第5章 第三节 第2课时 青藏地区-【名校作业】2025-2026学年八年级下册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦青藏地区，系统呈现其位置范围、地形气候、河流、农业、民族文化及交通等核心知识。通过青海湖、雅鲁藏布江等自然风光图片提问导入，衔接西北地区，以昆仑山脉等分界线构建区域认知的学习支架。 其亮点在于以区域认知和综合思维为核心，通过对比那曲与南京气温差异分析地势影响，列表比较四大地理区域特征，结合三江源保护、青藏铁路环保桥等人地协调案例。板书设计系统梳理知识，随堂练习融入核心素养题目，助力学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 八年级地理 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R XJ 1 1.运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 2.运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。 3.进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。 《义务教育地理课程标准（2022年版）》 素养目标 地理8年级(XJ) 下 第二节 西北地区和青藏地区 第2课时 青藏地区 地理8年级(XJ) 下 学习目标 1.读图了解青藏地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。 2.通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳青藏地区主要的自然地理和人文地理特征，说明自然地理环境对青藏地区生产、生活的影响。 地理8年级(XJ) 下 青海湖 地理8年级(XJ) 下 雅鲁藏布江 地理8年级(XJ) 下 可可西里 你知道这些美丽的自然风光位于我国哪个地理区域吗？ 青藏地区。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国的27%，人口仅占全国的1%左右。 找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰。看一看，哪些山脉是青藏地区与西北地区的分界线？ 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉是青藏地区与西北地区的分界线。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 说出位于青藏地区的省级行政区域单位及其行政中心。 西藏自治区（拉萨） 青海省（西宁） 四川省（成都） 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 找出青藏地区主要的地形区，说一说地形特点。 主要地形区有青藏高原、柴达木盆地、横断山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、唐古拉山脉和巴颜喀拉山脉等。 青藏地区以高原为主，平均海拔高。青藏高原有“世界屋脊”之称。多雪山冰川。西北部海拔高，起伏和缓，东南部地势起伏很大。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 中国年降水量分布 中国主要气候类型分布 说一说青藏地区的主要气候类型和年降水量的分布特点。 青藏地区主要属于高山高原气候。气候高寒，气温垂直差异明显。光照强，气温日较差大。大部分地区降水稀少（低于400毫米），年降水量由东南向西北递减。 地理8年级(XJ) 下 那曲（西藏） 气象站名称 纬度 海拔 1月平均气温 7月平均气温 31°12′N 4808米 -12.6°C 9°C 南京（江苏） 32°00′N 8米 2.4°C 27.8°C 阅读下列材料，分析造成那曲和南京两地气温差异的主要原因。 那曲和南京纬度相近，但气温差异大，主要原因是两地的地势高低悬殊。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区 找出发源于青藏地区的主要河流。想一想，为什么青藏地区会成为这些大江大河的发源地？ 发源于青藏地区的主要河流有长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、恒河、印度河等。青藏高原地势高，面积大，冰川广布，冰雪融水汇集成江河源头，而且山地降水较多。 地理8年级(XJ) 下 青海省南部为什么被称为“三江源地区”？那里有哪些珍稀动物？ 青藏地区 长江、黄河、澜沧江均发源于青海省南部，而且这三条大河的源头相距很近，因而被称为“三江源地区”。 藏羚羊 雪豹 野驴 野牦牛 地理8年级(XJ) 下 “三江源地区”是我国乃至亚洲的重要水源地，素有“江河源”、“中华水塔”、“亚洲水塔”之称，但这里自然环境严酷，生态脆弱，一旦生态环境遭到破坏，将难以恢复。因此，应严格保护这里的自然生态环境，防止生态破坏、草场退化。 为什么要严格保护“三江源地区”的生态环境？ 地理8年级(XJ) 下 青藏地区种植的青稞和小麦等作物穗大粒饱。议一议，本区青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？ 气温低，作物的生长期较长；昼夜温差大，有利于作物养分的积累。 青藏地区光照强，日照充足，有利于作物的光合作用。 地理8年级(XJ) 下 “高原之舟” 牦牛是青藏地区具有代表性的畜种，它的毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为“高原之舟”。牦牛肉质好，是青藏地区居民的重要肉食来源。牦牛奶可制酥油，毛皮能做皮衣、帐篷和绳索，绒可制毛衣、毡，骨可入药，牛粪可做燃料。 地理8年级(XJ) 下 主要农业区及农作物：青藏地区农业区一般分布在地势较低的河谷地带，如雅鲁藏布江谷地和湟水谷地。主要农作物有青稞、豌豆、小麦、油菜等。 农业发展条件：优势：光照强，昼夜温差大。劣势：气候高寒，降水稀少。 畜牧业：青藏地区草场资源丰富，是全国重要的牧区，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区是藏族的主要聚居区。藏族人民多信奉藏传佛教（俗称喇嘛教)。位于拉萨市的布达拉宫、西宁市的塔尔寺，都是著名的藏传佛教圣地。 地理8年级(XJ) 下 好客的藏族人民 献哈达 藏族人民非常好客，对远方来客先要献上洁白的哈达，以示敬意。然后，请客人喝青稞酒、酥油茶，吃牦牛肉或绵羊肉，并以热情的赞歌和欢乐的锅庄舞为客人助兴。藏族人民的主食是糌粑，即青稞、豌豆炒熟磨制而成的炒面。把糌粑用水和酥油茶或青稞酒拌和，用手捏成小团就可以吃了。 锅庄舞 地理8年级(XJ) 下 布达拉宫 雄伟壮丽的布达拉宫，高117米，长400多米。宫殿依山垒筑，楼群鳞次栉比，殿堂内供奉着众多佛像和灵塔。相传，该宫殿是公元7世纪松赞干布为迎娶文成公主始建的，后屡有修筑。布达拉宫是藏族人民崇佛礼佛的圣地，也是拉萨市的标志。 地理8年级(XJ) 下 青藏地区的交通分布 从1950年起，国家先后修建了川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路，构成了一个以拉萨为中心的四通八达的公路网。此后又新建了从西宁到拉萨的青藏铁路、拉萨到日喀则的拉日铁路、拉萨到林芝的拉林铁路，并建立了以拉萨为中心的航空网络，使青藏地区的交通运输状况大为改善。 地理8年级(XJ) 下 青藏铁路 2005年10月，世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长的高原铁路——青藏铁路全线铺通。该铁路东起西宁，经格尔木、昆仑山口、安多、那曲、当雄，西至拉萨，全长1956千米。青藏铁路是国家实施西部大开发战略的标志性工程，改写了西藏没有铁路的历史，显著地改善了青海、西藏的交通条件和投资环境。 地理8年级(XJ) 下 “聚宝盆” 柴达木盆地气候干旱，沙漠、盐湖、盐沼遍布。由于盐、石油、天然气、石棉、铁、锰、铬、稀有金属、玉石等矿产资源都很丰富，其中钾盐的储量居世界前列，因此有“聚宝盆”之称。目前，已在盆地内的察尔汗盐湖附近建起了中国最大的钾肥厂。此外，格尔木、锡铁山、冷湖等地也建有一批工矿企业。 柴达木盆地矿产资源分布 地理8年级(XJ) 下 列表比较北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异。 地形特征 北方地区 高原、平原为主 南方地区 西北地区 青藏地区 高原、平原、盆地、丘陵交错 高原、盆地、山地为主 高原为主 气候特征 日照充足，气温低 冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润 冬季低温少雨，夏季高温多雨 冬冷夏热，降水稀少 主要河流 黄河、黑龙江、松花江、辽河 黄河、塔里木河 雅鲁藏布江、长江、黄河、澜沧江、怒江 长江、珠江 主要矿产 煤、石油、铁矿 有色金属 煤、石油 钾盐、石油 主要农作物 小麦、棉花 水稻、油菜 棉花、甜菜 青稞、豌豆、小麦、油菜 地理8年级(XJ) 下 中国复杂多样的地理环境，对人们的生产生活产生着深刻的影响。 来到哈尔滨的冰雕公园，就像走进了神话中的水晶宫。哈尔滨的冰雕在露天里能够保存比较长的时间，这与当地的气候有什么关系？ 冰雕艺术 哈尔滨所处纬度较高，冬季时间长，气温低。 地理8年级(XJ) 下 在云贵高原，无论干农活，还是去赶集，背篓是农民常备的用具。当地人使用背篓的习惯，与地理环境有什么关系？ 云贵高原大部分地区地形崎岖，山路狭窄多险，挑担很不方便。 背篓 地理8年级(XJ) 下 蒙古包是蒙古族等草原牧民居住的帐篷，它易于拆卸、搬运和安装。这种传统民居与牧区的自然环境及生活方式有什么关系？ 草原牧民放牧逐水草而居，流动性很强。 蒙古包 地理8年级(XJ) 下 藏族同胞穿外衣时，喜欢只穿左边的衣袖而把右臂露在外面。这样的穿着习惯与青藏高原上的气温变化特点有什么关系？ 藏族传统穿着 青藏高原早、中、晚气温变化快，昼夜温差大。 地理8年级(XJ) 下 区域特征是通过各地理要素相互影响、相互联系、相互制约而形成的。在归纳区域特征时，要善于抓住影响区域的主导因素，进而分析主导因素与其他因素的关系，最终把握区域的地理特征。下面是玲玲对西北地区地理特征的归纳。请参考玲玲的做法或运用其他方法，选择一个区域，收集、整理资料，归纳出该区域的地理特征，以适当方式予以展示，并回答同学的质疑。 地理8年级(XJ) 下 西北地区 干旱 地处内陆，山脉阻隔 风沙治理，生态保护 光热资源丰富，气温变化剧烈 自东向西大致由草原向荒漠草原、荒漠变化 河流稀少，多为内流河 风力作用强，荒漠广布 农田、村庄和城镇多呈带状或点状分布 绿洲农业 农产品品质优良 全国重要的畜牧业基地 地理8年级(XJ) 下 板书设计 青藏地区 民族 交通 自然资源 公路、铁路、航空发展 藏族 主要 聚居区 宗教 特色饮食、服饰 标志性建筑 能源 矿产资源 太阳能、地热能等 自然特征 农业 位置与范围 地形 高原 气候 高寒 雪山连绵，冰川广布 众多大江大河的源头 河谷农业 农作物 主要农业区 重要的牧区 畜种 青藏铁路 主 体 影 响 形 成 地理8年级(XJ) 下 随堂练习 1. 青藏高原因“高”而“寒”，下列由“高”引起的其他特征是（ ） ①太阳能丰富 ②大江大河发源地 ③降水丰富 ④农业发达 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.①③ Ｄ.②④ A 地理8年级(XJ) 下 2.青藏铁路很多地方采用了“环保桥”的建设模式，主要目的是（ ） ①保护高原冻土层 ②节约投资成本 ③节约土地资源 ④方便沿线藏羚羊等动物的穿行 Ａ.①② Ｂ.③④ Ｃ.②③ Ｄ.①④ D 地理8年级(XJ) 下 3.（核心素养·综合思维）读青藏地区示意图，回答下列问题。 地理8年级(XJ) 下 （1）图中的铁路是世界上海拔最高的铁路，从_________（城市）到西藏自治区首府“日光城”_________，其修建过程中需克服的难题有_______________________________________。 （2）青藏地区湖泊众多，大多数属于______（内/外）流湖，____________是中国最大的湖泊。 西宁 拉萨 高寒缺氧、冻土广布、生态脆弱等 内 青海 湖 地理8年级(XJ) 下 （3）下列地理现象，与青藏高原“高”和“寒”无关的是_____。 Ａ.雪山连绵，冰川广布 Ｂ.日照强烈，太阳能丰富 Ｃ.地热资源丰富 Ｄ.城镇分布在海拔较低的河谷两岸　 （4）青藏地区的种植业主要分布在海拔较低的河谷地带，如_______________谷地和_________谷地。 C 雅鲁藏 布江 湟水 地理8年级(XJ) 下 $