6.1价值与价值观 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.1价值与价值观 第五课 寻觅社会的真谛 第四课 探索认识的奥秘 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值的创造和实现 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 第六课 实现人生的价值 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 认识论 社会历史观 人生价值观 历史唯物主义 认识社会与价值选择 第二单元 第二单元知识框架 2 目录 PART 01 人的价值 PART 02 价值观及其导向作用 PART 03 培育和践行社会主义核心价值观 人的价值 01 食物、衣服、药品… 手机、笔记本… 书籍、全家福… 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 物的价值： 事物的属性 人的需要 满足 单向过程 价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 生活中，不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物： 食物、衣服... text has been truncated due to evaluation version limitation. 判断：事物价值的实现取决于事物固有的属性。 事物的价值实现取决于人的需要。 任何事物都有价值。 （认为事物的价值只取决于一方面是错误的） 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，它具备价值吗？ 不是任何事物都有价值，价值是一种关系，即对人的积极意义。 构成价值的两个方面：事物的属性和人的需要（缺一不可） 价值属于客观/主观范畴。 思考: 以下人物的价值表现在哪里？ （1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要， ★主要在于对社会的贡献 。 （2）特点： ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ②人的价值是社会价值和自我价值的统一。 （从属） （首位） 人的价值 社会 价值 自我 价值 人是价值的享受者 用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 自己获得相应的劳动报酬 得到社会对自己价值的承认 实现自我满足 贡献 回报 人是价值的创造者 2. 人的价值 二者不存在大小、优劣的问题 ★ 对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献（物质贡献和精神贡献） ★ 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 （社会价值） （3）评判标准 2. 人的价值 总结：人的价值原理及方法论要求 【原理内容】 （1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 （2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者；人的价值是社会价值和个人价值的统一。 （3）对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 10 价值观及其导向作用 02 价值观：人们在认识各种具体事物价值的基础上，对事物价值的总的看法和根本观点。 注意： ①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，对社会存在具有反作用。 ②价值观有正确与错误之分。 价值观对人们认识和改造世界的的活动具有促进作用（ ） （二）价值观及其导向作用 不平凡的努力体现了价值观的什么作用？ 正面引导的事例可以放一些历史上的英雄人物或现实生活中的模范代表； 反面警示可以准备一些青少年误入歧途的事例 13 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 正确 价值观 正确的 认识和评价 错误 价值观 错误的 认识和评价 选择正确 价 值 观 选择错误 成功改造世界 改造世界失败 （二）价值观及其导向作用（重点） （2）价值观是人生的重要向导（双重作用） 价值观 正确的 价值观 错误的 价值观 做出错误的 人生选择 做出正确的 人生选择 走美好的人生道路 人生误入歧途 价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死的冲突时作出的选择也不同。 2. 价值观的导向作用： （3） 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 宪政民主、普世价值、公民社会、新自由主义、历史虚无主义 民主、法治、个人自由、包容和尊重 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 自由、平等、诚实、善良、民主、宽容 （二）价值观及其导向作用 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观是人生的重要向导。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 【原理】 【方法论】 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。 价值观的导向作用原理（重点） 培育和践行社会主义核心价值观 03 一线劳动者的辛勤工作体现了社会主义核心价值观哪项内容？ 基本内容 国家层面 社会层面 个人层面 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 建设什么样的国家 建设什么样的社会 培育什么样的公民 提供了基本遵循 1. 社会主义核心价值观的内涵（是什么） 三、培育和践行社会主义核心价值观 2. 培育和践行社会主义核心价值观的原因（为什么） ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求； ②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 社会主义本... text has been truncated due to evaluation version limitation. 21 国家角度： 要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在) 要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(指导生活） 要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行） 3.如何践行和培育社会主义核心价值观（怎么办） 价值与 价值观 价值观及其 导向作用 人的价值 价值观的含义 价值观的导向作用 价值观对于民族和国家的意义 人的价值的含义、内容、评价标准 社会主义 核心价值观 内涵（是什么） 意义（为什么） 做法（怎么做） 价值的含义、特点 课 堂 总 结 23 易错易混 【误区1】价值观决定人的行为选择。 辨析：价值观属于社会意识的范畴，不能起决定作用，价值观影响人的行为选择。 【误区2】价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的促进作用。 辨析：不同性质的价值观具有不同的导向作用。科学的、正确的价值观才会对人们认识和改造世界的活动起促进作用。 【误区3】人的真正价值是自我满足。 辨析：人的价值主要在于对社会的贡献。 8. 价值观决定人们的行为选择。 4.事物的价值取决于人的需要。 6. 一个人的价值，主要看他的物质贡献。 7. 价值观对个人和社会起促进作用。 5. 人生的真正价值在于自我满足。 （取决于物的属性和人的需要） （真正价值在于对社会的贡献） （精神贡献同样重要） （正确价值观才促进） （是影响，不是决定） 25 9.价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界。 提示：价值观有正确与错误之分 ✖ 10.价值观的正确与否直接影响着一个人价值的大小。 ✖ 提示：对一个人价值的评价归根到底看贡献 11.对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的社会主义核心价值观。 ✖ 提示：核心价值观 牛刀小试 B 1．（2025·浙江·高考真题）漫画《驱使》（作者：李肖飏）给我们的启示是（ ①人可能受自己双手创造物的支配 ②技术带来的进步大于其负面影响 ③技术的发展应以人的发展为价值导向 ④人工智能可以模拟人的思维活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2．（2025·广西·高考真题）《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，要全面构建固本铸魂的思想政治教育体系。J省发挥红色文化资源优势，强化红色文化铸魂育人作用，将红色文化有效融入大中小学思政课一体化建设，提高思想政治教育的实效性。J省上述做法的哲学依据是（   ） ①事物的价值在于事物对客体需要的满足 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③人对社会的物质贡献和精神贡献具有统一性 ④价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 3．（2025·甘肃·高考真题）漆是古代中国对世界物质文化一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（ ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 4．（2025·江苏·高考真题）某民警多次入户走访，发现村里有些老人用不好纸质警民联系卡。该民警反复琢磨怎样才能让村民联系民警更方便，经多次尝试最终制成可绑定民警电话号码的智能贴片。村民只需拿出贴片，靠近手机，便可一键拨通民警电话。材料说明（   ） A．分析问题时要善于抓住主流 B．追求真理是一个反复的过程 C．实践为人们提供新的认识工具 D．价值观影响着人们的行为选择 A 5．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明（   ） ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 6．（2025·山东·高考真题）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见（   ） ①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系 ②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证 ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能 ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”：选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度。当然，在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚。运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 ①价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 ②价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 ③青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值判断和价值选择，处理好个人和社会的关系，形成良好的消费习惯和消费方式。 8．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 2025年，安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。 9．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。 从百年前一条红船游弋嘉兴南湖，到如今“中国号”巨轮劈波斩浪于世界，每个年代都有人们追光而行的身影。 追寻“革命”之光 身处黑暗的旧中国、作为北洋大学的高材生，张太雷有很多选择，或免试进入美国各个研究院、或谋一个高深的职位，他毅然放弃读书做官的老路，走上了投身革命、为信仰而奋斗的共产主义之路。 追寻“奋斗”之光 复杂的地质条件被称作地铁修建过程中盾构隧道施工的禁区、盾构施工最大的风险就是开仓换刀。地下狭小密闭空间一旦出事、往往伴随人员伤亡、确保带压进仓的安全性成为世界性难题。方思权所在的研究团队将突破点放在泥膜护壁材料的性能和黏度上，经过上百次的配比实验以及无数次现场尝试之后，新材料“恒盾泥”问世，并被运用于多条地铁的施工中，将盾构施工的风险大大降低。 追寻“不凡”之光 “我在外面打过工，特别理解留守家庭的难处。”檀世旺说。于是，他成了村里快递的“集体”收件人，每天跑遍8个乡镇，行程200公里，带着上百单“寄给自己”的包裹、翻山越岭送到乡亲们手中。他用爱心在平凡岗位创造着不凡之举。 中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行！ (1)结合材料，运用“实现人生的价值”知识，谈谈你对“中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行！”的理解。 (2)“七一”建党节即将来临，学校举行“不忘先烈，接续奋斗”主题教育活动。请你在“中国共产党”“国家”“民族”“人民”四个关键词中任意选择，在“不忘先烈”留言簿上留言，告慰先烈今天中国的翻天巨变。要求：①书写两条留言，每条留言控制在50字以内；②留言紧扣所选关键词，内容须体现中国的变化。 (1)①人的价值在于对社会的责任和贡献。②无论是革命年代还是中国式现代化的新征程上，都需要人们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，为实现国家的发展和社会的进步追光而行。③价值判断和价值选择具有社会历史性。革命年代人们追寻革命之光，随着时空的推移、条件的变化，中国式现代化的新征程上人们追寻奋斗、不凡之光，这是践行社会主义核心价值观的时代要求。④我们要在中国式现代化的新征程上，充分发挥主观能动性，发扬劳动精神，艰苦奋斗，顽强拼搏实现人生价值。 (2)示例： 选择中国共产党：①党啊，先烈种下信仰火种，如今您引领中国巨轮破浪前行，辉煌满途。②先烈追随的党，已带领中国创造无数奇迹，正向着伟大复兴大步迈进。 选择国家：①先烈们，昔日积贫积弱的国家已崛起，经济腾飞，科技进步，国富民强。②国家繁荣昌盛，从落后挨打到屹立东方，先烈之志正闪耀于新时代。 选择民族：①民族复兴路上，先烈的热血浇灌希望，如今中华民族自立自强，风采卓然。②曾经饱经沧桑的民族已觉醒，先烈护佑，我们正书写新的华彩篇章。 选择人民：①先烈牵挂的人民，生活富足安乐，共享发展成果，在新时代绽放幸福光芒。②人民当家作主，生活蒸蒸日上，先烈的心愿已成真，山河岁月皆安澜。 言之有理即可。 10．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，“语文热”悄然兴起：网友声情并茂朗读《出师表》的视频，引发千万播放；短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐，圈粉无数；也有人“跟着语文课本去旅行”，解锁行万里路的新方式⋯⋯当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”，衍生出无数创意果实，融入大众日常生活，为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的人生道理等等，逐渐成为指导人生的“明灯”，引领着向上向善的追求。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化发展，社会进步催生了人们对精神生活的深层次需求。人民群众是精神财富的创造者。人们通过再表达再创造参与文化传播实践，推动文化共创现象形成。②价值观对人们的行为具有导向作用，也是人生的重要向导。语文承载的价值理念影响着人们的价值评价与行为选择，引领人们对生活向上向善的追求。③实践是认识的基础。实践不断提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，技术发展为人们参与文化创造与传播提供新路径，推动了人们对语文的认识不断深化。 谢谢观看 Thank you $