第6章 数据的收集、整理与描述单元测试卷2025-2026学年苏科版数学八年级下册

答案和解析 1.【答案】  【解析】本题考查了抽样调查，涉及总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象，总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小，样本容量是样本中包含的个体的数目．总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目，据此逐项判断即可得出结论． 【详解】、名学生的身高是总体的一个样本，故此选项错误，不符合题意； B、每位初二年级学生的身高是个体，故此选项正确，符合题意； C、名学生的身高是总体，故此选项错误，不符合题意； D、样本容量是，故此选项错误，不符合题意； 故选：． 2.【答案】  【解析】解：要了解我校各年级学生人数占学生总人数的百分比，用扇形统计图表示比较合适． 故选：． 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形能反映部分与整体的关系；由此情况选择即可． 此题考查的是统计图的选择，掌握三种统计图的特点是解决此题关键． 3.【答案】  【解析】解：设最大值为，则有， 解得， 故选：． 根据“组数最大值最小值组距，小数部分要进位”，列出不等式即可得到答案． 本题考查了频数分布直方图中数据组数的计算，熟练掌握“组数最大值最小值组距”是解题的关键，注意小数部分要进位． 4.【答案】  【解析】解：根据折线图信息逐项分析判断如下： A.由折线图可知，月和月出生的人数相同都为人，故正确，符合题意； B.该班的总人数为名，故错误，不符合题意； C.由折线图知道月出生的人数为名，月出生的人数为，故多人，故错误，不符合题意； D.由折线图知道，月和月出生的人数最多，故错误，不符合题意； 故选：． 根据折线图信息一一判断即可； 本题主要考查了折线图，解决此题的关键是根据折线图的信息得到相关答案． 5.【答案】  【解析】解：． 故选：． 根据各类书的本数，求出故事书所占的百分比，再乘以，即可即求出答案． 本题考查扇形统计图及相关计算． 在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比． 6.【答案】  【解析】解：小远此次一共调查了位小区居民，正确； 每周使用时间在分钟的人数多于分钟的人数，正确； 每周使用时间超过分钟的人数超过调查总人数的，错误； 每周使用时间在分钟的人数最少，错误． 故选：． 根据频数分布直方图得出各分数段内的人数，再据此对各选项逐一判断即可． 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题． 7.【答案】  【解析】根据频率频数总次数，进行计算即可解答． 【详解】解：由题意得： ， 他射中环及环以上的频率为， 故选：． 8.【答案】  【解析】解：这种调查方式是抽样调查，说法正确； 名学生的身高是总体，原说法错误； 名学生的身高是总体的一个样本，原说法错误； 每名学生的身高是个体，说法正确； 样本容量是，说法正确． 所以其中正确的有个． 故选：． 总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．对本题来说，名学生的数学成绩是总体，每个考生的数学成绩是个体，名考生的数学成绩是样本，样本容量是． 本题考查了总体、个体、样本和样本容量的知识，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位． 9.【答案】  【解析】解：根据统计图的特点，知条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，也正符合这道题要把不同品种的奶牛的平均产奶量显示清楚的目的； 而图中的奶牛瓶这样一个立体物显示，容易使人们从体积的角度比较这几种不同品种奶牛的平均产奶量，从而扩大了它们的差距，是不合适的． 故选：． 此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断． 扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据； 折线统计图表示的是事物的变化情况； 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目； 本题考查的是统计图的选择，注意条形统计图能看出具体产量的多少． 此题虽是一道小题，但把三种统计图各自的特点和不足都进行了考查，而且还考查了数据与图形的关系所造成的误导，把各个知识点都融合在一道题中，非常巧妙，又顺理成章，很有新意． 10.【答案】  【解析】解：，即样本容量为，故本选项不符合题意； B.等级所在扇形的圆心角为：，故本选项符合题意； ，样本中等级所占百分比是，故本选项不符合题意； D.估计全校学生等级大约有：人，故本选项不符合题意． 故选：． 用等级的人数除以等级的百分比可得样本容量；用等级人数除以总人数可得样本中等级所占百分比；用乘等级的百分比可得等级所在扇形的圆心角度数；用全校学生人数乘等级的百分比可得全校学生等级人数． 本题考查了条形统计图和扇形统计图等知识点，用样本估计总体，看懂图表是解决本题的关键． 11.【答案】抽样  12.【答案】  【解析】解：这次调查的样本容量是． 故答案为：． 根据总体、个体、样本、样本容量的定义，确定这次调查的样本容量即可． 本题考查了总体、个体、样本、样本容量，熟记相关概念是解题的关键． 13.【答案】或  【解析】易错分析本题需要将作为这组数据中最大数、最小数两种情况分类讨论求解． 14.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查的是频率的有关知识，根据频率的定义进行求解即可． 【解答】 解：由题意得出现的频率． 故答案为． 15.【答案】扇形  【解析】解：为了直观反映某班学生参加各个社团小组的人数占全班人数的百分比，应选用扇形统计图． 16.【答案】  【解析】略 17.【答案】人  【解析】解：根据骑自行车上学的学生有人占，则总人数是：人， 乘车人数为：人； 故答案为：人． 先根据骑自行车上学的学生有人占，求出总人数，再根据乘车部分所对应的圆心角的度数即可求出答案． 本题考查了扇形统计图，关键在于求出总人数． 18.【答案】  19.【答案】【小题】 解：小亮的调查是抽样调查． 【小题】 调查的总体是该中学八年级学生一周中收看电视节目所用的时间，个体是该中学八年级每个同学一周中收看电视节目所用的时间，样本容量是． 【小题】 这个调查的结果不能反映八年级学生平均一周收看电视节目所用的时间．因为抽样太片面．   20.【答案】解：丙方案比较合适．理由如下： 甲方案所选取的样本太特殊；乙方案所选取的样本与调查对象无关；丙方案选取的样本比甲方案、乙方案更具有代表性和科学性．   【解析】见答案 21.【答案】【小题】 【小题】 【小题】 由题意得，， 人， 答：估计喜欢艺术类读物的学生约有人．   【解析】  根据文学类的人数和所占的百分比求出总人数； 解：根据条形图得出喜爱文学类人数为，利用扇形图得出文学类所占百分比为， 故本次抽样调查，样本容量是： 故答案为：．   用样本容量乘科普所占的百分比求出的值； 用乘其他类读物所占的百分比即可得出答案； 根据科普类所占百分比为， 则科普类人数； 故答案为：； 扇形统计图中，其他类读物所在扇形的圆心角的度数是， 故答案为：；   用乘样本中喜欢艺术类读物的学生所占比例可得答案． 此题主要考查了条形统计图和扇形统计图综合应用，将条形图与扇形图结合得出正确信息求出调查的总人数是解题关键． 22.【答案】【小题】 【小题】 【小题】 选择工程教育的人数为补全条形统计图如下： 根据调查结果，名学生中选择“古风诗社”的学生人数最多答案不唯一，言之有理即可．   23.【答案】【小题】 【小题】 补全频数分布直方图如图所示． 【小题】 【小题】 株，估计挂果数量在“”范围内的番茄有株．   24.【答案】【小题】 折线 【小题】 【小题】 多进些机型的手机，少进些机型的手机．   25.【答案】【小题】 第天，这一路口的行人交通违章次数是这天中，行人交通违章次的有天． 【小题】 略 【小题】 第一次调查，平均每天行人交通违章次数为次次，通过宣传教育后，这一路口平均每天还出现次行人交通违章．   26.【答案】【小题】 亿元． 答：年低空经济市场规模中，我国市场规模最高的一年比市场规模最低的一年多亿元． 【小题】 年我国低空市场经济规模逐渐上升，原说法正确年我国低空经济市场规模呈上升趋势，原说法错误年我国低空经济市场规模将上升，原说法错误，说法正确的只有． 【小题】 亿元． 答：预测年低空经济市场规模约为亿元．   第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6章 数据的收集、整理与描述单元测试卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.为了解某校初二年级名学生的身高情况，从中抽取了名学生的身高进行统计分析，以下说法正确的是(    ) A. 名学生是总体的一个样本 B. 每位初二年级学生的身高是个体 C. 名学生是总体 D. 样本容量是名学生 2.要了解我校各年级学生人数占学生总人数的百分比，用表示比较合适． A. 统计表 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 扇形统计图 3.在一组数据中，最小值是，组距为，若这组数据可以分成组，则这组数据中的最大值可能是(    ) A. B. C. D. 4.下面的折线图描述了某校七年级班全体同学出生的月份情况，下列结论正确的是(    ) A. 月和月出生的人数相同 B. 该班共有名同学 C. 月出生的人数比月出生的人数多人 D. 月出生的人数最多 5.学校买来一批书籍，如图所示，故事书所对应的扇形的圆心角为(    ) A. B. C. D. 6.小远同学统计了某小区部分居民每周使用共享单车的时间，并绘制了统计图，如图所示下面有四个推断： 小远此次一共调查了位小区居民； 每周使用时间在分钟的人数多于分钟的人数； 每周使用时间超过分钟的人数超过调查总人数的一半； 每周使用时间在分钟的人数最多． 根据图中信息，上述说法中正确的是(    ) A. B. C. D. 7.一名射击运动员，射靶次，射击成绩分别为单位：环：，，，，，，，，，，则他射中环及环以上的频率为(    ) A. B. C. D. 8.我县今年七年级共有名学生，为了解这名学生的身高状况从中随机抽取名学生进行统计分析，以下说法： 这种调查方式是抽样调查； 名学生是总体； 名学生是总体的一个样本； 每名学生的身高是个体； 样本容量是其中正确的有(    ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 9.下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是(    ) A. B. C. D. 10.年月日，神舟十六号载人飞船成功发射，成为我国航天事业的里程碑，某校对全校名学生进行了“航空航天知识”了解情况的调查，调查结果分为，，，四个等级非常了解比较了解了解不了解随机抽取了部分学生的调查结果，绘制成两幅不完整的统计图根据统计图信息，下列结论不正确的是(    ) A. 样本容量是 B. 等级所在扇形的圆心角为 C. 样本中等级所占百分比是 D. 估计全校学生等级大约有人 二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。 11.煮菜时为了了解菜的味道是否合适，取一点品尝，这属于          填“抽样调查”或“普查”． 12.某县有名学生参加考试，为了解考试情况，从中抽取了名学生的成绩进行统计分析，则这次调查的样本容量是        ． 13.若一组数据，，，，的极差为，则的值为          ． 14.一组数据，，，，，，，中，出现次数最多的数是，其频率是____． 15.为了直观反映某班学生参加各个社团小组的人数占全班人数的百分比，应选用  统计图．填“条形”、“扇形”或“折线” 16.体育老师从七年级学生中抽取名参加全校的健身操比赛这些学生身高单位：的最大值为，最小值为若取组距为，则可以分成          组 17.某班主任把本班学生上学方式的调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图，已知骑自行车上学的学生有人，乘坐公交车上学学生对应的扇形所占的圆心角的度数，则乘公交车上学的学生人数为        ． 18.在中考体育测试前，某校抽取了部分学生的一分钟跳绳测试成绩，将测试成绩整理后绘制出如图所示的统计图．小红计算出次和次两组的频率之和是，小明计算出次这组的频率为，结合统计图中的信息，可知这次共抽取了          名学生的一分钟跳绳测试成绩． 三、解答题：本题共8小题，共66分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 19.本小题分 某中学八年级共个班，为了了解本年级学生一周中收看电视节目所用的时间，小亮利用放学时间在校门口调查了他认识的名八年级同学． 小亮的调查是抽样调查吗？ 如果是抽样调查，指出调查的总体、个体和样本容量； 根据他调查的结果，能反映八年级学生平均一周收看电视节目所用的时间吗？为什么？ 20.本小题分 为制作本市七、八、九年级男生的校服，有关部门准备对名初中学生的身高做调查，现有以下三种方案： 甲方案：测量体校中名男子篮球、排球队员的身高；乙方案：查阅有关外地名男生的身高统计资料；丙方案：在本市区及郊县任选所中学，在所中学相关年级的班中用抽签的方法分别选出名男生，测量身高． 为了达到估计本市初中三个年级男生的身高情况的目的，你认为采用上述哪一种调查方案比较合适呢？请说明你的理由． 21.本小题分 学校准备购买一批课外读物学校就“我最喜爱的课外读物”从“文学”“艺术”“科普”和“其他”四个类别进行了抽样调查每位同学只选一类，根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图如图： 请你根据统计图提供的信息，解答下列问题： 本次抽样调查，样本容量是           ． 条形统计图中，          ；扇形统计图中，其他类读物所在扇形的圆心角的度数是           ． 若该校有名学生，试估计喜欢艺术类读物的学生有多少人？ 22.本小题分 某校为落实中央“双减”精神，拟开设古风诗社、工程教育、玩转物理、博物历史四门校本课程供学生选择为了了解该校八年级名学生对四门校本课程的选择意向，陈老师做了以下工作：整理数据并绘制统计图抽取名学生作为调查对象结合统计图分析数据并得出结论收集名学生对四门课程的选择意向的相关数据． 请按数据统计的规律对陈老师的工作步骤进行正确排序          ． 以上步骤中抽取名学生最合适的方式是____． A. 随机抽取八年级班的名学生 B. 随机抽取八年级名男生 C. 随机抽取八年级名女生 D. 随机抽取八年级名学生 如图是陈老师绘制的名学生所选课后服务类型的条形统计图假设全年级每位学生都做出了选择，且只选择了一门课程请你根据图表信息，解答下列问题． 补全条形统计图画图后请标注相应的数据 从条形统计图中你能获取哪些信息 23.本小题分 在太空种子种植体验实践活动中，为了解“宇宙号”番茄，某校科技社团小组随机调查了若干株番茄的挂果数量单位：个，并绘制成如下不完整的统计图表： “宇宙号”番茄挂果数量统计表 挂果数量个 频数 频率 请根据以上信息，回答下列问题： 本次抽样调查的样本容量为          ，统计表中，          ，          ，           将频数分布直方图补充完整 若绘制“挂果数量扇形统计图”，则挂果数量在“”范围内所对应扇形的圆心角的度数为           若所种植的“宇宙号”番茄有株，请估计挂果数量在“”范围内的番茄有多少株． 24.本小题分 某电子品牌商下设台式电脑部、平板电脑部、手机部等今年的前五个月该品牌全部商品销售额共计万元下表表示该品牌商今年前五个月的月销售额统计信息不全图表示该品牌手机部各月销售额占该品牌所有商品当月销售额的百分比情况统计图图表示月份手机部各机型销售数量占月份手机部销售总量的百分比统计图． 该品牌月销售额统计表 月份 月 月 月 月 月 销售额万元 若要表示手机部机型这个月销售量的变化趋势，应采用          统计图 该品牌月份的销售额是          万元，手机部月份的销售额是          万元 对于该品牌手机部月份的进货，你有什么建议 25.本小题分 为积极创建全国文明城市，某市对某路口的行人交通违章情况进行了天的调查，将所得数据绘制成如下统计图图不完整．     请根据所给信息，解答下列问题： 第天，这一路口的行人交通违章次数是多少？这天中，行人交通违章次的有多少天？ 请把图的频数分布直方图补充完整． 通过宣传教育后，行人的交通违章次数明显减少，经过对这一路口的再次调查发现，平均每天的行人交通违章次数比第一次调查时减少了次，求通过宣传教育后，这一路口平均每天还出现多少次行人交通违章． 26.本小题分 “低空经济”是以各类有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态，是新质生产力的代表之一如图是关于我国低空经济市场规模的统计图含“”的年份为预测数值  根据以上信息，回答下列问题． 年低空经济市场规模中，我国市场规模最高的一年比市场规模最低的一年多多少亿元 下列判断合理的是          填序号． 年我国低空市场经济规模逐渐上升 年我国低空经济市场规模呈下降趋势 年我国低空经济市场规模将下降 根据统计图，预测年低空经济市场规模为多少亿元结果精确到 答案和解析 1.【答案】  【解析】本题考查了抽样调查，涉及总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象，总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小，样本容量是样本中包含的个体的数目．总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目，据此逐项判断即可得出结论． 【详解】、名学生的身高是总体的一个样本，故此选项错误，不符合题意； B、每位初二年级学生的身高是个体，故此选项正确，符合题意； C、名学生的身高是总体，故此选项错误，不符合题意； D、样本容量是，故此选项错误，不符合题意； 故选：． 2.【答案】  【解析】解：要了解我校各年级学生人数占学生总人数的百分比，用扇形统计图表示比较合适． 故选：． 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形能反映部分与整体的关系；由此情况选择即可． 此题考查的是统计图的选择，掌握三种统计图的特点是解决此题关键． 3.【答案】  【解析】解：设最大值为，则有， 解得， 故选：． 根据“组数最大值最小值组距，小数部分要进位”，列出不等式即可得到答案． 本题考查了频数分布直方图中数据组数的计算，熟练掌握“组数最大值最小值组距”是解题的关键，注意小数部分要进位． 4.【答案】  【解析】解：根据折线图信息逐项分析判断如下： A.由折线图可知，月和月出生的人数相同都为人，故正确，符合题意； B.该班的总人数为名，故错误，不符合题意； C.由折线图知道月出生的人数为名，月出生的人数为，故多人，故错误，不符合题意； D.由折线图知道，月和月出生的人数最多，故错误，不符合题意； 故选：． 根据折线图信息一一判断即可； 本题主要考查了折线图，解决此题的关键是根据折线图的信息得到相关答案． 5.【答案】  【解析】解：． 故选：． 根据各类书的本数，求出故事书所占的百分比，再乘以，即可即求出答案． 本题考查扇形统计图及相关计算． 在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比． 6.【答案】  【解析】解：小远此次一共调查了位小区居民，正确； 每周使用时间在分钟的人数多于分钟的人数，正确； 每周使用时间超过分钟的人数超过调查总人数的，错误； 每周使用时间在分钟的人数最少，错误． 故选：． 根据频数分布直方图得出各分数段内的人数，再据此对各选项逐一判断即可． 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题． 7.【答案】  【解析】根据频率频数总次数，进行计算即可解答． 【详解】解：由题意得： ， 他射中环及环以上的频率为， 故选：． 8.【答案】  【解析】解：这种调查方式是抽样调查，说法正确； 名学生的身高是总体，原说法错误； 名学生的身高是总体的一个样本，原说法错误； 每名学生的身高是个体，说法正确； 样本容量是，说法正确． 所以其中正确的有个． 故选：． 总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．对本题来说，名学生的数学成绩是总体，每个考生的数学成绩是个体，名考生的数学成绩是样本，样本容量是． 本题考查了总体、个体、样本和样本容量的知识，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位． 9.【答案】  【解析】解：根据统计图的特点，知条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，也正符合这道题要把不同品种的奶牛的平均产奶量显示清楚的目的； 而图中的奶牛瓶这样一个立体物显示，容易使人们从体积的角度比较这几种不同品种奶牛的平均产奶量，从而扩大了它们的差距，是不合适的． 故选：． 此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断． 扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据； 折线统计图表示的是事物的变化情况； 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目； 本题考查的是统计图的选择，注意条形统计图能看出具体产量的多少． 此题虽是一道小题，但把三种统计图各自的特点和不足都进行了考查，而且还考查了数据与图形的关系所造成的误导，把各个知识点都融合在一道题中，非常巧妙，又顺理成章，很有新意． 10.【答案】  【解析】解：，即样本容量为，故本选项不符合题意； B.等级所在扇形的圆心角为：，故本选项符合题意； ，样本中等级所占百分比是，故本选项不符合题意； D.估计全校学生等级大约有：人，故本选项不符合题意． 故选：． 用等级的人数除以等级的百分比可得样本容量；用等级人数除以总人数可得样本中等级所占百分比；用乘等级的百分比可得等级所在扇形的圆心角度数；用全校学生人数乘等级的百分比可得全校学生等级人数． 本题考查了条形统计图和扇形统计图等知识点，用样本估计总体，看懂图表是解决本题的关键． 11.【答案】抽样  12.【答案】  【解析】解：这次调查的样本容量是． 故答案为：． 根据总体、个体、样本、样本容量的定义，确定这次调查的样本容量即可． 本题考查了总体、个体、样本、样本容量，熟记相关概念是解题的关键． 13.【答案】或  【解析】易错分析本题需要将作为这组数据中最大数、最小数两种情况分类讨论求解． 14.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查的是频率的有关知识，根据频率的定义进行求解即可． 【解答】 解：由题意得出现的频率． 故答案为． 15.【答案】扇形  【解析】解：为了直观反映某班学生参加各个社团小组的人数占全班人数的百分比，应选用扇形统计图． 16.【答案】  【解析】略 17.【答案】人  【解析】解：根据骑自行车上学的学生有人占，则总人数是：人， 乘车人数为：人； 故答案为：人． 先根据骑自行车上学的学生有人占，求出总人数，再根据乘车部分所对应的圆心角的度数即可求出答案． 本题考查了扇形统计图，关键在于求出总人数． 18.【答案】  19.【答案】【小题】 解：小亮的调查是抽样调查． 【小题】 调查的总体是该中学八年级学生一周中收看电视节目所用的时间，个体是该中学八年级每个同学一周中收看电视节目所用的时间，样本容量是． 【小题】 这个调查的结果不能反映八年级学生平均一周收看电视节目所用的时间．因为抽样太片面．   20.【答案】解：丙方案比较合适．理由如下： 甲方案所选取的样本太特殊；乙方案所选取的样本与调查对象无关；丙方案选取的样本比甲方案、乙方案更具有代表性和科学性．   【解析】见答案 21.【答案】【小题】 【小题】 【小题】 由题意得，， 人， 答：估计喜欢艺术类读物的学生约有人．   【解析】  根据文学类的人数和所占的百分比求出总人数； 解：根据条形图得出喜爱文学类人数为，利用扇形图得出文学类所占百分比为， 故本次抽样调查，样本容量是： 故答案为：．   用样本容量乘科普所占的百分比求出的值； 用乘其他类读物所占的百分比即可得出答案； 根据科普类所占百分比为， 则科普类人数； 故答案为：； 扇形统计图中，其他类读物所在扇形的圆心角的度数是， 故答案为：；   用乘样本中喜欢艺术类读物的学生所占比例可得答案． 此题主要考查了条形统计图和扇形统计图综合应用，将条形图与扇形图结合得出正确信息求出调查的总人数是解题关键． 22.【答案】【小题】 【小题】 【小题】 选择工程教育的人数为补全条形统计图如下： 根据调查结果，名学生中选择“古风诗社”的学生人数最多答案不唯一，言之有理即可．   23.【答案】【小题】 【小题】 补全频数分布直方图如图所示． 【小题】 【小题】 株，估计挂果数量在“”范围内的番茄有株．   24.【答案】【小题】 折线 【小题】 【小题】 多进些机型的手机，少进些机型的手机．   25.【答案】【小题】 第天，这一路口的行人交通违章次数是这天中，行人交通违章次的有天． 【小题】 略 【小题】 第一次调查，平均每天行人交通违章次数为次次，通过宣传教育后，这一路口平均每天还出现次行人交通违章．   26.【答案】【小题】 亿元． 答：年低空经济市场规模中，我国市场规模最高的一年比市场规模最低的一年多亿元． 【小题】 年我国低空市场经济规模逐渐上升，原说法正确年我国低空经济市场规模呈上升趋势，原说法错误年我国低空经济市场规模将上升，原说法错误，说法正确的只有． 【小题】 亿元． 答：预测年低空经济市场规模约为亿元．   第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $