷冻室内壁的霜是水蒸气______形成的。 4.从冰箱拿出的冻肉、冰饮，表面会 “出汗”，是空气中的水蒸气遇冷______形成的。 5.夏天厨房地面洒水降温，是利用水______吸热，具有______作用。 6.高压锅煮饭更快，是因为锅内气压______标准大气压，水的沸点______。 7.黄油、猪油加热由固态变液态，属于______现象，______热；冷却变回固态是______现象，______热。 8.煮饺子、熬汤时，液体沸腾后继续加热，温度______，这是沸腾的特点。 9.冬天厨房窗户玻璃内侧出现水珠，是室内水蒸气遇冷______形成的。 10.厨房橱柜里防虫的樟脑丸变小消失，是______现象，需要______热。 第二部分：考点指南 知识点一：温度 1.（2025海南）中考期间天气炎热，为了既舒适又节能，我们应将考场空调的温度设置为（　　） A.0℃ B.6 ℃ C.26 ℃ D.36℃ 2.如图所示，关于温度计的使用，下列判断正确的是（　　） A．①和③操作正确 B．②和④操作正确 C．③和⑤操作正确 D．⑤和⑥操作正确 3.常用的寒暑表温度计是利用液体的________原理工作的，如图所示，温度计的示数为________℃。 4.一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，示数是______℃，则小明______（选填“可能”或“一定”）发烧了。体温计______（选填“能”或“不能”）用沸水消毒。 知识点二：熔化和凝固 5.(2025四川宜宾)如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A B C D 6.小阳在研究某物质的熔化和凝固的过程中，根据实验数据绘制了如图所示的图像。关于该图像。下列说法正确的是（　　） A．此图为该物质的熔化图像 B．该物质是非晶体 C．从E到H的过程中，FG段不吸热也不放热 D．凝固点为 114℃ 7.小明同学对某一物体加热，测得其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（  ） A．该物体是非晶体 B．第10min到25min时间内物体不吸收热量 C．第30min时物体是固液共存状态 D．该物体的熔点为80℃ 8.两种物质在熔化时温度随时间变化的曲线如图所示，下列说法正确的是（  ） A．甲是非晶体，在熔化过程中持续吸热，温度升高 B．乙物质熔化时间为3分钟，只有BC段需要吸收热量 C．乙物质在BC段不吸收热量，温度不变 D．乙物质在AB段处于固态，BC段处于液态 9.根据物质有无固定的熔点，我们将其分为晶体和非晶体。对于下列物质和物体，属于晶体的是（　　） A．橡胶手套 B．玻璃 C．塑料盆 D．铁 10.(2025江西)按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰___________热量，___________（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 11.如图所示，3D打印机会先将固态材料在高温下__________（填物态变化名称）成液态材料，此过程需要__________热量；打印时喷头按照3D图纸将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物，此过程需要__________热量（后两空选填“吸收”或“放出”）。 12.如表所示，这是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。冬天，在我国漠河最低气温可达40℃，应该选_______温度计测量温度；在盛放铁水（温度约1540℃）时，应选用____锅作为容器。（均选填表中物质名称） 物质名称 熔点/℃ 沸点/℃ 酒精 -117 78 煤油 -30 130 铜 1083 2562 铂 1768 3252 13.《天工开物》中对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，如图所示，其中“铁化如水”描述的物态变化是__________；将“铁水”注入模具中使“铁水”冷却成“釜”，该过程需要________热；浇铸过程中，浇铸铁水的温度始终保持不变，说明铁是__________。 考点三：汽化和液化 14.(2025四川攀枝花)小明在劳动实践活动中，将芒果切片后放在烘干机中进行烘干处理，制作芒果干。在烘干过程中，芒果片中的水分不断减少是因为水发生了（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．升华 15.（2025宁夏）《本草纲目》中有“用浓酒和糟入甑（zèng），蒸令气上，用器承取滴露”的记载，描述了古代蒸馏酒的制作工艺，如图。这一工艺主要涉及的物态变化是（　　） A．汽化和熔化 B．汽化和液化 C．升华和熔化 D．升华和液化 16.(2025西藏) 某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（  ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 17.很多公共卫生间里装有热风干手器（如图），它吹出的热风既能升高液体温度，又能加快液体表面空气流速。下列场景中，与热风干手器加快蒸发的原理完全相同的是（　　） A．湿衣服挂在通风向阳处晾晒 B．用保鲜膜包裹住切开的西瓜 C．中药材铺放在通风的阴凉处 D．刚洗的碗筷放入高温消毒柜 18.如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油周围的空气流动 D．水和油混在一起降低了油的浓度 19.关于热棒和冰箱，下列说法正确的是（  ） A．液态氨在热棒下端汽化放热 B．气态氨在热棒上端液化放热 C．制冷剂在冰箱冷冻室中液化放热 D．制冷剂在冰箱冷凝器中汽化吸热 20.如图所示，是生活中经常出现的“白气”现象。下列有关说法正确的是（  ） A．图甲：清晨河面上的“白气”，是河水汽化而成的水蒸气 B．图乙：冰淇淋的“白气”是周围的空气遇冷液化形成的小水珠 C．图丙：舞台上释放的“白气”，是干冰升华成的气态二氧化碳 D．图丁：冬天，水烧开后壶嘴处的“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气液化形成的 21.在实验室做了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（  ） A．图甲中的水在沸腾前，水中气泡上升的过程中体积变大 B．图甲中的水沸腾后，烧杯上方出现的“白气”是水先汽化后液化形成的 C．图乙中烧瓶上方的金属盘滴下水滴，是沸腾时溅出的水 D．图甲、图乙中水沸腾时的温度一定是100℃ 22.（2025江苏常州）据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气______（物态变化名）成水并______热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度______。 23.（2025四川宜宾）夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为______吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数______（填“降低”或“不变”） 考点四：升华和凝华 24.（2025四川巴中）雾凇，俗称树挂，表现为不透明的白色松散冰晶，雾凇形成经历的物态变化是（  ） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．凝固 25.(2025江苏徐州)冻干工艺可以去除药液中的水分，以便于保存。方法是先将药液冷冻成固态，再放到低温真空环境中进行干燥。干燥过程中发生的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．液化 D．汽化 26.（2025新疆）下列物态变化中放出热量的是（　　） A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝华 27.（2025黑龙江齐齐哈尔）有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接______为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接______成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用，有效节约资源。（两空均填物态变化名称） 28.（2025江苏苏州）如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷______，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 29.如图所示，这是冻干果蔬，制作时首先将果蔬中的水分速冻成冰，此过程发生的物态变化是______；然后在高温、真空环境下使冰直接变为水蒸气，此过程发生的物态变化是______，该过程需要吸热，果蔬完成脱水干燥。 30.如图所示，“泼水成冰”是严寒天气下北方部分地区特有的自然现象，在气温低于-40℃且水温达90℃以上时效果最佳。当你将一大杯热水泼向空中时，这些飞散的小水滴会立即______成水蒸气，大量的水蒸气又快速______为小冰晶，形成“泼水成冰”的壮观景象（两空均填物态变化名称）。 考点五： 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 31.如图所示是小王煮饺子的情景，下列说法正确的是（  ） A．水沸腾后，保持大火饺子更容易熟 B．油炸饺子比水煮饺子熟得快，是因为油的导热性比水好 C．煮饺子时，被锅中冒出的水蒸气烫伤要比被相同温度的热水烫伤更严重 D．煮饺子时，我们可以看到锅面上会产生大量的“白气”，这是汽化现象 32.（多选）生活处处有物理，留心观察皆学问。关于厨房里的物理变化，下列说法不正确的是（　　） A．液化石油气是利用降低温度的方法使其液化的 B．将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹后放入冰箱，是为了加快蔬菜上水分的蒸发 C．水滴落在油里会迸溅，是因为此时锅中油的温度高于水的沸点 D．汤刚煲好时揭开锅盖，锅盖内表面有很多小水珠，这是锅内水蒸气液化形成的 33.(多选)生活中处处有物理，留心观察皆学问，图2中列举了厨房中的一些物态变化，解释正确的是（　　） A．图甲：鸳鸯火锅红汤先沸腾，主要是因为油的沸点更高 B．图乙：蒸包子冒出大量“白气”，“白气”是水蒸气液化形成的 C．图丙：冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化形成的 D．图丁：湿手拿冰箱里的冻肉时，手会被冻肉“粘住”，是水凝华放热形成的 34 . 小明同学在妈妈的鼓励和指导下煮排骨汤，他发现很多现象涉及到热学物理知识：冰箱冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，这些“白霜”是空气中的水蒸气________（物态变化）形成的；在排骨的“解冻”过程中，冰________（选填“吸热”或“放热”）熔化成水；排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，这些“白气”是________（选填“气态”“液态”或“固态”）的。 35. 如图所示，把装有食物的碗放在锅里的水中蒸，是生活中常用的一种烹饪方式。当锅里的水沸腾后，碗中的水______（选填“能”或“不能”）达到沸点，______（选填“能”或“不能”）沸腾。如图所示是厨房中的两杯水，一杯是刚倒的冰水，一杯是刚倒的热水，仅根据图中信息判断，装热水的是______（填“甲”或“乙”）杯；乙杯外壁出现的水珠是水蒸气______（填物态变化名称）形成的。 36.日常生活经验告诉我们，若不小心被水蒸气烫伤，伤情比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气接触皮肤时_____（填一种物态变化）为同温度的水，这个过程会________热量。 37．物理李老师告诉同学们“留心处处皆学问”，物理实验室不仅在学校，厨房也是日常生活中的“实验室”。请根据自己在厨房的实践经历结合相关知识回答下面的问题。 (1)图甲：煮饺子。在水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开___________，以免烫伤；要想让饺子熟透，在水沸腾后仍需要加热一段时间，这时候应___________火焰（选填“调大”“调小”或“不调”）； (2)图乙：烧开水。用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显___________（选填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了___________（填物态变化名称）。 综合练习： 38.(多选) (2025云南)云南是旅游胜地，关于图中的自然景观，下列说法正确的是（  ） A．图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象 B．图乙中梅里雪山的雪的形成是凝华现象 C．图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象 D．图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是液化现象 39. 如图是水循环示意图，过程①发生的物态变化是______，过程②中水蒸气有的______形成小冰晶，有的液化形成小水滴，形成千姿百态的云，同时要_______热量。 40.（2025陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作_______。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷_____（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 41.下雪了，雪是空气中的水蒸气发生________（填物态变化）形成的。屋顶上集聚的雪，白天在太阳照射下，从周围吸收热量，一部分雪花变成水顺着房檐流下，雪变成水属于________（填物态变化）；因为天气寒冷，在流下的过程中，水向外放出热量，又由液态的水________（填物态变化）成固态的冰，而形成冰溜子。 42.(1)在运送海鲜类食品时，人们常在食品周围放置一些小冰块，防止温度过高、食品变质，这是利用了冰______吸热来保存食物；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，这是利用了水_____放热来防止蔬菜被冻坏。 (2)《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是提高湿纸中水的____，从而加快了______。 实验专练： 43.（2025四川攀枝花）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是____℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”图像，其中______（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为______℃； (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会______热量。 44．（2025山东德州）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 (1)实验选用______（选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； (2)某时刻温度计示数如图乙，读数为______℃； (3)实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； (4)实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有______。 A．使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B．加快热传递缩短实验时间 C．避免过大的温差导致容器破裂 45．（2025江苏宿迁）在“探究水在沸腾前温度的变化”的实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。 (1)实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是：___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。 (2)开始实验，在温度升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，第3min时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿______（选填“a”“b”或“c”）方向，示数是_______℃。 (3)实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将___________（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”），温度计示数______（选填“升高”“降低”或“不变”）；同时，烧杯上方出现大量“白气”是______现象。 46．（2025黑龙江齐齐哈尔）实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)组装实验器材时，应按______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； (2)①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是： 。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是______℃； (3)根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示； ①分析图丙中图像可知，图丙中______（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是___________； (4)小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，t3时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为t3时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：____________________________________________________________； (5)实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是______（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 参考答案： 第一部分：知识点梳理 第一节 温度 1.冷热程度 摄氏度 ℃ 2.热胀冷缩 水银 酒精 煤油 3.冰水混合物 沸水 4.（1）测量范围 分度值 （2）全部浸入 稍微等一会 相平 5. 37 第二节 熔化和凝固 1.固态 液态 气态 2.固 液 吸 液 固 放 3.晶体 非晶体 熔点 4.冰 食盐 海波 玻璃 松香 沥青 5.熔点 凝固点 相同 6.熔点 吸热 7.凝固点 放热 8.(1) 温度计 秒表 (2)自下而上 受热均匀 (3)受热均匀 试管中装有固体的部分要完全浸没在水中 (4)小 (5)固态 液态 固液共存 (6)持续吸热，温度不变 (7)非晶体 第三节 汽化和液化 1.液 气 吸 气 液 放 2.蒸发 沸腾 3.任何 表面 致冷 4.温度高低 表面积大小 空气流动快慢 5.一定 内部 表面 6.沸点 沸点 吸热 7.降低温度 压缩体积 液化 8.观察水的沸腾实验 （1）酒精灯 烧杯 温度计 秒表 （2）减少热量散失 （3）升高 变小 保持不变 变大 水蒸气 （4）继续吸热 ，温度保持不变 （5）沸点；吸热 （6）减少水的质量 提高水的初温 （7）石棉网和烧杯温度仍高于水的沸点，水能继续吸热 第四节 升华和凝华 1.固 气 吸 气 固 放 2.干冰升华 冬天冰冻的衣服变干 雪 雾凇 3.熔化 汽化 升华 凝固 液化 凝华 第五节 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1. 液化 放 2．汽化 吸 3. 升华 凝华 4. 液化 5. 汽化 致冷 6. 高于 升高 7. 熔化 吸 凝固 放 8. 保持不变 9. 液化 10.升华 吸 第二部分：考点指南 知识点一：温度 1.C 2.C 3. 热胀冷缩 -12 4. 38.5 一定 不能 知识点二：熔化和凝固 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.吸收 熔化 11.熔化 吸热 放热 12.酒精 铂 13.熔化 放热 晶体 考点三： 汽化和液化 14.A 15.B 16.D 17.A 18.A 19.B 20.D 21.B 22.液化 放热 不变 23. 汽化 不变 考点四;升华和凝华 第五节 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 24.C 25.A 26.D 27.升华 凝华 28.升华 凝华 29.凝固 升华 30.汽化 凝华 31.C 32.AB 33.BC 34.凝华 吸热 液态 35.不能 甲 液化 36.液化 放出 37.水蒸气 小火 低于 液化 综合练习： 38.BD 39.汽化 凝华 放出 40.升华 吸收 液化 41.凝华 熔化 凝固 42．（1)熔化 凝固 (2) 温度 蒸发 实验专练： 43.(1)92 (2) a 96 (3)变大 放出 44.(1)碎冰屑 (2)-4 (3)大于 (4)A 45.(1) 自下而上 (2) b 96 (3) 逐渐变大 不变 液化 46.(1)自下而上 (2)温度计的玻璃泡接触容器底 -3 (3)BC 保持不变 (4)试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。 (5)提高水的初温 2 学科网（北京）股份有限公司 $