内容正文:
课时分层提优
★基础巩固
★综合提能
★创新拓展
小节综合提优
★强化重点
★综合提升
单元复习提优
★大概念体系
★重 点 复 习
学业质量评价
★依据课标
★素养立意
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年级下册.BS
数 学
衔接中考
★紧扣课标
★感知中考
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第二章 二次函数
5 二次函数与一元二次方程
第2课时 利用二次函数图象求一元二次方程的近似根
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一层 基础巩固
二层 综合提能
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知识点 二次函数与一元二次方程的关系
1.一元二次方程 的近似根可以看作是下列哪两个函数图象交点的横
坐标( )
D
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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2.如下表是一组二次函数 的自变量和函数值的关系,那么方程
的一个近似根是 ( )
A.1.2 B.2.3 C.3.4 D.4.5
B
x 1 2 3 4
y -3 -1 3 9
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3.试写出一个二次函数关系式,使它对应的一元二次方程的一个根为0,另一个根
在1到2之间:__________________________.
(答案不唯一)
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4.如图是李老师用几何画板作出的二次函数
的图象,观察得一个近似根为
,则方程的另一个近似根为_________.
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5.已知二次函数 ( , , , 为常数)的 与 的部分对应
值如表:
3.23 3.24 3.25 3.26
0.09
判断方程 的一个解 的取值范围是( )
D
A. B. C. D.
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6.二次函数 的图象如图,对称轴为直线x =2.若关于x的一元二次方程 mx-t=0(t为实数)在1<x<5 的范围内有解,则t的取值范围是( )
A. t>-5 B. - 5<t<3 C.3<t≤4 D. - 5<t≤4
D
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7.已知二次函数 的部分图象(如图),若关于
的一元二次方程 的一个根 的取值范围是
,则它的另一根 的取值范围是_______________.
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8.已知:由函数 的图象可知,当 时, ,当 时,
,所以方程 有一个根在 和0之间.
(1)参考上面的方法,求方程 的另一个根在哪两个连续整数之间;
解:利用函数 的图象可知,当 时, ,当 时,
,所以方程的另一个根在2和3之间.
(2)若方程 有一个根在0和1之间,求 的取值范围.
解: 函数 的图象的对称轴为直线 .
由题意,得 解得 .
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