第7章 第四节 长江三角洲区域的内外联系-【名校作业】2025-2026学年八年级下册地理同步教案（湘教版·新教材）

第七章 区域内外联系与协同发展 第四节 长江经济带的协同发展 一、教学目标 1.知识与技能 （1）说出长江经济带的位置、范围等地理概况。 （2）掌握长江经济带经济发展格局。 （3）说出长江经济带的生态问题和保护措施。 2.过程与方法 （1）通过小组活动，理解长江经济带经济发展格局。 （2）通过读图、小组合作，说出长江经济带的生态问题和保护措施。 3.情感、态度与价值观 认识长江经济带的生态问题，激发保护生态环境的情感。 =二、教学重难点 教学重点：长江经济带的位置。 教学难点：长江经济带的经济发展格局。 三、教具准备 多媒体课件、地图册 4、 教学过程 【导入新课】 地图展示长江及长江沿岸经济带的范围。 【导入新课】 1.长江经济带区域概况 活动1：①说出长江经济带的范围②长江经济带的地理位置及其优越性 小结：①长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11个省级行政区，面积约205万平方千米，占全国的21%，人口和经济总量均超过全国的40%。 ②从长江经济带内部看，它横贯我国东、中、西三大区域，依托长江“黄金水道”优势，有利于形成长江上、中、下游优势互补、协作互动的格局，带动中西部地区的经济发展。从全国范围看，长江经济带北连京津冀，南接粤港澳，在全国发展格局中具有举足轻重的地位。从国际国内发展环境看，长江经济带的建设，有利于与丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全方位开放发展的新格局。 活动2：①说出长江经济带有哪些重要的交通运输方式。 ②说一说长江经济带综合开发的优势条件。 ③长江对区域的发展有什么重要作用 小结：①长江三角洲区域主要的交通运输方式有铁路运输、公路运输（含高速公路）、海洋运输、内河航运、航空运输等。 ②长江三角洲发展的优势条件有水网稠密、铁路纵横，公路密布，现代化的港口群、航空港，工商业发达，城镇密集，劳动力丰富，人才多，科技发达，资源丰富，工业基础雄厚，经济腹地广阔，自然条件优越。 ③河流对区域发展的作用主要表现在提供土地（肥沃的冲积平原）、水源、水力、航运、养殖（水产）和优美的环境（旅游资源和生存空间）。 2.东中西部联动、上中下游互补 阅读：长江经济带经济发展格局示意图。 小结：长江经济带作为具有全球影响力的内河经济带，东、中、西互动合作的协调发展带，沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带生态文明建设的先行示范带，在国家现代化建设格局中可谓牵动全局、举足轻重。 活动3：完成第73页的活动。 3.共抓大保护、不搞大开发 长江沿岸的生态问题：部分水域污染严重、珍稀物种明显减少、沿江湿地不断萎缩等。 提出保护措施。 活动4：完成第75页的活动。 五、板书设计 六、教学反思 本节课采用分组竞赛法，符合初中学生的年龄特点，是本节课教学设计的一大亮点。同学们在相互协作、积极主动的参与中，牢固掌握了新学的地理知识，充分发挥了学生的主体作用。 学科网（北京）股份有限公司 $