第3单元 第1章 被子植物的一生 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）贵州专版

11.(1)血液(2)肾小囊血细胞和大分子蛋白质(3)增多原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重吸收进入 血液c(4)肾小球 12.(1)肾小球和肾小囊内壁(2)动脉b② 综合实践项目设计并制作人体结构模型 1.C2.C3.(1)环形皱襞(2)环形皱襞小肠绒毛消化和吸收面积毛细血管一营养物质4.(1)肺 (2)向下拉低于(3)纤毛毛细血管(4)在香烟上方增加气体收集和处理装置5.(1)①肺(2)增设单向瓣膜 装置(3)肺动脉肺静脉增加(4)增加血流动力模拟6.(1)肺泡毛细血管(2)①肾小球肾小管静脉 ②肾小球和肾小囊内壁重吸收③血细胞大分子的蛋白质戳出若干小孔且能让小的塑料颗粒通过(3)要勤动 手、动脑，通过构建模型学习生物学 第四单元第四、五章总结提升 考点1 1.D2.B3.C 考点1 1.D2.D3.A 4.(1)毛细血管物质交换(2)动脉血右心房(3)②→③→①(4)空心（或中空） 考点3 1.B2.B3.C4.B5.C 6.(1)收缩(2)关闭(3)肺部毛细血管网含氧丰富的动脉血体循环左心室(4)心房蓝色软管和单向阀A 之间 考点4 1.A2.A3.B4.A5.D 6.(1)肾肾小管(2)肾小囊(3)滤过(4)葡萄糖 大概念期末复习 主题一植物的生活 1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.D11.A12.D 13.(1)2胚根(2)解除(3)传粉胚珠(4)雄蕊柱头(5)⑤胚乳 14.(1)二氧化碳水分和无机盐(2)光能（或空间）(3)水和无机盐(4)农药(5)减弱呼吸作用（或防止发霉） (6)玉米植株遮光所致；种植时增加玉米和花生之间的行间距（或选种能充分利用弱光的花生品种） 主题二人体生理与健康 1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.C8.C9.A 10.(1)维生素（或无机盐或水）(2)C小肠(3)糖类和蛋白质(4)BM1适当运动（或加强锻炼） 11.(1)气管肺收缩(2)毛细血管37(3)温暖空气(4)增加安装风扇 12.(1)胃液、肠液、胰液氨基酸V小肠①→②→③→④(2)⑦→⑨⑨肾小管(3)bc收缩(4)关闭 综合评价答案 第三单元第一章综合评价 1.B2.B3.C4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.A11.C12.B13.A14.C15.B16.D17.B 18.(1)B胚根E子叶D胚芽(2)E(3)2(4)空气 19.(1)根冠(2)③分生区(3)①成熟区根毛(4)a.土壤浸出液中含有无机盐，蒸馏水中不含无机盐b.土 壤浸出液c.植物的生长需要无机盐 第7页（共8页） 20.（1)花朵大而鲜艳，有芬芳香味（或花朵上有甘甜的花蜜）①花药⑤柱头(2)⑧胚珠(3)⑦子房 21.(1)光是否会影响火龙果种子的萌发(2)甲和丙(3)23(4)温度(5)适宜的温度和适量的水分(6)不能；种 子数量太少会干扰实验结果的准确性 第三单元第二章综合评价 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.D9.A10.B11.A12.D13.A14.D15.B16.B17.C 18.(1)⑦叶肉(2)⑥气孔保卫细胞(3)导管(4)B(5)⑦ 19.(1)光合碳氧平衡(2)水成熟区(3)绿色出行（或减少使用一次性筷子等，合理即可） 20.(1)B光能转化为化学能(2)二氧化碳是光合作用的原料(3)叶肉C(4)种植过密，叶片相互遮挡，导致光 照不足 21.(1)二氧化碳光合I叶绿体(2)蒸腾(3)二氧化碳d 期中综合评价 1.D2.D3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.A10.C11.D12.A13.A14.B15.C16.B17.D 18.(1)①胚乳③胚芽(2)①分生区⑩伸长区(3)胚珠⑧子房 19.(1)a(2)白天氧气晚上(3)碳氧 20.(1)二氧化碳和水叶绿体(2)线粒体化学能(3)二氧化碳(4)解决粮食危机，有利于改善全球气候变暖趋 势（合理即可） 21.(1)充足的空气胚根(2)光合蒸腾(3)含氮(4)降低(5)设置保温层（或使用透光率高的覆膜材料等） 第四单元第一、二章综合评价 1.B2.D3.D4.C5.C6.B7.C8.D9.A10.D11.C12.B13.A14.D15.C16.A17.D 18.(1)②卵巢①输卵管③子宫胎盘(2)男性激素 19.(1)糖类脂肪(2)④蛋白质(3)A(4)用清水浸泡一段时间，水果尽量削皮后食用 20.(1)消化道胆汁(2)氨基酸Y(3)维生素C(4)小肠绒毛 21.(1)372毫升清水(2)①和③①(3)小肠葡萄糖 第四单元第三、四、五章综合评价 1.A2.A3.C4.A5.C6.D7.D8.B9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.B16.B17.C 18.(1)肺泡与血液④和②(2)肺和膈呼气bcd(3)b扩大 19.(1)少(2)清水(3)血液由主干流向分支(4)毛细血管② 20.(1)体循环由动脉血变为静脉血(2)静脉⑧→①→②→⑤→⑥→③→④(3)瓣膜主动脉 21.(1)肾小球肾小管滤过(2)⑥(3)重吸收(4)①→②→③→⑤ 期未综合评价 1.C2.D3.B4.D5.D6.A7.C8.A9.A10.D11.B12.A13.C14.B15.D16.D17.A 18.(1)二氧化碳呼吸(2)C(3)大于d(4)气孔蒸腾作用(5)碳氧 19.(1)I(2)左心房(3)b(4)⑤(5)D 20.(1)肺循环(2)小肠消化和吸收(3)氧气(4)尿素（或营养物质或氧气） 21.(1)2毫升清水对照无变化(2)①避免偶然性因素对实验结果的影响有无进食酵母山楂复方制剂②酵母 山楂复方制剂有促进消化的功效 第8页（共8页）第三单元第一章综合评价 （时间：60分钟 满分：100分)》 宝 一、选择题（本大题包括17个小题，每小题3分，共51分。每个小题只有一个正确答案。） 1.“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”到了惊蛰，中国大部分地区进入春耕大忙季 中 节。春耕播种大多选在惊蛰后进行，主要是因为种子的萌发需要 晕 A.强烈的光照 B.适宜的温度 C.适量的水 D.充足的空气 2.当一粒种子萌发时，首先进行的是 A.胚轴伸长 B.从周围环境吸收水 C.胚芽发育成茎和叶 D.从周围吸收营养物质 3.吃春饼必备的菜肴中，少不了炒豆芽。我们吃的豆芽主要来自绿豆种子的哪个部分 弥 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶 4.常言“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖 A.成熟区和根冠的生长 B.伸长区和分生区的生长 C.分生区和根冠的生长 D.成熟区和伸长区的生长 5.在移栽植物时常带土移栽，原因是 A.减少水分散失 B.保护根冠 C.防止破坏根毛 D.减少营养流失 6.为了提高农产品的品质、保护耕地肥力，现主要使用有机肥代替化肥。那么，有机肥的作用主要是给植物 封 的生长提供 ( A.有机物 B.水和氧气 C.有机物和无机物 D.无机盐 7.小华学了生物学后，给家里的花施了一次肥，结果没过几天，花却“枯萎”了。下列措施中最好的挽救 办法是 ( A.增加光照 B.适量浇水 C.降低温度 D.减少光照 8.“梵净山翠峰茶”是贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县特产，由细嫩芽叶炒制而成。翠峰茶细嫩的 叶是由叶芽的 发育而成 A.芽原基 B.幼叶 C.芽轴 D.枝条 站 9.按照着生位置来区分，植物的芽可以分为 ( A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽 C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽 10.无土栽培是利用营养液栽培植物的一种方法，青菜无土栽培也能茁壮成长。下列有关叙述错误的 是 A.营养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 B.营养液的主要成分与土壤浸出液的主要成分相似 C.营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D.青菜在营养液中吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区 第1页（共4页） 11.黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因 是 A.雌蕊未受精 B.子房未发育 C.这些花是雄花 D.胚珠未发育 12.有经验的果农，常在果树开花的时候，放养蜜蜂。这样做的意义不包括 ( A.采蜜，获取经济效益 B.帮助消灭果树的病虫害 C.帮助果树传粉 D.提高果树的结实率 13.我们吃花生时，剥去的“硬壳”、捻去的红色“皮”、暴露出来的两个白色“瓣”分别是由 发育而 来的 ) A.子房壁、珠被、受精卵 B.珠被、胚珠、受精卵 C.果皮、种皮、胚乳 D.果皮、种皮、子叶 14.我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象。造成该现象的原因最有可能是玉米果穗形成过程 中 ( ) A.光照不足 B.施肥不足 C.传粉不足 D.水分不足 15.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如图所示。下列说法正确的是 糙米 胚芽米 精白米 去除果皮 去除全部 果皮 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 A.稻谷由胚珠发育而来 B.大米的营养成分主要储存在胚乳中 C.大米由子房发育而成 D.环境适宜时大米能够正常萌发 16.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵西红柿雌花生长发育期间体积 变化曲线。下列叙述与曲线不相符的是 ( 发育时间 A.曲线a是子房发育的结果 B.曲线b可能是没有授粉造成的 C.在A点时花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，西红柿产生的种子是由受精卵发育而来的 17.由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中（在播种前）常用浸种方法提高发芽率。 为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。由图可知，浸种的最适条件是() 80f口浸种2h口浸种4h▣浸种6h 项 440 向日葵的果实和植株 30 3540浸种温度/℃ A.30℃、浸种2h B.35℃、浸种4h C.40℃、浸种6h D.35℃、浸种2h 第2页（共4页） 二、非选择题（本大题包括4个小题，除标注外，每空2分，共49分。） 18.(12分)蚕豆是常见菜肴食材。如图分别为蚕豆种子、芽和幼苗的结构模式图。据图回答相关问题。 ([]内填字母，横线上填文字) 图1 图2 图3 (1)在种子萌发过程中，蚕豆种子的[ 首先突破种皮发育成根；蚕豆种子的[ 会 为种子萌发提供营养。种子萌发后，蚕豆幼苗的茎和叶是由图1中的[ 发育而来的。 (2)图1中蚕豆种子的A、B、D和（填字母）构成新植物体的幼体。 (3)在适宜条件下，图2中的c发育成图3中的（填数字）。 (4)老师让同学们尝试播种蚕豆种子，并提醒大家注意观察种子的萌发过程。在播种前，同学们对土 壤进行了翻耕和浇水，翻耕土壤主要是为了满足种子萌发对 的需求。 19.(14分)“雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。”这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅 早春吟兴十韵》中的诗句，“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根 尖，观察根尖的结构（图1），据图回答问题。 ① ④ D 图1 (1)细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用的是④ (2)细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是 [] (3)吸收水分和无机盐的主要部位是[ ,该区有大量的 ,使表皮细胞的吸收面 积大大增加。 (4)为探究植物的生长需要无机盐，小黔用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼 苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一段时间后，观察这两株幼苗的长势，如 图2所示。 实验开始时一段时间后 图2 第3页（共4页） a.土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管1中的液体是 c.此实验表明： 20.(10分)如图是桃花的结构及其形成果实的过程示意图，请分析回答问题。 (1)我们知道，桃花能够依靠昆虫传粉，原因是 (写出一点)；从图中看，传 粉是指[] 成熟后自然裂开，将花粉散落到[] 上的过程。 (2)传粉结束后，花粉粒能萌发成花粉管，将精子送入[ 内部，与其中的卵细胞结合，形 成受精卵。 (3)受精完成后，继续发育成为果实的是[] 21.(13分)原产于热带、亚热带的火龙果已引种到北方。某生物小组成员小黔同学、小贵同学和小阳同 学设计了几个实验来探究影响火龙果种子萌发的主要因素。 (1)小黔同学想要探究光对火龙果种子萌发的影响。他根据科学探究的过程，提出问题： (2)制定方案时，小黔同学应选用 两组进行对照实验。 培养皿 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度/℃ 23 23 6 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 萌发结果 19粒 1粒 19粒 2粒 (3)小贵同学想探究水分对火龙果种子萌发的影响，他选用甲、乙两组进行对照实验。乙组温度应设 为 ℃。 (4)小阳同学选用甲、丁两组进行实验，他想探究的是 对火龙果种子萌发的影响。 (5)实施方案时，三位同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿中，都各放人20粒火龙果种子，进行观察。每 个培养皿中火龙果种子的萌发结果如表所示。他们三位同学能够得出的结论是：火龙果种子的 萌发需要 (6)表达和交流：在实验中，各组种子数能不能只用一粒？请简述原因： 。(3分) 第4页（共4页）第三单元第二章综合评价答题卡 姓 名 贴条形码区 学 校 请将印有考生姓名的条形码贴在该框中。 准考证号引 请保持条形码清晰干净，不要贴倒、贴歪。 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的 学校、准考证号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。 ■ 选 注 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色字迹 涂样 错误填涂 签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 题 □☒O 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试题卷上答题无效。 ☑如包 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、禁用涂改液、涂改胶条。 缺考标记 ☐（填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边缺考标记） 选择题（本大题包括17个小题，每小题3分，共51分。每个小题只有一个正确答案。） 1.A▣ B D 7.A B] C 13.A B D 2.A B D 8.A▣ B] C D 14.A B] D 3.A B] D 9.A B D 15.A▣ B C D 4.A B] D 10.A▣ B D 16.A B C D 5.A B C D 11.A▣ B C D 17.A B] C 6.A B] D 12.A B C D 二、非选择题（本大题包括4个小题，除标注外，每空2分，共49分。） 18.(12分)(1)[ (2)[ (3) (4) (5) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡2-1 第三单元第一章综合评价答题卡 姓 名 贴条形码区 学 校 请将印有考生姓名的条形码贴在该框中。 准考证引 请保持条形码清晰干净，不要贴倒、贴歪。 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的 学校、准考证号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。 ■ 填涂样 注 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色字迹 错误填涂 签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 题 ☑☒O☑ 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试题卷上答题无效。 ☑口 回 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、禁用涂改液、涂改胶条。 缺考标记 ☐（填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边缺考标记） 选择题（本大题包括17个小题，每小题3分，共51分。每个小题只有一个正确答案。） 1.A B C D 7.A [B D 13.A B C D 2.A▣ B D 8.A B D 14. B D 3.A▣ B D 9.A B] C D 15.A▣ B c D 4.A▣ Bl D 10.A B D 16.A [B] c D 5.A▣ B C D 11.A B D 17.A B] D 6.A B C D 12.A B C☒ D 二、非选择题（本大题包括4个小题，除标注外，每空2分，共49分。） 18.(12分)(1)[ (2) (3) (4) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡1-1 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 19.(14分)(1) (2)[ (3)[ (4)a. 6 20.(10分)(1) (2)[ (3)[ 21.（13分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (3分) 禁止在此区域作答 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡1-2 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 19.(10分)(1) (2) (3) 20.(13分)(1) (2) (3) (4) (3分) 21.(14分)(1) (2) (3) 禁止在此区域作答 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡2-2