第4单元 第1章 人的生殖和发育&第2章 人体的营养 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）贵州专版

11.(1)血液(2)肾小囊血细胞和大分子蛋白质(3)增多原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重吸收进入 血液c(4)肾小球 12.(1)肾小球和肾小囊内壁(2)动脉b② 综合实践项目设计并制作人体结构模型 1.C2.C3.(1)环形皱襞(2)环形皱襞小肠绒毛消化和吸收面积毛细血管一营养物质4.(1)肺 (2)向下拉低于(3)纤毛毛细血管(4)在香烟上方增加气体收集和处理装置5.(1)①肺(2)增设单向瓣膜 装置(3)肺动脉肺静脉增加(4)增加血流动力模拟6.(1)肺泡毛细血管(2)①肾小球肾小管静脉 ②肾小球和肾小囊内壁重吸收③血细胞大分子的蛋白质戳出若干小孔且能让小的塑料颗粒通过(3)要勤动 手、动脑，通过构建模型学习生物学 第四单元第四、五章总结提升 考点1 1.D2.B3.C 考点1 1.D2.D3.A 4.(1)毛细血管物质交换(2)动脉血右心房(3)②→③→①(4)空心（或中空） 考点3 1.B2.B3.C4.B5.C 6.(1)收缩(2)关闭(3)肺部毛细血管网含氧丰富的动脉血体循环左心室(4)心房蓝色软管和单向阀A 之间 考点4 1.A2.A3.B4.A5.D 6.(1)肾肾小管(2)肾小囊(3)滤过(4)葡萄糖 大概念期末复习 主题一植物的生活 1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.D11.A12.D 13.(1)2胚根(2)解除(3)传粉胚珠(4)雄蕊柱头(5)⑤胚乳 14.(1)二氧化碳水分和无机盐(2)光能（或空间）(3)水和无机盐(4)农药(5)减弱呼吸作用（或防止发霉） (6)玉米植株遮光所致；种植时增加玉米和花生之间的行间距（或选种能充分利用弱光的花生品种） 主题二人体生理与健康 1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.C8.C9.A 10.(1)维生素（或无机盐或水）(2)C小肠(3)糖类和蛋白质(4)BM1适当运动（或加强锻炼） 11.(1)气管肺收缩(2)毛细血管37(3)温暖空气(4)增加安装风扇 12.(1)胃液、肠液、胰液氨基酸V小肠①→②→③→④(2)⑦→⑨⑨肾小管(3)bc收缩(4)关闭 综合评价答案 第三单元第一章综合评价 1.B2.B3.C4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.A11.C12.B13.A14.C15.B16.D17.B 18.(1)B胚根E子叶D胚芽(2)E(3)2(4)空气 19.(1)根冠(2)③分生区(3)①成熟区根毛(4)a.土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中不含无机盐b.土 壤浸出液c.植物的生长需要无机盐 第7页（共8页） 20.（1)花朵大而鲜艳，有芬芳香味（或花朵上有甘甜的花蜜）①花药⑤柱头(2)⑧胚珠(3)⑦子房 21.(1)光是否会影响火龙果种子的萌发(2)甲和丙(3)23(4)温度(5)适宜的温度和适量的水分(6)不能；种 子数量太少会干扰实验结果的准确性 第三单元第二章综合评价 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.D9.A10.B11.A12.D13.A14.D15.B16.B17.C 18.(1)⑦叶肉(2)⑥气孔保卫细胞(3)导管(4)B(5)⑦ 19.(1)光合碳氧平衡(2)水成熟区(3)绿色出行（或减少使用一次性筷子等，合理即可） 20.(1)B光能转化为化学能(2)二氧化碳是光合作用的原料(3)叶肉C(4)种植过密，叶片相互遮挡，导致光 照不足 21.(1)二氧化碳光合I叶绿体(2)蒸腾(3)二氧化碳d 期中综合评价 1.D2.D3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.A10.C11.D12.A13.A14.B15.C16.B17.D 18.(1)①胚乳③胚芽(2)①分生区⑩伸长区(3)胚珠⑧子房 19.(1)a(2)白天氧气晚上(3)碳氧 20.(1)二氧化碳和水叶绿体(2)线粒体化学能(3)二氧化碳(4)解决粮食危机，有利于改善全球气候变暖趋 势（合理即可） 21.(1)充足的空气胚根(2)光合蒸腾(3)含氮(4)降低(5)设置保温层（或使用透光率高的覆膜材料等） 第四单元第一、二章综合评价 1.B2.D3.D4.C5.C6.B7.C8.D9.A10.D11.C12.B13.A14.D15.C16.A17.D 18.(1)②卵巢①输卵管③子宫胎盘(2)男性激素 19.(1)糖类脂肪(2)④蛋白质(3)A(4)用清水浸泡一段时间，水果尽量削皮后食用 20.(1)消化道胆汁(2)氨基酸Y(3)维生素C(4)小肠绒毛 21.(1)372毫升清水(2)①和③①(3)小肠葡萄糖 第四单元第三、四、五章综合评价 1.A2.A3.C4.A5.C6.D7.D8.B9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.B16.B17.C 18.(1)肺泡与血液④和②(2)肺和膈呼气bcd(3)b扩大 19.(1)少(2)清水(3)血液由主干流向分支(4)毛细血管② 20.(1)体循环由动脉血变为静脉血(2)静脉⑧→①→②→⑤→⑥→③→④(3)瓣膜主动脉 21.(1)肾小球肾小管滤过(2)⑥(3)重吸收(4)①→②→③→⑤ 期未综合评价 1.C2.D3.B4.D5.D6.A7.C8.A9.A10.D11.B12.A13.C14.B15.D16.D17.A 18.(1)二氧化碳呼吸(2)C(3)大于d(4)气孔蒸腾作用(5)碳氧 19.(1)I(2)左心房(3)b(4)⑤(5)D 20.(1)肺循环(2)小肠消化和吸收(3)氧气(4)尿素（或营养物质或氧气） 21.(1)2毫升清水对照无变化(2)①避免偶然性因素对实验结果的影响有无进食酵母山楂复方制剂②酵母 山楂复方制剂有促进消化的功效 第8页（共8页）第四单元第一、二章综合评价 (时间：60分钟 满分：100分) 宝 一、选择题（本大题包括17个小题，每小题3分，共51分。每个小题只有一个正确答案。）》 1.小刚今年15岁了，长得越来越帅，喉结也突出了，声音变得低沉，还长出了胡须和腋毛，一副小男子汉 年 的模样，与小刚的这些变化直接相关的器官和物质分别是 ( A.睾丸；精子 B.睾丸；雄激素 C.附睾；精子 D.附睾；雄激素 出 2.女性的输卵管堵塞后，下列生理表现正确的是 A.不能产生卵细胞和分泌雌激素 B.不能产生卵细胞，能分泌雌激素 C.能产生卵细胞，女性第二性征改变 D.能产生卵细胞，不能完成受精作用 3.甲骨文中的“孕”字（如图），展示了一位母亲腹中有一个小孩子的形象。下列有关说法错误的是( A.女性整个孕期约需要266天 弥 B.新生命诞生的起点是受精卵 C.成熟的胎儿从母体阴道产出 D.胎儿通过鼻腔排出二氧化碳 4.青春期是同学们学习科学文化知识、发展智力的黄金时期，在生理和心理上都会发生变化。下列不属 于青春期生理变化的是 A.身高和体重迅速增长 B.大脑调节功能大大增强 C.性意识萌动 D.出现第二性征 封 5.“恰同学少年，风华正茂。”青春期是青少年发育的关键期。下列对青春期的认识，不正确的是( A.变声期不吃刺激性食物，保护声带 B.女生在经期要注意卫生，避免剧烈运动 C.遇到烦心事闷在心里不与父母交流 D.男生长出胡须，出现遗精是正常生理现象 6.下列物质中，是人体的组成物质但不是供能物质的是 ( A.蛋白质 B.无机盐 C.糖类 D.脂肪 7.维生素是维护人体健康的重要物质，绝大多数维生素只能从食物中获得，人体一旦缺乏某种维生素，就 会影响正常的生命活动。儿童缺乏维生素D时的症状是 A.脚气病 B.坏血病 C.佝偻病 D.夜盲症 线 8.科学合理的营养有助于身体健康。如表列出了甲、乙、丙、丁、戊5种食物（各100克）中除水和无机盐 以外的主要成分含量。下列分析错误的是 ( 食物 糖类/克 脂肪/克 蛋白质/克 维生素A/毫克 维生素C/毫克 维生素D/毫克 甲 0.4 90 7 40 乙 48.2 7 38 40 12 0 丙 8.8 9.5 65 7 10 14 52 0.1 2.5 0 1 0 18 2 6 3 220 0 A.儿童、青少年的膳食中应适量增加丙的比例 B.膳食中适量补充戊有助于我们预防坏血病 C.膳食中适量补充乙有助于我们预防夜盲症 D.为满足机体能量的需求，膳食中应以甲为主 第1页（共4页） 9.如图为人体的消化系统结构示意图，下列器官中不与食物接触的是 A.② ⑤ B.④ ⑥ ② C.⑦ ⑦ ③ ⑧ ④ D.⑨ ⑨ ⑩ 10.下列器官与图中阴影部分所示功能相符的是 消化 吸收 A.口腔 B.咽 C,食管 D.小肠 11.贵阳辣子鸡是贵州传统特色菜肴，选用鸡肉为主料，经香料腌制后油炸脱水，配以糍粑辣椒（干辣椒与 姜蒜捣制)翻炒制成，被列为“中国菜”贵州十大经典名菜。当我们享用美味的辣子鸡时，下列消化系 统的一系列工作中，描述正确的是 ( A.唾液腺分泌唾液，在口腔中初步分解鸡肉 B.姜和蒜中的无机盐要经过大肠才能被吸收 C.鸡皮下肥美的油脂只有到达小肠才能被消化 D.胃液中的胃蛋白酶，可以将鸡肉中的蛋白质全部分解为氨基酸 12.小黔长期消化不良，医生使用一次性胶囊内窥镜对小黔进行检查。胶囊内窥镜检测结果显示，小黔出 现了局部胃腺萎缩。推测小黔 ( A.胃液分泌量明显增多 B.蛋白质消化功能减弱 C.不能消化淀粉类食物 D.不能消化脂肪类食物 13.如图表示人体对营养物质的消化与吸收的部分过程，下列分析正确的是 回分泌回进入小肠肠胞回回 A.若①为肠腺，则②是肠液 B.若④为小肠绒毛外的毛细血管，则③为淀粉 C.若①是肝脏，则②是唾液 D.若①为胰腺，则②为胰岛素 14.小强最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法 A.坚持吃减肥药 B.只吃早餐、午餐，不吃晚餐 C.进行高强度的体育锻炼 D.适量的体育锻炼、合理膳食 15.《弟子规》中“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”告诉我们饮食要注意合理营养。下列符合合理营养的 是 ) A.只吃肉食，不吃青菜 B.菜多加盐，饮料解渴 C.荤素搭配，每菜都吃 D.放假补觉，不吃早餐 16.2025年3·15晚会的主题是“共铸诚信，提振消费”，披露了食品安全、公共安全等领域侵害消费者权 益的违法行为。下列关于食品安全的说法，正确的是 A.购买零食时应关注食品的配料、生产日期、保质期、提示信息等 B.家庭自制的肉丸水饺等食品冷冻保存多年依然健康可食 C.过期的牛肉干味道没变，可以放心食用 D.包装袋上无任何信息的手工辣条最安全美味 第2页（共4页） 17.某生物学兴趣小组利用装置测定不同食物中的能量，结果如表所示。下列叙述错误的是 食物名称 花生仁 黄豆 大米 质量/克 20 20 20 水/毫升 50 ⑦ 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 1.3 A.①处水量应为50毫升 B.三种食物中花生仁储存能量最多 C.设置重复组可减少实验误差，使实验结果更可靠 D.可计算出食物中所含的全部能量 二、非选择题（本大题包括4个小题，除标注外，每空2分，共49分。） 18.（12分)阅读材料，回答下列问题。 材料一每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日一一母亲节。在这一天，人们会给母亲 送鲜花、亲手烹制可口的饭菜等，以表达对母亲的感恩之心，因为母亲孕育了我们，给了我们每一个人 最宝贵的生命。 材料二第七次全国人口普查结果显示，我国人口共141178万人，其中0~14岁的青少年人口约为 2.5亿，占总人口的17.95%。我国人口老龄化程度进一步加深。 如 ① ② 款30 的阀 $10 歌空 0 4821620年龄/岁 乙 (1)材料一提到“母亲孕育了我们”。结合图甲，从生物学角度看，女性主要的生殖器官是[ ,其 产生的卵细胞与精子在[ 门 相遇形成受精卵，受精卵不断分裂，形成胚泡，胚泡最终附着在 [] 上并在这里发育成胎儿，通过脐带和 从母体获得营养物质和氧，排出自身产生的 废物。 (2)材料二提到“中国014岁的青少年约为2.5亿”。他们正处于身体的快速发育期，需要多吃一些蛋、奶 等含蛋白质丰富的食物。从图乙可以看出，性发育和性成熟是青春期的突出特征，且 （选填 “男”或“女”)性的发育相对较晚；此外，青春期男生女生的第二性征越来越明显，这与 的 分泌密切相关。 19.(13分)图1为中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2为三种早餐食谱，请据图回答问题。 ⑤盐和油 ®笑登赞製彙类 ③动物性食物 ②蔬菜类和水果类 A B C 米粥 油条 面包 豆 鸡蛋 ①谷类和薯类 菠菜 桃子 橙汁 图1 图2 (1)图1中，位于膳食宝塔底部的①富含 ,是人体能量的主要来源。若摄入超量，会以 的形式储存于体内，导致身体肥胖，可能会影响健康。 第3页（共4页） (2)处于生长发育高峰期的青少年，在保证摄入充足的图1中第①、②层食物基础上，还应适当增加第 ③和第（填序号）层的食物，因为这些食物可以为生长发育提供丰富的 (3)从营养均衡角度分析，图2中（填字母）早餐搭配最不合理。 (4)从食品安全的角度分析，为去除农药残留，在食用蔬菜、水果前，你认为应该如何处理？ 。(写出一条，3分) 20.(12分)“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图1表示人体消 化系统示意图，图2曲线表示三大营养物质在消化道中被消化的程度，图3表示小肠的宏观结构和微 观结构示意图。请分析回答问题。 ① ⑤ ④ ⑥ 米 100, ② ⑦ ③ ① 的 50 ⑧ AB C D E ⑩ (口腔) (大肠) 图1 图2 图3 (1)图1所示消化系统是由 和消化腺组成的，图中②分泌的消化液是 (2)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物 质，该物质最终被彻底分解成 ,才能被人体吸收；图2中曲线 (选填“X”“Y”或“Z”) 可表示该物质的消化过程。 (3)若某同学长期不吃水果和蔬菜，导致患了坏血病。那么她吃的食物中最可能缺少 (4)结构与功能相适应是生物学基本观点之一。从图3可知，小肠内表面有许多环形皱襞和 这样就大大增加了小肠消化和吸收的表面积。 21.(12分)炸馒头是毕节的特色吃法，将白面馒头炸出黄澄澄外壳，再将馒头对半切开，加入土豆丝、榨 菜丝、脆哨、炸花生和“灵魂”折耳根等各种配菜，使口感更加丰富。某生物学兴趣小组在探究“口腔对 淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题。 试管编号 ① ② ③ 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2毫升唾液 2毫升唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 (1)实验中应该将所有试管放在 ℃水浴保温10分钟，在该温度下能确保唾液淀粉酶的活性最 高。为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的“？”处应加入 (2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照实验。 实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝。 (3)淀粉在口腔中进行初步消化，最终在 处被彻底消化为 第4页（共4页）