第8章 第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展-【名校作业】2025-2026学年八年级下册地理同步教案（湘教版·新教材）

第八章 区域地理环境与未来图景 第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展 一、教学目标 1.知识与技能 （1）能运用地图能说出黄土高原的自然环境特征。 （2）掌握黄土高原水土流失的原因、危害、措施。 2.过程与方法 提高读图析图和自主学习的能力。进一步掌握学习区域地理的方法. 3.情感、态度与价值观 （1）形成积极思考、乐于探究的学习态度，并树立科学发展的理念。 （2）初步形成保护生态环境的意识。 （3）了解自己的家乡，热爱自己的家乡。 二、教学重难点 教学难点：黄土高原水土流失的原因和治理措施 教学重点：黄土高原自然地理环境与人们生产生活的关系。 三、教具准备 PPT、地图 四、教学过程 【导入新课】 多媒体图片展示黄土高原沟壑纵横、窑洞的图片 提问：猜一猜，图片描述的是哪一个地形区？（黄土高原），师：今天我们一起走进黄土高原，去探究黄土高原的生态保护与高质量发展。 【新课讲授】 1.自然地理概况 活动1：①读图，说出黄土高原的地理位置和范围，②说出该区的气候特点，③说出该地的河流特征。④概括黄土高原最主要的生态环境问题和地表形态特征。 小结：①位于北半球中纬度；北临内蒙古高原、西临青藏高原、东临华北平原、南临秦岭。世界上最大的黄土沉积区，大致北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山。 ②黄土高原的气候类型以温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。降水集中在夏季，多暴雨。 ③黄河的中游，流经黄土高原，支流多，如渭河和汾河。 ④黄土高原最主要的生态环境问题是水土流失，地表形态特征：沟壑纵横、支离破碎。 探讨：黄河流经黄土高原后，对河流下游影响很大，主要表现在那些方面？ 河流含沙量增多，在下游泥沙沉积形成地上河，易造成洪涝灾害。 阅读：认识黄土高原的三种地貌景观。 承转：黄土高原是世界上水土流失最严重的地区。黄土高原沟壑纵横的地表形态是怎样形成的呢？和黄土高原的自然环境有关。 从黄土结构、气候、地形地势、植被四方面分析黄土高原水土流失的自然原因。 小结：自然原因：黄土结构疏松；缺乏植被保护；夏季降水集中，多暴雨；地势较高，多陡坡。 人为原因：过度开垦、滥垦乱伐、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等导致植被破坏。 提问：既然水土流失这么严重，应该怎么做呢？应该怎样治理黄土高原的水土流失呢？ 小结：政府：控制人口增加，鼓励生态移民。 环保部门：退耕还林还草、矿区土地复垦、建设防护林。 工程部门：平整土地；坡耕地改梯田；打坝建库，拦泥蓄水。 居民：建设林粮间作的农业生态体系；改善灌溉方式，节约用水。 2.文明发源地 黄河流域是中华文明的主要发源地，黄土高原作为黄河文明的重要载体，在中华民族孕育和发展的历史上有着十分重要的地位。 3.生态保护与高质量发展 随着水土流失的大力整治，黄土高原的居民的传统的生活方式发生了转变，经济发展水平得到了提高，生活质量也得到了提升，所以高原绿了，农民富了。作为新时代的接班人，我们应坚持可持续发展观，做好水土保持工作 阅读课本内容填空：(1)生态治理措施：针对水土流失的状况，国家实施了一系列综合治理措施，如________、种草来保持水土；将坡耕地改造为________；在沟里建坝拦蓄泥沙，__＿____等。 (2)区域发展成就：____＿__有了明显改善，人们生活质量有了明显提升。 (3)能源开发：黄土高原是全国重要的___＿_基地，在全国占据突出地位的有___＿＿_煤炭基地和_＿＿___煤炭与油气基地。 (4)城市化发展：国家先后建立了位于黄土高原南部的_______经济重点开发区，把______确定为国家级高新区，设立了国家级__＿____等。 五、板书设计 1.自然地理概况 （1）位置、范围 （2）地貌类型 （3）水土流失的自然原因 2.文明的发源地 3.生态保护与高质量发展 （1）水土流失的自然原因 （2）水土流失的治理措施 六、教学反思 本节课内容看似简单，但要让学生确立人与环境之间和谐相处的观念，还是有一定难度的。在教学中，充分利用教科书和学案，认真组织探究活动。在新授课的过程中采用自主学习和合作探究相结合的方式。以学生为主体，充分发挥学生的主动性。小组讨论学习，通过小组合作讨论，学生积极活跃，生生之间相互交流学生自主发展拓了空间，从而有利于学生自主发挥。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $