跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册化学课时分层提优课件PPT（人教版·新教材 山东专版）

1 2 第八单元 金属与金属材料 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 3 生活垃圾处理不当会造成环境的污染，垃圾分类既可以改善生活环境，又有利 于资源循环利用。学习小组开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。 任务一：了解垃圾及其处理的意义 （1）生活垃圾会污染环境，其对环境的影响主要有 (填 一 种)。 （2）小组垃圾处理的主要方式为填埋和焚烧。某发电厂用石灰浆(主要成分 氢氧化钙)吸收焚烧垃圾产生的烟气。石灰浆与烟气中的HCl 反应的化学方程 式为 污染空气(或污染水源、污染土壤、破坏生态平衡等) 2HCl+Ca(OH)₂==CaCl₂+2H₂O 一 二 三 4 任务二：认识垃圾的分类 （3）下列常见的垃圾属于有害垃圾的是 。 A. 矿泉水瓶 B. 过期试剂 C. 报纸杂志 D. 剩饭剩菜 B 一 二 三 5 （4）垃圾分类有利于生态文明建设。生活中废旧的铜锅应投入有 标识的垃 圾箱。 A 一 二 三 6 （5）多数城市的生活垃圾分类投放方式如图所示。 常见的有害垃圾有 ( 填 一 种); “光盘行动”有助于减少 垃圾。 废旧电池(或废旧手机、灯管、灯泡、试剂等) 厨余 一 二 三 7 任务三： 垃圾的回收利用 （4）金属被废弃的原因多是金属生锈。以铁为例，铁生锈的条件是铁与 直接接触；保护金属资源的有效途径有回收利用废旧金 属 、 (填一种)等。 氧气和水 (或潮湿的空气等) 防止金属腐蚀、合理开采矿物、寻找金属的代用品 一 二 三 8 （5） 废铁回收再利用的过程如下。 ①“剪切破碎”的目的是 。 ②“清洗”时用稀盐酸除锈，发现有气泡产生。 产生气泡的原因是 ( 用化学方程式表示)。 ③“电炉炼钢”时将生铁转化为钢的原理是 。 增大反应物之间的接触面积 Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑ 降低生铁中的含碳量 一 二 三 9 （6） 废旧电器是一座“金属矿山”。某废旧电器经粉碎、分拣后得到的金属中 含有锌、铜、镍 (Ni), 如果要从中分步回收金属铜和镍，实验方案为 (金属活动性顺序为 Zn>Ni>(H)>Cu, 且硫酸镍、氯化镍等均 能溶于水)。 将金属混合物加入足量稀硫酸中，充分反应后过滤，得到金属铜； 向滤液中加入适量锌粉，充分反应后过滤，得到金属镍 一 二 三 10 （7）废旧金属回收再利用，这样做的意义是 。 （8）作为中学生，我们为垃圾分类可以做的有： (填一种)。 节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境 掌握垃圾分类知识(或积极参与垃圾分类行动、向 身边的人宣传垃圾分类的重要性等) 一 二 三 11 12 $