实验04 解剖和观察花的结构（讲义）生物新教材人教版七年级下册

本讲义聚焦初中生物学“解剖和观察花的结构”实验，系统梳理花的基本结构（花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）、解剖顺序（由外到内）、花的分类（两性花、单性花）及花与果实种子形成的关系（子房发育成果实，胚珠发育成种子），构建从课标解读、教材链接到实验过程、要点速记、提升专练的完整学习支架。 该资料以2022新课标为导向，突出结构与功能相适应的生命观念，通过新旧教材对比强化实验探究属性，引导学生在解剖操作中提升科学思维（比较花结构差异）和探究实践能力。中考真题与模拟题结合，课中辅助教师规范教学，课后助力学生巩固知识、查漏补缺，实现双向提升。

1. 实验04 解剖和观察花的结构 实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标 教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通 实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握 实验要点速记：要点解析+典例精讲，重点提升 实验提升专练：真题感知+模拟提升，双向突破 2022新课标 课标解读 识别花的各部分结构，阐明花与果实、种子形成的关系，深化结构与功能相适应的生命观念 1、准确识别花的花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构，掌握雄蕊和雌蕊的细微组成 2、通过由外到内的解剖操作，提升实验动手能力和观察分析能力，学会运用比较法区分花的结构差异 3、养成规范使用解剖工具、爱护实验材料的习惯，理解花的结构与繁殖功能的内在联系 重点先知： 1、花的基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构； 2、雄蕊由花药和花丝组成，花药内有花粉；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房内有胚珠； 3、解剖花的正确顺序：由外到内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊； 4、花的分类：两性花（同时有雄蕊和雌蕊）、单性花（只有雄蕊或只有雌蕊）； 5、子房将来发育成果实，胚珠将来发育成种子，花蕊与植物繁衍后代直接相关。 实验部分新旧教材对比 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 实验定位/名称表述 观察与思考：解剖和观察花的结构 实验·探究：解剖和观察花的结构 将“观察与思考”调整为“实验·探究”，明确该内容的实验属性，从单纯的观察思考升级为主动的探究实验，强化学生的动手操作与科学探究体验，契合新课标实验教学要求。 实验目的 无明确标注实验目的 明确标注实验目的：解剖一种或多种植物的花，观察并说出花的结构 新增清晰的实验目的，让学生明确实验的核心任务与探究方向，避免操作的盲目性，同时“一种或多种”的表述，鼓励学生对比不同花的结构，拓展观察维度。 材料用具 无明确罗列材料用具，仅隐含实验所需工具 明确标注材料用具：桃花(杏花或其他类似的花)、镊子、刀片、放大镜等 首次清晰罗列实验材料与用具，让实验准备更具针对性、规范性，方便师生课前筹备，“等”字兼顾不同教学条件下的材料替换需求。 术语表述 萼片 花萼 将“萼片”调整为“花萼”，表述更贴合植物学专业术语规范，让学生形成准确的学科概念认知，提升知识的严谨性。 方法步骤1 取一朵桃花(或其他类似的花)，对照下页图3-21观察花的各结构 取一朵桃花，对照图3-7观察它的花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 优化配图标注形式，去掉“下页”的模糊指引，配图编号更简洁，同时统一专业术语，让观察操作的指引更清晰、直观，降低学生操作时的识图难度。 方法步骤2-4 无额外表述，仅呈现基础操作步骤 与旧教材基础操作步骤一致，无变化 核心解剖、观察操作步骤保持不变，保留经典且有效的实验操作流程，符合学生的认知和动手能力，保证实验教学的连贯性。 讨论问题1 花的哪一部分将来发育成果实? 花的哪一部分将来发育成果实? 问题无变化，聚焦花的结构与果实发育的核心关联点，是实验的重要知识落脚点，直击学科重点内容。 讨论问题2 对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 问题无变化，引导学生从植物繁殖的核心需求分析花的关键结构，培养学生的结构与功能相适应的生物学思维，契合学科核心素养培养目标。 【实验目的】 解剖一种或多种植物的花，观察并识别花的各部分结构，明确花的主要结构及功能。 【方法步骤】 一、实验准备：准备桃花（杏花、梨花等两性花均可）、镊子、刀片、放大镜等 二、方法步骤 1.整体观察：取一朵完整的桃花，对照花的结构示意图，初步识别花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊的位置。 2.逐层解剖：用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，将各部分分类摆放，观察其形态特点。 3.观察雄蕊：用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药内部的花粉。 4.观察雌蕊：用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房内部的胚珠。 三、思考：花的哪一部分将来发育成果实? 【讨论】 1.花的哪一部分将来发育成果实? 答案： 2.对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的? 答案： 【结论】 花的最主要结构是： · 中考真题感知练 （2025·江苏淮安·中考真题）绝句“千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华”，描写出春季碧桃花绽放的盛景。如图是碧桃的花结构示意图，据图完成下面小题。 1．图中③④共同组成的结构名称是（    ） A．花瓣 B．花柱 C．雌蕊 D．雄蕊 2．图中能发育成果实的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．（2025·宁夏·中考真题）宁夏红梅杏色泽诱人、酸甜可口，享誉区内外。红梅杏的种子由下列哪个结构发育而来（　　） A．花托 B．花柱 C．胚珠 D．子房壁 4．（2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 5．（2025·吉林·中考真题）花用于繁殖的主要结构是（　　） A．萼片 B．花托 C．花瓣 D．花蕊 6．（2025·黑龙江·中考真题）传统的冰糖葫芦常常选用山楂作为原料，下列花的结构中发育成山楂的是（　　） A．花药 B．子房 C．胚珠 D．花柱 7．（2025·广西·中考真题）油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了（　　） A．开花 B．花粉成熟 C．传粉 D．受精 8．（2025·山东烟台·中考真题）目前，中国是世界最大的棉花生产国。关于棉花的花（如图）叙述正确的是（    ） A．1能吸引昆虫 B．2中能产生种子 C．3为果实和种子的形成提供营养 D．4能发育成果实 9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经·周南·桃天》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： (1)①④⑦合称为 ，是花的主要结构之一。 (2)结构②成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到[①] 上的过程称为传粉。植物开花后经过传粉和受精，[   ] 将发育成种子，桃子的可食用部分是由[   ] 发育而来的。 (3)农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 10．（2024·黑龙江绥化·中考真题）下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题： (1)填出图中标号所指结构名称：① ；③ 。 (2)花的主要结构是雄蕊和 。（填名称） (3)图中标号②花药里面的 散放而落到标号①上的过程叫做传粉。 (4)标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成 的过程，称为受精。 (5)受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是 。 11．（2020·湖南怀化·中考真题）在怀化的桃源山庄，里面桃树高地。三月四月桃花夭夭，五月六月桃满枝头。 (1)在分类上桃属于 植物，为使该桃源山庄的黄桃得到更好的推广，最好使用嫁接的方式，这种生殖方式是 （填“无性”或“有性”）生殖。 (2)桃花中最重要的结构是 。 (3)桃子是果实，是由花的 发育而来。 (4)走进桃林，感觉非常凉爽，这与植物的 有关。 · 名校模拟提升练 1．（2024·山东济宁·模拟预测）四月初正是桃花盛开时节，如图为桃花的结构示意图，对该图描述错误的是（　　） A．桃花的主要结构是[①]雄蕊和[③]雌蕊 B．一朵桃花将来要想结出一个桃子，至少需要一粒花粉 C．桃可进行双受精，是裸子植物 D．受精作用完成后，[④]胚珠可发育成种子 2．（2024·黑龙江·模拟预测）大多数植物开花后都能结出果实，那么一朵花中最重要的结构是（　　） A．花瓣 B．花托 C．萼 D．雌蕊和雄蕊 3．（2024·山东济宁·模拟预测）“桃之夭夭，灼灼其华。”每年三月花开灿烂，桃园是赏花的好去处，引人入胜。如图为桃花结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由②和③组成 B．吸引人们前来观赏的主要是桃花的结构⑦ C．桃可进行双受精，是裸子植物 D．受精作用完成后，⑤将来发育成果实，⑥发育成种子 4．（2025·云南昆明·模拟预测）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A．花冠和雄蕊 B．花萼和雄蕊 C．花萼和花冠 D．雄蕊和雌蕊 5．（2025·河北邯郸·模拟预测）河北梨的种植面积和产量均居全国首位，主要品种包括鸭梨、雪花梨和黄冠梨等。时值春日，梨花绽放，洁白如雪。图甲是梨花的外形图，图乙是梨花的结构模式图。据此判断，以下说法错误的是（　　） A．梨花中最重要的结构是①、④、⑤构成的雄蕊和②、③构成的雌蕊 B．梨花绽放后，花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉 C．一个梨的果实中有多枚种子，说明梨花的子房中含有多枚⑤ D．口感甘甜的“梨肉”是在花完成受精之后，由结构④发育而来 6．（2025·河北沧州·一模）青椒是我们日常炒菜时会用到的蔬菜之一，如图为青椒果实的结构示意图，青椒花中能发育成青椒果实中a结构的是（　　） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花药 7．（2025·陕西咸阳·模拟预测）“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”描写了桃花盛开时的美景。下图是桃花结构示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．雄蕊由①②④组成 B．③是花药，能产生花粉 C．⑤色彩鲜艳，帮助桃花进行风力传粉 D．⑥是子房，能发育成桃的果实 8．（2024·北京延庆·一模）“三月桃花灼灼，七月桃香满园”。下列为桃花结构示意图，请据图回答问题： (1)桃花盛开的季节也是养蜂人放蜂的季节，蜜蜂在花丛中飞舞能帮助 ，使花粉落到柱头上。花粉是在图中 （填序号）内产生的。 (2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管，将两枚精子送入胚珠，一枚精子与 结合形成受精卵，另一枚精子与极核结合形成受精极核，完成绿色开花植物特有的 作用。 9．（2025·辽宁·模拟预测）如图为黄瓜栽培的流程图。结合图示回答相关问题。 (1)图一中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 (2)图二中，移苗时根部带个土坨的目的是保护幼根和根毛免受机械损伤，黄瓜幼苗根的生长主要是 和伸长区细胞伸长的结果。 (3)图三中黄瓜苗植株高约20厘米时，农民给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打杈以保证叶片制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）更多地运输到果实中，从而达到增产的目的。 (4)图四中能长出果实的是 （填“雄花”或“雌花”）。黄瓜的果实在植物体的结构层次上属于 。 (5)同学们将采摘的黄瓜做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这与子房中含有多个 有关。 10．（2025·湖南郴州·模拟预测）在生产中，人们发现杧果开花多，但结果却较少。对此现象，科研人员展开了相关研究。 (1)杧果的花很小，在一株杧果树上同时存在两种不同类型的花:一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花，一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测，如果想提高杧果的产量，应采取适当的措施提高 （填“雄性花”或“两性花”）的比例。 (2)如图为杧果的两性花。若在种子能正常形成的情况下，杧果树开花后，[①] 产生的花粉需要落到 的[③]柱头上，完成 过程；随后花粉在柱头黏液的刺激下长出 ，穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成 ，之后[④] 发育成果实。果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有完整、有活力的 。 (3)为解决杧果开花多、结果少的问题，科研人员采用不同方式处理果树，并统计平均单株产量，结果如下表。 组别 处理方式 平均单株产量/kg 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条，适量施肥 48.85 由表格数据可知，第4组的处理方式提高产量的效果最佳。请尝试分析该组处理方式导致产量提高的原因： 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验04 解剖和观察花的结构 实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标 教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通 实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握 实验要点速记：要点解析+典例精讲，重点提升 实验提升专练：真题感知+模拟提升，双向突破 2022新课标 课标解读 识别花的各部分结构，阐明花与果实、种子形成的关系，深化结构与功能相适应的生命观念 1、准确识别花的花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构，掌握雄蕊和雌蕊的细微组成 2、通过由外到内的解剖操作，提升实验动手能力和观察分析能力，学会运用比较法区分花的结构差异 3、养成规范使用解剖工具、爱护实验材料的习惯，理解花的结构与繁殖功能的内在联系 重点先知： 1、花的基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构； 2、雄蕊由花药和花丝组成，花药内有花粉；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房内有胚珠； 3、解剖花的正确顺序：由外到内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊； 4、花的分类：两性花（同时有雄蕊和雌蕊）、单性花（只有雄蕊或只有雌蕊）； 5、子房将来发育成果实，胚珠将来发育成种子，花蕊与植物繁衍后代直接相关。 实验部分新旧教材对比 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 实验定位/名称表述 观察与思考：解剖和观察花的结构 实验·探究：解剖和观察花的结构 将“观察与思考”调整为“实验·探究”，明确该内容的实验属性，从单纯的观察思考升级为主动的探究实验，强化学生的动手操作与科学探究体验，契合新课标实验教学要求。 实验目的 无明确标注实验目的 明确标注实验目的：解剖一种或多种植物的花，观察并说出花的结构 新增清晰的实验目的，让学生明确实验的核心任务与探究方向，避免操作的盲目性，同时“一种或多种”的表述，鼓励学生对比不同花的结构，拓展观察维度。 材料用具 无明确罗列材料用具，仅隐含实验所需工具 明确标注材料用具：桃花(杏花或其他类似的花)、镊子、刀片、放大镜等 首次清晰罗列实验材料与用具，让实验准备更具针对性、规范性，方便师生课前筹备，“等”字兼顾不同教学条件下的材料替换需求。 术语表述 萼片 花萼 将“萼片”调整为“花萼”，表述更贴合植物学专业术语规范，让学生形成准确的学科概念认知，提升知识的严谨性。 方法步骤1 取一朵桃花(或其他类似的花)，对照下页图3-21观察花的各结构 取一朵桃花，对照图3-7观察它的花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 优化配图标注形式，去掉“下页”的模糊指引，配图编号更简洁，同时统一专业术语，让观察操作的指引更清晰、直观，降低学生操作时的识图难度。 方法步骤2-4 无额外表述，仅呈现基础操作步骤 与旧教材基础操作步骤一致，无变化 核心解剖、观察操作步骤保持不变，保留经典且有效的实验操作流程，符合学生的认知和动手能力，保证实验教学的连贯性。 讨论问题1 花的哪一部分将来发育成果实? 花的哪一部分将来发育成果实? 问题无变化，聚焦花的结构与果实发育的核心关联点，是实验的重要知识落脚点，直击学科重点内容。 讨论问题2 对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 问题无变化，引导学生从植物繁殖的核心需求分析花的关键结构，培养学生的结构与功能相适应的生物学思维，契合学科核心素养培养目标。 【实验目的】 解剖一种或多种植物的花，观察并识别花的各部分结构，明确花的主要结构及功能。 【方法步骤】 一、实验准备：准备桃花（杏花、梨花等两性花均可）、镊子、刀片、放大镜等 二、方法步骤 1.整体观察：取一朵完整的桃花，对照花的结构示意图，初步识别花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊的位置。 2.逐层解剖：用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，将各部分分类摆放，观察其形态特点。 3.观察雄蕊：用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药内部的花粉。 4.观察雌蕊：用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房内部的胚珠。 三、思考：花的哪一部分将来发育成果实? 【讨论】 1.花的哪一部分将来发育成果实? 答案：子房 2.对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的? 答案：花最最主要的结构是雌蕊和雄蕊。雄蕊花药中有花粉，雌蕊下方的子房中有胚珠。 【结论】 花的最主要结构是雄蕊和雌蕊（花蕊），因为雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠，二者直接与植物的传粉、受精和果实种子的形成相关，是植物繁衍后代的关键结构；子房将来会发育成果实，胚珠将来会发育成种子。 · 中考真题感知练 （2025·江苏淮安·中考真题）绝句“千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华”，描写出春季碧桃花绽放的盛景。如图是碧桃的花结构示意图，据图完成下面小题。 1．图中③④共同组成的结构名称是（    ） A．花瓣 B．花柱 C．雌蕊 D．雄蕊 2．图中能发育成果实的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．D 2．B 【分析】（1）图中，①柱头，②子房，③花药，④花丝。 （2）花完成传粉和受精后，一般只有子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。 1．A．花瓣是花的重要组成部分，具有保护花蕊和吸引昆虫传粉等作用，A不符合题意。 B．花柱是雌蕊的一部分，连接柱头和子房，B不符合题意。 C．雌蕊由柱头、花柱和子房组成，C不符合题意。 D．在花的结构中，雄蕊由花药和花丝组成，花药能产生花粉。根据图示，③是花药，④是花丝，所以③④共同组成的结构名称是雄蕊，D符合题意。 故选D。 2．A．①是柱头，在传粉过程中接受花粉，A不符合题意。 B．②是子房，受精后会发育成果实，B符合题意。 C．③是花药，能产生花粉，C不符合题意。 D．④是花丝，起支持花药的作用，D不符合题意。 故选B。 3．（2025·宁夏·中考真题）宁夏红梅杏色泽诱人、酸甜可口，享誉区内外。红梅杏的种子由下列哪个结构发育而来（　　） A．花托 B．花柱 C．胚珠 D．子房壁 【答案】C 【分析】（1）花经过传粉和受精后，花的各部分结构会发生变化，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。 （2）花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它上面；花柱是柱头和子房之间的部分，是花粉管进入子房的通道。 【详解】A．花托是花柄的顶端部分，在花发育成果实的过程中，花托一般不会发育成种子，A错误。 B．花柱是柱头和子房之间的部分，主要作用是为花粉管提供通道，在果实和种子的形成过程中，花柱通常会枯萎脱落，不会发育成种子，B错误。 C．胚珠是种子的前身，经过受精后，胚珠里面的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，整个胚珠就发育成种子，所以红梅杏的种子由胚珠发育而来，C正确。 D．子房壁在花发育成果实的过程中，会发育成果皮，而不是种子，D错误。 故选C。 4．（2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 【答案】A 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （3）题图中：①是雌蕊，②是雄蕊，③是胚珠，④是花柱，⑤是柱头，⑥是子房，⑦是花药，⑧是花丝。 【详解】A．结合分析和题图可知，①雌蕊和②雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。 B．⑦花药和⑧花丝构成了雄蕊，雄蕊能产生花粉，花粉里有精子，而雌蕊能提供卵细胞，B错误。 C．③是胚珠，受精后可发育成种子，而果皮是由子房壁发育而来的，C错误。 D．⑥是子房，可发育成果实，种子是由胚珠发育而成的，D错误。 故选A。 5．（2025·吉林·中考真题）花用于繁殖的主要结构是（　　） A．萼片 B．花托 C．花瓣 D．花蕊 【答案】D 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），因为它们与果实和种子的形成有直接关系。 【详解】A．萼片属于花被的一部分，主要保护未开放的花，故A不符合题意。 B．花托起支撑作用，不是繁殖结构，故B不符合题意。 C．花瓣吸引传粉者，不直接参与繁殖，故C不符合题意。 D．花蕊包括雄蕊（产生精子）和雌蕊（含卵细胞），直接参与受精和种子形成，故D符合题意。 故选D。 6．（2025·黑龙江·中考真题）传统的冰糖葫芦常常选用山楂作为原料，下列花的结构中发育成山楂的是（　　） A．花药 B．子房 C．胚珠 D．花柱 【答案】B 【分析】一朵花在完成传粉、受精后，花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。山楂核是种子。 【详解】A．花药是花的雄性生殖器官，主要负责产生花粉。花药在受精过程中并不直接参与果实的形成，因此它不会发育成山楂，故A不符合题意。 B．子房是花的雌性生殖器官，它包含了胚珠。在受精后，子房会发育成果实，山楂是果实，由子房发育而来，故B符合题意。 C．胚珠位于子房内，是种子的前身。在受精过程中，胚珠内的卵细胞会与花粉管中的精子结合，形成受精卵。这个受精卵会发育成胚，而胚珠的珠被则会发育成种皮。因此，整个胚珠在受精后会发育成种子，故C不符合题意。 D．花柱是雌蕊的一部分，协助花粉管进入子房，不直接发育为果实，故D不符合题意。 故选B。 7．（2025·广西·中考真题）油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了（　　） A．开花 B．花粉成熟 C．传粉 D．受精 【答案】D 【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。 【详解】A．开花是植物生殖生长的一个重要阶段，主要是指花朵开放的过程，其与花粉管的生长并无直接关系。花粉管生长被抑制并不会影响开花这一过程，A不符合题意。 B．花粉成熟是指花粉粒发育到具有发芽能力的阶段，而题干中强调的是花粉管生长被抑制，并非花粉成熟受到影响，B不符合题意。 C．传粉是指花粉从花药中散放而传送到雌蕊柱头上的过程，主要涉及花粉的传播和到达柱头。花粉管生长被抑制与传粉过程没有直接关联，传粉过程已经完成，C不符合题意。 D．在植物的有性生殖过程中，花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程称为受精。题干中提到“输送精子的花粉管的生长被抑制”，花粉管无法正常生长，精子就不能被输送到胚珠与卵细胞结合，从而影响了受精过程，D符合题意。 故选D。 8．（2025·山东烟台·中考真题）目前，中国是世界最大的棉花生产国。关于棉花的花（如图）叙述正确的是（    ） A．1能吸引昆虫 B．2中能产生种子 C．3为果实和种子的形成提供营养 D．4能发育成果实 【答案】D 【分析】棉花的花为两性花，色彩通常由乳白渐变为粉红、深红。其花蕊结构包括1柱头、2花药（花丝基部联合成管状，包被花柱和子房）、3花柱、4子房等，子房内含胚珠，子房发育成棉桃，可产出棉花纤维。 【详解】A．图中1是柱头，柱头是雌蕊接受花粉的部位，其主要作用是接受花粉，并不具备吸引昆虫的功能。通常，鲜艳的花冠、花蜜等具有吸引昆虫传粉的作用，A错误。   B．图中2是花药，花药是雄蕊的重要组成部分，其功能是产生花粉，花粉中含有精子。而种子是由子房内的胚珠发育而来的，并非在花药中产生，B错误。   C．图中3是花柱，花柱是连接柱头和子房的通道，它的作用是让花粉管能够顺利生长，从而将精子输送到子房内，并不为果实和种子的形成提供营养，C错误。   D．图中4是子房，在完成传粉和受精后，子房会逐渐发育成果实。其中，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，D正确。   故选D。 9．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“桃之夭夭，灼灼其华”这句话源自《诗经·周南·桃天》，其含义是形容桃花盛开时的美丽景象。下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： (1)①④⑦合称为 ，是花的主要结构之一。 (2)结构②成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到[①] 上的过程称为传粉。植物开花后经过传粉和受精，[   ] 将发育成种子，桃子的可食用部分是由[   ] 发育而来的。 (3)农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，在开花时节果农通常会给果树适时施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供 。 【答案】(1)雌蕊 (2) 柱头 ⑥胚珠 ⑤子房壁 (3)无机盐 【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房。 【详解】（1）雌蕊包括①柱头，④花柱，⑦子房，雄蕊包括②花药和③花丝，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 （2）②花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到雌蕊的①柱头上的过程称为传粉。植物开花后经过传粉和受精，子房发育成果实，⑥胚珠将发育成种子，桃子的可食用部分是果皮，是由⑤子房壁发育而来的。 （3）植物的生长需要无机盐，施肥的作用主要是给植物的生长提供所需的各种无机盐。 10．（2024·黑龙江绥化·中考真题）下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题： (1)填出图中标号所指结构名称：① ；③ 。 (2)花的主要结构是雄蕊和 。（填名称） (3)图中标号②花药里面的 散放而落到标号①上的过程叫做传粉。 (4)标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成 的过程，称为受精。 (5)受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是 。 【答案】(1) 柱头 花丝 (2)雌蕊 (3)花粉 (4)受精卵 (5)子房 【分析】题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。 【详解】（1）题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。 （2）一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 （3）传粉是成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。 （4）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 （5）一朵花经过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是： 因此子房发育成果实，⑤是子房。 11．（2020·湖南怀化·中考真题）在怀化的桃源山庄，里面桃树高地。三月四月桃花夭夭，五月六月桃满枝头。 (1)在分类上桃属于 植物，为使该桃源山庄的黄桃得到更好的推广，最好使用嫁接的方式，这种生殖方式是 （填“无性”或“有性”）生殖。 (2)桃花中最重要的结构是 。 (3)桃子是果实，是由花的 发育而来。 (4)走进桃林，感觉非常凉爽，这与植物的 有关。 【答案】(1) 被子（或种子或绿色开花） 无性 (2)花蕊（雄蕊和雌蕊） (3)子房 (4)蒸腾作用 【分析】1．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 2．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。 【详解】（1）被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。而桃属于被子植物。用嫁接的方式繁殖新植株不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以，桃花中最重要的结构是花蕊（雌蕊和雄蕊）。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃子是果实，是由花的子房发育而来。 （4）走进桃林感觉凉爽，原因是植物进行蒸腾作用释放水蒸气，吸收热量，导致树林中的温度降低，所以感觉凉爽与植物的蒸腾作用有关。 · 名校模拟提升练 1．（2024·山东济宁·模拟预测）四月初正是桃花盛开时节，如图为桃花的结构示意图，对该图描述错误的是（　　） A．桃花的主要结构是[①]雄蕊和[③]雌蕊 B．一朵桃花将来要想结出一个桃子，至少需要一粒花粉 C．桃可进行双受精，是裸子植物 D．受精作用完成后，[④]胚珠可发育成种子 【答案】C 【分析】观图可知：①雄蕊、②花瓣、③雌蕊、④胚珠。 【详解】A．桃花中①雄蕊和③雌蕊与果实和种子的形成直接相关，是桃花的主要结构，A正确。 B．一朵桃花将来想要结出一个桃子，即一个果实，果实由子房发育而来，一个子房内通常有一个胚珠，而一粒花粉可提供两个精子，一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵发育成胚，另一个精子与极核结合，受精后胚珠发育成种子，所以至少需要一粒花粉，B正确。 C．桃可进行双受精，且种子外有果皮包被，属于被子植物，而不是裸子植物，C错误。 D．受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的④胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，D正确。 故选C。 2．（2024·黑龙江·模拟预测）大多数植物开花后都能结出果实，那么一朵花中最重要的结构是（　　） A．花瓣 B．花托 C．萼 D．雌蕊和雄蕊 【答案】D 【分析】花是被子植物繁衍后代的生殖器官，有产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，花粉中含有精子；雌蕊下部的子房里面有胚珠，胚珠中含有卵细胞。 【详解】A．花瓣通常具有鲜艳的颜色，其主要作用是吸引昆虫等传粉者前来传粉，同时也能保护花蕊。但花瓣本身并不直接参与生殖过程，不是花中最重要的结构，A不符合题意。 B．花托是花柄顶端膨大的部分，它起到支持和着生花的各部分的作用，为花的生长提供一定的支撑和结构基础，但它并不直接参与生殖过程，不是花中最重要的结构，B不符合题意。 C．萼片在花未开放时对花的内部结构起保护作用，防止花受到外界的伤害。在花开放后，萼片的作用相对减弱，它也不直接参与生殖过程，不是花中最重要的结构，C不符合题意。 D．雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉中含有精子，是雄性生殖细胞。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠，胚珠里有卵细胞，是雌性生殖细胞。花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，也是一朵花中最重要的结构，D符合题意。 故选D。 3．（2024·山东济宁·模拟预测）“桃之夭夭，灼灼其华。”每年三月花开灿烂，桃园是赏花的好去处，引人入胜。如图为桃花结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由②和③组成 B．吸引人们前来观赏的主要是桃花的结构⑦ C．桃可进行双受精，是裸子植物 D．受精作用完成后，⑤将来发育成果实，⑥发育成种子 【答案】C 【分析】图中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦花瓣。 【详解】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，雄蕊由②花药和③花丝，A正确。 B．⑦是花瓣，桃花的花瓣有5枚，颜色有白色、粉白色、淡粉色和红色等多种颜色，花朵美观秀丽，香气清新淡雅，观赏价值较高，B正确。 C．桃可进行双受精，但种子有果皮包被，属于被子植物，C错误。 D．一朵花经过传粉和受精后，⑤子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，D正确。 故选C。 4．（2025·云南昆明·模拟预测）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（　　） A．花冠和雄蕊 B．花萼和雄蕊 C．花萼和花冠 D．雄蕊和雌蕊 【答案】D 【分析】花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实形成直接相关。雄蕊产生花粉（含精子），雌蕊的子房内含胚珠（含卵细胞）。受精后，子房发育成果实。 【详解】A．花冠（花瓣）吸引传粉者，雄蕊提供花粉，但缺少雌蕊无法形成果实，故A不符合题意。 B．花萼保护花蕾，雄蕊提供花粉，但无雌蕊结构，无法发育成果实，故B不符合题意。 C．花萼和花冠均为保护或吸引结构，与果实形成无直接关系，故C不符合题意。 D．雄蕊提供花粉，雌蕊的子房发育成果实，二者共同完成受精作用，故D符合题意。 故选D。 5．（2025·河北邯郸·模拟预测）河北梨的种植面积和产量均居全国首位，主要品种包括鸭梨、雪花梨和黄冠梨等。时值春日，梨花绽放，洁白如雪。图甲是梨花的外形图，图乙是梨花的结构模式图。据此判断，以下说法错误的是（　　） A．梨花中最重要的结构是①、④、⑤构成的雄蕊和②、③构成的雌蕊 B．梨花绽放后，花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉 C．一个梨的果实中有多枚种子，说明梨花的子房中含有多枚⑤ D．口感甘甜的“梨肉”是在花完成受精之后，由结构④发育而来 【答案】A 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。图中①柱头、②花药、③花丝、④子房壁、⑤胚珠。 【详解】A．花蕊分为雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，由图中②、③构成。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，由图中①柱头、花柱和子房构成，故A错误。 B．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。梨花绽放后，②花药中花粉落到柱头上的过程叫做传粉，故B正确。 C．花完成传粉、受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育种子。因此一个梨的果实中有多枚种子，说明梨花的子房中含有多枚⑤胚珠，故C正确。 D．花完成传粉、受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育种子。口感甘甜的“梨肉”是肉质化的果皮，由④子房壁发育而来，故D正确。 故选A。 6．（2025·河北沧州·一模）青椒是我们日常炒菜时会用到的蔬菜之一，如图为青椒果实的结构示意图，青椒花中能发育成青椒果实中a结构的是（　　） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花药 【答案】A 【分析】（1）当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。 传粉、受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 （2）图中，a是种子。 【详解】A．在花的结构中，胚珠是子房内的一个结构。经过传粉和受精后，胚珠中的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，整个胚珠发育成种子。所以胚珠能发育成种子，A符合题意。 B．子房是花的重要结构之一，在传粉和受精完成后，子房会发育成果实。而图中a结构是种子，并非果实，B不符合题意。 C．子房壁是子房的外层结构，在果实发育过程中，子房壁发育成果皮。图中a结构是种子，不是果皮，C不符合题意。 D．花药是雄蕊的组成部分，其主要功能是产生花粉，花粉中含有精子，参与传粉和受精过程，但花药并不直接参与果实和种子的形成，不能发育成种子，D不符合题意。 故选A。 7．（2025·陕西咸阳·模拟预测）“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”描写了桃花盛开时的美景。下图是桃花结构示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．雄蕊由①②④组成 B．③是花药，能产生花粉 C．⑤色彩鲜艳，帮助桃花进行风力传粉 D．⑥是子房，能发育成桃的果实 【答案】D 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。 （2）花开放以后，需要经过传粉和受精才能结出果实和种子。传粉的方式有自花传粉和异花传粉，异花传粉主要依靠昆虫或风力等。 （3）受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （4）题图中：①是花药，②是花丝，③是胚珠，④是柱头，⑤是花瓣，⑥是子房。 【详解】A．雄蕊由①花药和②花丝组成，④是柱头，属于雌蕊的一部分，A错误。 B．①是花药，能产生花粉，③是胚珠，将来发育成种子，B错误。 C．⑤花瓣色彩鲜艳，能够吸引昆虫前来传粉，帮助桃花进行昆虫传粉，而不是风力传粉，C错误。 D．⑥是子房，受精完成后，子房能发育成桃的果实，D正确。 故选D。 8．（2024·北京延庆·一模）“三月桃花灼灼，七月桃香满园”。下列为桃花结构示意图，请据图回答问题： (1)桃花盛开的季节也是养蜂人放蜂的季节，蜜蜂在花丛中飞舞能帮助 ，使花粉落到柱头上。花粉是在图中 （填序号）内产生的。 (2)花粉在①分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管，将两枚精子送入胚珠，一枚精子与 结合形成受精卵，另一枚精子与极核结合形成受精极核，完成绿色开花植物特有的 作用。 【答案】(1) 传粉 ④ (2) 卵细胞 双受精 【分析】1．图中，①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝。 2．受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】（1）桃花盛开的季节养蜂人放蜂，蜜蜂在花丛中飞舞能帮助传粉，因为传粉就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，蜜蜂的活动可以促使这个过程发生。花粉是在花药内产生的，图中④代表花药，所以花粉是在图中④内产生的。 （2）花粉在柱头分泌的黏液刺激下萌发长出花粉管，将两枚精子送入胚珠，一枚精子与卵细胞结合形成受精卵，另一枚精子与极核结合形成受精极核，这种绿色开花植物特有的一个精子同时与卵细胞和极核结合的现象称为双受精作用。 9．（2025·辽宁·模拟预测）如图为黄瓜栽培的流程图。结合图示回答相关问题。 (1)图一中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 (2)图二中，移苗时根部带个土坨的目的是保护幼根和根毛免受机械损伤，黄瓜幼苗根的生长主要是 和伸长区细胞伸长的结果。 (3)图三中黄瓜苗植株高约20厘米时，农民给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打杈以保证叶片制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）更多地运输到果实中，从而达到增产的目的。 (4)图四中能长出果实的是 （填“雄花”或“雌花”）。黄瓜的果实在植物体的结构层次上属于 。 (5)同学们将采摘的黄瓜做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这与子房中含有多个 有关。 【答案】(1)适宜的温度 (2)分生区细胞分裂 (3)筛管 (4) 雌花 器官 (5)胚珠 【分析】（1）种子萌发的外界条件为适宜的温度、充足的空气和适量的水分。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道；导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 （4）花根据花蕊的情况分为单性花（包括雄花和雌花）和两性花。雄花是只有雄蕊的花；雌花是只有雌蕊的花；两性花是既有雄蕊又有雌蕊的花。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 （5）绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分等外界条件。恒温箱能保持稳定的温度，其主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 （2）根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长。所以黄瓜幼苗根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。 （3）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。对黄瓜苗进行疏花疏果、掐尖打杈，减少了一些不必要的营养消耗，保证叶片制造的有机物通过筛管更多地运输到果实中，从而达到增产的目的。而导管是运输水和无机盐的。 （4）雄花只有雄蕊，不能结果；雌花只有雌蕊，经过传粉和受精后，子房能发育成果实。所以图四中能长出果实的是雌花。 黄瓜的果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，在植物体的结构层次上属于器官。 （5）受精完成后，胚珠发育成种子。黄瓜里面有多粒种子，这与子房中含有多个胚珠有关。 10．（2025·湖南郴州·模拟预测）在生产中，人们发现杧果开花多，但结果却较少。对此现象，科研人员展开了相关研究。 (1)杧果的花很小，在一株杧果树上同时存在两种不同类型的花:一种是具有雄蕊和雌蕊的两性花，一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测，如果想提高杧果的产量，应采取适当的措施提高 （填“雄性花”或“两性花”）的比例。 (2)如图为杧果的两性花。若在种子能正常形成的情况下，杧果树开花后，[①] 产生的花粉需要落到 的[③]柱头上，完成 过程；随后花粉在柱头黏液的刺激下长出 ，穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成 ，之后[④] 发育成果实。果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有完整、有活力的 。 (3)为解决杧果开花多、结果少的问题，科研人员采用不同方式处理果树，并统计平均单株产量，结果如下表。 组别 处理方式 平均单株产量/kg 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条，适量施肥 48.85 由表格数据可知，第4组的处理方式提高产量的效果最佳。请尝试分析该组处理方式导致产量提高的原因： 。 【答案】(1)两性花 (2) 花药 同一朵花（或两性花） 传粉 花粉管 受精卵 子房 胚 (3) 剪掉果树上部过密枝条可以改善通风和光照条件，减少养分竞争，适量施肥能为果树提供充足的无机盐，满足其生长发育和果实形成的需求。 【分析】（1）传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，之后花粉在柱头黏液刺激下长出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内部，精子与卵细胞结合形成受精卵，这就是受精过程。受精完成后，子房发育成果实。 （2）题图中，①花药，②花丝，③柱头，④子房。 【详解】（1）两性花中既有雄蕊又有雌蕊，自身就能完成传粉和受精过程，而雄花只有雄蕊，不能自己形成果实。所以如果想提高杧果的产量，应采取适当的措施提高两性花的比例。 （2）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。杧果树开花后，[①]花药产生的花粉需要落到同一朵花（或两性花）的[③]柱头上，完成传粉过程。 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有完整、有活力的胚。 （3）第4组的处理方式是剪掉果树上部过密枝条，适量施肥。剪掉果树上部过密枝条可以改善果树的通风条件和光照条件，使叶片能充分进行光合作用，制造更多的有机物；同时减少过密枝条对养分的竞争，使养分能更合理地分配到花朵和果实上。适量施肥为果树提供充足的无机盐，满足果树生长发育和果实形成的需要，促进果实的生长和发育，从而提高产量。 / 学科网（北京）股份有限公司 $