内容正文:
课时分层提优
★基础巩固
★综合提能
★创新拓展
小节综合提优
★强化重点
★综合提升
单元复习提优
★大概念体系
★重 点 复 习
学业质量评价
★依据课标
★素养立意
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年级下册.BS
数 学
衔接中考
★紧扣课标
★感知中考
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第二章 二次函数
5 二次函数与一元二次方程
第1课时 二次函数与一元二次方程的关系
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一层 基础巩固
二层 综合提能
三层 思维拓展
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知识点一 图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根之间的关系
1.
( )
B
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2.
( )
A.(4,0) B.(3,0) C.(2,0) D.(1,0)
D
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3.(教材P52随堂练习改编)竖直上抛某物体时,物体离地面的高度 与运动时
间 之间的关系可用公式 来表示,由公式可知,该物体经过____
__ 离地面的高度为 .
2或3
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知识点二 图象与x轴的交点个数和根的判别式之间的关系
4.抛物线 与 轴只有一个公共点,则 的值为
( )
B
A. B. C. D.4
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5. 忽视抛物线与 轴的交点 抛物线 与坐标轴的交点个数
是( )
D
A.0 B.1 C.2 D.3
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6.二次函数 的图象如图所示,根据图象
回答下列问题:
(1)写出方程 的根;
解:观察图象可知,方程 的根即为抛物线与
轴交点的横坐标,
方程 的根为 , .
(2)若方程 有且只有一个实数根,写出 的值.
解:由图象可知,直线 与抛物线只有一个交点,即 有且
只有一个实数根,
方程 有且只有一个实数根时, .
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知识点三 二次函数与不等式
7.二次函数 的图象如图所示,则函数值 时,自
变量 的取值范围是( )
C
A. B.
C. D. 或
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8.如图,一次函数 与二次函数
的图象相交于 ,
两点,则关于 的不等式 的解集为
( )
A
A. B. C. D. 或
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9.一元二次方程 的两个根分别为 和4,若二次函数
与 轴的交点为 , ,则对于 , 的范围描述正确
的是( )
C
A. B.
C. D.
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10.把二次函数 的图象向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位
长度,如果平移后所得抛物线与坐标轴有且只有一个公共点,那么 应满足条件:
_______.
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11. 已知二次函数
设问1:当函数值y为非负数时,自变量x的取值范围是_______________;
设问2:当-2<x<2时,函数值y的取值范围是___________;
设问3:当0<y≤3时,自变量x的取值范围是_________________________________;
设问4:方程 有实数解,则k的取值范围是___________.
x≤-1或x≥3
-4≤y<5
k≥-4
1-≤x<1或3<x ≤1+
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12.已知二次函数
(1)若该函数图象与 x 轴的一个交点为(-1,0),求a的值;.
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(2)不论a取何实数,该函数图象总经过一个定点.
①求出这个定点坐标;
②证明这个定点就是所有抛物线顶点纵坐标最大的点.
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13. 新定义型阅读理解题 “类二次函数”是在二次函数的一般式中把自变量 加
上一个绝对值所形成的函数.小明对一个类二次函数 的图象和性质进
行了探究,探究过程如下,请帮他补充完整.
设问1:自变量 的取值范围是全体实数, 与 的几组对应值列表如下:
… 0 1 2 3 4 …
… 0 0 0 …
其中, ___, ____;
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设问2:根据表中数据,请画出该函数的图象;
解:设问2:描点画图象如图.
设问3:观察函数图象,并写出该函数的两条性质;
解:设问3:函数图象关于y轴对称;函数最小值为y=-4;当x<-2或0<x<2时,函数y随x
的增大而减小(任意写两条即可).
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设问4:若关于x的方程 有两个实数根,则t的取值范围是__________;
设问5:结合图象,写出关于x的不等式 解集.
t>0或t=-4
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