第15课 第二次世界大战-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册历史课时分层提优课件PPT（统编版 山东专版）

该初中历史课件聚焦第二次世界大战，系统梳理战争爆发、主要战场、重要事件及影响，通过“理知识”夯实基础，“构体系”串联关键节点，帮助学生在时空框架中构建知识脉络。 其亮点在于分层提优设计，结合时空观念（年代尺题）、史料实证（亲历者回忆）和历史解释（观点论述），如通过斯大林格勒保卫战回忆理解战争艰巨性，助力学生提升历史思维，也为教师提供高效教学支持。

积累默写 ★构建知识体系 ★打牢知识基础 课时分层提优 ★语境练基础 ★阅读表达练发展 单元整体提优 ★大单元体系构建 ★阅读实践应用 学业质量评价 ★依据课标 ★素养立意 9 年 级 下 册 历史 衔接中考 ★紧扣课标 ★感知中考 第一单元 经济大危机和第二次世界大战 第15课 第二次世界大战 2 课时精要导练 课时分层提优 3 课时精要导练 理知识…………………………………………………………………  第二次世界大 战的全面 爆发及主要战场         二战爆发 ① 年9月1日，德军突袭波兰，英、法被迫宣战 主要战场 欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等 西线进攻 德国→丹麦、挪威→荷兰、比利时→法国→英国 逐步扩大 1941年6月，德国突袭苏联，苏联军民赢得了 ② 的胜 利，粉碎了德军不可战胜的神话 最大规模 1941年12月7日，日军偷袭位于③ 的美国海军基地。次日， 美、英对日宣战。第二次世界大战达到最大规模 1939 莫斯科保卫战 珍珠港 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 反法西斯同 盟的建立及 战争形势的 转折       走向 联合   标志 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署 《④ 》 意义 标志着世界反法西斯同盟的正式形成   转折   事件 1942年7月—1943年2月，德国进攻斯大林格勒，苏联军民英勇 抗敌，德军投降 作用 ⑤ 是第二次世界大战的转折点，此后，苏 军连续进攻，扭转了苏德战场的形势 意大利投降 1943年7月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降 诺曼底 登陆 ⑥ 年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲 第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中 联合国家宣言 斯大林格勒保卫战 1944 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 雅尔塔会议及战争结束               雅尔塔 会议   目 的 协调盟军行动，取得战争的最后胜利 召开 ⑦ 年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在 雅尔塔召开会议   内容 决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立⑧ ;苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战 波茨坦会议 召开 1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议   内容 重申了雅尔塔会议的精神；以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《⑨ 》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施 1945 联合国 波茨坦公告 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 雅尔塔会议及战争结束     二战结束 及影响     结束 1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。 ⑩ 年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束 性质 一场世界人民的反法西斯战争   影响 第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了⑪ 和 ⑫ 通过战争称霸世界的野心；彻底结束了列强通过 争夺⑬ 瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响 1945 法西斯主义 军国主义 殖民地 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 构体系………………………………………………………………… 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 化难点………………………………………………………………… 第二次世界大战取得胜利的原因 1.根本原因是世界人民团结起来，建立世界 反法西斯同盟，对付共同的敌人法西斯。 2.德、意、日法西斯主义是非正义的。历 史证明，“多行不义必自毙”,法西斯势 力最终难逃彻底覆灭的命运。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 1.1939年8月22日，希特勒宣称“毁灭波兰是 我们的第一号任务”。他制定了代号为 “白色方案”的作战计划，按照该计划侵略波兰时采 取的作战方式是( ) A. 阵地战 B. 伏击战 C. 闪电战 D. 运动战 课时分层提优 一层 基础巩固 知识点一 第二次世界大战的全面爆发及主要战场 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.1941年12月，这场空前的大搏斗使全世界约4/5 的人口被卷入，从而发展成为一场全球性的战 争。这场“大搏斗”所反映的历史事件是( ) A. 九一八事变 B.德国轰炸英国 C. 苏德战争爆发 D. 太平洋战争爆发 D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 A 3.1942年初，面对德、意、日法西斯国家的嚣张 气焰，以中、美、英、苏为首的26个国家在华盛 顿签署了《联合国家宣言》。这一行动 ( ) A.标志世界反法西斯同盟正式形成 B.加速了中国抗日战争的爆发 C. 表明了太平洋战争正式爆发 D. 刺激了日本偷袭美国的野心 知识点二   反法西斯同盟的建立及战争形势的转折 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 4.下面是斯大林格勒保卫战和台儿庄战役亲历 者的回忆。这共同反映了世界反法西斯战争的 ( ) A “我们占领了厨房，但客厅还在敌人手里!白天我们一间屋子一间屋子地死守， 德军一间间争夺，晚 上我们组织敢死队抢回来。” “街道里到处都是烧 焦的尸体，日军逐一蹲点把守。我们只能推倒山墙 前进，推不倒墙，就在墙 上掏枪眼射击，对面的敌人也在掏，双方只有一墙之隔，互相争抢。” A. 艰巨性  B. 正义性  C. 持久性  D. 广泛性 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 5.1943年，中、美、英三国发表联合宣言，宣言明 确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地 区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中 国。通过该宣言的国际会议是 ( ) A.巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 开罗会议 D. 雅尔塔会议 C 知识点三  雅尔塔会议及战争结束 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 6.台湾是中国领土的一部分，这一事实早就得到 国际社会的普遍公认。其国际法依据有( ) ①《九国公约》 ②《开罗宣言》 ③《波茨坦公告》 ④《雅尔塔协定》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B [解析] 考查点：《开罗宣言》和《波茨坦公告》。分析： 结合所学知识可知，《开罗宣言》明确规定日本所窃  取的中国领土，如台湾等，必须归还中国；《波茨坦  公告》重申《开罗宣言》的条件必须实施，都确认台 湾是中国领土的一部分。《九国公约》主要是调整  列强在华利益，《雅尔塔协定》涉及战后势力范围划  分等，与台湾归属无关。②③符合，B 项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 7.1918年12月，丘吉尔宣称要“消灭布尔什维 克，和德国佬接吻”,到1941年却说“苏联的危 难就是我们的危难”。丘吉尔态度的变化( ) A. 推动国际联盟的建立 B. 缘于法西斯主义的威胁 C.基于对共产主义的认同 D. 导致两极格局的形成 B 二层 能力提升 [解析]考查点：第二次世界大战的扩大(或苏德战争爆 发 )。分析：根据题干时间及丘吉尔态度的变化， 结合所学可知，1939年，德军偷袭波兰，第二次世 界大战全面爆发，法西斯国家的侵略严重威胁着英国的安全。1941年6月，德国对苏联发动突然 进攻，法西斯成为英国与苏联的共同敌人，因此丘 吉尔的观点发生了变化，B 项符合题意。     返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 8.下图为1942年苏联漫画家的作品《“法西斯” 炸弹将被移走》(图中钳子夹住的“炸弹”为希 特勒)。这一举措 ( ) A.说明法西斯集团败局已定 B. 凸显了苏联的主战场地位 C. 体现了对德分区占领设想 D.强调了国际合作的重要性 D [解析]考查点：反法西斯国家的联合。分析：漫画中 拿钳子夹住希特勒的三只手上分别有英国、美国和 苏联国旗，由此可见，漫画说明美、英、苏三大国合 作对抗法西斯德国，强调了国际合作的重要性，D  项符合题意。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 9. 宣传画在各国政治工作中扮演了重要的角 色。下面是20世纪40年代中、苏两国的两幅宣传画，从中反映出 ( ) A. 和平与发展的时代主题 B.法西斯势力的野蛮反动 C. 团结御侮的时代精神 D. 工业化发展的成就斐然 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 10.时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下列年代尺，为该年代尺拟定一个主题 (    ) A. 法西斯势力对外扩张 B.反法西斯力量走向联合 C. 法西斯政权走向败亡 D. 反法西斯国家作战进程 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 11. “战争与革命”是20世纪上半叶的时代主题。 阅读史料，回答问题。 材料一 下图为1919年出版的漫画《吞下苦果》。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括漫画所蕴含的历史信息。(3分) [答案] 英、法、美、意、日是国际秩序的主宰者；和约具有强制性；和约激化了战败国与战胜国之间的 矛盾。(3 分 ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二  第一次世界大战把东方各族人民 卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国 主义的认识，民族意识和民族危机感大大增 强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏 俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。 在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导 下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。迄 至20世纪20年代末，共产党组织在中国、 印度、埃及、墨西哥等国陆续建立，它们将马 列主义与本国革命相结合，领导或推动国内 反帝反封建斗争。 — — 摘编自余建华《本世纪第一 次民族 主义浪潮的背景与特征》 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ( 2 )根据材料二并结合所学知识，分析战后 第一次民族主义浪潮的特征。(4 分 ) [答案] 民族意识增强；学习对象转向苏俄政府；建立  无产阶级政党；得到苏联政府和共产国际的指导  帮助；反对帝国主义和殖民主义；在全球范围内广 泛兴起；成为无产阶级世界革命的重要组成部分。 (答出两点即可，4分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料三   1939年9月 第二次世界大战全面爆发 1942年1月 世界反法西斯同盟建立 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年9月 第二次世界大战结束 1945年10月 联合国成立 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ( 3 )根据材料三，选择表中相互关联的事件， 结合所学知识自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合， 条 理 清 楚 ) ( 8 分 ) [答案] 观点：团结合作才能赢得战争的胜利。 论述：第二次世界大战爆发后，为抗击法西斯国家 的进攻，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的 代表签署《联合国家宣言》,结成世界反法西斯同 盟；1945年2月，为协调盟军行动，美、英、苏三国 首脑在雅尔塔召开会议，决定彻底消灭德国法西斯主义；1945年9月，伴随着日本法西斯正式签 署投降书，第二次世界大战结束。(8 分 ) (其他观点亦可，例如：第二次世界大战促进了国 际关系的调整) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 $