内容正文:
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课时分层提优
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★阅读表达练发展
单元整体提优
★大单元体系构建
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学业质量评价
★依据课标
★素养立意
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年 级 下 册
历史
衔接中考
★紧扣课标
★感知中考
第五单元 二战后的世界变化
主题活动:大国崛起与大国关系
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世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史,大国关系是当今世界关系的主角,大国之间的较 量在一定程度上影响着历史发展的进程。某班同学以“大国崛起及其关系”为主题开展项目式学习。 下面是各小组承担的项目式学习任务,请你参与完成。
任务一 解读知识图示——揭示英国崛起
1.根据图示,简述英国率先实现大国崛起的历程以及图中①②处史实之间的联系。
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[答案] 历程:文艺复兴促进了英国的思想解放,为资本主 义的发展奠定了思想基础;新航路开辟后贸易中心 由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,英国积累了丰富 的资本;英国通过殖民争霸扩张逐渐成为“日不落 帝国”;英国资产阶级革命颁布《权利法案》,逐渐确 立君主立宪制。
联系:新航路开辟后,原产于美洲的玉米、甘薯等高 产作物传入中国,增加了粮食产量,促进了人口增 长;新航路开辟后,西方国家纷纷走上殖民扩张之 路,明朝中后期葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门的 居住权。
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任务二 分析总统演说——解决美国难题
华盛顿:“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家,但我们又不 愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” 文献1:行政、立法、司法三权分立,总 统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权 力;总统和议员由选举产生。
林肯:“一幢裂开了的房子是站不住的。 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自 由的状态 … … ” 文献2:宣布从1863年元旦起,南方
叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以 自由人的身份加入北方军队。
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2. 依据材料说一说,华盛顿和林肯分别面临的难题是什么?为解决面临的难题,他们分别制定和发 表了什么文献?
[答案] 华盛顿:联邦有名无实。制定了1787年美国宪法, 加强中央政府的权力。林肯:政府处于半奴隶半自由的状态,国家面临分裂风险。发表了《解放黑人 奴隶宣言》,废除了奴隶制。
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任务三 辨析场景图片——回顾法国历史
攻占巴士底狱
3. 请依据图片并结合所学知识,简单介绍下法国大革命的历史。
[答案] 历史:1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱, 法国大革命开始。法国大革命摧毁了法国的君主 统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性 影响。
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任务四 概括历史事件——阐述苏俄(联)兴衰
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4. 根据以上思维导图,简述苏俄(联)兴衰的过程。
[答案] 苏俄(联)兴衰:1917年,俄国取得十月革命的胜利, 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家;1921 年,列宁从国情出发,实施新经济政策,使国民经济 得到恢复和发展;1928—1937年,苏联通过两个五 年计划的实行,由落后的农业国变成了强盛的工业 国;1941—1945年,苏联与世界反法西斯国家团结合作,赢得了反法西斯战争的最后胜利;1945— 1991年,由于高度集中的政治经济体制日益僵化, 虽然苏联也进行多次改革,但都没有从根本上突破 高度集中的计划经济体制,最终导致苏联解体。
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任务五 辨析图中史实——见证关系变化
5. 欧洲关系的变化是现代国际关系的一种重要变化。下面三幅图所代表的盟约或组织反映了欧洲关系怎样的变化?分析图3所示组织出现的原因。
[答案] 变化:由对抗到联合(或走向联合)。原因:战争的 教训;苏联的威胁;美国的控制。
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任务六 探究漫画寓指——认识美苏风云
名称 《美国的“中立”》 《不敢相信自己的眼睛》
漫画
漫画解读 鹰的嘴中衔着一根象征和平的橄 榄枝。美国总统威尔逊对鹰说:“啊! 我把你变成一只多么好的鸽子呀!” 共产主义者天堂里,马克思、斯大林和列宁俯视着一支送葬队伍。
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6. 《美国的“中立”》中美国“中立”的实质是怎样的?《不敢相信自己的眼睛》反映的事件对国际 格局有何影响?
[答案] 实质:美国在第一次世界大战中保持虚伪的“中立”, 其实是为了保存实力,同时向交战双方兜售军火, 坐收渔翁之利。影响:苏联解体标志着两极格局的 终结。
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