精品解析：2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市南岗区统编版四年级上册期末考试语文试卷

小学2025-2026学年度四年级（上）调研测试 语文试卷 卷首语：2025这一年，我们感受到了祖国在科技、体育、文化等方面的蓬勃发展，让我们重温荣耀时刻，共筑强国梦想，感受民族复兴的磅礴力量！ 【时刻一：九三阅兵式】 ①在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的九三阅兵那一天，天安门广场①rén shān rén hǎi。当庄严的国歌响起，全场②sù lì，五星红旗冉冉升起，每个人脸上都③yáng yì着激动的神情。 ②先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，让人感到骄傲。这不仅是国防实力的象征，更是无数④kē yán人员与建设者默默奉献的成果，值得我们⑤jìng pèi，更让人由衷感到⑥zì háo，祖国的⑦rì yì强大，也为人民生活的持续⑧gǎi shàn奠定了坚实的基础。让我们奋发图强，心系祖国发展，⑨yīn qiè期待祖国的明天，共同创造并⑩yíng jiē更加辉煌的未来。 1. 读拼音，根据语境、在田字格中写出序号对应的词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 文中加点的“系”是多音字，下列选项中，每组两个词语读音不相同的是（　　） A. 联系 关系 B. 系绳 系列 C. 系统 太阳系 D. 体系 根系 3. 将文中的画线句，换一种说法，让语气更加强烈。 _______________ 4. 为了让同学们更深刻地理解历史、传承精神，学校组织了“历史人物舞台剧展演”活动。请你先填空补充词语，再读读下列句子，把最能表现句中人物形象的词语序号，填在句中横线上。 ①膀大（ ）（ ） ②（ ）光（ ）发 ③（ ）（ ）凛凛 ④（ ）（ ）彬彬 ⑤（ ）眸皓（ ） ⑥老（ ）（ ）钟 （1）西门豹十分威严，表演时一定要体现出他_________________。 （2）王戎虽然年纪小，但他善读诗书，要体现出他的_________________。 5. 诗文名句是传承文明重要形式。诗词有“美”，《暮江吟》中的“_________________，_________________”，有大自然的色彩之美；《题西林壁》中的“_________________。_________________”，写出了随着观察点的变化，庐山景象也各不相同；《出塞》中的“_________________，_________________”，借对前朝名将的怀念，表达了诗人希望边关巩固，渴求国家安全与统一的爱国品质之美。文字有“理”，人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？说的正是“_________________，_________________”；而“_________________，谬以千里”，更是蕴藏细节决定成败的大智慧。 【时刻二：举重世锦赛】 2025年举重世界锦标赛在挪威收官，中国队共收获3金1银4铜。由于今年世界锦标赛与中华人民共和国第十五届运动会间隔时间较短，中国举重队此次以锻炼新人，适应新级别、为新奥运周期打基础为主要目标，仅派出11名年轻选手参赛。在男子71公斤级比赛中，中国选手何岳基在抓举比赛的第二和第三次试举中两度刷新世界纪录，凭借160公斤的成绩斩获金牌。 6. 看到这则新闻，你心情一定非常（激动 自豪 兴奋）【选择一个能表达自己心情的词语画“ ”】，再写一句话，至少用上3个动词表现所选择的心情。 _________ 7. 结合本学期的学习，如果让你选择一位神话人物作为举重项目的代言人，你会选择（A．普罗米修斯 B．宙斯 C．赫拉克勒斯 D．赫淮斯托斯）【选择合适的人物画“ ”】。本学期的课外阅读中，你认识的神话人物还有___________。 8. 比赛收官日举行的女子86公斤以上级比赛中，18岁的中国小将朱林涵以抓举116公斤收获一枚铜牌。在挺举比赛中，她第一把就成功举起140公斤，随后挑战152公斤和153公斤均失败，以总成绩256公斤位列第五。赛后她有些伤心和失落，请你写一段话安慰或鼓励她。（至少写出3句） _____________________ 【时刻三：海外回流文物展】 材料一：近日，“国宝重器·聚首冰城——海外回流文物哈尔滨特展”在哈尔滨美术馆盛大开幕。本次展览共展出76件来自保利艺术博物馆的珍贵藏品，包括圆明园兽首铜像、青铜古器等珍贵文物。其中最引人注目的当数7件圆明园十二生肖兽首铜像。牛首、虎首、猴首、猪首四尊兽首为珍贵文物原件，鼠首、兔首为复制件，马首为仿制件。 材料二：中国近现代文物流失阶段 第一阶段 19世纪中叶到20世纪初，战争是文物流失的首要因素，大量文物受损，众多文物被劫掠海外。 第二阶段 20世纪20年代到1949年前后，抢掠、非法盗掘和走私等行为猖獗，众多文物随之流失。 第三阶段 1978年改革开放至今，文物跨国交易行为愈发普遍，盗墓走私出境呈现出扩大化，甚至有集团化、产业化趋势。 材料三：2024年11月8日，新修订的《中华人民共和国文物保护法》，增加了对流失海外文物追索返还的条款，即国家加强文物追索返还领域的国际合作。对于因被盗、非法出境等流失境外的文物保留收回的权利，且该权利不受时效限制。随着中国综合国力的增长，中国的文物追索能力不断提高，取得了显著成就。 材料四：流失文物回归途径占比 9. 根据材料二，梳理我国文物流失三个阶段的时间线及其主要原因。 10. 根据材料提示，流失文物回归途径占比排在前三的依次是___________________、_________________和____________________。 11. 根据材料信息，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）哈尔滨特展展出的全部是圆明园兽首铜像的真品。（ ） （2）我国的文物保护法规定，国家不可以追索因被盗而流失海外的文物。（ ） （3）文物跨国交易行为愈发普遍，说明中国文物追索能力不断下降。（ ） 【时刻四：DeepSeek横空出世】 传奇人物梁文峰 ①2025年年初，杭州深度求索公司开发的AI大模型DeepSeek曾一度风靡全球，引爆了国内外AI圈、科技圈，在国外被称作“来自东方的神秘力量”。 ②1985年，梁文峰出生在广东湛江吴川的一个普通家庭。虽然家庭条件并不富裕，但他的父母十分开明，从不限制梁文峰的兴趣发展。这种独特的家庭教育方式，让梁文峰在面对问题时，更注重思考的过程与方法，而非单纯追求分数的高低。小时候的梁文峰喜欢拆解各种玩具和电子设备。有一次，他将家里出了故障的收音机拆了，试图去修复它。这种对现状的“不合理”拆解，不仅锻炼了他的动手能力，还培养了他对未知的好奇心。 ③2002年，梁文峰凭借扎实的知识储备和出色的发挥，考入浙江大学电子信息工程专业。进入大学后，梁文峰的学习热情更加高涨，他如饥似渴地汲取着专业知识，积极参加各种学术活动和科研项目、常常泡在实验室，甚至自费购买零件组装设备。 ④自主创业后，为了开发DeepSeek，梁文峰组建了一支只有中国程序员的本土研发团队。对此，梁文峰说：“如果追求短期目标，找现成有经验的人是对的。但如果看长远，经验就没那么重要，基础能力、创造性、热爱等更重要。” 12. 下面是几位同学阅读文章后提出问题，分析他们分别是从哪些角度进行提问的。 同学A：文章先写2025年DeepSeek风靡全球，再回顾梁文峰的成长经历，有什么好处？ 同学B：梁文峰小时候拆解收音机这件事，与他后来研发DeepSeek有什么潜在联系？ 同学C：梁文峰的经历对我们选择学习方向或未来职业有什么启发？ 同学A是从______________角度进行提问的，同学B是从____________角度提问的，同学C是针对______________角度提问的。（填序号） ①内容 ②写法 ③启示 13. 先想一想选文写了哪几件事，再把它们连起来写一写主要内容。 _________________ 14. 先用“ ”在文中画出两处体现梁文峰热爱学习、喜爱钻研的句子，再把画线句中能让你感受到梁文峰热爱学习、善于钻研的词语，抄写在下面横线上。（至少写出两个） _______________ 15. 梁文峰认为对于一个团队来说，什么品质比“经验”更重要？如果要向同学介绍梁文峰，你会用哪三个词语来形容他？ ①___________________ ②__________________ 【时刻五：你的“荣耀时刻”】 16. 祖国在日新月异的发展，我们每个人也在书写自己的成长故事——它可能是让你感到自豪、温暖或充满力量的瞬间、可能是一次勇敢的尝试、一次真诚的帮助、一次突破自我的挑战，还可能是一次与家国同频的感动……请选取你成长过程中最闪亮的一个“荣耀时刻”写下来，写清楚起因、经过和结果，表达真情实感，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2025-2026学年度四年级（上）调研测试 语文试卷 卷首语：2025这一年，我们感受到了祖国在科技、体育、文化等方面的蓬勃发展，让我们重温荣耀时刻，共筑强国梦想，感受民族复兴的磅礴力量！ 【时刻一：九三阅兵式】 ①在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的九三阅兵那一天，天安门广场①rén shān rén hǎi。当庄严的国歌响起，全场②sù lì，五星红旗冉冉升起，每个人脸上都③yáng yì着激动的神情。 ②先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，让人感到骄傲。这不仅是国防实力的象征，更是无数④kē yán人员与建设者默默奉献的成果，值得我们⑤jìng pèi，更让人由衷感到⑥zì háo，祖国的⑦rì yì强大，也为人民生活的持续⑧gǎi shàn奠定了坚实的基础。让我们奋发图强，心系祖国发展，⑨yīn qiè期待祖国的明天，共同创造并⑩yíng jiē更加辉煌的未来。 1. 读拼音，根据语境、在田字格中写出序号对应词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 文中加点的“系”是多音字，下列选项中，每组两个词语读音不相同的是（　　） A. 联系 关系 B. 系绳 系列 C. 系统 太阳系 D. 体系 根系 3. 将文中的画线句，换一种说法，让语气更加强烈。 _______________ 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. B 3. 先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，怎能不让人感到骄傲呢？##先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，真是让人感到无比骄傲啊！ 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“肃”“溢”“豪”“殷”“接”的正确书写。 【2题详解】 本题考查多音字的辨析。 “系”是多音字，读xì：多用于书面语，表“关联、系统” 等义，如“联系、系统、体系”。 读jì：多用于口语，表“打结、捆绑”等动作，如“系绳、系鞋带”。 A．“系”均读xì，读音相同。 B． jì/xì，读音不同。 C．“系”均读xì，读音相同。 D．“系”均读xì，读音相同。 故选B。 【3题详解】 本题考查改写句子。 这道题的核心是将陈述句改写为语气更强烈的句子，常用的改写方法有两种： 方法1：改为反问句 反问句会用疑问的形式表达肯定的意思，语气比陈述句更强烈，带有不容置疑的意味。 改写步骤： 在原句“让人感到骄傲”前加入反问词“怎能不”，形成“怎能不让人感到骄傲”。 句末添加疑问助词“呢”，并将句号改为问号。 改写结果： 先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，怎能不让人感到骄傲呢？ 方法2：改为感叹句 感叹句直接抒发强烈的情感，通过感叹词和感叹号增强语气。 改写步骤： 在“让人感到骄傲”前加入程度副词（如“无比”“多么”），强化情感。 句末添加感叹助词（如“啊”“呀”），并将句号改为感叹号。 改写结果： 先进的装备方阵展现出祖国强大的国防力量，真是让人感到无比骄傲啊！ 4. 为了让同学们更深刻地理解历史、传承精神，学校组织了“历史人物舞台剧展演”活动。请你先填空补充词语，再读读下列句子，把最能表现句中人物形象的词语序号，填在句中横线上。 ①膀大（ ）（ ） ②（ ）光（ ）发 ③（ ）（ ）凛凛 ④（ ）（ ）彬彬 ⑤（ ）眸皓（ ） ⑥老（ ）（ ）钟 （1）西门豹十分威严，表演时一定要体现出他的_________________。 （2）王戎虽然年纪小，但他善读诗书，要体现出他的_________________。 【答案】 ①. 腰 ②. 圆 ③. 容 ④. 焕 ⑤. 威 ⑥. 风 ⑦. 文 ⑧. 质 ⑨. 明 ⑩. 齿 ⑪. 态 ⑫. 龙 ⑬.  ③ ⑭. ④ 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 ①膀大腰圆：形容人身体高大粗壮。 ②容光焕发：形容身体好，精神饱满。 ③威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 ④文质彬彬： 原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 ⑤明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 ⑥老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。 （1）结合语境，西门豹的特点是“十分威严”，“威风凛凛”最能体现这个形象，所以选③。 （2）结合语境，王戎“善读诗书”，体现出文雅的气质，“文质彬彬”符合这个形象，所以选④。 5. 诗文名句是传承文明的重要形式。诗词有“美”，《暮江吟》中的“_________________，_________________”，有大自然的色彩之美；《题西林壁》中的“_________________。_________________”，写出了随着观察点的变化，庐山景象也各不相同；《出塞》中的“_________________，_________________”，借对前朝名将的怀念，表达了诗人希望边关巩固，渴求国家安全与统一的爱国品质之美。文字有“理”，人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？说的正是“_________________，_________________”；而“_________________，谬以千里”，更是蕴藏细节决定成败的大智慧。 【答案】 ①. 一道残阳铺水中 ②. 半江瑟瑟半江红 ③. 横看成岭侧成峰 ④. 远近高低各不同 ⑤. 但使龙城飞将在 ⑥. 不教胡马度阴山 ⑦. 人非生而知之者 ⑧. 孰能无惑 ⑨. 差之毫厘 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、俗语的默写。 “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，意思是：傍晚时分，夕阳的余晖柔和地铺在江面上，江水一半呈现出碧绿色，一半泛着红色的波光。诗人用“铺”字写出夕阳余晖的柔和，用“瑟瑟”（碧绿色）与“红”的色彩对比，描绘出暮江绚烂的色彩之美。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》，意思是：从正面、侧面看庐山，庐山呈现出不同的景象；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子也各不相同。这两句揭示了“观察角度不同，对事物的认识也会不同”的哲理。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》（其一），意思是：只要有像李广那样的名将驻守边关，就不会让胡人的战马越过阴山南下入侵。诗人借对汉代名将李广的怀念，表达了希望边关巩固、国家安全统一的爱国情怀。 “人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代文学家韩愈的《师说》，意思是：人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？这句话强调了学习和提问的必要性，是鼓励人们勇于求知的经典论述。 “差之毫厘，谬以千里”其说法源于《礼记・经解》，是流传至今的经典名句，意思是：开始时的微小差错，最终会导致巨大的错误。它强调了细节的重要性，警示人们做事要严谨细致。书写时注意“毫”“厘”的正确写法。 【时刻二：举重世锦赛】 2025年举重世界锦标赛在挪威收官，中国队共收获3金1银4铜。由于今年世界锦标赛与中华人民共和国第十五届运动会间隔时间较短，中国举重队此次以锻炼新人，适应新级别、为新奥运周期打基础为主要目标，仅派出11名年轻选手参赛。在男子71公斤级比赛中，中国选手何岳基在抓举比赛的第二和第三次试举中两度刷新世界纪录，凭借160公斤的成绩斩获金牌。 6. 看到这则新闻，你的心情一定非常（激动 自豪 兴奋）【选择一个能表达自己心情的词语画“ ”】，再写一句话，至少用上3个动词表现所选择的心情。 _________ 7. 结合本学期的学习，如果让你选择一位神话人物作为举重项目的代言人，你会选择（A．普罗米修斯 B．宙斯 C．赫拉克勒斯 D．赫淮斯托斯）【选择合适的人物画“ ”】。本学期的课外阅读中，你认识的神话人物还有___________。 8. 比赛收官日举行的女子86公斤以上级比赛中，18岁的中国小将朱林涵以抓举116公斤收获一枚铜牌。在挺举比赛中，她第一把就成功举起140公斤，随后挑战152公斤和153公斤均失败，以总成绩256公斤位列第五。赛后她有些伤心和失落，请你写一段话安慰或鼓励她。（至少写出3句） _____________________ 【答案】6. 自豪 看到中国小将两度刷新世界纪录、斩获金牌，我忍不住握紧拳头欢呼，挺直胸膛喝彩，心中涌起的自豪让我忍不住奔走分享这份荣光。 7. C.赫拉克勒斯 女娲 8. 朱林涵，别伤心啦！你在赛场上已经全力以赴，每一次举起杠铃都展现出了你的拼搏精神。18岁的你能站在世界锦标赛的舞台上，就已经非常了不起了。这次比赛只是一个经历，它能让你发现自己的不足，以后有更多成长的空间。失败是成功之母，未来的日子里，你继续努力训练，下次一定能取得更优异的成绩，我们都相信你！ 【解析】 【6题详解】 本题考查理解及语言表达能力。 结合新闻内容可知，中国队在国际赛事中夺冠并刷新世界纪录，体现了国家体育实力的提升，令人感到自豪。 运用动词来表现心情，是对动词运用技巧的一种考查，要求学生能准确的选择合适的动词来细腻地展现心理状态。 示例：看到中国选手两度刷新世界纪录，我忍不住握紧拳头，挺直了腰板，高声欢呼起来，心中充满了作为中国人的自豪感！ 【7题详解】 本题考查文化积累与运用能力。 题干要求选一位神话人物作为举重项目的代言人，赫拉克勒斯是希腊神话以力量著称的英雄，完成过十二项艰巨任务，与举重项目高度契合。A.普罗米修斯是奉献精神。B.宙斯是众神之王D.赫淮斯托斯是工匠精神。均不符合。故选C。 本学期课外阅读中认识的任务可以是后羿、奥丁、波塞冬等。 【8题详解】 本题考查口语交际。 结合题干可知，朱林涵在举重比赛中成绩不好，她有些伤心和失落，需要安慰或鼓励她，首先要肯定她的成绩，再理解她的遗憾，最后给予鼓励。 示例：朱林涵，别难过！你才18岁，就能站在世界锦标赛的舞台上并收获铜牌，这已经非常了不起了！虽然这次挺举挑战没有成功，但你敢于冲击高重量的勇气值得点赞。这次的失败只是暂时的，它会变成你未来成功的垫脚石，相信经过刻苦训练，你下次一定能取得更好的成绩，我们看好你！ 【时刻三：海外回流文物展】 材料一：近日，“国宝重器·聚首冰城——海外回流文物哈尔滨特展”在哈尔滨美术馆盛大开幕。本次展览共展出76件来自保利艺术博物馆的珍贵藏品，包括圆明园兽首铜像、青铜古器等珍贵文物。其中最引人注目的当数7件圆明园十二生肖兽首铜像。牛首、虎首、猴首、猪首四尊兽首为珍贵文物原件，鼠首、兔首为复制件，马首为仿制件。 材料二：中国近现代文物流失阶段 第一阶段 19世纪中叶到20世纪初，战争是文物流失的首要因素，大量文物受损，众多文物被劫掠海外。 第二阶段 20世纪20年代到1949年前后，抢掠、非法盗掘和走私等行为猖獗，众多文物随之流失。 第三阶段 1978年改革开放至今，文物跨国交易行为愈发普遍，盗墓走私出境呈现出扩大化，甚至有集团化、产业化趋势。 材料三：2024年11月8日，新修订的《中华人民共和国文物保护法》，增加了对流失海外文物追索返还的条款，即国家加强文物追索返还领域的国际合作。对于因被盗、非法出境等流失境外的文物保留收回的权利，且该权利不受时效限制。随着中国综合国力的增长，中国的文物追索能力不断提高，取得了显著成就。 材料四：流失文物回归途径占比 9. 根据材料二，梳理我国文物流失三个阶段的时间线及其主要原因。 10. 根据材料提示，流失文物回归途径占比排在前三的依次是___________________、_________________和____________________。 11. 根据材料信息，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）哈尔滨特展展出的全部是圆明园兽首铜像的真品。（ ） （2）我国的文物保护法规定，国家不可以追索因被盗而流失海外的文物。（ ） （3）文物跨国交易行为愈发普遍，说明中国的文物追索能力不断下降。（ ） 【答案】9 20世纪20年代到1949年前后 1978年改革开放至今 由于战争，文物因劫掠而大量流失海外 文物跨国交易与集团化、产业化的盗墓走私 10. ①. 回赠与回购 ②. 国际执法合作 ③. 协商与谈判 11. ①. × ②. × ③. × 【解析】 【导语】这组材料从一场海外回流文物特展切入，梳理了中国近现代文物流失的三个阶段，展现了国家通过法律完善与国际合作推进文物追索的努力，也通过数据呈现了文物回归的主要途径，清晰勾勒出我国文物从流失到追索回归的完整脉络，兼具历史厚度与现实意义。 【9题详解】 本题考查文章内容理解概括。 结合材料二第一阶段“19世纪中叶到20世纪初，战争是文物流失的首要因素，大量文物受损，众多文物被劫掠海外”可知，这一阶段文物流失的主要原因是“由于战争，文物因劫掠而大量流失海外”。 结合材料二第②阶段“20世纪20年代到1949年前后，抢掠、非法盗掘和走私等行为猖獗，众多文物随之流失”可知，这一阶段文物流失的主要原因是抢掠、非法盗掘和走私行为。时间为“20世纪20年代到1949年前后”。 结合材料二第③阶段“1978年改革开放至今，文物跨国交易行为愈发普遍，盗墓走私出境呈现出扩大化，甚至有集团化、产业化趋势” 可知，时间为“1978年改革开放至今”，文物流失的主要原因是“文物跨国交易与集团化、产业化的盗墓走私”。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 结合材料四的图表“53%回赠与回购、35%国际执法合作、8%协商与谈判、4%国际民事诉讼”可知，流失文物回归途径占比排在前三的依次是回赠与回购、国际执法合作和协商与谈判。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）材料一中提到“牛首、虎首、猴首、猪首四尊兽首为珍贵文物原件，鼠首、兔首为复制件，马首为仿制件”，说明展出的并非全部是真品。故错误。 （2）材料三中提到新修订的《中华人民共和国文物保护法》增加了流失海外文物追索返还的条款，国家保留对因被盗、非法出境等流失境外文物的收回权利。故错误。 （3）材料三中明确指出“随着中国综合国力的增长，中国的文物追索能力不断提高”，这与“文物追索能力不断下降” 的表述完全相反。故错误。 【时刻四：DeepSeek横空出世】 传奇人物梁文峰 ①2025年年初，杭州深度求索公司开发的AI大模型DeepSeek曾一度风靡全球，引爆了国内外AI圈、科技圈，在国外被称作“来自东方的神秘力量”。 ②1985年，梁文峰出生在广东湛江吴川的一个普通家庭。虽然家庭条件并不富裕，但他的父母十分开明，从不限制梁文峰的兴趣发展。这种独特的家庭教育方式，让梁文峰在面对问题时，更注重思考的过程与方法，而非单纯追求分数的高低。小时候的梁文峰喜欢拆解各种玩具和电子设备。有一次，他将家里出了故障的收音机拆了，试图去修复它。这种对现状的“不合理”拆解，不仅锻炼了他的动手能力，还培养了他对未知的好奇心。 ③2002年，梁文峰凭借扎实的知识储备和出色的发挥，考入浙江大学电子信息工程专业。进入大学后，梁文峰的学习热情更加高涨，他如饥似渴地汲取着专业知识，积极参加各种学术活动和科研项目、常常泡在实验室，甚至自费购买零件组装设备。 ④自主创业后，为了开发DeepSeek，梁文峰组建了一支只有中国程序员的本土研发团队。对此，梁文峰说：“如果追求短期目标，找现成有经验的人是对的。但如果看长远，经验就没那么重要，基础能力、创造性、热爱等更重要。” 12. 下面是几位同学阅读文章后提出的问题，分析他们分别是从哪些角度进行提问的。 同学A：文章先写2025年DeepSeek风靡全球，再回顾梁文峰的成长经历，有什么好处？ 同学B：梁文峰小时候拆解收音机这件事，与他后来研发DeepSeek有什么潜在联系？ 同学C：梁文峰的经历对我们选择学习方向或未来职业有什么启发？ 同学A是从______________角度进行提问，同学B是从____________角度提问的，同学C是针对______________角度提问的。（填序号） ①内容 ②写法 ③启示 13. 先想一想选文写了哪几件事，再把它们连起来写一写主要内容。 _________________ 14. 先用“ ”在文中画出两处体现梁文峰热爱学习、喜爱钻研的句子，再把画线句中能让你感受到梁文峰热爱学习、善于钻研的词语，抄写在下面横线上。（至少写出两个） _______________ 15. 梁文峰认为对于一个团队来说，什么品质比“经验”更重要？如果要向同学介绍梁文峰，你会用哪三个词语来形容他？ ①___________________ ②__________________ 【答案】12. ①. ② ②. ① ③. ③ 13. 2025年初梁文峰团队的DeepSeek风靡全球，文章还介绍了他幼时受开明教育培养出探索能力，浙大深耕专业、潜心科研，后组建本土团队研发大模型并凭借对基础能力和创造力的重视取得成就的经历。 14. 小时候的梁文峰喜欢拆解各种玩具和电子设备。有一次，他将家里出了故障的收音机拆了，试图去修复它。 进入大学后，梁文峰的学习热情更加高涨，他如饥似渴地汲取着专业知识，积极参加各种学术活动和科研项目，常常泡在实验室，甚至自费购买零件组装设备。 如饥似渴、自费购买 15. ①. 基础能力、创造性、热爱这些品质比经验更重要。 ②. 富有远见、热爱钻研、勇于创新 【解析】 【导语】这篇短文以AI大模型DeepSeek的亮眼成就为引，追溯了梁文峰从童年探索到创业突破的成长历程。文章以小见大，既展现了个人热爱钻研、富有远见的特质，也折射出中国科技从业者自主创新的力量，是一则兼具温度与深度的人物叙事。 【12题详解】 本题考查阅读策略与方法。 内容角度：围绕文章具体的人、事、物、情节展开提问，探究文中各个内容之间的关联、具体细节的含义、关键情节的作用等，只针对文章本身写了什么进行分析。 写法角度：聚焦文章的表达技巧、结构安排、叙述方式等写作层面的问题，探究作者“为什么这么写”“这样写有什么效果”，比如分析文章的叙述顺序、修辞手法、开头结尾的设计、详略安排等。 启示角度：跳出文章本身的内容和写法，结合文中的人物经历、事件道理，联系自身生活、学习、成长实际进行提问，探究文章能给人带来哪些思考、启发、借鉴意义。 同学A的问题聚焦“先写成果再回顾经历的好处”，探究的是文章的叙述顺序、写作手法，属于写法角度；故选②。 同学B的问题围绕文“拆解收音机”“研发DeepSeek”的内容关联展开，分析的是文章具体内容之间的联系，属于内容角度；故选①。 同学C的问题从梁文峰的经历出发，追问对自身学习、职业的启发，侧重文章带来的思考和感悟，属于启示角度；故选③。 【13题详解】 本题考查文章内容理解概括。 通读选文，按段落梳理关键信息，剔除细节，只保留“谁做了什么”的核心内容，明确文章写了4件事：①2025 年初梁文峰团队的DeepSeek风靡全球；②梁文峰幼时受开明家庭教育，爱拆解物件，培养了动手能力和好奇心；③他考入浙大电子信息工程专业，深耕专业、积极科研；④创业后组建本土研发团队研发DeepSeek，重视基础能力与创造力。遵循“成果先行 — 成长经历 — 求学发展 — 创业攻坚”的文章脉络，也可按时间顺序整合，让事件衔接自然。用连贯的语句将提取的核心事件连接，去掉重复表述，保留“人物+关键经历+最终成果”的核心要素，不添加额外修饰，保证语句通顺、意思完整。 示例：2025年初梁文峰团队的DeepSeek风靡全球，他出身普通家庭，幼时受开明教育培养出动手能力和好奇心，浙大求学时深耕专业、专注科研，创业后组建本土团队研发大模型，凭对基础能力和创造力的重视取得成就。 【14题详解】 本题考查寻找关键语句及抄写。 结合文章第②自然段“小时候的梁文峰喜欢拆解各种玩具和电子设备。有一次，他将家里出了故障的收音机拆了，试图去修复它”可知，这处句子体现了梁文峰从小就有探索精神，通过拆解和尝试修复物件的行为，展现出他对未知事物的钻研热情。 结合文章第③自然段“进入大学后，梁文峰学习热情更加高涨，他如饥似渴地汲取着专业知识，积极参加各种学术活动和科研项目，常常泡在实验室，甚至自费购买零件组装设备”可知，这处句子通过描写他大学期间的学习状态，体现出他对专业知识的强烈渴望和主动钻研的态度。 在文中画出上述的两个句子。 体现热爱学习、善于钻研的词语有：拆解、试图修复、如饥似渴、常常、自费购买。任选两个抄写在横线上即可。 【15题详解】 本题考查文章内容理解及分析人物形象。 结合文章第④自然段“如果追求短期目标，找现成有经验的人是对的。但如果看长远，经验就没那么重要，基础能力、创造性、热爱等更重要”可知，他认为：基础能力、创造性、热爱这些品质比经验更重要。 结合文中第②段“小时候的梁文峰喜欢拆解各种玩具和电子设备。有一次，他将家里出了故障的收音机拆了，试图去修复它”可知，他从小就有探索精神，展现出热爱钻研的品质。结合文中第④段“自主创业后，为了开发DeepSeek，梁文峰组建了一支只有中国程序员的本土研发团队”可知，他着眼长远，选择培养本土人才，体现出富有远见的品质。结合文中第①段“2025年年初，杭州深度求索公司开发的AI大模型DeepSeek曾一度风靡全球”可知，他带领团队研发出具有全球影响力的AI大模型，体现出勇于创新的品质。 综上所述，用富有远见、热爱钻研、勇于创新这三个词语来形容梁文峰是非常贴切的。 【时刻五：你的“荣耀时刻”】 16. 祖国在日新月异的发展，我们每个人也在书写自己的成长故事——它可能是让你感到自豪、温暖或充满力量的瞬间、可能是一次勇敢的尝试、一次真诚的帮助、一次突破自我的挑战，还可能是一次与家国同频的感动……请选取你成长过程中最闪亮的一个“荣耀时刻”写下来，写清楚起因、经过和结果，表达真情实感，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 红马甲里的荣耀 抽屉里那件洗得发白的红马甲，是我最珍视的东西——它藏着我成长里最闪亮的荣耀时刻。 那是去年秋天，社区招募国庆主题志愿活动的小帮手。我一直性格内向，怕和陌生人说话，但看着招募海报上“用微小温暖点亮家国”的字样，还是咬着牙报了名。我的任务是陪独居的张奶奶过周末，出发前我攥着准备好的水果，手心全是汗。 推开门时，张奶奶正戴着老花镜对着报纸皱眉。“奶奶，我来陪您读新闻啦！”我声音发颤，她却笑着拉我坐下：“好孩子，快来，这字儿我看不清。”我慢慢念着国庆阅兵的报道，她时不时打断我，指着照片里的方阵说：“我年轻的时候，咱们国家哪有这么好的装备哟！”后来我帮她择菜，她给我讲年轻时当护士支援边疆的故事，阳光透过窗棂落在她的白发上，我忽然不紧张了。临走时，她塞给我一双绣着梅花的鞋垫：“这是奶奶的一点心意，谢谢你来陪我。” 活动结束后，社区给我们颁发了“志愿之星”的证书。站在领奖台上，我没有想象中的激动，反而想起张奶奶的笑容——原来“荣耀”不是站在台上被表扬，而是我终于敢主动走近别人，用一点微小的陪伴，让老人的周末不再孤单，也让自己明白：家国的温暖，正是由无数这样的小善意组成的。 现在再穿上那件红马甲，我依然能感受到那天的阳光。这不是什么惊天动地的大事，却是我成长里最闪亮的时刻——我终于懂得，真正的荣耀，是成为别人需要的光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 聚焦“成长过程中最闪亮的一个‘荣耀时刻’”，这个时刻必须让你感到自豪、温暖或充满力量，可以是个人突破、真诚助人，也可以是与家国同频的感动。题目自拟，不少于350字，表达真情实感，不能虚构空洞的情节。 二、立意 可以从两个方向选择立意，让“荣耀”更有深度： 个人成长类：聚焦“突破自我”的荣耀，比如第一次站上演讲台、坚持完成长跑比赛、学会勇敢承认错误，体现“成长就是不断突破”的主题。 家国共鸣类：聚焦“与家国同频”的荣耀，比如参与国庆主题活动、观看航天发射直播后深受触动、为家乡变化感到自豪，体现“个人成长与家国发展相连”的主题。 三、构思 开头：用场景引出“荣耀时刻”，用一个细节或画面切入，快速点题，吸引读者。 中间：详写“起因、经过、结果”，交代为什么会发生这个“荣耀时刻”。 结尾：升华“荣耀”的意义，把“荣耀时刻”和成长、家国联系起来，让主题更深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $