精品解析：陕西宝鸡市凤翔区2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级生物试题

2025—2026学年度第一学期期末质量检测 七年级生物试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的规定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题 共25分） 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共计25分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图为明代医药学家李时珍编写《本草纲目》的部分过程图，其中图丙主要采用的科学方法是（ ） A. 建构模型 B. 归纳 C. 查阅文献 D. 观察 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的常用方法：观察法、调查法、文献法、实验探究等。图中：甲“查阅诸家《本草》”用的是文献法；乙“走访药农、樵夫”用的是调查法；丙“实地考察”用的是观察法。 【详解】A．建构模型法是一种解决问题和理解复杂系统的方法，它涉及到创建一个模型来代表现实世界中的对象、过程或系统。这个模型可以是物理的、数学的、计算机模拟的或者是概念性的，目的是为了更好地理解系统的运作机制、预测其行为或者优化其性能，A不符合题意。 B．归纳法是一种推理方法，它从特定的观察或事实出发，通过识别模式、趋势或关系，推导出一般性的结论或原则。这种方法通常用于科学发现、数据分析和日常生活中的决策过程，B不符合题意。 C．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，图甲“查阅诸家《本草》”用的是文献法，C不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，图丙“实地考察”用的是观察法，D符合题意。 故选D。 2. 著名生物学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察。”观察法是科学研究生物的一种常用方法，学会科学地观察将会使你得到很多意想不到的收获。下列关于科学观察的说法中，正确的是（ ） A. 科学观察可以漫无目的，随时爆发灵感 B. 观察要全面、仔细，必要时须进行测量 C. 观察之后凭回忆记录所观察的内容 D. 观察时要有自己的观点，不能同别人交流 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．科学的观察要有明确的目的，而不能漫无目的，A错误。 B．观察时要全面、仔细，有耐心，有时还需要测量，B正确。 C．观察时要实事求是，并及时记录下来，而不能观察之后凭回忆记录所观察的内容，C错误。 D．观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，D错误。 故选B。 3. 2025年第十五届全国运动会开幕式文艺展演AI机器人奏响千年青铜礼乐，但是这些机器人并不属于生物，其主要原因之一是（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能对人的指令做出反应 C. 它不能自由的运动 D. 它不能自己进行简单的维护 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长、发育和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生长和繁殖是生物的基本特征之一。生长是指生物体由小长大的过程，繁殖是指生物产生后代的过程。AI机器人是由人类制造出来的，它不具备生长的能力，也不会通过繁殖来产生新的个体，不满足生物生长和繁殖这一基本特征，所以这是它不属于生物的主要原因之一，A正确。 B．AI机器人可以通过预设的程序和传感器对人的指令做出反应，例如智能语音助手可以根据人的语音指令完成查询信息、播放音乐等任务，说明它能够对人的指令做出反应，B错误。 C．虽然AI机器人的运动是在人类设定的程序和机械结构的控制下进行的，但很多AI机器人是具备运动能力的，比如工业机器人可以在生产线上进行各种操作，扫地机器人可以在房间内自由移动清扫，所以“不能自由运动”不是它不属于生物的主要原因，C错误。 D．目前有一些具备一定智能的机器人可以通过内置的检测系统和简单的修复程序进行一定程度的自我维护，而且不能自己进行简单维护并不是判断生物与非生物的关键标准，生物的基本特征中并没有强调必须能自己进行简单维护，D错误。 故选A。 4. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现了生物的哪一个基本生命特征？（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物需要获取物质和能量 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】鸟类因受到惊吓而起飞，这是鸟类对来自环境中的刺激作出的规律性反应，属于生物对外界刺激作出的反应，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一俗语所描写的生物特征相同的是（　　） A. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 C. 朵朵葵花向太阳 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是亲子代之间的相似性，体现了遗传的特性。 【详解】A．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，体现了亲子代之间及子代个体间具有不同的性状，故属于变异现象，故A错误。 B．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这一俗语直接表达了亲代与子代在性状上的高度相似性，即生物具有遗传的特性，故B正确。 C．“朵朵葵花向太阳”描述的是生物对外界环境的适应性，即生物能够感知并响应外界环境的变化。葵花向太阳生长是植物对光照条件的适应性表现，故C错误。 D．“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的生长和繁殖的特征，故D错误。 故选B。 6. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的视野中细胞数目最少，应选择的镜头为（　　） A. ②和③ B. ①和③ C. ②和④ D. ①和④ 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。判断目镜和物镜的方法是：物镜带螺纹，目镜不带螺纹，图中①②⑤是物镜，③④⑥是目镜。 【详解】物镜越长，放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大。要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最大，即选择最长的物镜和最短的目镜，即图中的②物镜和③目镜，故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 如图是在显微镜下观察到的某个植物细胞，则该植物细胞细胞核的实际位置及细胞质的实际流动方向是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但细胞质的流动方向不变，即细胞质的流动方向和实际细胞质的流动方向一致。 【详解】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。由图可以看出，视野中细胞核位于液泡的左上方，而实际上，细胞中细胞核位于液泡的右下方；但细胞质的流动方向和实际细胞质的流动方向一致，视野中细胞质的流动方向为顺时针，则实际上，细胞中细胞质的流动方向也是顺时针。因此，真实的该细胞细胞核的位置以及细胞质的流动方向是B选项的图所示，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 切橙子时流出的汁液来源于细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】橙子汁液是细胞内的液体，含有水分、糖分等物质。植物细胞中，液泡是储存细胞液的主要结构，细胞液中含有多种物质。切橙子时流出的汁液即为液泡中的细胞液。 【详解】A．细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用，主要由纤维素构成，不含液体成分，故A不符合题意。 B．细胞膜紧贴细胞壁内侧，控制物质进出细胞，具有选择透过性，但本身不含大量汁液，故B不符合题意。 C．液泡是植物细胞中的泡状结构，内含细胞液（如糖类、色素、无机盐等），切橙子时流出的汁液即来源于此，故C符合题意。 D．细胞质呈胶状，内含多种细胞器（如线粒体、叶绿体等），是进行生命活动的主要场所，但并非汁液的主要储存结构，故D不符合题意。 故选C。 9. 同学们用光学显微镜观察植物细胞和动物细胞，并对两者进行了描述，下列说法正确的是（ ） ①细胞中染色最深的结构是细胞核 ②所有的植物细胞都有叶绿体 ③植物叶片的绿色与线粒体有关 ④细胞膜在光学显微镜下观察不清楚 ⑤绘图时，暗的地方要用阴影表示 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。 【详解】①细胞核因含染色质易被碱性染料着色，显微镜下染色最深，故①正确； ②叶绿体仅存在于植物绿色部位（如叶肉细胞），根细胞等无叶绿体，故②错误； ③叶片绿色源于叶绿体中的叶绿素，与线粒体（呼吸作用场所）无关，故③错误； ④细胞膜为透明薄层，光学显微镜分辨率有限，难以清晰观察，故④正确； ⑤生物绘图要求用疏密不同的点表示明暗，禁用阴影涂黑，故⑤错误，故C①④符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图是克隆猪诞生的过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 克隆猪D的长相最像猪A B. 细胞核控制着生物生长、发育和遗传 C. 去核卵细胞中有大量遗传物质DNA D. 细胞生活所需的能量有线粒体的参与 【答案】C 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【详解】A．克隆技术是一种无性繁殖技术，克隆动物的遗传物质主要来自提供细胞核的个体。在克隆猪诞生的过程中，猪A提供了细胞核，猪B提供了去核卵细胞，猪C是代孕母猪。由于遗传物质主要存在于细胞核中，所以克隆猪D的遗传物质与猪A基本相同，其长相最像猪A，A正确。 B．细胞核是细胞的控制中心，细胞核中含有的遗传物质DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的生长、发育和遗传，B正确。 C．在克隆过程中，去核卵细胞是将卵细胞中的细胞核去除后得到的。细胞核是遗传信息库，含有绝大部分遗传物质DNA，而去核卵细胞中不含有细胞核，所以去核卵细胞中没有大量的遗传物质DNA，C错误。 D．线粒体是细胞中的能量转换器，能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。所以细胞生活所需的能量有线粒体的参与，D正确。 故选C。 11. 2025年，随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞（　　） A. 分裂过程中变化最明显的是染色体 B. 分裂后形成的新细胞遗传物质会加倍 C. 分裂1次后可形成4个细胞 D. 分裂完成后体积大小不变 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】A．在有丝分裂中，染色体经历复制、凝缩、排列和均分等显著变化，是分裂过程的核心特征，故A正确。 B．细胞分裂前染色体复制一次，分裂后遗传物质平均分配到子细胞，子细胞遗传物质与母细胞相同，不会加倍，故B错误。 C．涡虫干细胞进行细胞分裂，细胞分裂一次后，一个母细胞会形成两个子细胞，故C错误。 D．新形成的子细胞体积通常小于母细胞，需通过生长才能恢复，因此体积会变化，并非不变，故D错误。 故选A。 12. 如图中X代表某一生物学概念，其内容包括abcd四部分。下列与此概念图相关的描述正确的是（　　） A. 若X为细胞内的有机物，则a~d可代表糖类、脂类、蛋白质和无机盐 B. 若X为动物细胞，则a~d可代表细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C. 若X为绿色开花植物的营养器官，则a~d可代表根、茎、叶、果实 D. 若X为人体主要组织，则a~d可代表上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】图中，X包含a、b、c、d，a、b、c、d是并列关系。 【详解】A．若X为细胞内的有机物，有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸，无机盐属于无机物，故A错误。 B．动物细胞无细胞壁，因此若X为动物细胞，则a~d不可代表细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故B错误。 C．绿色开花植物有六大器官，其中营养器官是根、茎、叶，生殖器官是花、果实、种子。若X为绿色开花植物的营养器官，果实属于生殖器官，不属于营养器官，所以a~d不能代表根、茎、叶、果实，故C错误。 D．人体的组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，若X为人体主要组织，则a~d可代表上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，故D正确。 故选D。 13. 为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，在a、c处分别放置食盐和肉汁，一段时间后结果如图。下列叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b间的运动方向是b→a B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫取食肉汁说明生物生活需要营养 【答案】A 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．a处放置的食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会避开有害刺激，因此运动方向应该是a→b，而非b→a，故A错误。 B．肉汁能为草履虫提供营养，属于有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此会大量聚集在c处，故B正确。 C．草履虫避开食盐（有害刺激）、趋向肉汁（有利刺激），体现了生物能对外界刺激作出规律性反应的特征（应激性），故C正确。 D．肉汁属于营养物质，草履虫取食肉汁是为了获取物质和能量，满足生命活动需求，体现了生物的生活需要营养的特征，故D正确。 故选A。 14. 下列细胞中，能够独立生活的是（　　） A. 人的肌肉细胞 B. 眼虫 C. 花粉细胞 D. 洋葱鳞片叶外表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】独立生活指细胞能自主完成代谢、生长、繁殖等生命活动，通常为单细胞生物或特定细胞类型。 【详解】A．人的肌肉细胞属于多细胞生物的组织细胞，需依赖其他细胞协作生存，故A不符合题意。 B．眼虫是单细胞生物，可独立完成摄食、运动、繁殖等生命活动，故B符合题意。 C．花粉细胞是植物的生殖细胞，需传递到雌蕊完成受精，无法长期独立生存，故C不符合题意。 D．洋葱鳞片叶外表皮细胞为植物组织的一部分，离体后无法持续存活，故D不符合题意。 故选B。 15. 如图为玉米种子和菜豆种子的结构模式图，据图判断下列叙述不正确的是（　　） A. [1]是玉米种子的子叶 B. 两者的种皮都具有保护作用 C. [2]、[3]、[4]、[5]共同构成种子的胚 D. 菜豆种子的[5]滴加碘液不会变蓝 【答案】A 【解析】 【分析】图中，1是胚乳，2是胚芽，3是胚轴，4是胚根，5是子叶。 【详解】A．玉米是单子叶植物，1实际上是胚乳，5是子叶，故A错误。 B．玉米和菜豆种子的种皮都具有保护内部胚的作用，故B正确。 C．种子的胚由2胚芽、3胚轴、4胚根、5子叶组成，故C正确。 D．菜豆种子的5是子叶，储存的营养物质是蛋白质、脂肪等（不含大量淀粉），滴加碘液（遇淀粉变蓝）不会变蓝；而玉米种子的1胚乳含大量淀粉，滴加碘液才会变蓝，故D正确。 故选A。 16. “结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（　　） A. 软体动物身体不分节，大多具有贝壳，例如蜗牛 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 环节动物身体分节使它们运动更加灵活 D. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查生物学中“结构与功能相适应”的生命观念，需判断各选项所述结构是否真正适应其功能。 【详解】A. 软体动物身体不分节，大多具有贝壳（如蜗牛），贝壳能保护柔软的身体，符合结构与功能相适应的观念，故A不符合题意。 B. 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，使其适应陆地干燥环境，符合结构与功能相适应的观念，故B不符合题意。 C. 环节动物身体分节，增强了运动的灵活性，符合结构与功能相适应的观念，故C不符合题意。 D. 蛔虫为寄生生活的线虫，其消化器官退化（仅由单层细胞组成），但生殖器官发达以提高繁殖效率。选项描述“消化器官发达”错误，不符合结构与功能相适应的观念，故D符合题意。 故选D。 17. 题图是生活在水中或潮湿环境的四种动物，下列有关叙述错误的是（　　） A. 草履虫的运动结构是纤毛 B. 涡虫的身体呈左右对称，有口无肛门 C. 水螅身体呈两侧对称，体表有刺细胞 D. 蛔虫是线虫动物，有口有肛门 【答案】C 【解析】 【分析】（1）刺胞动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 （2）扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （3）线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】A．草履虫的纤毛布满体表，纤毛像船桨一样不断摆动，使草履虫在水中旋转式运动，A正确。 B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B正确。 C．水螅属于刺胞动物，刺胞动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，有口无肛门。而两侧对称是扁形动物等动物的特征，并非水螅的特征，C错误。 D．蛔虫是营寄生生活的线虫动物，其身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单；无专门的运动器官；生殖器官发达，生殖力强，D正确。 故选C。 18. 某前沿材料实验室从一种古老生物获取灵感，成功合成了一种微胶囊。该胶囊在受压破裂时，能精准释放内部包裹的药物分子，模拟了该生物“刺细胞”的防御机制。这种被模仿的生物最可能属于（　　） A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。 节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。 刺胞动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，依靠纤毛运动，无刺细胞结构，故A不符合题意。 B．蛔虫属于线形动物，体表有角质层保护，无刺细胞，故B不符合题意。 C．水螅属于刺胞动物，体表有刺细胞，可释放刺丝捕获猎物或防御，与题干中“刺细胞”的防御机制相符，故C符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，依靠体壁黏液和刚毛运动，无刺细胞，故D不符合题意 故选C。 19. 古生物学家通过对比恐龙与早期哺乳动物的牙齿化石发现，牙齿的分化是哺乳动物占据多样生态位的关键进化。观察兔与狼的牙齿示意图，以下分析正确的是（　　） A. 图甲动物臼齿发达，适合研磨植物纤维 B. 图乙动物的牙齿类型与人类的牙齿分化模式更为接近 C. 牙齿分化仅与取食方式有关，与消化效率无关 D. 图乙中发达的犬齿主要用于咀嚼食物 【答案】B 【解析】 【分析】图中①门齿，②犬齿，③臼齿。 【详解】A．图甲动物有发达的门齿和臼齿，无犬齿，是草食性动物兔的牙齿。但兔的门齿形状像凿子，适于切断植物纤维，臼齿宽大，适于磨碎食物，并非仅臼齿适合研磨植物纤维，门齿在切断植物时也起着重要作用，故A错误。 B．图乙动物有门齿、犬齿和臼齿，人类也是有门齿、犬齿和臼齿的分化。草食性动物一般没有犬齿，图乙动物的牙齿分化模式与人类更为相似，故B正确。 C．牙齿分化仅与取食方式有关，与消化效率也有关，如门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，都能提高消化效率，故C错误。 D．图乙是肉食性动物狼的牙齿，犬齿尖锐锋利，主要用于撕裂食物，而不是咀嚼食物，咀嚼食物主要靠臼齿，故D错误。 故选B。 20. “结构决定功能”是生物学的核心观念。以下关于动物结构与功能的匹配，基于最新生物学研究表述最严谨的是（　　） A. 涡虫辐射对称的体形，使其运动更加定向和高效 B. 羚羊厚实的被毛，主要功能是在奔跑中辅助散热 C. 蛔虫体表的角质层，可有效抵抗宿主小肠消化液的侵蚀 D. 青鱼体表的滑溜黏液，主要功能是储存能量 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体为两侧对称而非辐射对称，A不符合题意。 B．羚羊厚实的被毛主要功能是保温，而不是在奔跑中辅助散热，B不符合题意。 C．蛔虫寄生在人体小肠内，体表有一层角质层，这层角质层可以保护蛔虫不被人体小肠内的消化液侵蚀，对蛔虫的生存起到重要作用，C符合题意。 D．青鱼体表的滑溜黏液主要功能是减少鱼在水中运动时的阻力，同时也有保护鱼体免受病菌侵害等作用，并非储存能量，D不符合题意。 故选C。 21. 为了宣传“勤洗手”的好习惯，康康做了“检测洗手前、后手上细菌和真菌分布情况”实验探究，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 在接种前，培养基及培养皿要进行高温灭菌 B. 细菌和真菌的生活需要的基本条件是水、有机物 C. 可以从菌落大小和颜色上大致区分细菌和真菌 D. 实验表明，洗手可以有效减少手上的细菌和真菌 【答案】B 【解析】 【分析】培养细菌和真菌的一般方法步骤有：制作培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。 【详解】A．为防止杂菌对实验结果的干扰，在接种前，培养基及培养皿要进行高温灭菌，A不符合题意。 B．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，B符合题意。 C．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，可呈白、黄、红等多种颜色。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。真菌中的霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。真菌菌落可呈现白、红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。从菌落的形态、大小等方面，可以大致区分细菌和真菌，C不符合题意。 D．由图可知，洗手前接种，培养基上的菌落多，洗手后接种，培养基上的菌落少，则实验表明，洗手可以有效减少手上的细菌和真菌，D不符合题意。 故选B。 22. 下图为细菌结构示意图、相关叙述错误的是（　　） A. 细菌都是单细胞生物 B. ①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 C. ⑥是荚膜，对细菌具有一定保护作用 D. ③是成形的细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①鞭毛、②细胞质、③DNA、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。 【详解】A．细菌都是单细胞生物。细菌作为原核生物，其基本结构特征是以单细胞形式存在，每个个体由一个细胞构成，独立完成生命活动（如营养摄取、代谢、繁殖等）。无论是球菌、杆菌还是螺旋菌，均不存在多细胞组成的细菌种类，故A正确。 B．①鞭毛是细菌的运动器官，由细胞质膜延伸出的蛋白质结构（如鞭毛蛋白）构成，通过旋转或摆动推动细菌在液体环境中移动，故B正确。 C．⑥荚膜是部分细菌细胞壁外的黏液性结构，主要成分为多糖或多肽，具有三方面功能：一是通过阻碍吞噬细胞识别保护细菌；二是减少水分流失以增强抗干燥能力；三是帮助细菌黏附于宿主组织或物体表面，故C正确。 D．细菌属于原核生物，其遗传物质（DNA）集中分布于细胞内的拟核区域，但该区域无核膜包裹，不具备真核生物的成形细胞核结构。若图中③标注为DNA集中区域，则其实际为拟核而非细胞核，故D错误。 故选D。 23. 小重绘制了一张动物检索表，小文在检索表上相应位置填了一些动物。小重填错的是（　　） 1体内无脊柱 2身体不分节………………甲 2身体分节………………乙 1体内有脊柱 2体温不恒定………………丙 2体温恒定………………丁 A. 甲：血吸虫、海葵 B. 乙：沙蚕、蜜蜂 C. 丙：鲤鱼、金丝猴 D. 丁：鸵鸟、熊猫 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；无脊椎动物中，根据身体是否分节，可进一步细分；脊椎动物中，根据体温是否恒定，又可分为变温动物和恒温动物。根据检索表，丙对应体内有脊柱且体温不恒定的动物（变温动物），丁对应体内有脊柱且体温恒定的动物（恒温动物）。 【详解】A．血吸虫（扁形动物）和海葵（刺胞动物）均无脊柱且身体不分节，故甲符合题意，A正确。 B．沙蚕（环节动物）和蜜蜂（节肢动物）均无脊柱且身体分节，故乙符合题意，B正确。 C．鲤鱼（鱼类）体温不恒定，但金丝猴（哺乳动物）体温恒定，应属于丁而非丙，故丙不符合题意，C错误。 D．鸵鸟（鸟类）和熊猫（哺乳动物）均为体温恒定的脊椎动物，故丁符合题意，D正确。 故选C。 24. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　） A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B. 变温动物、爬行动物、两栖动物 C. 兔的牙齿、门齿、臼齿 D. 昆虫运动器官、足、翅 【答案】A 【解析】 【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。图中Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ之间是包含关系，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．节肢动物属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，故A错误。 B．鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，故B正确。 C．兔属于草食动物，牙齿分为门齿和臼齿，没有犬齿，能构成图中关系，故C正确。 D．足和翅都属于运动器官，属于并列关系，能构成图中关系，故D正确。 故选A。 25. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列说法错误的是（　　） A. 生物分类一般将生物的形态、结构和生理功能作为依据 B. 生物分类的单位由大到小依次是界、门、目、属、种 C. 分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征就越多 D. 每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类依据生物的形态、结构和生理功能等特征，将生物划分为不同层级单位。分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。分类单位越小，生物间的共同特征越多。 【详解】A．生物分类确实一般将生物的形态结构、生理功能等作为依据。例如，根据植物是否有花、动物的身体构造和生理特征等进行分类，故A正确。 B．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，而该选项中缺少了纲和科，故B错误。 C．分类单位越小（如属或种），生物种类越少，共同特征越多，故C正确。 D．每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，故D正确。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共35分） 26. 在生物课上，我们常用思维导图把相关的概念联系起来。亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们明白了许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化，也让我们建立了知识联系。请据图回答下列问题： （1）动、植物细胞都有[ ]________能够控制物质的进出，都有[①]________（填写细胞结构名称）将有机物中储存的化学能释放出来供细胞生命活动，细胞核控制着生物的发育和遗传。 （2）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历分裂和分化过程。细胞分裂使细胞数目不断增加，该过程中染色体先复制后均分，染色体是由______和蛋白质构成的；细胞分化的结果是产生形态相似，结构、功能相同的细胞群—[ ]________。 （3）俗话说：“秋藕连根”，我们生活中吃的藕是植物体的茎，属于_______器官（填“营养”或“生殖”），“藕断丝连”的“丝”是植物体的________组织。 （4）苏轼《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”花在植物体的结构层次中属于[④]_________，桃树与鸭相比在结构层次上缺少_________。 【答案】（1） ①. ②细胞膜 ②. 线粒体 （2） ①. DNA ②. ③组织 （3） ①. 营养 ②. 输导 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】图中：①线粒体，②细胞膜，③组织，④器官。 【小问1详解】 动、植物细胞都有②细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。都有①线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 【小问2详解】 在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是产生形态相似，结构、功能相同的细胞群，这样的细胞群叫做③组织。 【小问3详解】 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶能够为植物体提供营养物质，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。我们生活中吃的藕是植物体的茎，属于营养器官。“藕断丝连”的“丝”具有运输物质的功能，属于植物体的输导组织。 【小问4详解】 花是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，在植物体的结构层次中属于④器官。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。桃树属于植物，鸭属于动物，因此桃树与鸭相比在结构层次上缺少系统。 27. 初一1班同学周末去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答问题： （1）甲组同学选择了线路1，他们想研究的是_______植物，该类植物用_______进行繁殖。 （2）线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用_______进行繁殖。 （3）丙组同学选择了线路3，他们观察发现合欢、刺槐和丁香都能_______，所以又称为绿色开花植物；线路3与线路2植物结构上主要区别是线路3种子外_______包被。 （4）这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是________（选填“线路1”或“线路2”或“线路3”）。 （5）同学们还在植物园阴暗处发现了苔藓植物，它利用孢子繁殖，孢子在结构层次上属于________。 【答案】（1） ①. 蕨类 ②. 孢子 （2）种子 （3） ①. 开花结果 ②. 果皮 （4）线路1 （5）细胞 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【小问1详解】 线路1中的里白、鳞毛蕨和贯众都是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。蕨类植物不产生种子，用孢子进行繁殖，孢子在适宜的环境条件下能发育成新的个体。 【小问2详解】 银杏树属于裸子植物，裸子植物能产生种子，用种子进行繁殖，其种子裸露，没有果皮包被。 【小问3详解】 合欢、刺槐和丁香都属于被子植物，被子植物能开花结果，又称为绿色开花植物。线路2的植物是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；线路3的植物是被子植物，种子外有果皮包被，这是被子植物和裸子植物在结构上的主要区别。 【小问4详解】 蕨类植物靠孢子繁殖后代，孢子在温暖潮湿的环境中才能萌发和生长，其生殖过程离不开水；裸子植物和被子植物都靠种子繁殖后代，种子的生命力比孢子强，更能适应复杂的环境，其生殖过程摆脱了对水环境的限制。线路1中有蕨类植物，线路2是裸子植物，线路3是被子植物，所以这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是线路1。 【小问5详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。孢子是一个细胞，在结构层次上属于细胞。 28. 宝鸡青铜器博物院展出的许多青铜器上都装饰着动物纹饰，如图，根据所学知识回答下列问题。 （1）如图动物中，蝉和其余动物均不属于一类，是因为蝉体内没有脊椎骨组成的_________；根据体温是否随环境变化而改变判断，________（填动物名称）属于恒温动物。 （2）鱼可以在水中自由自在的游泳，通过躯干部和______部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳动作。 （3）蟾蜍成体大多生活在陆地，用______呼吸，______辅助呼吸。 （4）鸟类的_________可以辅助呼吸，满足鸟类飞行中对氧气的需求。 （5）鹿的生殖发育方式是_____________。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 鸟和鹿 （2）尾 （3） ①. 肺 ②. 皮肤 （4）气囊 （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】图中蝉属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，鱼属于鱼类，鸟属于鸟类，鹿属于哺乳动物，蛇属于爬行动物。 【小问1详解】 蝉属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而蟾蜍、鱼、鸟、鹿、蛇体内都有脊柱，属于脊椎动物。在这些动物中，鸟属于鸟类，鹿属于哺乳动物，它们的体温不会随着环境温度的改变而变化，属于恒温动物。 【小问2详解】 鱼生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，同时鳍起到协调作用，完成游泳动作。 【小问3详解】 蟾蜍属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤能进行气体交换，辅助肺呼吸。 【小问4详解】 鸟类体内有气囊，气囊与肺相通。吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再次进行气体交换。所以气囊可以辅助肺进行双重呼吸，满足鸟类飞行过程中对氧气的大量需求。 【小问5详解】 鹿属于哺乳动物，其生殖发育方式为胎生、哺乳，这种方式大大提高了后代的成活率。 29. 如图为五种微生物结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能属于图中的______（填字母）类微生物，它能产生抗生素以发挥作用。“绿毛”是该生物的气生菌丝，顶端生有青绿色的________。 （2）生物A仅由_________外壳和内部_______________组成，没有细胞结构，所以寄生在活细胞内。 （3）图中五种微生物，属于多细胞有______（填字母）。 （4）泡菜最早的文字记载距今已有3100年历史，《诗经》的《小雅·信南山》一篇中就有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之黄祖。”的诗句，其中的菹就是泡菜的古称。制作泡菜时，将乳酸菌接入洗净沥干的蔬菜中是培养细菌一般方法中的。乳酸菌与题图中______（填字母）结构相同，和动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌细胞内没有_________________，属于原核生物。 【答案】（1） ①. C ②. 孢子 （2） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （3）C、E （4） ①. B ②. 成形的细胞核 【解析】 【分析】图中：A是病毒，B是细菌（1荚膜、2细胞壁、3DNA集中区域、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛），C是青霉菌，D是酵母菌，E是蘑菇（a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e地下菌丝）。 【小问1详解】 “绿毛”的糊糊用于防止伤口发炎，根据对青霉菌的了解，青霉菌能够产生抗生素（如青霉素），因此“绿毛”属于图中的C类微生物（青霉菌）。 青霉菌能产生抗生素（如青霉素）以发挥作用，“绿毛”是青霉菌的气生菌丝，其顶端生有青绿色的孢子，青霉菌通过产生孢子来繁殖后代。 【小问2详解】 病毒没有细胞结构，图中A是病毒，它仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，所以只能寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能完成生命活动。 【小问3详解】 在图中，属于多细胞微生物的包括C（青霉菌）和E（蘑菇）。 【小问4详解】 制作泡菜时，乳酸菌用于发酵。乳酸菌属于细菌，与图中的B（细菌）结构相同。 乳酸菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；而动植物细胞都属于真核细胞，具有真正的细胞核。所以乳酸菌和动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。 30. 小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物，他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丙所示视野。 （1）制作临时装片时，需要先在擦净的载玻片中央滴一滴____________。展平载玻片上的黑藻叶片后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，目的是__________________________。 （2）用显微镜观察时，要使图丙物像更加清晰，应略微转动_____________________。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图丁所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 （3）因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是___________________。 【交流总结】小秦与同学们交流总结了植物细胞的结构特点。 （4）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有___________（填序号），该结构与植物的___________作用有关。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 避免盖玻片下出现气泡 （2）细准焦螺旋 （3）细胞膜 （4） ①. ② ②. 光合 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体。 （2）被子植物的主要特征：一般有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子不裸露，外面有果皮包被，输导组织发达；生殖发育不需要水等。 （3）图丁中的①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡。 【小问1详解】 制作黑藻叶片细胞临时装片时，需要先在擦净的载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因失水而变形。展平载玻片上的黑藻叶片后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。 【小问2详解】 用显微镜观察时，粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，用于找到物像；细准焦螺旋能较小幅度地升降镜筒，还能调出更加清晰的物像。所以要使图丙物像更加清晰，应略微转动细准焦螺旋。 【小问3详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞膜是一层极薄的膜，紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚。所以因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是细胞膜。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，没有叶绿体；黑藻叶片细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。所以与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构是②叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测 七年级生物试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的规定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题 共25分） 一、单选题（本题共25小题，每小题1分，共计25分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图为明代医药学家李时珍编写《本草纲目》的部分过程图，其中图丙主要采用的科学方法是（ ） A. 建构模型 B. 归纳 C. 查阅文献 D. 观察 2. 著名生物学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察。”观察法是科学研究生物的一种常用方法，学会科学地观察将会使你得到很多意想不到的收获。下列关于科学观察的说法中，正确的是（ ） A. 科学观察可以漫无目的，随时爆发灵感 B. 观察要全面、仔细，必要时须进行测量 C. 观察之后凭回忆记录所观察的内容 D. 观察时要有自己的观点，不能同别人交流 3. 2025年第十五届全国运动会开幕式文艺展演AI机器人奏响千年青铜礼乐，但这些机器人并不属于生物，其主要原因之一是（ ） A. 它不能生长和繁殖 B. 它不能对人的指令做出反应 C. 它不能自由的运动 D. 它不能自己进行简单的维护 4. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现了生物的哪一个基本生命特征？（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物需要获取物质和能量 5. 下列与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一俗语所描写的生物特征相同的是（　　） A. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B. 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 C. 朵朵葵花向太阳 D. 春种一粒粟，秋收万颗子 6. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的视野中细胞数目最少，应选择的镜头为（　　） A. ②和③ B. ①和③ C. ②和④ D. ①和④ 7. 如图是在显微镜下观察到的某个植物细胞，则该植物细胞细胞核的实际位置及细胞质的实际流动方向是（ ） A. B. C. D. 8. 切橙子时流出的汁液来源于细胞结构中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞质 9. 同学们用光学显微镜观察植物细胞和动物细胞，并对两者进行了描述，下列说法正确的是（ ） ①细胞中染色最深的结构是细胞核 ②所有的植物细胞都有叶绿体 ③植物叶片的绿色与线粒体有关 ④细胞膜在光学显微镜下观察不清楚 ⑤绘图时，暗的地方要用阴影表示 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ④⑤ 10. 如图是克隆猪诞生的过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 克隆猪D的长相最像猪A B. 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 C. 去核卵细胞中有大量遗传物质DNA D. 细胞生活所需的能量有线粒体的参与 11. 2025年，随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，一个涡虫干细胞（　　） A. 分裂过程中变化最明显的是染色体 B. 分裂后形成的新细胞遗传物质会加倍 C. 分裂1次后可形成4个细胞 D. 分裂完成后体积大小不变 12. 如图中X代表某一生物学概念，其内容包括abcd四部分。下列与此概念图相关的描述正确的是（　　） A. 若X为细胞内的有机物，则a~d可代表糖类、脂类、蛋白质和无机盐 B. 若X为动物细胞，则a~d可代表细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C. 若X为绿色开花植物的营养器官，则a~d可代表根、茎、叶、果实 D. 若X为人体主要组织，则a~d可代表上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 13. 为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，在a、c处分别放置食盐和肉汁，一段时间后结果如图。下列叙述错误的是（　　） A. 草履虫在a、b间的运动方向是b→a B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C. 实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D. 草履虫取食肉汁说明生物生活需要营养 14. 下列细胞中，能够独立生活是（　　） A. 人的肌肉细胞 B. 眼虫 C. 花粉细胞 D. 洋葱鳞片叶外表皮细胞 15. 如图为玉米种子和菜豆种子的结构模式图，据图判断下列叙述不正确的是（　　） A. [1]是玉米种子的子叶 B. 两者的种皮都具有保护作用 C. [2]、[3]、[4]、[5]共同构成种子的胚 D. 菜豆种子的[5]滴加碘液不会变蓝 16. “结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（　　） A. 软体动物身体不分节，大多具有贝壳，例如蜗牛 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 环节动物身体分节使它们运动更加灵活 D. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 17. 题图是生活在水中或潮湿环境的四种动物，下列有关叙述错误的是（　　） A. 草履虫的运动结构是纤毛 B. 涡虫的身体呈左右对称，有口无肛门 C. 水螅身体呈两侧对称，体表有刺细胞 D. 蛔虫是线虫动物，有口有肛门 18. 某前沿材料实验室从一种古老生物获取灵感，成功合成了一种微胶囊。该胶囊在受压破裂时，能精准释放内部包裹的药物分子，模拟了该生物“刺细胞”的防御机制。这种被模仿的生物最可能属于（　　） A 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓 19. 古生物学家通过对比恐龙与早期哺乳动物的牙齿化石发现，牙齿的分化是哺乳动物占据多样生态位的关键进化。观察兔与狼的牙齿示意图，以下分析正确的是（　　） A. 图甲动物臼齿发达，适合研磨植物纤维 B. 图乙动物的牙齿类型与人类的牙齿分化模式更为接近 C. 牙齿分化仅与取食方式有关，与消化效率无关 D. 图乙中发达的犬齿主要用于咀嚼食物 20. “结构决定功能”是生物学的核心观念。以下关于动物结构与功能的匹配，基于最新生物学研究表述最严谨的是（　　） A. 涡虫辐射对称的体形，使其运动更加定向和高效 B. 羚羊厚实的被毛，主要功能是在奔跑中辅助散热 C. 蛔虫体表的角质层，可有效抵抗宿主小肠消化液的侵蚀 D. 青鱼体表的滑溜黏液，主要功能是储存能量 21. 为了宣传“勤洗手”的好习惯，康康做了“检测洗手前、后手上细菌和真菌分布情况”实验探究，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 在接种前，培养基及培养皿要进行高温灭菌 B. 细菌和真菌的生活需要的基本条件是水、有机物 C. 可以从菌落大小和颜色上大致区分细菌和真菌 D. 实验表明，洗手可以有效减少手上的细菌和真菌 22. 下图为细菌结构示意图、相关叙述错误的是（　　） A. 细菌都是单细胞生物 B. ①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 C. ⑥是荚膜，对细菌具有一定的保护作用 D. ③是成形的细胞核 23. 小重绘制了一张动物检索表，小文在检索表上相应位置填了一些动物。小重填错的是（　　） 1体内无脊柱 2身体不分节………………甲 2身体分节………………乙 1体内有脊柱 2体温不恒定………………丙 2体温恒定………………丁 A. 甲：血吸虫、海葵 B. 乙：沙蚕、蜜蜂 C. 丙：鲤鱼、金丝猴 D. 丁：鸵鸟、熊猫 24. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　） A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B. 变温动物、爬行动物、两栖动物 C. 兔的牙齿、门齿、臼齿 D. 昆虫的运动器官、足、翅 25. 生物分类是研究生物一种基本方法。下列说法错误的是（　　） A. 生物分类一般将生物的形态、结构和生理功能作为依据 B. 生物分类的单位由大到小依次是界、门、目、属、种 C. 分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征就越多 D. 每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共35分） 26. 在生物课上，我们常用思维导图把相关的概念联系起来。亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们明白了许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这让我们看到了生命的奇妙变化，也让我们建立了知识联系。请据图回答下列问题： （1）动、植物细胞都有[ ]________能够控制物质的进出，都有[①]________（填写细胞结构名称）将有机物中储存的化学能释放出来供细胞生命活动，细胞核控制着生物的发育和遗传。 （2）在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历分裂和分化过程。细胞分裂使细胞数目不断增加，该过程中染色体先复制后均分，染色体是由______和蛋白质构成的；细胞分化的结果是产生形态相似，结构、功能相同的细胞群—[ ]________。 （3）俗话说：“秋藕连根”，我们生活中吃的藕是植物体的茎，属于_______器官（填“营养”或“生殖”），“藕断丝连”的“丝”是植物体的________组织。 （4）苏轼《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”花在植物体的结构层次中属于[④]_________，桃树与鸭相比在结构层次上缺少_________。 27. 初一1班同学周末去植物园进行游学，入园后同学们看到如图所示的指示牌后，根据喜好分为甲、乙、丙三组，各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究，请结合所学知识回答问题： （1）甲组同学选择了线路1，他们想研究是_______植物，该类植物用_______进行繁殖。 （2）线路2有小军喜欢的银杏树，该类群的植物用_______进行繁殖。 （3）丙组同学选择了线路3，他们观察发现合欢、刺槐和丁香都能_______，所以又称为绿色开花植物；线路3与线路2植物结构上主要区别是线路3种子外_______包被。 （4）这3条线路中所列的植物，其生殖过程没有摆脱水环境限制的是________（选填“线路1”或“线路2”或“线路3”）。 （5）同学们还在植物园阴暗处发现了苔藓植物，它利用孢子繁殖，孢子在结构层次上属于________。 28. 宝鸡青铜器博物院展出的许多青铜器上都装饰着动物纹饰，如图，根据所学知识回答下列问题。 （1）如图动物中，蝉和其余动物均不属于一类，是因为蝉体内没有脊椎骨组成的_________；根据体温是否随环境变化而改变判断，________（填动物名称）属于恒温动物。 （2）鱼可以在水中自由自在的游泳，通过躯干部和______部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳动作。 （3）蟾蜍成体大多生活在陆地，用______呼吸，______辅助呼吸。 （4）鸟类的_________可以辅助呼吸，满足鸟类飞行中对氧气的需求。 （5）鹿的生殖发育方式是_____________。 29. 如图为五种微生物结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能属于图中的______（填字母）类微生物，它能产生抗生素以发挥作用。“绿毛”是该生物的气生菌丝，顶端生有青绿色的________。 （2）生物A仅由_________外壳和内部_______________组成，没有细胞结构，所以寄生在活细胞内。 （3）图中五种微生物，属于多细胞的有______（填字母）。 （4）泡菜最早的文字记载距今已有3100年历史，《诗经》的《小雅·信南山》一篇中就有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之黄祖。”的诗句，其中的菹就是泡菜的古称。制作泡菜时，将乳酸菌接入洗净沥干的蔬菜中是培养细菌一般方法中的。乳酸菌与题图中______（填字母）结构相同，和动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌细胞内没有_________________，属于原核生物。 30. 小秦查阅资料得知，黑藻是一种水鳖科黑藻属多年生沉水草本植物，他和同学们利用黑藻进行了相关的探究实践活动，以了解生物体的结构。 【观察细胞】小秦与同学们制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察到如图丙所示视野。 （1）制作临时装片时，需要先在擦净的载玻片中央滴一滴____________。展平载玻片上的黑藻叶片后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，目的是__________________________。 （2）用显微镜观察时，要使图丙物像更加清晰，应略微转动_____________________。 【绘制细胞结构图】同学们根据观察结果，绘制了黑藻叶片细胞结构简图，如图丁所示，其中①表示细胞壁，②表示叶绿体。 （3）因在光学显微镜下不易看清楚而未标注的基础结构是___________________。 【交流总结】小秦与同学们交流总结了植物细胞的结构特点。 （4）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构有___________（填序号），该结构与植物的___________作用有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $