精品解析:安徽六安市叶集皖西当代中学2025-2026学年高一上学期期末检测历史试题

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2026-02-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) 叶集区
文件格式 ZIP
文件大小 434 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-24
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来源 学科网

内容正文:

叶集皖西当代中学高一年级期末检测试题 历史 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第1—26课。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为“农业是中国送给世界最大的礼物”。下列说法正确的是( ) A. 农业与学会用火是同时出现 B. 黄河中游地区最先出现稻作农业 C. 原始农业起源于新石器时代 D. 粟米种植养育了河姆渡遗址先民 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,新石器时代是人类从采集狩猎向农业定居过渡的关键时期,中国农业起源于新石器时代,C项正确;旧石器时代先民即已学会用火,与新石器时代的农业起源并不同时,排除A项;黄河中游是粟作农业的起源地,排除B项;河姆渡遗址的先民主要以水稻种植为主,排除D项。故选C项。 2. 根据所学知识判断,以下地图所示历史时期( ) A. 变法运动风起云涌 B. 诸侯国之间竞相争霸 C. 民本思想初步产生 D. 诸侯国数量不断增加 【答案】A 【解析】 【详解】据材料及所学可知,该时期是战国中期。战国时期兼并战争激烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革,变法运动风起云涌,A项正确;“竞相争霸”更侧重于春秋时期,排除B项;民本思想“初步产生”于西周初期,排除C项;战国时期诸侯国数量不断减少而非增加,排除D项。故选A项。 3. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史史书,记述了上至汉高祖元年(公元前206年),下至新朝王莽地皇四年(公元23年),共229年的史事。下列现象能在《汉书》中出现的是( ) A. 焚书坑儒 B. 均输平准 C. 光武中兴 D. 党锢之祸 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,均输平准是汉武帝时期(前141—前87年在位)推行的经济政策,属于《汉书》记述时段,B项正确;焚书坑儒是秦始皇的暴政之一,发生年代早于《汉书》上限,排除A项;光武中兴与东汉光武帝刘秀相关,超出《汉书》时间范围,排除C项;党锢之祸发生于东汉末年,超出《汉书》下限,排除D项。故选B项。 4. 如图是中国古代某一历史时期的“形势和边疆各族”分布图。该时期是( ) A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。时空是:唐朝(中国)。观察题干图片及据所学知识可知, 安西都护府(640年)、北庭都护府(702年)均为唐朝管辖西域的核心机构;吐蕃(7世纪)、回纥(8世纪)与唐朝长期并存且互动频繁,D项正确;地图中出现的安西都护府(640年)、北庭都护府(702年)等均非秦朝设置,排除A项;汉朝,虽设置西域都护府(公元前60年),但地图中出现的吐蕃(藏族政权,7世纪兴起)、回纥(8世纪强盛)等均不在汉朝范围内,排除B项; 隋朝,疆域辽阔,但未设安西、北庭都护府,且地图中标注的吐蕃、回纥等政权在隋朝尚未形成规模,排除C项。故选D项。 5. 元朝时,来自中亚、西亚波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等族长期相处,形成一个新的族群是( ) A. 回鹘人 B. 色目人 C. 回回人 D. 蒙古人 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是正向题。时空范围为元朝(中国)。根据所学知识可知,元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等族长期相处,形成一个新的族群回回人,C项正确;回鹘人在唐朝就存在了,排除A项;色目人、蒙古人并非在元朝形成,排除B、D项。故选C项。 6. 以下为某著作的内文节选,该文段横线处的词条最可能是( ) ________不仅是帝制中国最后一次改朝换代,而且是17世纪中叶全球范围内规模最大的政治、军事、社会和经济事件之一,其影响不仅限于中国,亦波及整个东亚地区,改变了东亚的国际关系和政治格局,并进一步对17—18世纪的世界体系产生了深远影响。 A. 蒙古西征 B. 瓦剌俘虏明英宗 C. 明清鼎革 D. 李自成大顺政权 【答案】C 【解析】 【详解】据材料结合所学可知,1644年清朝入关,进驻并迁都北京,是中国帝制时代最后一次王朝更替,这场变革波及整个东亚,重新构建了以清朝为中心的宗藩体系,并对早期全球化进程产生了深远影响,C项正确;蒙古西征(13世纪)在时间、性质上完全不符,排除A项;瓦剌俘虏明英宗(1449年土木堡之变)是局部事件,未改变东亚格局,排除B项;李自成大顺政权存在短暂(1644—1645年),未形成持久国际影响,且文段强调“改朝换代”的全局性,而非单一政权,排除D项。故选C项。 7. 光绪二十四年《明定国是》宣示:“以圣贤义理之学,植其根本;又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”这一主张反映了戊戌维新( ) A. 力图振作的雄心 B. 收复疆土的企盼 C. 强化皇权的努力 D. 最终失败的原因 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知,光绪二十四年《明定国是》提出“以圣贤义理之学,植其根本;又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊”,既强调以传统儒家义理稳固思想根基,又主张学习西方切合时务的实用之学以弥补传统学术的空疏弊端,体现了维新派试图融合中西、改革图强的系统思路,反映出戊戌维新力图振作的雄心,A项正确;材料中未涉及“收复疆土”的相关表述,维新派的核心诉求是制度变革与救亡图存,并非收复失地,排除B项;“强化皇权”是清末新政的部分目标,戊戌维新的核心是推行君主立宪、限制君权,并非强化皇权,且诏书内容未体现加强君主专制,排除C项;戊戌维新最终失败的原因包括守旧势力强大、维新派缺乏群众基础等,材料中的主张是变法的指导思想,并非失败原因,排除D项。故选A项。 8. 1901年中国完全陷入半殖民地半封建社会的标志是 A. 《南京条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知1901年中国完全陷入半殖民地半封建社会的标志是八国联军侵华之后《辛丑条约》的签订,故D项正确;《南京条约》签订于1842年,排除A项;《北京条约》签订于1860年,排除B项;《马关条约》签订于1895年,排除C项。 9. 19世纪下半叶,一部分中国士大夫率先意识到铁路的救国价值。20世纪初,以绅商阶层为主的民众纷纷参与到路权回收运动中。辛亥革命后,国人对铁路外债、所有制等问题有了更深入地思考。这些变化反映了( ) A. 民众对西学的认知仅限器物 B. 救亡图存的时代主题 C. 社会对铁路建设的逐渐重视 D. 近代交通运输的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出,近代中国从士大夫认识到铁路救国价值,到绅商参与路权回收,再到国人深入思考铁路相关问题,始终围绕挽救民族危亡、实现国家富强展开,反映了救亡图存的时代主题,B项正确;材料中民众对铁路的认识不断深化,已涉及利权、所有制等深层问题,并非仅停留在器物层面,排除A项;社会对铁路建设逐渐重视是材料表象,并非变化所反映的本质,排除C项;材料侧重社会各界对铁路的认知与态度,不能直接体现近代交通运输的实际发展水平,排除D项。故选B项。 10. 新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。这场运动源于( ) A. 对辛亥革命失败原因的痛苦反思 B. 民众日常生活新气象的推动 C. 军阀混战争权夺利破坏民主共和 D. 群众性的反帝爱国斗争需要 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,辛亥革命推翻了君主专制,但并未从根本上改变中国的社会性质,也未能建立起真正的民主共和。袁世凯等军阀复辟帝制、尊孔复古,使知识分子认识到,仅靠政治革命不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新,以唤醒国民、破除封建旧礼教旧思想。因此,新文化运动正是对辛亥革命失败原因深刻反思的产物,A项正确;民众生活的变化是社会变革的结果,而非新文化运动的直接源头,该选项因果倒置,排除B项;军阀混战是新文化运动发生的时代背景,但并非运动的直接思想源头,它更多是加剧了知识分子对现实的不满,而非运动的起源,排除C项;群众性反帝爱国斗争(如五四运动)是在新文化运动之后,受其影响而兴起的,并非新文化运动的起源,排除D项。故选A项。 11. 1926年7月12日和14日,中共中央和国民党中央分别发表《中国共产党对于时局的主张》和《北伐出师宣言》,号召全国人民支持国民革命军的北伐。这反映出( ) A. 革命领导权问题已基本得到解决 B 国共两党革命目标完全一致 C. 国共两党均警惕日本的在华扩张 D. 国共合作共同推动国民革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,中共中央与国民党中央分别发表宣言号召支持北伐,体现了国共两党在国民革命时期合作推动北伐战争的行动,反映出国共合作共同推动国民革命,D项正确;第一次国共合作时期,革命领导权问题始终存在争议,并未得到解决,这也是后来国共分裂的重要原因之一,排除A项;两党在反帝反封建的大目标上有共识,但在最终革命前途、阶级立场等方面存在根本分歧,目标并非完全一致,排除B项;北伐的主要目标是推翻北洋军阀的统治,题干内容并未涉及对日本扩张的警惕,排除C项。故选D项。 12. 有论者指出,某次会议“开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”,“在会议召开14年后,中国革命就取得了胜利,这是事前不能设想的”。这次会议是( ) A. 中共三大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议 【答案】D 【解析】 【详解】据材料结合所学可知,遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策问题,标志着党从幼稚走向成熟;会议召开14年后(1935—1949)中国革命取得胜利,与史实吻合,D项正确;中共三大(1923年)讨论国共合作,与题干内容无关,排除A项;八七会议(1927年)确定武装起义方针,与题干内容无关,排除B项;古田会议(1929年)确立党对军队的绝对领导,与题干内容无关,排除C项。故选D项。 13. 西安事变爆发后,面对错综复杂的政治形势,中共中央确定了和平解决西安事变的方针。经过各方努力,西安事变得到和平解决。西安事变的和平解决( ) A. 标志着抗日民族统一战线正式形成 B. 促进了中华民族的新觉醒 C. 推动全国团结抗战局面的初步形成 D. 激发起全国抗日救亡运动 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,西安事变和平解决,迫使蒋介石接受停止内战、联合抗日的条件,结束了十年内战局面,推动全国团结抗战局面初步形成,C项正确;抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布国共合作宣言,西安事变的和平解决只是初步形成的转折点,排除A项;促进中华民族新觉醒的标志性事件是九一八事变后民族危机的加深,以及一二·九运动等,并非西安事变,排除B项;全国抗日救亡运动的高涨是在一二·九运动之后,西安事变是这一运动推动下的结果,而非原因,排除D项。故选C项。 14. 1949年4月21日,人民解放军百万雄师发起渡江战役,迅速突破长江防线。渡江战役( ) A. 揭开了战略进攻的序幕 B. 推动了战略决战的胜利 C. 摧毁了国民党军事力量 D. 推翻了国民党反动统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:解放战争时期的中国。结合所学可知,渡江战役对中国历史进程产生了深远的影响,标志着国民党在大陆的统治彻底崩溃,为新中国的建立奠定了基础,D项正确;1947年6月,刘邓大军千里跃进大别山,拉开了战略进攻的序幕,排除A项;战略决战的胜利是在1949年1月底,排除B项;辽沈、淮海、平津三大战役,是国共两党的战略决战,共歼灭和改编国民党军队154万余人,基本摧毁了国民党的主要军事力量,排除C项。故选D项。 15. 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,提出“废除地主阶级封建剥削土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产。”这次土改( ) A. 号召“打土豪,分田地” B. 为逐步实现工业化扫除障碍 C. 实行“减租减息”政策 D. 使亿万农民政治上获得解放 【答案】B 【解析】 【详解】据材料及所学可知,1950年《中华人民共和国土地改革法》实施后,农民获得了土地,生产积极性提高,农业产量大幅增长,为国家逐步实现工业化提供了原料、市场和资金支持,即为逐步实现工业化扫除障碍,B项正确;“打土豪,分田地”是土地革命时期的口号,排除A项;“减租减息”是抗日战争时期中国共产党在根据地实行的土地政策,排除C项;土地改革使农民经济上获得土地,政治上翻了身,但“政治上获得解放”并非此次土改最核心的意义,且题干强调“解放农村生产力,发展农业生产”对经济和国策的影响,排除D项。故选B项。 16. 下列事件属于我国建设社会主义道路的成功探索的是( ) ①召开中共八大 ②提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 ③发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 ④掀起“大跃进”和人民公社化运动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知,建设社会主义道路的成功探索需排除“左”倾错误。中共八大正确分析国内主要矛盾和主要任务,①符合题意;“双百方针”促进文化艺术和科学事业发展,②符合题意;《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出正确处理两类矛盾的理论,属于成功探索,③符合题意;综上所述,①②③符合题意,A项正确;“大跃进”和人民公社化运动是违背经济规律的“左”倾错误,不属于成功探索,④不符合题意,排除BCD项。故选A项。 二、非选择题:本题共3 小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 从政治制度的发展演变来看,6世纪以前和10世纪以后的政治体制和官僚形态有着重大区别。南北朝以前,贵族集团对政治具有强大影响,官吏的任命基本以门第为标准,地方佐官由长官辟举,中央与地方在具体政务运作的层面上并未完全联结为一个整体。而到北宋时期,各级政府,包括中央政府,都是由官僚而非贵族负责运转,贵族作为一个社会阶层对帝国政治运作的影响力基本消退,就连此前皇室内部影响皇权运作的宗室、外戚、后宫、亲王甚至皇太子等力量,也基本从政治上淡出。官吏全部由中央政府按才学标准和官职资历加以任命。中央与地方在各方面具体政务的运作中走向一体化,皇帝本人也走到了处理国家政务的前台,“朝廷(皇帝与宰执为首)—州县—百姓”架构下的国家形态基本成型。 ——摘编自刘后滨《政治制度史视野下的唐宋变革》 (1)根据材料并结合所学知识,指出6世纪前后选官制度的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,说明6—10世纪政治体制变迁反映的历史趋势。 【答案】(1)变化:6世纪前实行九品中正制,选官以门第出身为标准;6世纪后确立并完善科举制,选官以才学资历为标准。 (2)趋势:从贵族门阀政治向官僚文官政治演进;中央与地方政务运作一体化程度加深;皇权掌控力度加强;国家治理走向规范化、制度化。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料“南北朝以前,贵族集团对政治具有强大影响,官吏的任命基本以门第为标准,地方佐官由长官辟举,中央与地方在具体政务运作的层面上并未完全联结为一个整体。”可知,6世纪前实行九品中正制,选官以门第出身为标准;根据材料“官吏全部由中央政府按才学标准和官职资历加以任命。中央与地方在各方面具体政务的运作中走向一体化,皇帝本人也走到了处理国家政务的前台”可知,6世纪后确立并完善科举制,选官以才学资历为标准。 【小问2详解】 趋势:根据材料“到北宋时期,各级政府,包括中央政府,都是由官僚而非贵族负责运转,贵族作为一个社会阶层对帝国政治运作的影响力基本消退”可知,从贵族门阀政治向官僚文官政治演进;根据材料“中央与地方在各方面具体政务的运作中走向一体化,皇帝本人也走到了处理国家政务的前台”可知,中央与地方政务运作一体化程度加深,同时皇权掌控力度加强;根据材料“皇帝本人也走到了处理国家政务的前台,‘朝廷(皇帝与宰执为首)—州县—百姓’架构下的国家形态基本成型。”可知,国家治理走向规范化、制度化。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1840—1900年中国大事记 1840年 英国对中国发动侵略战争 1842年 清政府被迫签订中英《南京条约》 1851年 洪秀全、杨秀清等在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国 1856—1860年 英、法两国对中国发动第二次鸦片战争 19世纪60——90年代 洋务运动致力于“自强”“求富” 1895年4月 清政府被迫签订中日《马关条约》 1895年5—10月 台湾义勇军和留台清军展开一波又一波反抗日军占领的武装斗争 1898年 戊戌维新运动 1900年 八国联军侵华 ——据《中外历史纲要(上)》整理 择取材料中相互关联的两件大事,自拟论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】示例1 论题:近代中国的救亡图存探索呈现出由表及里、逐步深入的特点。 事件:洋务运动与戊戌维新运动。 阐述:两次鸦片战争后,面对日益深重的民族危机,中国开始了近代化的早期尝试。洋务派以“自强”“求富”为号召,兴办军事工业和民用企业,如江南制造总局、轮船招商局等,推动了中国近代工业的起步。然而,其“中体西用”的指导思想局限于学习西方技术,未触动封建制度根本,最终因甲午战败而宣告破产。甲午战争后,民族危机空前加剧,维新派认识到仅靠器物革新不足以救国,转而主张制度变革,试图通过变法实现救亡图存,却因保守势力强大而迅速失败。 从洋务运动侧重“器物”到戊戌维新追求“制度”,反映了中国人民救亡道路逐步深化,也表明在半殖民地半封建社会背景下,改良道路难以实现真正的独立与富强,从而推动了后续革命运动的兴起。 示例2 论题:列强侵略的加剧直接激发了中国人民的抵抗意识与爱国行动。 事件:《马关条约》签订与台湾军民抗日斗争。 阐述:1895年《马关条约》的签订,不仅使中国丧失台湾等领土,还背负巨额赔款,允许外国在华设厂,标志着中国半殖民地化程度大大加深。清政府的妥协退让激起了民众的强烈愤慨。消息传至台湾,当地军民自发组织起来,在刘永福等人领导下,依托义军与留守清军,在新竹、彰化等地顽强抗击日军侵占。尽管最终因力量悬殊而失败,但这场持续近五个月的斗争沉重打击了日军,展现了中国人民抵御外侮、誓死不屈的民族精神。 《马关条约》带来的国土沦丧与民族屈辱,直接促使台湾军民展开英勇抗争。这一行动不仅是民众对侵略的本能反抗,更是近代中国民族意识觉醒的重要体现,标志着中国人民逐步从忠君走向现代意义的爱国救亡。 【解析】 【详解】本题是开放性试题,答案言之有理即可。首先,选取事件:洋务运动与戊戌维新运动。根据材料“洋务运动致力于‘自强’‘求富’”“戊戌维新运动”及所学可知,洋务运动主张学习西方先进技术,资产阶级维新派主张学习西方的君主立宪制,由此可得出论题:近代中国的救亡图存探索呈现出由表及里、逐步深入的特点。其次,由材料“清政府被迫签订中英《南京条约》”“英、法两国对中国发动第二次鸦片战争”“自强”“求富”及所学知识,可以分别从两次鸦片战争后民族危机加深、洋务派开启了近代化的早期尝试、“中体西用”思想的局限、甲午战败宣告洋务运动破产、维新派试图通过变法实现救亡图存、维新运动因保守势力强大而迅速失败等方面阐述说明。最后,总结升华,从洋务运动侧重“器物”到戊戌维新追求“制度”,反映了中国人民救亡道路的逐步深化,也表明在半殖民地半封建社会背景下,改良道路难以实现真正的独立与富强,从而推动了后续革命运动的兴起。或者选取事件:《马关条约》签订与台湾军民抗日斗争。根据材料“清政府被迫签订中日《马关条约》”“台湾义勇军和留台清军展开一波又一波反抗日军占领的武装斗争”及所学可知,甲午战败后民族危机进一步加深,民众的爱国运动进一步被激发,由此可得出论题:列强侵略的加剧直接激发了中国人民的抵抗意识与爱国行动。其次,由材料“清政府被迫签订中日《马关条约》”“台湾义勇军和留台清军展开一波又一波反抗日军占领的武装斗争”及所学知识,可以分别从《马关条约》的内容及影响、清政府的妥协退让激起了民众的强烈愤慨、台湾军民顽强抗击日军侵占、台湾军民沉重打击了日军,展现了中国人民抵御外侮、誓死不屈的民族精神等方面阐述说明。最后,总结升华,明确《马关条约》对近代中国的影响,如《马关条约》带来的国土沦丧与民族屈辱,直接促使台湾军民展开英勇抗争。这一行动不仅是民众对侵略的本能反抗,更是近代中国民族意识觉醒的重要体现,标志着中国人民逐步从忠君走向现代意义的爱国救亡。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。若其他答案言之成理也可。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 毛泽东在《论联合政府》中指出,在半殖民地半封建的中国谈不上“发展工业,建设国防,福利人民”,“解放中国人民的生产力,使之获得充分发展的可能性,有待于新民主主义的政治条件在全中国境内的实现”。在1947年12月的《目前形势和我们的任务》的报告中,将“完成新民主主义的改革,实现国家的统一和独立”,视为“由农业国变为工业国”的必要基础。在1948年年底的《将革命进行到底》一文中,又进一步将实现民族独立、人民解放,作为“造成由农业国变为工业国的先决条件”。解放战争推翻“三座大山”,建立了强有力的、具有现代化导向的人民民主政权,中国现代化的政治前提与根本方向得以确立。 ——摘编自俞祖华《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》 材料二 1964年12月,周恩来根据毛泽东的建议,在三届全国人大一次会议上郑重宣布了“四个现代化”奋斗目标。周恩来明确指出:“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平。”1975年1月,周恩来在四届人大一次会议的《政府工作报告》中再次发出,“在本世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列”号召。 ——摘编自张清敏、罗列《中国外交与中国式现代化》 (1)根据材料一,概括毛泽东关于实现中国现代化的核心观点。 (2)根据材料二,简述新中国“四个现代化”目标的内容和特点。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国现代化目标从新民主主义革命时期到20世纪60—70年代有怎样的深化,并总结其意义。 【答案】(1)核心观点:毛泽东认为实现中国现代化的核心前提是完成政治革命,即必须首先推翻“三座大山”,完成新民主主义革命;只有在此政治前提下,才能解放和发展生产力,实现由农业国向工业国的转变。 (2)内容:实现社会主义中国农业、工业、国防和科学技术的现代化。特点:在社会主义制度下推进现代化;目标明确具体,涵盖经济、国防与科技关键领域;体现了追赶世界先进水平的雄心。 (3)深化:从初步构想深化为具体行动纲领。意义:体现了中国共产党奋斗目标的一脉相承和与时俱进,为持续推进现代化建设提供了明确的方向指引和阶段性行动框架。(其他言之有理亦可。如答“既延续了近代以来救亡图存、振兴中华的历史主题,又为后续现代化建设提供了阶段性纲领,凝聚了全国人民的奋斗共识”) 【解析】 【小问1详解】 核心观点:由材料“解放战争推翻‘三座大山’,建立了强有力的、具有现代化导向的人民民主政权”可得出,毛泽东认为实现中国现代化的核心前提是完成政治革命,即必须首先推翻“三座大山”,完成新民主主义革命;由材料“中国现代化的政治前提与根本方向得以确立”可得出,只有在此政治前提下,才能解放和发展生产力,实现由农业国向工业国的转变。 【小问2详解】 内容:由材料“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平”可得出,实现社会主义中国农业、工业、国防和科学技术的现代化;特点:由材料“四个现代化”可得出,在社会主义制度下推进现代化;由材料“全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化”及所学可得出,目标明确具体,涵盖经济、国防与科技关键领域;由材料“我国国民经济走在世界的前列”可得出,体现了追赶世界先进水平的雄心。 【小问3详解】 深化:由材料“发展工业,建设国防,福利人民”可得出,从初步构想深化为具体行动纲领;意义:由材料“具有现代化导向的人民民主政权,中国现代化的政治前提与根本方向得以确立”可得出,体现了中国共产党奋斗目标的一脉相承和与时俱进,为持续推进现代化建设提供了明确的方向指引和阶段性行动框架;由材料“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平”及所学可得出,既延续了近代以来救亡图存、振兴中华的历史主题,又为后续现代化建设提供了阶段性纲领,凝聚了全国人民的奋斗共识。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 叶集皖西当代中学高一年级期末检测试题 历史 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上第1—26课。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为“农业是中国送给世界最大的礼物”。下列说法正确的是( ) A. 农业与学会用火是同时出现 B 黄河中游地区最先出现稻作农业 C. 原始农业起源于新石器时代 D. 粟米种植养育了河姆渡遗址先民 2. 根据所学知识判断,以下地图所示历史时期( ) A. 变法运动风起云涌 B. 诸侯国之间竞相争霸 C. 民本思想初步产生 D. 诸侯国数量不断增加 3. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史史书,记述了上至汉高祖元年(公元前206年),下至新朝王莽地皇四年(公元23年),共229年的史事。下列现象能在《汉书》中出现的是( ) A. 焚书坑儒 B. 均输平准 C. 光武中兴 D. 党锢之祸 4. 如图是中国古代某一历史时期的“形势和边疆各族”分布图。该时期是( ) A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝 5. 元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等族长期相处,形成一个新的族群是( ) A. 回鹘人 B. 色目人 C. 回回人 D. 蒙古人 6. 以下为某著作的内文节选,该文段横线处的词条最可能是( ) ________不仅是帝制中国最后一次改朝换代,而且是17世纪中叶全球范围内规模最大的政治、军事、社会和经济事件之一,其影响不仅限于中国,亦波及整个东亚地区,改变了东亚的国际关系和政治格局,并进一步对17—18世纪的世界体系产生了深远影响。 A 蒙古西征 B. 瓦剌俘虏明英宗 C. 明清鼎革 D. 李自成大顺政权 7. 光绪二十四年《明定国是》宣示:“以圣贤义理之学,植其根本;又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”这一主张反映了戊戌维新( ) A. 力图振作的雄心 B. 收复疆土的企盼 C. 强化皇权的努力 D. 最终失败的原因 8. 1901年中国完全陷入半殖民地半封建社会的标志是 A. 《南京条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 9. 19世纪下半叶,一部分中国士大夫率先意识到铁路的救国价值。20世纪初,以绅商阶层为主的民众纷纷参与到路权回收运动中。辛亥革命后,国人对铁路外债、所有制等问题有了更深入地思考。这些变化反映了( ) A. 民众对西学的认知仅限器物 B. 救亡图存的时代主题 C. 社会对铁路建设的逐渐重视 D. 近代交通运输发展 10. 新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始。这场运动源于( ) A. 对辛亥革命失败原因的痛苦反思 B. 民众日常生活新气象的推动 C. 军阀混战争权夺利破坏民主共和 D. 群众性的反帝爱国斗争需要 11. 1926年7月12日和14日,中共中央和国民党中央分别发表《中国共产党对于时局的主张》和《北伐出师宣言》,号召全国人民支持国民革命军的北伐。这反映出( ) A. 革命领导权问题已基本得到解决 B. 国共两党革命目标完全一致 C. 国共两党均警惕日本的在华扩张 D. 国共合作共同推动国民革命 12. 有论者指出,某次会议“开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”,“在会议召开14年后,中国革命就取得了胜利,这是事前不能设想的”。这次会议是( ) A. 中共三大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议 13. 西安事变爆发后,面对错综复杂的政治形势,中共中央确定了和平解决西安事变的方针。经过各方努力,西安事变得到和平解决。西安事变的和平解决( ) A. 标志着抗日民族统一战线正式形成 B. 促进了中华民族的新觉醒 C. 推动全国团结抗战局面的初步形成 D. 激发起全国抗日救亡运动 14. 1949年4月21日,人民解放军百万雄师发起渡江战役,迅速突破长江防线。渡江战役( ) A. 揭开了战略进攻的序幕 B. 推动了战略决战的胜利 C. 摧毁了国民党军事力量 D. 推翻了国民党反动统治 15. 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,提出“废除地主阶级封建剥削土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产。”这次土改( ) A. 号召“打土豪,分田地” B. 为逐步实现工业化扫除障碍 C. 实行“减租减息”政策 D. 使亿万农民政治上获得解放 16. 下列事件属于我国建设社会主义道路的成功探索的是( ) ①召开中共八大 ②提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 ③发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 ④掀起“大跃进”和人民公社化运动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题:本题共3 小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 从政治制度的发展演变来看,6世纪以前和10世纪以后的政治体制和官僚形态有着重大区别。南北朝以前,贵族集团对政治具有强大影响,官吏的任命基本以门第为标准,地方佐官由长官辟举,中央与地方在具体政务运作的层面上并未完全联结为一个整体。而到北宋时期,各级政府,包括中央政府,都是由官僚而非贵族负责运转,贵族作为一个社会阶层对帝国政治运作的影响力基本消退,就连此前皇室内部影响皇权运作的宗室、外戚、后宫、亲王甚至皇太子等力量,也基本从政治上淡出。官吏全部由中央政府按才学标准和官职资历加以任命。中央与地方在各方面具体政务的运作中走向一体化,皇帝本人也走到了处理国家政务的前台,“朝廷(皇帝与宰执为首)—州县—百姓”架构下的国家形态基本成型。 ——摘编自刘后滨《政治制度史视野下的唐宋变革》 (1)根据材料并结合所学知识,指出6世纪前后选官制度的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,说明6—10世纪政治体制变迁反映的历史趋势。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1840—1900年中国大事记 1840年 英国对中国发动侵略战争 1842年 清政府被迫签订中英《南京条约》 1851年 洪秀全、杨秀清等在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国 1856—1860年 英、法两国对中国发动第二次鸦片战争 19世纪60——90年代 洋务运动致力于“自强”“求富” 1895年4月 清政府被迫签订中日《马关条约》 1895年5—10月 台湾义勇军和留台清军展开一波又一波反抗日军占领的武装斗争 1898年 戊戌维新运动 1900年 八国联军侵华 ——据《中外历史纲要(上)》整理 择取材料中相互关联的两件大事,自拟论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 毛泽东在《论联合政府》中指出,在半殖民地半封建的中国谈不上“发展工业,建设国防,福利人民”,“解放中国人民的生产力,使之获得充分发展的可能性,有待于新民主主义的政治条件在全中国境内的实现”。在1947年12月的《目前形势和我们的任务》的报告中,将“完成新民主主义的改革,实现国家的统一和独立”,视为“由农业国变为工业国”的必要基础。在1948年年底的《将革命进行到底》一文中,又进一步将实现民族独立、人民解放,作为“造成由农业国变为工业国的先决条件”。解放战争推翻“三座大山”,建立了强有力的、具有现代化导向的人民民主政权,中国现代化的政治前提与根本方向得以确立。 ——摘编自俞祖华《新民主主义革命时期现代化道路的探索历程》 材料二 1964年12月,周恩来根据毛泽东的建议,在三届全国人大一次会议上郑重宣布了“四个现代化”奋斗目标。周恩来明确指出:“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,赶上和超过世界先进水平。”1975年1月,周恩来在四届人大一次会议的《政府工作报告》中再次发出,“在本世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列”号召。 ——摘编自张清敏、罗列《中国外交与中国式现代化》 (1)根据材料一,概括毛泽东关于实现中国现代化的核心观点。 (2)根据材料二,简述新中国“四个现代化”目标的内容和特点。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国现代化目标从新民主主义革命时期到20世纪60—70年代有怎样的深化,并总结其意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽六安市叶集皖西当代中学2025-2026学年高一上学期期末检测历史试题
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