历史一模突破卷01（南京专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试01（南京专用） 历史 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 注意事项： 1.本试卷为历史、道德与法治合卷。历史试卷为第1至4页，共60分；道德与法治试卷为第5至8页，共60分。考试时间为100分钟。试题包含选择题和非选择题。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2 B.铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4.本试卷道德与法治部分鼓励创造性思维，增设创意分2分。历史（开卷） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）考古工作者在陕西临潼出土了西周早期青铜器利簋，其腹内底部的铭文清晰记载了 “武王征商，唯甲子朝” 的关键信息，精确记录了武王伐纣的具体日期。这一青铜铭文内容，与《尚书・牧誓》《逸周书・世俘》等传世文献的记载相互印证。这一史实印证了（ ） A. 文物史料比文献史料更具价值 B. 历史真相需通过多重史料互证 C. 文献记载均为后人杜撰不可信 D. 考古发现能还原所有历史细节 2.（原创・情景题）《汉书・武帝纪》载：“建元元年，天子初即位，…… 举贤良方正文学之士。”“建元三年，…… 遣张骞使西域。” 书中以“建元”作为纪年标识来记载汉武帝时期的史事。这种纪年方式属于（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 3．北魏郦道元在《水经注》卷三六《温水注》中称：交州（今两广地区）“火褥耕艺，法与华同。名白田，种白谷，七月大作，十月登熟；名赤田，种赤谷，十二月作，四月登熟；所谓两熟之稻也……米不外散，恒为丰国。”这段史料反映了魏晋时期江南地区（   ） A．政治局面相对稳定 B．农业实现精耕细作 C．自然条件十分优越 D．北方人口大量南迁 4．下图为北宋财政收支情况（单位：万贯，前后柱状分别表示“收入”与“支出”），为解决如图中的问题，宋神宗决定（   ） A．减少科举取士的名额 B．削减禁军的数量 C．任用王安石主持变法 D．设转运使收财权 5．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 6．乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广州收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。此规定（   ） A．断绝中外经济交流 B．意在防范倭寇侵扰 C．严格限制对外贸易 D．积极组织远洋航行 7．在20世纪20—30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时（    ） A．区域发展均衡 B．社会阶层的流动 C．娱乐生活多样 D．中西文化的交流 8．抗日战争相持阶段，抗日根据地遭到封锁，武器供应严重不足。为此，中共中央指示，没有条件创造条件也要造武器，必须建立自己的兵工厂。最终1939年4月，他们设计出无名氏马步枪，次年结合山地游击战特点，又加以改进设计出八一式马步枪。这有利于（   ） A．推动百团大战胜利进军 B．推动抗日民族统一战线的发展 C．推动国共合作继续深化 D．推动正面战场抗战的不断发展 9．1920年，北洋政府教育部通令全国中小学使用白话文教材，商务印书馆、中华书局出版了大量白话文教科书。这一举措（   ） A．促进思想启蒙传播 B．实现教育根本变革 C．推动民主共和建立 D．遏制列强文化侵略 10．下图是一个面带微笑正在耕地的农民，旁边竖着一块牌子，上面写着：磨沟村雇农冶金财分得水地二亩五分。图片说明当时中国实行的是（   ） A．地主土地所有制 B．农民土地所有制 C．集体土地所有制 D．国家土地所有制 11．中国革命第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态使之变成一个独立的新民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。中国革命的第二步取得成功的标志是（    ） A．中华人民共和国的成立 B．土地改革的完成 C．第一个五年计划的完成 D．三大改造的完成 12．下面是小唐同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中③处中国历史发展的阶段特征可概括为（   ） A．政权巩固、社会过渡 B．探索建设、曲折发展 C．改革开放、市场经济 D．民族复兴、开启新篇 13．一年一度的傣历新年节，又称泼水节，是西双版纳州傣族人民最隆重的传统节日之一。2025年4月，云南的泼水节持续霸屏，火遍全网。节日期间各级政府组织了丰富多彩的、盛大的传统庆祝活动，吸引了不少国内外游客前来体验。这反映了国家重视少数民族的（   ） A．经济高质量发展 B．宗教信仰自由 C．基础设施建设 D．文化保护与传承 14．“20世纪50年代中期到60年代末，美苏冷战对峙加剧，为了争夺中间地带，美国加大了在亚非地区的扩张，严重威胁着亚非国家的独立与安全。为维护政治独立，发展民族经济与文化，越来越多的亚非国家认识到有必要加强国际合作。”该材料可用于研究万隆会议召开的（   ） A．时代背景 B．主要进程 C．主要特点 D．深远影响 15．20世纪五六十年代，中国文化艺术领域硕果累累，长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的出色作品。这直接得益于（   ） A．“双百”方针的推动 B．科教兴国战略 C．改革开放政策 D．民族区域自治制度 16．同学们围绕一组关键词展开历史主题讨论（关键词如漫画所示：伯里克利、津贴制度、公民大会、陶片放逐法），据此判断，他们学习的主题最准确的是（   ） A．古埃及的君主专制 B．古希腊的城邦制度 C．古希腊雅典的民主政治 D．古罗马的法律传统 17．13世纪，某庄园法庭的档案里记录了一个案件：一个佃户丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。于是佃户就向庄园法庭起诉，法庭判定领主归还佃户。该案件表明，庄园法庭（   ） A．完全保障佃户利益 B．有利于维护领主特权 C．具有自给自足特点 D．有利于维护庄园秩序 18．下图所示是欧洲13世纪出现的新现象。这一现象说明（   ） A．新的生产方式出现 B．农村社会结构发生新变化 C．各地垦殖运动开展 D．手工业者与市场联系紧密 19．一定时期的文学作品是对一定时代的反映，美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和托马斯·潘恩的代表作《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。这些文学作品说明（   ） A．可以全面反映美国革命 B．勾画了共和制的政治框架 C．适应了美国独立战争的需要 D．受到了法国大革命的影响 20．19世纪中期，随着机器生产的普及，欧洲工厂主们急需掌握一定读写算能力的工人。为此，各国政府开始通过立法强制推行免费初等教育。这说明，欧洲大众教育的兴起是为了（   ） A．传播民主共和思想 B．适应工业化需要 C．消除社会贫困 D．提高妇女地位 21．“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明林肯政府希望（   ） A．维护国家统一 B．废除黑人奴隶制 C．废除封建农奴制 D．解决社会矛盾 22．书籍是人类进步的阶梯。下图四部著作（   ） A．体现了近代自然科学文化的繁荣 B．反映了对社会现实的揭露和批判 C．探索了客观世界的自然规律 D．表达了对于美好生活的向往 23．1921年，面对严重的经济政治危机，苏维埃政府开始实施新经济政策。农民缴纳粮食税后，余粮可以在市场上自由买卖；允许私人和外国资本家经营一些中小企业。可见该政策“新”在（   ） A．高度集中物力财力 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．取消一切自由贸易 D．以国家力量大力发展资本主义经济 24．杜鲁门主义的产生“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”｡所谓“某些严峻的设想”，杜鲁门对此解释，就是美国对“共产主义扩张浪潮”的恐惧｡这说明美国出台杜鲁门主义的原因是（   ） A．挽救反法西斯同盟 B．遏制苏联和共产主义 C．划分亚太势力范围 D．维护欧洲的稳定繁荣 25．如图这幅漫画名为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》，发表于“非洲独立年”前夕。该作品意在表明非洲（   ） A．民族独立意识高涨 B．经济发展十分迅速 C．殖民统治彻底瓦解 D．发展受到版图限制 第Ⅱ卷（非选择题 35分） 二、材料题（第26题10分，第27题12分，第28题13分；共35分） 26.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（10 分） 材料一 南京古称金陵，有“六朝古都”之称。公元229年，吴大帝孙权在此建都，改秣陵为建业。此后，东晋、南朝的宋、齐、梁、陈相继在此建都，故南京有“六朝古都”之称。自公元229年起，先后有东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国、中华民国先后在南京定都。 —— 摘编自《南京史话》 材料二 1842年8月，清政府被迫与英国在南京下关江面的英舰 “康华丽” 号上签订了中国近代史上第一个不平等条约。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。1949年4月23 日，人民解放军占领南京，宣告国民党在大陆的统治结束。 —— 摘编自《中国近现代史纲要》 请回答： （1）据材料一，“六朝古都”中的“六朝”除了东吴、东晋，还包括哪四个朝代？（2 分） （2）材料二中 “中国近代史上第一个不平等条约” 的名称是什么？该条约的签订对中国社会性质产生了怎样的影响？（3 分） （3）中华民国临时政府在南京成立，标志着什么？人民解放军占领南京有何重大历史意义？（3 分） （4）综上所述，南京在中国历史上具有怎样的地位？（2 分） 27.（原创・情境题）阅读下列示意图，回答问题。（12 分） 请回答： （1）写出①处运动的口号及代表人物（一位即可）。（2 分） （2）②处运动的性质是什么？③处革命的指导思想是什么？（4 分） （3）④处运动的两面大旗是什么？该运动后期主要宣传什么思想？（4 分） （4）综合上述探索，概括中国近代化历程的特点。（2 分） 28.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。—— 人教版《中国历史》八年级下册 材料二 1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立4个经济特区。它们以国家给予优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短的几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。 —— 人教版《中国历史》八年级下册 材料三 2013年，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 —— 摘编自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 请回答： （1）材料一中小岗村的做法后来发展成为哪一制度？该制度的推行有何意义？（3分） （2）据材料二，经济特区的“特”体现在哪里？深圳成为对外开放“窗口”说明了什么？（4分） （3）据材料三，“一带一路”倡议的核心内涵是什么？（2分） （4）综合上述材料，概括中国改革开放的发展趋势。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试01（南京专用） 历史 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1.本试卷为历史、道德与法治合卷。历史试卷为第1至4页，共60分；道德与法治试卷为第5至8页，共60分。考试时间为100分钟。试题包含选择题和非选择题。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2 B.铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4.本试卷道德与法治部分鼓励创造性思维，增设创意分2分。历史（开卷） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）考古工作者在陕西临潼出土了西周早期青铜器利簋，其腹内底部的铭文清晰记载了 “武王征商，唯甲子朝” 的关键信息，精确记录了武王伐纣的具体日期。这一青铜铭文内容，与《尚书・牧誓》《逸周书・世俘》等传世文献的记载相互印证。这一史实印证了（ ） A. 文物史料比文献史料更具价值 B. 历史真相需通过多重史料互证 C. 文献记载均为后人杜撰不可信 D. 考古发现能还原所有历史细节 2.（原创・情景题）《汉书・武帝纪》载：“建元元年，天子初即位，…… 举贤良方正文学之士。”“建元三年，…… 遣张骞使西域。” 书中以“建元”作为纪年标识来记载汉武帝时期的史事。这种纪年方式属于（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 3．北魏郦道元在《水经注》卷三六《温水注》中称：交州（今两广地区）“火褥耕艺，法与华同。名白田，种白谷，七月大作，十月登熟；名赤田，种赤谷，十二月作，四月登熟；所谓两熟之稻也……米不外散，恒为丰国。”这段史料反映了魏晋时期江南地区（   ） A．政治局面相对稳定 B．农业实现精耕细作 C．自然条件十分优越 D．北方人口大量南迁 4．下图为北宋财政收支情况（单位：万贯，前后柱状分别表示“收入”与“支出”），为解决如图中的问题，宋神宗决定（   ） A．减少科举取士的名额 B．削减禁军的数量 C．任用王安石主持变法 D．设转运使收财权 5．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 6．乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广州收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。此规定（   ） A．断绝中外经济交流 B．意在防范倭寇侵扰 C．严格限制对外贸易 D．积极组织远洋航行 7．在20世纪20—30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时（    ） A．区域发展均衡 B．社会阶层的流动 C．娱乐生活多样 D．中西文化的交流 8．抗日战争相持阶段，抗日根据地遭到封锁，武器供应严重不足。为此，中共中央指示，没有条件创造条件也要造武器，必须建立自己的兵工厂。最终1939年4月，他们设计出无名氏马步枪，次年结合山地游击战特点，又加以改进设计出八一式马步枪。这有利于（   ） A．推动百团大战胜利进军 B．推动抗日民族统一战线的发展 C．推动国共合作继续深化 D．推动正面战场抗战的不断发展 9．1920年，北洋政府教育部通令全国中小学使用白话文教材，商务印书馆、中华书局出版了大量白话文教科书。这一举措（   ） A．促进思想启蒙传播 B．实现教育根本变革 C．推动民主共和建立 D．遏制列强文化侵略 10．下图是一个面带微笑正在耕地的农民，旁边竖着一块牌子，上面写着：磨沟村雇农冶金财分得水地二亩五分。图片说明当时中国实行的是（   ） A．地主土地所有制 B．农民土地所有制 C．集体土地所有制 D．国家土地所有制 11．中国革命第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态使之变成一个独立的新民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。中国革命的第二步取得成功的标志是（    ） A．中华人民共和国的成立 B．土地改革的完成 C．第一个五年计划的完成 D．三大改造的完成 12．下面是小唐同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中③处中国历史发展的阶段特征可概括为（   ） A．政权巩固、社会过渡 B．探索建设、曲折发展 C．改革开放、市场经济 D．民族复兴、开启新篇 13．一年一度的傣历新年节，又称泼水节，是西双版纳州傣族人民最隆重的传统节日之一。2025年4月，云南的泼水节持续霸屏，火遍全网。节日期间各级政府组织了丰富多彩的、盛大的传统庆祝活动，吸引了不少国内外游客前来体验。这反映了国家重视少数民族的（   ） A．经济高质量发展 B．宗教信仰自由 C．基础设施建设 D．文化保护与传承 14．“20世纪50年代中期到60年代末，美苏冷战对峙加剧，为了争夺中间地带，美国加大了在亚非地区的扩张，严重威胁着亚非国家的独立与安全。为维护政治独立，发展民族经济与文化，越来越多的亚非国家认识到有必要加强国际合作。”该材料可用于研究万隆会议召开的（   ） A．时代背景 B．主要进程 C．主要特点 D．深远影响 15．20世纪五六十年代，中国文化艺术领域硕果累累，长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的出色作品。这直接得益于（   ） A．“双百”方针的推动 B．科教兴国战略 C．改革开放政策 D．民族区域自治制度 16．同学们围绕一组关键词展开历史主题讨论（关键词如漫画所示：伯里克利、津贴制度、公民大会、陶片放逐法），据此判断，他们学习的主题最准确的是（   ） A．古埃及的君主专制 B．古希腊的城邦制度 C．古希腊雅典的民主政治 D．古罗马的法律传统 17．13世纪，某庄园法庭的档案里记录了一个案件：一个佃户丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。于是佃户就向庄园法庭起诉，法庭判定领主归还佃户。该案件表明，庄园法庭（   ） A．完全保障佃户利益 B．有利于维护领主特权 C．具有自给自足特点 D．有利于维护庄园秩序 18．下图所示是欧洲13世纪出现的新现象。这一现象说明（   ） A．新的生产方式出现 B．农村社会结构发生新变化 C．各地垦殖运动开展 D．手工业者与市场联系紧密 19．一定时期的文学作品是对一定时代的反映，美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和托马斯·潘恩的代表作《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。这些文学作品说明（   ） A．可以全面反映美国革命 B．勾画了共和制的政治框架 C．适应了美国独立战争的需要 D．受到了法国大革命的影响 20．19世纪中期，随着机器生产的普及，欧洲工厂主们急需掌握一定读写算能力的工人。为此，各国政府开始通过立法强制推行免费初等教育。这说明，欧洲大众教育的兴起是为了（   ） A．传播民主共和思想 B．适应工业化需要 C．消除社会贫困 D．提高妇女地位 21．“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明林肯政府希望（   ） A．维护国家统一 B．废除黑人奴隶制 C．废除封建农奴制 D．解决社会矛盾 22．书籍是人类进步的阶梯。下图四部著作（   ） A．体现了近代自然科学文化的繁荣 B．反映了对社会现实的揭露和批判 C．探索了客观世界的自然规律 D．表达了对于美好生活的向往 23．1921年，面对严重的经济政治危机，苏维埃政府开始实施新经济政策。农民缴纳粮食税后，余粮可以在市场上自由买卖；允许私人和外国资本家经营一些中小企业。可见该政策“新”在（   ） A．高度集中物力财力 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．取消一切自由贸易 D．以国家力量大力发展资本主义经济 24．杜鲁门主义的产生“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”｡所谓“某些严峻的设想”，杜鲁门对此解释，就是美国对“共产主义扩张浪潮”的恐惧｡这说明美国出台杜鲁门主义的原因是（   ） A．挽救反法西斯同盟 B．遏制苏联和共产主义 C．划分亚太势力范围 D．维护欧洲的稳定繁荣 25．如图这幅漫画名为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》，发表于“非洲独立年”前夕。该作品意在表明非洲（   ） A．民族独立意识高涨 B．经济发展十分迅速 C．殖民统治彻底瓦解 D．发展受到版图限制 第Ⅱ卷（非选择题 35分） 二、材料题（第26题10分，第27题12分，第28题13分；共35分） 26.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（10 分） 材料一 南京古称金陵，有“六朝古都”之称。公元229年，吴大帝孙权在此建都，改秣陵为建业。此后，东晋、南朝的宋、齐、梁、陈相继在此建都，故南京有“六朝古都”之称。自公元229年起，先后有东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国、中华民国先后在南京定都。 —— 摘编自《南京史话》 材料二 1842年8月，清政府被迫与英国在南京下关江面的英舰 “康华丽” 号上签订了中国近代史上第一个不平等条约。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。1949年4月23 日，人民解放军占领南京，宣告国民党在大陆的统治结束。 —— 摘编自《中国近现代史纲要》 请回答： （1）据材料一，“六朝古都”中的“六朝”除了东吴、东晋，还包括哪四个朝代？（2 分） （2）材料二中 “中国近代史上第一个不平等条约” 的名称是什么？该条约的签订对中国社会性质产生了怎样的影响？（3 分） （3）中华民国临时政府在南京成立，标志着什么？人民解放军占领南京有何重大历史意义？（3 分） （4）综上所述，南京在中国历史上具有怎样的地位？（2 分） 27.（原创・情境题）阅读下列示意图，回答问题。（12 分） 请回答： （1）写出①处运动的口号及代表人物（一位即可）。（2 分） （2）②处运动的性质是什么？③处革命的指导思想是什么？（4 分） （3）④处运动的两面大旗是什么？该运动后期主要宣传什么思想？（4 分） （4）综合上述探索，概括中国近代化历程的特点。（2 分） 28.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。—— 人教版《中国历史》八年级下册 材料二 1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立4个经济特区。它们以国家给予优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短的几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。 —— 人教版《中国历史》八年级下册 材料三 2013年，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 —— 摘编自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 请回答： （1）材料一中小岗村的做法后来发展成为哪一制度？该制度的推行有何意义？（3分） （2）据材料二，经济特区的“特”体现在哪里？深圳成为对外开放“窗口”说明了什么？（4分） （3）据材料三，“一带一路”倡议的核心内涵是什么？（2分） （4）综合上述材料，概括中国改革开放的发展趋势。（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试01（南京专用） 答题卡 姓名： 准考证号： 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、单项选择 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B]IC][D] 2[AJ[B][CJ[D] 7[AJ[BJICJID] 12[A][B][C][D] 3[AJ[B]IC][D] 8[A][B]IC]ID] 13.[A][B][C][D] 4[AJ[BJ[C][D] 9A][B]IC]ID] 14[AJ[BJICJ[D] 5[A][B][C][D] 10.LAJ[B][C][D] 15.A][B][CI[D] 16.A1[B][C1[D] 21[A][B][C][D] 17[AJIBJ[CI[D] 22[AJ[BI[CI[D] 18[A][B][CI[D] 23.[A][BI[CI[D] 19.[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 26(1)(2分) (2)(3分) (3)(3分) (4)(2分) ■ ■ 27.(1)(2分) 、 (2)(4分) (3)(4分) (4)(2分) 28.(1)(3分) (2)(4分) (3)(2分) (4)(4分) 2026年中考第一次模拟考试01（南京专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C B C C C D A A B D C D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A C D A C B A A B B A 二、材料题（第26题10分，第27题12分，第28题13分；共40分） 26．【答案】​ （1）宋、齐、梁、陈。（2 分） （2）《南京条约》。（1 分）中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。（2 分） （3）标志着中华民国的诞生。（1 分）宣告了国民党在大陆统治的覆灭。（2 分） （4）南京是中国著名古都，见证了中国古代多个王朝的兴衰；也是中国近代史的开端、转折与终结之地，见证了中国近代化的探索与新民主主义革命的胜利。（2 分，言之有理即可） 27．【答案】 （1）口号：“自强”“求富”。（1 分）人物：李鸿章（或曾国藩、左宗棠、张之洞等）。（1 分） （2）性质：一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。（2 分）指导思想：三民主义。（2 分） （3）大旗：民主与科学（或“德先生”“赛先生”）。（2 分）思想：马克思主义。（2 分） （4）由学习西方技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化；由表及里、层层深入。（2 分） 28．【答案】​ 【答案】（1）答案：制度：家庭联产承包责任制。（1分）意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。（2分） （2）“特”：实行特殊的经济政策和经济管理体制。（2分）说明：改革开放是强国之路，对外开放促进了经济发展和现代化建设。（2分，言之有理即可） （3）核心内涵：和平发展、合作共赢；打造政治互信、经济融合、文化包容的共同体。（2分） （4）答案：从农村改革到城市改革；从对内搞活到对外开放；从局部试点到全面推进；从引进来到走出去（或从经济特区到“一带一路”）。（4分，答出两点即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试01（南京专用） 历史·全解全析 （考试时间：50分钟，分值：60分） 注意事项： 1.本试卷为历史、道德与法治合卷。历史试卷为第1至4页，共60分；道德与法治试卷为第5至8页，共60分。考试时间为100分钟。试题包含选择题和非选择题。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2 B.铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4.本试卷道德与法治部分鼓励创造性思维，增设创意分2分。历史（开卷） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）考古工作者在陕西临潼出土了西周早期青铜器利簋，其腹内底部的铭文清晰记载了 “武王征商，唯甲子朝” 的关键信息，精确记录了武王伐纣的具体日期。这一青铜铭文内容，与《尚书・牧誓》《逸周书・世俘》等传世文献的记载相互印证。这一史实印证了（ ） A. 文物史料比文献史料更具价值 B. 历史真相需通过多重史料互证 C. 文献记载均为后人杜撰不可信 D. 考古发现能还原所有历史细节 【答案】B 【详解】材料核心信息是利簋（实物史料）的铭文与《尚书》等文献（文字史料）相互印证。历史研究中，单一史料存在局限性，需通过不同类型、不同来源的史料相互佐证，才能更接近历史真相，这体现了“多重证据法”，B 项正确。A 项错误，文物与文献各有价值，不能简单判定谁更高；C 项错误，“均为杜撰” 表述绝对，文献是研究历史的重要依据；D 项错误，“还原所有”过于绝对，历史研究受史料限制，无法完全还原所有细节。 2.（原创・情景题）《汉书・武帝纪》载：“建元元年，天子初即位，…… 举贤良方正文学之士。”“建元三年，…… 遣张骞使西域。” 书中以“建元”作为纪年标识来记载汉武帝时期的史事。这种纪年方式属于（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 【答案】C 【详解】材料中“建元”是汉武帝首创的年号，以皇帝年号纪年的方法即年号纪年法，C 项正确。A 项，公元纪年法近代才传入中国，汉代未使用；B项，王位纪年法以君主在位年数纪年（如“成王元年”），无年号；D 项，干支纪年法以天干地支组合纪年（如“甲子年”），与“建元”不符。 3．北魏郦道元在《水经注》卷三六《温水注》中称：交州（今两广地区）“火褥耕艺，法与华同。名白田，种白谷，七月大作，十月登熟；名赤田，种赤谷，十二月作，四月登熟；所谓两熟之稻也……米不外散，恒为丰国。”这段史料反映了魏晋时期江南地区（   ） A．政治局面相对稳定 B．农业实现精耕细作 C．自然条件十分优越 D．北方人口大量南迁 【答案】B 【详解】根据材料“名白田，种白谷……名赤田，种赤谷”“所谓两熟之稻也”和所学可知，魏晋南北朝时期，为躲避战乱，北方人民大量南迁，江南得到开发。大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，农业生产技术也有了很大的改进，实行精耕细作，稻麦兼作，出现了双季稻。B项正确；材料体现的是农作物的产量增加，种类增多，无法体现“政治局面”相对稳定，排除A项；南方优越的自然地理条件是魏晋时期农业发展的原因之一，但材料中并未体现，排除C项；魏晋南北朝北人南迁带来了劳动力，先进的生产技术和工具题干，单材料未涉及人口南迁，排除D项。故选B项。 4．下图为北宋财政收支情况（单位：万贯，前后柱状分别表示“收入”与“支出”），为解决如图中的问题，宋神宗决定（   ） A．减少科举取士的名额 B．削减禁军的数量 C．任用王安石主持变法 D．设转运使收财权 【答案】C 【详解】据题干“北宋财政收支情况”和结合所学知识可知，到1065年北宋财政逐渐入不敷出，1069年宋神宗任命王安石变法，希望通过变法，摆脱统治危机，C项正确；北宋时期大幅增加科举取士的名额，说法错误，排除A项；北宋时期扩大军队的数量，而不是削减禁军数量，排除B项；北宋初期宋太祖设置转运使把地方财富收归中央，而非宋神宗时期，排除D项。故选C项。 5．唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（    ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【答案】C 【详解】据本题时间信息可知准确时空是：唐朝、宋朝（中国）。根据材料可知，唐代诗词常把时空转换为秦汉，如“秦时明月汉时关”，宋代诗词也经常提及具有家国情怀的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，这些都说明诗词中蕴含着超越时空的深厚的家国情怀，C项正确；唐诗宋词风格多样名家辈出，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料没有涉及科举制度，排除B项；题干材料与边境贸易无关，排除D项。故选C项。 6．乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广州收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。此规定（   ） A．断绝中外经济交流 B．意在防范倭寇侵扰 C．严格限制对外贸易 D．积极组织远洋航行 【答案】C 【详解】根据材料“将来只许在广州收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”可知，这反映了清朝时期实行的闭关锁国的政策，联系所学知识可知，清朝只开放广州为通商口岸，严格限制外国商人来华交易，C项正确；材料所述规定限制中外交流，而不是断绝，排除A项；材料规定主要体现了当时清政府严格限制对外贸易，没有强调该规定的目的，无法得出相关结论，排除B项；明朝时期积极组织远洋航行，不符合题意，排除D项。故选C项。 7．在20世纪20—30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时（    ） A．区域发展均衡 B．社会阶层的流动 C．娱乐生活多样 D．中西文化的交流 【答案】D 【详解】据材料“在20世纪20—30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广”并结合所学知识可知，20世纪20—30年代的北京服饰呈现多样化，传统中式、改良中式（融合元素）、西式服饰并存，这体现了中西文化交流对社会生活的影响，D项正确；材料仅仅体现的是20世纪20—30年代的北京多种服饰并存，没有涉及区域发展不平衡的特征，排除A项；材料仅仅体现的是20世纪20—30年代的北京多种服饰并存，没有涉及社会阶层的流动，排除B项；材料没有体现娱乐生活，而是强调20世纪20—30年代的北京多种服饰并存，排除C项。故选D项。 8．抗日战争相持阶段，抗日根据地遭到封锁，武器供应严重不足。为此，中共中央指示，没有条件创造条件也要造武器，必须建立自己的兵工厂。最终1939年4月，他们设计出无名氏马步枪，次年结合山地游击战特点，又加以改进设计出八一式马步枪。这有利于（   ） A．推动百团大战胜利进军 B．推动抗日民族统一战线的发展 C．推动国共合作继续深化 D．推动正面战场抗战的不断发展 【答案】A 【详解】根据题干信息“最终1939年4月，他们设计出无名氏马步枪，次年结合山地游击战特点，又加以改进设计出八一式马步枪”并结合所学知识可知，百团大战是1940年八路军主动出击的战役，武器供应是关键保障。八一式马步枪的研发和改进直接增强了八路军的装备水平，与百团大战的时间线和需求高度吻合，A项正确；抗日民族统一战线的核心是国共合作及全民族抗战，而兵工厂建设属于中共敌后根据地的军事自给行为，与统一战线的 “发展” 无直接关联，排除B项；国共合作深化更多体现在政治、军事协同（如正面战场与敌后战场配合），但题干仅涉及中共独立解决武器短缺问题，未体现国共合作的 “深化”，排除C项；正面战场是国民党军队的主战场，而八一式马步枪用于八路军敌后作战，与正面战场无直接联系，排除D项。故选A项。 9．1920年，北洋政府教育部通令全国中小学使用白话文教材，商务印书馆、中华书局出版了大量白话文教科书。这一举措（   ） A．促进思想启蒙传播 B．实现教育根本变革 C．推动民主共和建立 D．遏制列强文化侵略 【答案】A 【详解】据题干“1920年，北洋政府教育部通令全国中小学使用白话文教材，商务印书馆、中华书局出版了大量白话文教科书”和所学知识可知，使用白话文教材，能让更多人更容易理解教材内容，从而促进新思想、新文化的传播，推动思想启蒙，A项正确；“实现教育根本变革”说法过于绝对，仅使用白话文教材不能达成教育的根本变革，排除B项；民主共和在1912年已建立，该举措与民主共和建立无直接推动关系，排除C项；使用白话文教材主要是文化教育领域的举措，与遏制列强文化侵略没有直接关联，排除D项。故选A项。 10．下图是一个面带微笑正在耕地的农民，旁边竖着一块牌子，上面写着：磨沟村雇农冶金财分得水地二亩五分。图片说明当时中国实行的是（   ） A．地主土地所有制 B．农民土地所有制 C．集体土地所有制 D．国家土地所有制 【答案】B 【详解】根据材料图片及“磨沟村雇农冶金财分得水地二亩五分”，结合所学知识可知，新中国成立初期的土地改革，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，农民成为土地的主人。图片中雇农分得土地的场景，正是土地改革后农民土地所有制的体现，B项正确；地主土地所有制是封建土地制度的核心，土地归地主所有，农民仅租种地主土地，这与图片中雇农分得土地的描述完全相反，排除A项；集体土地所有制是在农业社会主义改造后确立的，土地归农业生产合作社或人民公社集体所有，与图片中农民个人分得土地的情况不符，排除C项；国家土地所有制主要存在于城市土地或国有农场中，农村土地在土地改革后是农民土地所有制，在社会主义改造后是集体土地所有制，并非国家土地所有制，排除D项。故选B项。 11．中国革命第一步，改变这个半殖民地半封建的社会形态使之变成一个独立的新民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。中国革命的第二步取得成功的标志是（    ） A．中华人民共和国的成立 B．土地改革的完成 C．第一个五年计划的完成 D．三大改造的完成 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，1956年三大改造（对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）基本完成，标志着生产资料公有制占主导地位，社会主义基本制度在我国建立起来，实现了中国革命第二步（建立社会主义社会）的目标，D项正确；新中国成立标志着新民主主义革命基本胜利，实现了中国革命第一步（建立独立的新民主主义社会），并非第二步向社会主义社会过渡的完成标志，排除A项；土地改革废除了封建土地所有制，巩固了新生的人民政权，属于新民主主义革命的继续和发展，并未实现向社会主义社会的转变，排除B项；“一五计划”主要是为了实现社会主义工业化，它是在社会主义制度建立后开展的经济建设举措，并非中国革命第二步完成的标志，排除C项。故选D项。 12．下面是小唐同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中③处中国历史发展的阶段特征可概括为（   ） A．政权巩固、社会过渡 B．探索建设、曲折发展 C．改革开放、市场经济 D．民族复兴、开启新篇 【答案】C 【详解】年代尺中③处的时间范围为1978年至2012年。 结合所学知识可知，1978年十一届三中全会开启改革开放，1992年邓小平南方谈话和十四大提出建立社会主义市场经济体制，至2012年，这一阶段核心是改革开放与市场经济建设，符合③处1978-2012年的特征，C项正确；“政权巩固、社会过渡”对应1949-1956年（①处），此时期通过土地改革、抗美援朝巩固政权，1956年三大改造完成标志社会主义制度确立，属于过渡时期，排除A项；“探索建设、曲折发展”对应1956-1976年（②处），1956年社会主义制度确立后，我国进入探索建设社会主义时期，经历了“大跃进”“人民公社化”及“文革”等曲折，排除B项；“民族复兴、开启新篇”对应2012年至今（④处），十八大以来进入新时代，聚焦民族复兴中国梦，排除D项。故选C项。 13．一年一度的傣历新年节，又称泼水节，是西双版纳州傣族人民最隆重的传统节日之一。2025年4月，云南的泼水节持续霸屏，火遍全网。节日期间各级政府组织了丰富多彩的、盛大的传统庆祝活动，吸引了不少国内外游客前来体验。这反映了国家重视少数民族的（   ） A．经济高质量发展 B．宗教信仰自由 C．基础设施建设 D．文化保护与传承 【答案】D 【详解】据题干“节日期间各级政府组织了丰富多彩的、盛大的传统庆祝活动，吸引了不少国内外游客前来体验”和所学知识可知，泼水节是傣族等少数民族的传统节庆，是重要的非物质文化遗产，政府组织丰富多彩的庆祝活动，既让传统节庆得以延续，又通过文旅融合吸引游客体验，促进民族文化传播，体现了国家对少数民族文化保护与传承的重视，D项正确；题干核心是政府组织泼水节传统庆祝活动，重点在文化展示与体验，并非聚焦经济高质量发展相关举措，排除A项；政府组织的庆祝活动核心是传承民族节庆文化，并非专门保障宗教信仰自由，排除B项；政府组织的是泼水节相关传统庆祝活动，属于文化活动范畴，与基础设施建设无直接关联，排除C项。故选D项。 14．“20世纪50年代中期到60年代末，美苏冷战对峙加剧，为了争夺中间地带，美国加大了在亚非地区的扩张，严重威胁着亚非国家的独立与安全。为维护政治独立，发展民族经济与文化，越来越多的亚非国家认识到有必要加强国际合作。”该材料可用于研究万隆会议召开的（   ） A．时代背景 B．主要进程 C．主要特点 D．深远影响 【答案】A 【详解】根据题干“20世纪50年代中期到60年代末，美苏冷战对峙加剧，为了争夺中间地带，美国加大了在亚非地区的扩张，严重威胁着亚非国家的独立与安全。为维护政治独立，发展民族经济与文化，越来越多的亚非国家认识到有必要加强国际合作”可知，美苏冷战加剧，美国在亚非地区扩张，威胁亚非国家独立与安全，亚非国家因此产生加强团结合作的需求。这些内容是万隆会议召开的外部环境与时代背景，A项正确；主要进程指的是会议召开的具体环节、讨论的议题等，题干中未提及会议的具体开展过程，排除B项；万隆会议的特点是“求同存异”、亚非国家自主召开、反对殖民主义等，题干未体现会议本身的特点，排除C项；深远影响指会议召开后对亚非合作、国际格局等产生的后续作用，但题干仅体现会议召开的原因，未涉及会议带来的影响，排除D项。故选A项。 15．20世纪五六十年代，中国文化艺术领域硕果累累，长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是这一时期的出色作品。这直接得益于（   ） A．“双百”方针的推动 B．科教兴国战略 C．改革开放政策 D．民族区域自治制度 【答案】A 【详解】结合所学知识，1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，出现了许多作家、艺术家，采用多样化的体裁与表现手法，生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，文学、戏剧、电影、音乐等领域都取得了累累硕果，A项正确；科教兴国战略提出时间是1995年，时间不相符，排除B项；1978年中共十一届三中全会决定实行改革开放政策，时间不相符，排除C项；民族区域自治制度属于政治制度，与材料反映的文化成就无关，排除D项。故选A项。 16．同学们围绕一组关键词展开历史主题讨论（关键词如漫画所示：伯里克利、津贴制度、公民大会、陶片放逐法），据此判断，他们学习的主题最准确的是（   ） A．古埃及的君主专制 B．古希腊的城邦制度 C．古希腊雅典的民主政治 D．古罗马的法律传统 【答案】C 【详解】 据题干漫画中的关键词“伯利克里”“津贴制度”“公民大会”“陶片放逐法”和所学知识可知，伯里克利是雅典民主政治达到顶峰时期的执政官；津贴制度是伯里克利时期为保证公民参政而推行的措施；公民大会是雅典的最高权力机构；陶片放逐法是雅典维护民主政治的重要手段，这些内容都属于古希腊雅典的民主政治范畴，C项正确；古埃及实行君主专制，与题干中的雅典民主政治相关内容无关，排除A项；古希腊的城邦制度范围较广，题干中的关键词更聚焦于雅典的民主政治细节，而非宽泛的城邦制度，排除B项；古罗马的法律传统以《十二铜表法》等法律文献为代表，与题干中的内容无关，排除D项。故选C项。 17．13世纪，某庄园法庭的档案里记录了一个案件：一个佃户丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。于是佃户就向庄园法庭起诉，法庭判定领主归还佃户。该案件表明，庄园法庭（   ） A．完全保障佃户利益 B．有利于维护领主特权 C．具有自给自足特点 D．有利于维护庄园秩序 【答案】D 【详解】据题干信息“一个佃户丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。于是佃户就向庄园法庭起诉，法庭判定领主归还佃户”和所学知识可知，庄园法庭负责处理庄园内的纠纷，该案件中法庭公正裁决，化解佃户与领主的矛盾，说明庄园法庭有利于维护庄园内部的秩序，D项正确；庄园法庭本质上维护领主利益，不可能完全保障佃户利益，排除A项；该案件中法庭裁决领主归还佃户财物，没有维护领主特权，反而约束了领主的不当行为，排除B项；自给自足是庄园的经济特点，与庄园法庭的职能无关，排除C项。故选D项。 18．下图所示是欧洲13世纪出现的新现象。这一现象说明（   ） A．新的生产方式出现 B．农村社会结构发生新变化 C．各地垦殖运动开展 D．手工业者与市场联系紧密 【答案】A 【详解】图中反映了商人提供生产资料和资金，手工业者提供劳动力，商品归商人所有的生产组织形式。这种商人出资、劳动者出力、产品归商人所有并进行销售的模式，是资本主义生产关系的早期形态（即分散的手工工场）。它的出现标志着新的生产方式的萌芽，A项正确；图示现象发生在城市手工业领域，未涉及农村（如庄园、农民），排除B项；垦殖运动是中世纪欧洲农业领域的开垦荒地运动，与图示的手工业生产关系无关，排除C项；图示中手工业者通过商人间接与市场联系，但这仅是现象的表现之一，而题干示意图的核心是生产关系的变革（商人控制生产），排除D项。故选A项。 19．一定时期的文学作品是对一定时代的反映，美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和托马斯·潘恩的代表作《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。这些文学作品说明（   ） A．可以全面反映美国革命 B．勾画了共和制的政治框架 C．适应了美国独立战争的需要 D．受到了法国大革命的影响 【答案】C 【详解】根据材料“美国独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题”并结合所学知识可知，材料强调独立战争时期的文学作品充满豪情壮志，旨在激励民众的革命斗志，主要是为了适应美国独立战争的需要，C项正确；文学作品带有一定的主观性，全面反映美国革命说法错误，排除A项；共和制框架由1787年宪法确立，与战争时期的文学主题无关，排除B项；法国大革命发生于美国独立战争之后，时间顺序颠倒，排除D项。故选C项。 20．19世纪中期，随着机器生产的普及，欧洲工厂主们急需掌握一定读写算能力的工人。为此，各国政府开始通过立法强制推行免费初等教育。这说明，欧洲大众教育的兴起是为了（   ） A．传播民主共和思想 B．适应工业化需要 C．消除社会贫困 D．提高妇女地位 【答案】B 【解析】题干中明确指出，机器生产普及后，工厂主急需“掌握一定读写算能力的工人”，因此政府才强制推行免费初等教育。这直接表明，教育的兴起是为了培养适应工业化生产的劳动力，以满足工业发展的需求。A、C、D 三项在题干材料中均无相关信息支撑，属于无关选项。 21．“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明林肯政府希望（   ） A．维护国家统一 B．废除黑人奴隶制 C．废除封建农奴制 D．解决社会矛盾 【答案】A 【详解】根据题干“南方违背了国家的统一”可知，林肯政府发动战争是为了阻止国家的分裂，维护国家的统一，A项正确；废除黑人奴隶制是为了争取黑人奴隶的支持，壮大北方的军事力量，进而维护国家的统一，题干未涉及黑人奴隶，排除B项；废除封建农奴制是俄国1861年农奴制改革的措施，排除C项；战争激化了南北矛盾，排除D项。故选A项。 22．书籍是人类进步的阶梯。下图四部著作（   ） A．体现了近代自然科学文化的繁荣 B．反映了对社会现实的揭露和批判 C．探索了客观世界的自然规律 D．表达了对于美好生活的向往 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，《自然哲学的数学原理》是牛顿的经典物理学著作，是近代自然科学的奠基之作。《物种起源》是达尔文的生物学著作，提出了进化论，推动了近代自然科学的发展。《高老头》是巴尔扎克的批判现实主义文学作品，深刻揭露了资本主义社会的金钱关系。《战争与和平》是托尔斯泰的现实主义文学作品，展现了俄国社会的广阔图景与历史变迁。前两部是近代自然科学的里程碑式作品，后两部是反映社会现实的文学名著，它们共同代表了近代自然科学与人文文化的繁荣，A项正确；《高老头》和《战争与和平》反映了对社会现实的揭露和批判，但无法涵盖《自然哲学的数学原理》和《物种起源》的内容，排除B项；《自然哲学的数学原理》和《物种起源》探索了客观世界的自然规律，但《高老头》和《战争与和平》与自然规律无关，排除C项；题干中的四部作品体现了近代自然科学文化的繁荣，都没有以“向往美好生活”为核心主题，排除D项。故选A项。 23．1921年，面对严重的经济政治危机，苏维埃政府开始实施新经济政策。农民缴纳粮食税后，余粮可以在市场上自由买卖；允许私人和外国资本家经营一些中小企业。可见该政策“新”在（   ） A．高度集中物力财力 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．取消一切自由贸易 D．以国家力量大力发展资本主义经济 【答案】B 【详解】据题干“余粮可以在市场上自由买卖”“允许私人和外国资本家经营中小企业”可知，该政策正是利用市场和商品货币关系的体现，这是新经济政策的核心创新点，所以新经济政策的“新”，主要体现在它放弃了“战时共产主义”政策的高度集中管理，转而利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，B项正确；高度集中物力财力是“战时共产主义”政策的特点，与新经济政策的“新”完全相反，排除A项；取消一切自由贸易也是“战时共产主义”政策的内容，新经济政策恰恰恢复了自由贸易，排除C项；新经济政策只是在一定限度内恢复资本主义，其目的是为了发展社会主义经济，并非大力发展资本主义，排除D项。故选B项。 24．杜鲁门主义的产生“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”｡所谓“某些严峻的设想”，杜鲁门对此解释，就是美国对“共产主义扩张浪潮”的恐惧｡这说明美国出台杜鲁门主义的原因是（   ） A．挽救反法西斯同盟 B．遏制苏联和共产主义 C．划分亚太势力范围 D．维护欧洲的稳定繁荣 【答案】B 【详解】据题干信息“不仅源于对苏联行为的恼怒和失望，它是以某些严峻的设想为根据的”和“就是美国对‘共产主义扩张浪潮’的恐惧”和所学知识可知，杜鲁门主义是冷战开始的标志，美国出台该政策的核心原因就是遏制苏联的发展和共产主义的扩张，B项正确；反法西斯同盟在二战结束后已完成使命，杜鲁门主义出台于二战后，并非为了挽救反法西斯同盟，排除A项；杜鲁门主义主要针对欧洲的美苏对抗，并非划分亚太势力范围，排除C项；美国出台杜鲁门主义的根本目的是维护自身霸权，而非单纯维护欧洲的稳定繁荣，排除D项。故选B项。 25．如图这幅漫画名为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》，发表于“非洲独立年”前夕。该作品意在表明非洲（   ） A．民族独立意识高涨 B．经济发展十分迅速 C．殖民统治彻底瓦解 D．发展受到版图限制 【答案】A 【详解】漫画名为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》，并发表于“非洲独立年”前夕。“准备挣脱枷锁”的形象，直观体现了非洲人民渴望摆脱殖民压迫、争取民族独立的强烈愿望，表明非洲民族独立意识高涨，A项正确；漫画未涉及经济发展的内容，比如农业、手工业以及商业的发展状况，排除B项；“殖民统治彻底瓦解”是在非洲独立运动完成后的结果，而此时处于“独立年”前夕，殖民统治尚未彻底瓦解，排除C项；“发展受到版图限制”与漫画表达的挣脱殖民枷锁的主题无关，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题 35分） 二、材料题（第26题10分，第27题12分，第28题13分；共35分） 26.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（10 分） 材料一 南京古称金陵，有“六朝古都”之称。公元229年，吴大帝孙权在此建都，改秣陵为建业。此后，东晋、南朝的宋、齐、梁、陈相继在此建都，故南京有“六朝古都”之称。自公元229年起，先后有东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈、南唐、明、太平天国、中华民国先后在南京定都。 —— 摘编自《南京史话》 材料二 1842年8月，清政府被迫与英国在南京下关江面的英舰 “康华丽” 号上签订了中国近代史上第一个不平等条约。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。1949年4月23 日，人民解放军占领南京，宣告国民党在大陆的统治结束。 —— 摘编自《中国近现代史纲要》 请回答： （1）据材料一，“六朝古都”中的“六朝”除了东吴、东晋，还包括哪四个朝代？（2 分） （2）材料二中 “中国近代史上第一个不平等条约” 的名称是什么？该条约的签订对中国社会性质产生了怎样的影响？（3 分） （3）中华民国临时政府在南京成立，标志着什么？人民解放军占领南京有何重大历史意义？（3 分） （4）综上所述，南京在中国历史上具有怎样的地位？（2 分） 【答案】 （1）宋、齐、梁、陈。（2 分） （2）《南京条约》。（1 分）中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。（2 分） （3）标志着中华民国的诞生。（1 分）宣告了国民党在大陆统治的覆灭。（2 分） （4）南京是中国著名古都，见证了中国古代多个王朝的兴衰；也是中国近代史的开端、转折与终结之地，见证了中国近代化的探索与新民主主义革命的胜利。（2 分，言之有理即可） 【解析】 （1）根据材料一“东晋、南朝的宋、齐、梁、陈相继在此建都”可知，“六朝”指东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈； （2）1842 年签订的《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，它破坏了中国的领土完整和关税、司法等主权，使中国社会性质发生根本变化，开始沦为半殖民地半封建社会。 （3）1912 年中华民国临时政府在南京成立，标志着资产阶级共和国 —— 中华民国的建立；1949 年渡江战役解放南京，标志着国民党政权 22 年的统治垮台。 （4）材料一体现其古代都城地位，材料二体现其在近代史上的关键节点作用，综合两则材料概括即可。 27.（原创・情境题）阅读下列示意图，回答问题。（12 分） 请回答： （1）写出①处运动的口号及代表人物（一位即可）。（2 分） （2）②处运动的性质是什么？③处革命的指导思想是什么？（4 分） （3）④处运动的两面大旗是什么？该运动后期主要宣传什么思想？（4 分） （4）综合上述探索，概括中国近代化历程的特点。（2 分） 【答案】 （1）口号：“自强”“求富”。（1 分）人物：李鸿章（或曾国藩、左宗棠、张之洞等）。（1 分） （2）性质：一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。（2 分）指导思想：三民主义。（2 分） （3）大旗：民主与科学（或“德先生”“赛先生”）。（2 分）思想：马克思主义。（2 分） （4）由学习西方技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化；由表及里、层层深入。（2 分） 【解析】 （1）洋务运动以“自强”“求富”为口号，代表人物有中央的奕䜣，地方的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 （2）戊戌变法是资产阶级维新派发起的改良运动；辛亥革命以孙中山提出的三民主义为指导思想。 （3）新文化运动前期以民主、科学为旗帜，后期受十月革命影响，开始宣传马克思主义。 （4）洋务运动学技术，戊戌变法、辛亥革命学制度，新文化运动学思想，体现了近代化探索由浅入深、逐步推进的特点。 28.（原创・情境题）阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。—— 人教版《中国历史》八年级下册 材料二 1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立4个经济特区。它们以国家给予优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短的几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。 —— 人教版《中国历史》八年级下册 材料三 2013年，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 —— 摘编自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 请回答： （1）材料一中小岗村的做法后来发展成为哪一制度？该制度的推行有何意义？（3分） （2）据材料二，经济特区的“特”体现在哪里？深圳成为对外开放“窗口”说明了什么？（4分） （3）据材料三，“一带一路”倡议的核心内涵是什么？（2分） （4）综合上述材料，概括中国改革开放的发展趋势。（4分） 【答案】（1）答案：制度：家庭联产承包责任制。（1分）意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。（2分） （2）“特”：实行特殊的经济政策和经济管理体制。（2分）说明：改革开放是强国之路，对外开放促进了经济发展和现代化建设。（2分，言之有理即可） （3）核心内涵：和平发展、合作共赢；打造政治互信、经济融合、文化包容的共同体。（2分） （4）答案：从农村改革到城市改革；从对内搞活到对外开放；从局部试点到全面推进；从引进来到走出去（或从经济特区到“一带一路”）。（4分，答出两点即可） 【解析】 （1）小岗村的“包产到户”是家庭联产承包责任制的雏形，该制度赋予农民生产经营自主权，极大解放了农村生产力。 （2）经济特区“特”在优惠政策与管理体制；深圳的崛起证明了对外开放决策的正确性。 （3）材料三明确指出“高举和平发展的旗帜”“打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”，据此概括即可。 （4）材料一体现农村改革，材料二体现对外开放试点，材料三体现主动参与全球治理、走向世界，据此归纳趋势。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $