1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“青春的邀约”，系统讲解青春期生理变化（外形、机能、性成熟）和心理矛盾（反抗与依赖等），通过“成长盲盒”情境导入，结合自学导航、生活观察等学习支架，引导学生从感知变化到学会应对。 其亮点在于紧扣道德修养（尊重他人变化）、健全人格（积极心态培养），通过“整容低龄化”讨论、矛盾心理任务卡等实例，采用情境教学与案例分析结合的方法，课堂小结用思维导图梳理知识。学生能提升自我认知与调适能力，教师可直接利用结构化资料高效教学。

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 核心素养目标 1.道德修养：学会尊重他人的生理和心理变化，不嘲笑、不歧视，培养宽容和包容的品质。 2.法治观念：了解青春期法律保护的相关知识，增强自我保护意识。 3.健全人格：学会正确对待青春期的生理和心理变化，培养积极向上的心态和健康的生活方式。 4.责任意识：认识到自己在家庭、学校和社会中的责任，学会承担责任，为未来的发展奠定基础。 教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理 教学难点：悦纳青春期的生理变化，保持心理健康 自学导航 1.青春期有什么特点？P2 2. 正确认识青春期的生理变化（表现、影响） 3. 如何正确对待青春期的生理变化 4. 正确认识青春期矛盾心理（表现、原因） 5. 如何对待青春期的矛盾心理 6. 如何追求青春之美 新课导入 进入初中，我们每个人都收到了一个名为"青春"的成长盲盒。里面装着什么?让我们打开几个看看。 衣柜去年合身的裤子，如今短了一大截 开始注重穿着打扮，对自己的外在形象格外在意 比起和家人一起，更愿意和同龄人共度闲暇时光 在集体活动中，总希望能成为焦点，展现自己的才能。 面对父母的叮嘱，会觉得啰嗦不耐烦 热衷于参加各种新奇的社团活动或小众爱好群体 这些变化就是青春的邀约，我们该如何回应?让我们一起找寻答案吧! 新课导入 青春，带着一份特殊的邀约，款款而采。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。如何应对青春期的身心变化，我们一起走进1.1《青春的邀约》 生活观察：请和同学们分享你对青春期的认识 1、青春期有什么特点？P2 身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 老年期 成年期 青春晚期 幼儿期 乳儿期 胎儿期 青春发育期 青春期的含义：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 什么是青春期？（补充） 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春晚期 成年期 老年期 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 胚胎期 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 体重或身高逐渐停止增长 死亡 青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮） ①身体外形的变化 人生身体发育的重要时期 2.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？ ②体内机能的增强 2.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？ 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟 这是青春期生殖器官发育成熟的标志。 外部特征：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗； 女孩儿乳房突起，声调变高。 说一说：你进入初中后，身体上有哪些变化呢？ 身体迅速 长高长壮 长青春痘 肺活量变大 免疫力增强 第二性征开始发育 这些现象都表明我们进入了青春期…… ★2.青春期的生理变化的表现在哪些方面？P3 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性器官的发育和成熟 使不完的牛劲 反应迅速 想快点长大 ①旺盛的生命力 ②精力充沛，思维敏捷 ③对成长充满渴望 思考：青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响？ 积极影响 青春的烦恼 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.青春期的生理变化带来哪些影响？ （1）积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 15 怎么又重了！我可怎么办呀！ 我们要正确对待生理变化，身体发育的节奏各有不同， 痘痘又多了，丑死了 ！我没脸见人了！ ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 4.如何正确对待青春期的生理变化？ 材料：割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说，整容项目最好在18岁之后做，年纪太小孩子发育尚未完成，不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观，存在盲目跟风的现象。” 思考：他们的美，是“美”在形体与外表吗？ ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 思考：你如何看待“整容低龄化”现象？ 探究与分享 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿意对别人讲心理活了。其实，我还是希望有人能理解我。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 结合自身经历，与同学交流：为什么大家会有这些心理活动？ 生活情境 体现的矛盾心理 产生该心理的原因 我不喜欢爸妈干涉我的事情，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。 我在全区歌唱比赛中获奖。老师让我在班会上给大家表演，我却不敢。 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 阅读课本P3，完成下列表格： 认知能力得到发展 5.“矛盾心理”产生的原因及表现是什么？P4-5 （1）产生原因： ①认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 ②在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡的状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 心理变化表现及影响 青少年的思维更加活跃，逻辑推理能力增强，能够更深入地思考问题，对世界有更全面的认识。 ①认知能力提高 开始关注自己的内心世界，对自己的外貌、性格、能力等方面更加敏感，渴望得到他人的认可和尊重。 ②自我意识不断增强 情感更加细腻和复杂，容易产生各种情绪波动，如喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等，对人际关系也更加敏感。 ③情感世界愈加丰富 5.青春期的心理变化表现及影响？ （2）表现： （3）影响： 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 任务卡：请仔细分析下列心理活动，将其与对应的指示牌连线。 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 我喜欢画画，还得过奖。老师让我在课上展示作品，我却不敢拿出来。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。但我还是希望有人能理解我。 闭锁与开放 独立与依赖 勇敢与怯懦 1 2 3 6.如何正确对待青春期心理变化？P5 ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。例如：把自己想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等。 ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 ★7.面对身心变化，我们如何追求青春（身心）之美？P6 6.如何正确处理矛盾心理（方法）？ 3.正确对待青春期的生理变化 1.春期身体变化主要表现 2.青春期生理变化带来的影响 心理变化 生理变化 5.青春期矛盾心理的影响 4.青春期矛盾心理的表现 青春的邀约 不焦虑或自卑 不嘲弄他人 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 ①旺盛的生命力，身体充满能量； ②精力充沛、思维敏捷，充满渴望。 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 参加集体活动 求助老师家长心理医生 学会自我调节 课堂小结： 一、选择题 (　 　)1. 下图显示人的运动生理功能在25岁发育成熟、55岁开始下降，而心理社会功能(学习)的发育在60岁左右才达到顶峰，之后开始下降。这告诉我们 　A　 A.青春期的身体逐渐发育成熟，心理 发生巨大变化 B.青春期要开始为适应未成年人的角色、承担少年的责任作准备 C.青春期的心理发展速度十分迅速，而身体发育相对缓慢 D.青春期的身心发展处于一种平衡状态，心理上不会出现矛盾性 (　 　)2．随着青春期的到来，我们会发生一系列的生理变化。下面属于生理变化的有 ①小华：“这个学期，我的声音变粗了很多。” ②小雨：“我现在上课敢于回答问题，胆子变大了。” ③小刚：“今年我跑步轻松多了，不像以前那样气喘吁吁了。” ④小倩：“今年我长高了 5 厘米。” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　C　 (　 　)3.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”青春期的生理变化 ①让我们的身体充满能量　 ②带给我们充沛的精力和敏捷思维 ③使我们对成长充满渴望　 ④会让我们对成年人的意见产生抵触 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ 　A　 (　 　)4．进入初中后，王超开始长胡须了，个别同学经常以此开玩笑，他感到很苦恼，还有些自卑。对个别同学的这种行为，下列认识正确的是 A．同学间尽量不要谈论青春期的生理变化 B．嘲弄同学的生理变化是对同学的不尊重 C．关注同学的生理变化是友好相处的表现 D．尊重自己，不因自己的心理变化而自卑 　B　 (　 　)5.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，不仅仅是身体外形在发生变化，我们的心理也在发生变化。下列属于青春期心理变化的是 ①认知能力得到提高　②体内机能不断增强 ③自我意识不断增强　④情感世界愈加丰富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 　C　 (　 　)6．小时候的文轩非常乖巧听话，进入青春期之后，他变得敏感而叛逆，经常和父母争吵。有时候他也很烦恼，不知道自己为什么会变成这样。导致文轩出现这种心理矛盾的原因有 ①青春期的心理发展跟不上身体的发育　 　　　　 ②父母担心子女，总是喜欢找茬儿 ③青春期身心处于不平衡状态，容易产生心理矛盾　 　　　　④父母对我们不如以前有耐心了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 　A　 A．是正常心理现象，可以任其发展 B．是渴望独立与现实依赖矛盾的表现 C．是每个人在青春期都会有的表现 D．不必在意他人，自己的事情自己做主 (　 　)7．下图是中学生王娜发的社交动态。对她的情况，下列认识正确的是 　B　 　　王娜 我不希望父母看到自己写的日记，不希望让他们知道我有哪些好朋友，同时我又渴望与他人倾吐自己内心的秘密，希望得到别人的理解和关心。 2天前 (　 　)8.为满足青少年心理咨询需求，广东共青团将12355平台的心理咨询服务时间延长至24小时，让全省青少年可随时随地获得服务。截至2024年11月，该平台累计来电咨询超262万人次。这样做 ①有助于青少年顺利度过青春期　 ②有利于青少年保持健康的心理 ③利于青少年合理调适心理矛盾　 ④可让青少年消除一切成长烦恼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 　A　 (　 　)9．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列是同学们对青春期变化的应对方法，你认为值得点赞的是 A．小强脸上长出了很多痘痘——认为自己患上重病，请假去医院治疗 B．小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己的想法写在纸上与父母沟通 C．小凯每天上学前都要刻意打扮一番——青春期应多注重提升外在美 D．小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们，一起耍“酷” 　B　 (　 　)10.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”据此，以下说法正确的是 A.青春是美好的，我们要学会尽情享乐、不留遗憾 B.青春拥有无限可能，我们要在不断探索中创造多彩的人生 C.青春期的心理矛盾只会对我们产生消极的心理影响 D.青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要追求完美 　B　 材料一：思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人们丰富的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“青春的邀约”这一课时之后，制作了一张思维导图(如下)。 11.阅读材料，回答问题。 二、非选择题 (1)请运用所学知识帮助安安完成思维导图中①②③④的内容。 ①生理变化　 ②性的发育和成熟　 ③正确对待生理变化　 ④积极面对心理矛盾 材料二：进入青春期后，同学们常被某些烦恼所困扰：有的同学脸上长满了痘痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，等等。对此，安安认为：这些变化是不正常的，我们一定不能告诉任何人，否则会被嘲笑。 (2)请你运用所学知识，对安安的观点进行评析。 安安的观点是错误的。 ①进入青春期，我们的身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，所以有的同学脸上长满痘痘，有的同学出现与父母关系变僵、交友不顺等，这些变化都是正常的现象。 ②我们要正确对待青春期的生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。 $