第1课《视觉》同步练习-2025-2026学年科学六年级下册青岛版

青岛版科学六年级下册第一单元 第1课《视觉》同步练习 一、填空题。 1.我们的眼睛是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、视网膜等主要部分组成的。 2.光线进入眼睛后，最终会落在（ ）上，它能将光信号转化为（ ）信号，再通过视神经传递给大脑。 3.（ ）是眼睛的 “窗户”，能调节进入眼睛的光线多少；（ ）相当于照相机的镜头，能折射光线。 4.近视是因为晶状体的曲度过（ ），或者眼球前后径过（ ），导致光线会聚在视网膜（ ）方。 5.为了保护视力，读书写字时，眼睛与书本的距离应保持在（ ）厘米左右，并且不要在（ ）、（ ）的环境中看书。 6.当我们从明亮的地方走进黑暗的房间，眼睛会慢慢适应，这个过程叫做（ ）；反之，从黑暗到明亮的适应过程叫做（ ）。 二、选择题。 1.下列结构中，能感受光的刺激并产生神经冲动的是（ ）。 A. 角膜 B. 晶状体 C. 视网膜 D. 视神经 2.我们能看清远近不同的物体，主要是因为（ ）的曲度可以调节。 A. 角膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 视网膜 3.近视患者需要佩戴（ ）来矫正视力。 A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 三棱镜 4.下列哪种行为不利于保护视力（ ） A. 坚持做眼保健操 B. 长时间看手机 C. 读写姿势正确 D. 定期检查视力 5.光线进入眼睛的正确路径是（ ）。 A. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B. 瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜 C. 角膜→晶状体→瞳孔→玻璃体→视网膜 D. 视网膜→玻璃体→晶状体→瞳孔→角膜 6.眼睛中能调节瞳孔大小的结构是（ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 巩膜 D. 脉络膜 三、判断题。 1.视网膜上的感光细胞能直接形成视觉。（ ） 2.晶状体的曲度是固定不变的。（ ） 3.远视眼是因为光线会聚在视网膜的后方。（ ） 4.长时间在强光下看书会损伤眼睛。（ ） 5.视神经的作用是将视网膜产生的信号传递给大脑。（ ） 6.眼睛的颜色主要由巩膜的颜色决定。（ ） 四、简答题。 1.简述视觉形成的基本过程。 2. 结合课本知识，说说日常生活中我们可以采取哪些措施保护视力？ 五、实验探究题。 实验名称：探究晶状体的曲度变化对看清远近物体的影响。 实验材料：凸透镜（模拟晶状体）、纸屏（模拟视网膜）、蜡烛（模拟物体）、光具座。 实验步骤： 1.将蜡烛、凸透镜、纸屏依次安装在光具座上，使三者的中心在同一高度。 2.固定凸透镜的位置，将蜡烛放在较远处（约 50 厘米处），移动纸屏，直到纸屏上出现清晰的蜡烛像，记录纸屏的位置。 3.保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到较近处（约 20 厘米处），观察纸屏上的像是否清晰；若不清晰，移动凸透镜（模拟晶状体曲度变大），直到纸屏上出现清晰的像，记录此时凸透镜的位置变化。 4.重复步骤 2、3，对比两次实验中像的清晰度和凸透镜的位置变化。 请根据实验回答下列问题： 1. 实验中，凸透镜模拟眼睛的哪个结构？纸屏模拟什么结构？ 2. 当蜡烛（物体）从远处移到近处时，为了在纸屏（视网膜）上形成清晰的像，凸透镜（晶状体）的位置发生了怎样的变化？这说明晶状体的曲度具有什么特点？ 3. 结合实验现象，解释为什么我们能看清远近不同的物体？ 参考答案 一、填空题。 1.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体。 2.视网膜、神经。 3.瞳孔、晶状体。 4.大、长、前。 5.33、光线过强、光线过暗。 6.暗适应、明适应。 二、选择题。 1.C 解析：视网膜上分布着许多感光细胞，这些细胞能感受光的刺激，并将光信号转化为神经信号，而角膜、晶状体主要起折射光线的作用，视神经负责传递信号，故选 C。 2.B 解析：晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节，从而使我们能看清远近不同的物体，角膜、玻璃体折射光线，视网膜感受光刺激，故选 B。 3.B 解析：近视是因为光线会聚在视网膜前方，凹透镜具有发散光线的作用，能使光线准确会聚在视网膜上，矫正近视；凸透镜用于矫正远视，故选 B。 4.B 解析：长时间看手机会使眼睛疲劳，睫状体持续收缩，晶状体曲度无法恢复，容易导致近视，不利于保护视力；其他选项均是保护视力的正确行为，故选 B。 5.A 解析：光线进入眼睛的路径依次是角膜（折射光线）→瞳孔（控制光线进入量）→晶状体（进一步折射）→玻璃体（传导光线）→视网膜（感受光刺激），故选 A。 6.B 解析：虹膜能调节瞳孔的大小，光线强时瞳孔缩小，光线弱时瞳孔扩大；角膜透光，巩膜保护眼球，脉络膜提供营养，故选 B。 三、判断题。 1.× 解析：视网膜上的感光细胞只能将光信号转化为神经信号，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，故错误。 2.× 解析：晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张进行调节，看清近处物体时曲度变大，看清远处物体时曲度变小，并非固定不变，故错误。 3.√ 解析：远视眼是因为晶状体曲度过小或眼球前后径过短，导致光线会聚在视网膜后方，需要佩戴凸透镜矫正，故正确。 4.√ 解析：强光会损伤视网膜上的感光细胞，长时间在强光下看书会对眼睛造成伤害，故正确。 5.√ 解析：视神经的主要功能是将视网膜产生的神经信号传递到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉，故正确。 6.× 解析：眼睛的颜色主要由虹膜的颜色决定，巩膜呈白色，起保护眼球的作用，故错误。 四、简答题。 1.视觉形成的基本过程：光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，最终落在视网膜上；视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经信号，神经信号通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢；大脑中枢对信号进行处理和解读，最终形成视觉。 2.保护视力的措施：① 读写姿势要正确，眼睛与书本保持 33 厘米左右的距离；② 避免长时间看电子产品和看书，每隔 40-60 分钟休息 10-15 分钟，向远处眺望；③ 坚持做眼保健操，促进眼部血液循环；④ 保证充足的光线，不在强光、暗光或晃动的环境中读写；⑤ 保证充足的睡眠，均衡饮食，多吃富含维生素 A、维生素 C 和钙的食物；⑥ 定期检查视力，发现问题及时矫正。 五、实验探究题。 1.凸透镜模拟眼睛的晶状体；纸屏模拟眼睛的视网膜。 2.当蜡烛从远处移到近处时，需要将凸透镜向蜡烛方向移动（模拟晶状体曲度变大），才能在纸屏上形成清晰的像。这说明晶状体的曲度具有可调节的特点。 3.我们能看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节晶状体的曲度：看清远处物体时，睫状体舒张，晶状体曲度变小，光线经折射后准确会聚在视网膜上；看清近处物体时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，使近处物体的光线也能会聚在视网膜上，从而形成清晰的像。 1 学科网（北京）股份有限公司 $