内容正文:
课时分层提优
★基础巩固
★综合提能
★创新拓展
小节综合提优
★强化重点
★综合提升
单元复习提优
★大概念体系
★重 点 复 习
学业质量评价
★依据课标
★素养立意
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年级下册.BS
数 学
衔接中考
★紧扣课标
★感知中考
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第一章 直角三角形的边角关系
4 解直角三角形
3
一层 基础巩固
二层 综合提能
4
知识点一 已知两边解直角三角形
1.如图,在Rt△ABC中,AB=4,AC=2 ,∠C=90°,则∠A的度数为( )
A.30° B.40° C.45° D.60°
C
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2.在 中, ,若 , ,则 的值为( )
C
A. B. C. D.2
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3.已知在 中, , , , 分别是 , , 的对边长,
, ,则 ____, ____.
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4.(教材P16例1改编)根据下列条件,解直角三角形:
(1)在Rt△ABC中, ;
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,c=6.
解:在Rt△ABC中,
∴∠B=30°,∴∠A=90°-30°=60°.
解:∵∠C=90°,∠A=45°,∴∠B=90°-45°=45°.
即
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5.如图,在△ACB中,∠C=90°,sinB= ,若AC=6,则BC的长为 ( )
A.8 B.12 C.6
知识点二 已知一边、一锐角(或锐角的三角函数值)解直角三角形
C
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6.如图, 是 的高.若 , ,则边 的长为( )
C
A. B. C. D.
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7.如图, 中, , .
(1)求 的长;
解:如图,过点 作 于点 .
在 中,
,
,
.
, .
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(2) 是 边上的高,请你补全图形,并求 的长.
解:补全图形如图所示.
, ,
.
在 中, ,
.
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8.如图,在△ABC中,AB=5,BC=2,sinB= ,则AC的长为( )
B
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9.如图,在矩形纸片 中, , ,将 沿 折叠到 位置, 交 于点 ,则 的值为( )
C
A. B. C. D.
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10. 对三角形的形状考虑不全出错 已知,在 中, ,
, ,则 的面积为_______.
2或14
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11.如图,点 是第二象限内一点, ,且 与 轴正半轴的夹角为 ,
则点 的坐标为_________.
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12. 如图,在平面直角坐标系中,△ABO是直角三角形,∠A =90°,点B 在x轴
上,
设问1:求点A的坐标;
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设问2:求∠ABO的正切值;
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设问3:延长BA,交y轴于点 C,求点 C 的坐标;
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设问4:求△ACO的面积.
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