第5章 第二节 北方地区和南方地区-【名校作业】2025-2026学年八年级下册地理同步教案（湘教版·新教材）

第五章 中国的地域差异 第二节 北方地区和南方地区 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解北方地区和南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。 （2）知道北方地区和南方地区主要的自然地理和人文地理特征。 （3）掌握北方地区和南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。 2.过程与方法 通过阅读和分析北方地区和南方地区政区、地形、气候类型图，初步理解北方地区和南方地区的自然地理和人文地理特征的差异，提高读图、用图的技能和综合分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观 （1）初步形成尊重自然、因地制宜的意识和可持续发展的观念。 （2）感受生活中有用的地理。 二、教学重难点 教学重点：北方地区和南方地区主要的自然地理和人文地理特征差异；北方地区和南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。 教学难点：造成北方地区和南方地区地理差异的原因。 3、 教具准备 PPT、地图册 4、 教学过程 【导入新课】 课前播放《舌尖上的中国》主题曲。大家知道这首歌吗？《舌尖上的中国》红遍祖国大江南北，我们在看的过程中，发现每一道美食的背后都蕴藏了大量的地理知识。今天请你做导演，也拍摄一期《舌尖上的中国——南北方差异》专辑，为此我们要收集素材。 【新课讲授】 1.北方地区 活动1：分析北方地区的位置与范围，找出北方地区主要的半岛和濒临的海洋。 小结：北方地区是指中国东部季风区的北部，主要是秦岭—淮河线以北，大兴安岭、乌鞘岭以东的地区北。有山东半岛和辽东半岛，濒临渤海和黄海。 活动2：找出北方地区主要的地形区，本区主要位于中国地势的哪几级阶梯？说出你的判断理由。 小结：北方地区的地形区主要有东北平原、华北平原、黄土高原等，位于地势第二级阶梯，位于大兴安岭和太行山以东。 活动3：分析北方地区主要的气候特点。 小结：地跨寒温带、暖温带、中温带，主要位于半湿润区，主要气候类型有温带季风气候和 温带大陆性气候。 活动4：说出北方地区的耕地类型，结合我国北方地区的气候特征，思考北方地区的农作物熟制有什么特点，主要的农产品有哪些？ 小结：长城以北，一年一熟，主要农产品有春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等；长城以北，两年三熟或一年两熟，主要农产品有冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子等。 了解北方地区的特产和水果， 活动5：找出北方地区主要的农业城市和工业地区，说一说东北重工业区、京津冀工业区和山东半岛工业区在位置上有何相似性。说出通过郑州、西安、兰州的铁路干线名称。 2.南方地区 活动：依据北方地区的学习方法，探究南方地区的地理位置、地形、气候、水文、农业、资源等特征。 ①南方地区位于秦岭—淮河线以南，青藏高原以东，自北向南依次濒临黄海、东海和南海。 ②南方地区的主要地形区有长江中下游平原、四川盆地和云贵高原，位于第二、三级阶梯。 ③南方地区主要位于热带和亚热带，湿润区，有亚热带季风气候和热带季风气候。 ④南方地区水能资源丰富，阶梯的交界处，水位落差大，再加上这里降水多，河流水量大，因此水能资源丰富。 ⑤南方地区的耕地类型是水田，作物熟制是一年两熟到三熟，全国最大的水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物产区。我国的九个九大商品粮基地，南方地区有七个。 ⑥南方地区的有色矿产资源丰富。 五、板书设计 北方地区 南方地区 地理位置 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以北 地形特征 平原、高原为主 盆地、丘陵、高原 气候特征 温带季风气候 亚热带、热带季风气候 农业 旱地，一年一熟 水田，一年两熟或两年三熟 资源和工业 能源资源丰富，重工业发达 有色金属分丰富，经济发达 六、教学反思 上节课已经学习了秦岭—淮河的地理意义，也就是北方地区和南方地区的区别，所以教师要从知识的传授者变成了合作探究的引导者，学生从被动的知识接收者解放为主动的知识探究者，通过生生讨论、师生讨论来获取知识。教师从繁重的讲授知识的任务中解放出来，而学生的积极性、主动性则充分调动起来，让学生各有所谈、各有所识，互相启发，共同寻找答案，领会知识本身的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $