中考衔接点11 文言文阅读-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册语文课时分层提优课件PPT(统编版 山东专版)

2026-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.54 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·初中同步练习
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56538896.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,依据山东中考“题目在课外,答案在课内”的命题原则,系统梳理课内文言文知识点,分析母题及变式题中实词虚词、断句、翻译、内容理解等常考题型,精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“母题+变式”的真题训练模式,结合语言运用和思维能力素养,如通过周敦颐“人品甚高”的品质概括题,示范人物分析的关键词提炼法,通过断句题培养逻辑思维。助力学生掌握答题技巧,教师可依此制定针对性复习计划,提升中考冲刺效率。

内容正文:

语 文 小册子 1 2 阅读与鉴赏 中考衔接点11 文言文阅读 3 中考早知道 母题变式 4 山东省近年来文言文考查选材大多出自课外,以“题目在课外,答案在课内”为设题原则,所以,熟练掌握课内文言文的知识点,是备考文言文的基础。部编版教材所涉及的文言文都应作为复习对象,不能仅限于背诵篇目。要认真学习,全面落实。文言文实词、虚词的解释,句子翻译,朗读停顿,内容的理解与分析,人物的鉴赏,情感的把握以及感悟评价是考查的重点题型。 中考早知道 返回目录 5 母题11 (2025山东省卷11~15题13分)阅读下面的文字,完成下面小题。 《濂溪诗》序 [宋]黄庭坚   舂陵周茂叔,人品甚高、胸中洒落,如光风霁月,好读书,雅意林壑。其为小吏在江湖郡县盖十五年所至辄可传。任司理参军①,转运司以权利变具狱②,茂叔争之不能得,投告身③欲去,使者敛手听之。赵公阅道④,号称好贤。人有恶茂叔者,赵公以使者临之甚威,茂叔处之超然。其后乃悟曰:“周茂叔,天下士也。”荐之手朔、论之于士大夫,终其身。其为使者,进退官吏,得罪者自以为不冤,中岁乞身⑤,老手湓城。有水发源于莲花峰下,下合于湓江。茂叔筑屋于其上,用其平生所安乐,媲水而成,名曰濂溪。与之游者曰:“溪名未足以对茂叔之美。” 返回目录 茂叔讳敦颐。二子寿、焘,皆好学承家,求予作《濂溪诗》。茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。故余诗词不及世故,犹仿佛其音尘。 (选自《周敦颐集》,有删改) 【注释】①司理参军:与下文“转运司”“使者”皆为官职名。②具狱:已判定的案件。③告身:授官的文凭。④赵公阅道:即赵抃,字阅道。⑤乞身:请求辞职。 1.下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是( )(2 分) A.好,喜爱,爱好,与《〈论语〉十二章》中“知之者不如好之者”的“好”,意思相同。 B.权利,与陶渊明《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”,同属古今异义现象。 C.临,居高面下,与诸葛亮《出师表》中“故临崩寄臣以大事也”的“临”,意思相同。 D.然,……的样子,与苏轼《记承天寺夜游》中“欣然起行”的“然”,意思相同。 C 返回目录 2.下列对文中相关内容的概述和分析,不正确的一项是( )(2 分) A.周敦颐担任司理参军,坚决反对转运司改判已审结的案件,宁愿辞官也不妥协。 B.周敦颐深受赵公赏识,好贤的赵公严厉地批评诋毁周敦颐的人,让他最终醒悟。 C.周敦颐晚年居住在濂溪边,与其交往的人认为溪名不足以匹配他的美好品行。 D.《濂溪诗》是黄庭坚应周敦颐儿子的请求而作,这篇序文交代了诗的创作缘由。 3.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请依次写出需断句处相应的字母。(3分) 其为A小吏 B在江湖 C郡县 D盖 E十五年 F所至辄 G可传 B B D F 返回目录 4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。 5.黄庭坚称赞周敦颐“人品甚高、胸中洒落,如光风霁月”。本文展现了周敦颐哪些可贵的品质?请用三个词语来概括。(3分) 周敦颐虽然做官三十年,但他一生的志向,始终在于归隐山水。 刚正不阿、从容淡定、淡泊明志。 返回目录 母题变式 一、(2025青岛二模)阅读下面的文言文,完成下面小题。(13分)   ①冯异者,颍川人也。好读书,通《左氏春秋》《孙子兵法》。   ②汉兵起,异与苗萌共据五城,为王莽拒汉。光武①略地颍川,久攻不下。异出行,为汉兵所执。其从兄冯孝,从光武,荐异,得召见。异曰:“异一夫之用,不足为强弱。有老母在城中,愿归据五城,以效功报德。”光武曰:“善。”异归,谓苗萌曰:“今诸将皆壮士崛起,多暴横,独刘将军所到不虏掠。观其言语举止,非庸人也,可以归身。”苗萌曰:“死生同命,敬从子计。”光武及此,异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿,苗萌为从事。 返回目录   ③李轶守洛阳,光武乃拜异为孟津将军,以拒之。异遗李轶书曰:“愚闻明镜所以照形,往事所以知今。昔微子去殷而入周,项伯畔楚而归汉,周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命,见废兴之事,故能成功于一时,垂业于万世也。君诚能觉悟成败亟定大计论功古人在此时矣。”轶虽知长安已危,欲降又不自安。乃报异书曰:“轶本与刘将军首谋造汉,结死生之约。惟深达刘将军,愿进愚策,以佐国安人。”轶自通书之后,不复与异争锋,故异因此攻城略地。   ④异为人谦退不伐③,行与诸将相逢,辄引车避道。每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏④树下,军中号曰“大树将军”。 (节选自《后汉书·冯异列传》,有删改) 【注释】①光武:和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜:废,贬退。③伐:自我夸耀。④屏(bǐng):退避。 返回目录 1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) A.“异一夫之用”与《陈涉世家》中的“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”意思相同。 B.“项伯畔楚而归汉”与《得道多助,失道寡助》中“攻亲戚之所畔”的“畔”意思相同。 C.“以拒之”与《出师表》中的“先帝不以臣卑鄙”中的“以”意思不同。 D.“辄引车避道”与《三峡》中的“属引凄异”的“引”意思不同。 2.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用“/”正确断句。(3分) 君 诚 能 觉 悟 成 败 亟 定 大 计 论 功 古 人 在 此 时 矣 A / / / 返回目录 3.将下面的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)异出行,为汉兵所执。 (2)愚闻明镜所以照形,往事所以知今。 4.文末冯异军中号曰“大树将军”,请简要说明他的将军风范表现在哪些方面。(3分) 冯异外出巡查,被汉兵捉住。 我听说明镜是用来照见形貌的,往事是用来知晓当下的。 有识人之明、善于谋略、谦逊退让。 返回目录 二、新考法 诗文联读 (2025湖南)阅读下面的古诗文,完成下面小题。(18分) 【甲】咏怀古迹五首(其五) [唐]杜甫 诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。 三分割据纡①筹策,万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕②,指挥若定失萧曹③。 运移汉祚④终难复,志决身歼军务劳。 【注释】①纡(yū):屈,指不得施展。②伊吕:指伊尹、姜太公。③萧曹:指萧何、曹参,名相。④祚(zuò):皇位,国统。 返回目录   【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。            (节选自诸葛亮《出师表》)   【丙】九年,亮复出祁山,以木牛①运,粮尽退军,与魏将张郃交战,射杀郃。十二年春,亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间,而百姓安堵②,军无私焉。相持百余日。其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。及军退,宣王案行其营垒处所,曰:“天下奇才也!”   亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。       (节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》) 【注释】 ①木牛:与后文的“流马”都是古代运输工具,相传由诸葛亮发明。②安堵:安定,安居。 返回目录 1.【甲】诗颈联提到“伊吕”“萧曹”有何用意?请结合全诗简要分析。(4分) 2.下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说,正确的一项是( )(3分) A.“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“见识短浅”的意思,和“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一样。 B.“咨臣以当世之事”与“以木牛运”“敛以时服”中的“以”意思相同,都可以翻译成“拿,用”。 C.“亮每患粮不继”中的“患”指“忧虑,担忧”,意思与“又患无硕师名人与游”中的“患”不相同。 D.“案”有“几案,案卷,考察,依据”等义项,“案行其营垒处所”中的“案”应取“依据”之意。 【甲】诗颈联通过将诸葛亮与伊尹、姜太公相比,突出其开创之功;又以萧何、曹参为对比,强调其治国才能更胜一筹。诗人借此高度评价诸葛亮的才能与历史地位,同时借其功业未竟的遗憾,表达对英雄壮志难酬的惋惜,以及自身怀才不遇的感慨。 B 返回目录 3.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南 B.亮悉大众由斜谷/出以流马运据武功五丈原/与司马宣王/对于渭南 C.亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原与司马宣王/对于渭南 D.亮悉大众由斜谷/出以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南 4.请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。 B 那一年八月,诸葛亮病重,在军中去世,当时年龄五十四岁。 返回目录 5.【甲】诗中的“宗臣”是指为后世所尊崇的大臣。请根据【乙】【丙】两文,说说诸葛亮被后世尊崇的原因。(5分) ①知恩图报、忠诚尽职。诸葛亮感恩刘备的知遇之恩,为兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。②军事才能卓越。诸葛亮发明木牛、流马等运输工具,解决粮草运输问题;射杀魏将张郃,作战有战果;对阵司马懿,让其赞叹“天下奇才”。③治理才能突出。诸葛亮“分兵屯田,为久驻之基”,让百姓安居乐业,军队纪律严明。④清廉简朴。诸葛亮遗命将自己节俭安葬。 返回目录 19 $

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